三七养生
登录 注册
登录 | 注册
首页 会员室 短消息

三七养生

写在沈阳亲子课之后......

木木童
2012-11-24 20:04
二十二、感激

摘自qinglian：“古老师课程之后的生活体验——整苗，整土壤还是苗被整”
【今天晚上我翻看以前打印的寻版的育儿贴，不禁感叹他对孩子理解的细密心思。后来又翻看了一些以前打印的他发的古老师的课程内容，不禁再次感叹万分。古老师的课程我听过之后就知道，老师在课堂上的声音不是很大，那么录音下来的效果应该也不会那么很清晰吧。可是，他却在把课堂内容录下来之后，在声音效果不是那么清晰的情况下，又一个字一个字地往电脑上敲，然后还标注字体，颜色，标题，天啊，这可是将近100页的内容啊，这么大的工作量是一个什么概念啊？我想，如果是我，不眠不休，每天专门做这个工作，也不知道要多少个月才能完成。可是寻版为了帮助我们这些素不相识的妈妈们走出烦恼，而无条件付出这么大的工作量，这该是多么厚重的一份爱啊。

想想日常生活中的我们，对别人能有多少爱，能有多少的实际付出？就说我把，爱的心灵是干涸的，即使这次沈阳之行之后感觉自己的心中充满了爱，但也无非是把爱的感觉变成口号而已，实际行动我真的做不了什么。

爱人者，人恒爱之。我想，寻版值得我们所有的三七妈妈好好地去爱他和尊敬他！Because he deserves it。他真的值得我们去爱他。 】

和qinglian有同样的感受。
上过古老师的课后，又重新看了寻版打印的课程内容，
心底涌起的是感恩。
字里行间包含寻版对三七网友的关爱，
令自己能重温古老师课的精髓。

感激寻版，同时带有一些敬畏！
aliliya
2012-11-24 23:26
总结：
倾听孩子，发现孩子所说的=以前家长居高临下对孩子分析、总结、指示的
但角度不同，孩子在被理解、被尊重和认可的环境中，一切是如此合理、自然。
真好！木木童 发表于 2012-11-20 21:48 图片
这个总结，真是有意思。
被动说和主动说，内容一样，但实质又不一样。
木木童
2012-11-25 10:26
二十三、女子德慧大学堂

今天在禅音的帖子里看到“关于女子德慧大学堂的见面会”的信息，
这是啥？在沈阳要开班？
好奇中，上网搜索女子德慧大学堂，
看来在北京、上海都办过培训班。
喜欢，祈祷能有机缘去听课。

博客中有推荐悦读书目（1），
想选择几本看看。

[1]《女子德育课本》，蔡振绅 编，中国华侨出版社
[2]《女四书女孝经》，王 相 笺注，中国华侨出版社
[3]《王凤仪讲人生》，王凤仪 讲述，中国华侨出版社
[4]《印光大师家庭教育嘉言录》，守 拙 编，世界知识出版社
[5]《训女要言》，率真书斋内部资料，据民国上海宏大善书局石印本影印
[6]《宫女谈往录》，金易 沈义羚 著，故宫出版社
[7]《传家：中国人的生活智慧》，任祥 著， 新星出版社
[8]《了凡四训研习报告》， 钟茂森 著， 中国华侨出版社
[9]《民国的气质》，落 尘 著，中央广播电视大学出版社
[10]《影响世界历史的38位传奇女性》，孙 铁 著，中央编译出版社
[11]《妇女:最漫长的革命》， 李银河 著， 中国妇女出版社
[12]《中国女红——母亲的艺术》汉声编辑室 编，北京大学出版社
[13]《中国妇女生活史》，陈东原 著，上海书店出版，据商务印书馆1937年版复印
[14]《中国女性文学史》，谭正璧 著，百花文艺出版社
[15]《脂点江山：历史上女人传奇》段战江著，南方日报出版社
[16]《宋氏三姐妹：东方文化》，陈廷一 著，东方出版社
[17]《中国皇后全传》，李一新等 著，中国华侨出版社
[18]《合肥四姊妹》，金安平 著，凌云岚，杨早 译，生活.读书.新知三联书店
[19]世界妇女史（上卷），凯瑟琳·克莱（美）等著，张凯 译，格致出版社，上海人民出版社
[20]世界妇女史（下卷），帕梅拉·麦克维（美）著，洪庆明，康凯 译，格致出版社，上海人民出版社
[21]《第二性》，西蒙波伏娃（法） 著，西苑出版社
[22]《女性的奥秘》，贝蒂．弗里丹（美）著　程锡麟　朱微　王晓路译，中国妇女出版社
[23]《一间自己的屋子》，弗吉尼亚·伍尔夫（英）著　王义国译，上海人民出版社
[24]《性别麻烦》， 朱迪斯·巴特勒（美）著　宋素凤译，上海三联书店出版
[25]《女性的品格》，坂东真理子（日） 著，赵玉皎 译，中信出版社
[26]《30岁开启女人的真正人生》，韩京娥（韩） 著，吴晔 译，广西师范大学出版社
[27]《我不要你死于一事无成》，法齐娅•库菲（阿富汗）著，章忠建 译，中信出版社
木木童
2012-11-25 10:33
这个总结，真是有意思。
被动说和主动说，内容一样，但实质又不一样。 ...
aliliya 发表于 2012-11-24 23:26
期待被关注。
丽丽，你真好！
随风微尘
2012-11-25 12:44
回复 木木童
我也非常认同你的观点，古老师上课时话语很温和，两天的课程倒觉得话不是很多，都是侧重于启发同学们的自我思考。很感恩生命中遇到古老师这样的好老师，感觉自己很有福气。为什么大家学习回来后都感觉收获那么多，我个人认为那是古老师功力深厚，像是位绝顶高手通过深厚的内力给大家传输知识。
木木童
2012-12-01 07:15
回复 木木童
我也非常认同你的观点，古老师上课时话语很温和，两天的课程倒觉得话不是很多，都是侧 ...
随风微尘 发表于 2012-11-25 12:44
亲爱的，:handshake
木木童
2012-12-01 07:26
本帖最后由 木木童 于 2012-12-1 07:51 编辑

二十四、期中考试成绩公布（二）、家长会

剩下几门功课的成绩陆续公布了，
如我之前预想的，仍是中等水平。
周五召开了家长会，形势异常严峻，
从孩子的级部排名看，就在能否考上高中的边缘。

说实话，这几天心情是矛盾又复杂，
甚至开始质疑自己的做法对吗？
不由自主地担心孩子是否能考上高中，
看起来内心仍是没有彻底地放下啊！
我仍在期待着什么......
哦，还是好成绩、还是自己的面子，
汗！

不断回想着老师亲子课上的内容，
希望从中获得正能量。
木木童
2012-12-01 07:49
二十五、羞愧+警醒

上周二下班回家，孩子乐呵呵地给我开门后，又告诉了我几门功课的成绩。
（不好，很不满意）自己内心的感觉，但没有表露出来。

吃过饭后，感觉还是有情绪，再加上单位上的事儿也不顺，
就比较烦躁，想说两句。
好在语气还控制了一下，孩子没觉得异样。
然后我说：宽带11月30日到期，我看就不续了吧。
孩子仍以为我和他开玩笑，笑着说：好啊！
但当他看到我严肃的表情时，猛然间愣住了，迅速扭过身子，低头写作业了。

我没有再说什么，但当时孩子的眼神告诉我，我伤害了母子感情，破坏了和孩子的关系。
内心羞愧不已。
木木童
2012-12-01 08:31
二十六、欣喜孩子的进步

前面倾诉了自己对孩子成绩的焦虑，
但本次期中考试，还是让我发现了孩子的进步。

1、语文基础知识。
此次期中考试，语文基础知识一分没丢，
尽管语文成绩很不理想，但还是看到了孩子从上次月考失败中汲取了教训，
尤其是自己：总结失败——考前认真准备——考试没有扣分，
这个经验难能可贵。

2、要去补习物理。
物理、化学考得都不理想，
这和孩子考前的预期相差甚远。
晚上，告诉我物理成绩后，孩子说：约好本周，由同位带他一同去补习物理。
同位此次考得很好，据说在外补习语文、数学和物理，小学曾在美国上过一年。
平时经常和同位、还有另外2个特优秀的女孩子外出游玩，
此次终于要利用周末去学习，我很高兴。
尊重孩子自己的决定，坚决支持他。
木木童
2012-12-05 07:54
二十七、我真的能帮助到别人吗？

同学现居住在大连，上月发邮件询问孩子不愿上幼儿园的问题。我是在前天才看到，感受到她的焦虑和无助，忙与她电话联系后约定晚上在QQ上好好聊聊。
白天自己开始构思怎么去帮她分析孩子早上哭闹不去上幼儿园背后隐藏的问题、寻思着复性斋里哪几个朋友写的贴子能对她有所启发。也考虑到她不会轻易接受，因为之前曾热心向她推荐过丽丽的贴子，因孩子年龄较接近，但好像没起到什么作用。不怕，我还有古老师这个杀手锏呢。
一副我懂得很多、志在必得的样子，在孩子和他爸爸面前应该也流露出如此骄傲的神态。因为他俩都怀疑地看着我，怀疑我能帮助别人吗？
抱着我要帮助到她的想法后，自己突然感觉很辛苦，压力很大！注意到内心的感受，慢慢静下来，我好像悟出点什么：
1、自己觉得上过老师的亲子课，看到很多三七里的贴子，懂得很多了。想帮助人的背后有自己的骄傲和显摆？
2、有压力是自己的正能量不足，还是潜意识中知道同学是不会轻易被我说服？
想到这里，我懂得自己该怎么做了。幸亏昨晚因为孩子听写要用电脑，没聊几句，只提到她最近身体状态很不好等等。下次首先要做一个很好的倾听者，如果她很需要我的建议，就谈谈自己的体会和成长的过程、困惑，希望能有用。
好了，现在自己一身轻松。好开心，上班去罗！
aliliya
2012-12-05 17:04
好了，现在自己一身轻松。好开心，上班去罗！ ...
木木童 发表于 2012-12-5 07:54 图片
有感触。
先把自己搞轻松了，放松了，很重要。
木木童
2012-12-05 20:25
本帖最后由 木木童 于 2012-12-5 20:31 编辑

二十八、戏开演了、戏演完了、我懂得了！

第一幕：昨天中午和孩子班主任见面聊了一阵。
谈话中，老师提到：在孩子们的群里经常看到儿子的发言，NBA、欧洲杯等赛事，他总是第一时间上来评论。
我说：老师也加入孩子的群里了吗？孩子们知道吗？
老师说：他们知道。我跟孩子们讲过尽量不看他们在谈什么。
【注意哦，看我当时的反应】
我说：孩子上自己的QQ也不避讳我，密码我也知道。曾不经意中看过孩子聊天的内容，但我不会偷偷刻意去看。

第二幕：今天早上看丽丽的帖子，对“3823 摘自王人平微博——把孩子分成两组，各给一个箱子。老师对一组孩子和蔼地说：“箱子里的东西不能摸”，吓唬另一组说：“谁摸箱子里的东西，就罚谁”。老师走后，两组各有30%左右孩子忍不住摸了一下箱里的东西。但3个月后再给两组孩子同样箱子，被吓唬的那组孩子有70%摸了，另一组还是30%。这是心理学研究中一个著名实验。 ”印象较为深刻。

第三幕：利用早上的时间把自己昨天的感悟写在树洞贴里。临近上班，准备关电脑的瞬间，下意识地上了孩子的QQ。当时感觉内心有一股强烈的冲动，要去偷窥什么。看完以后，觉得欲望得到满足。

在上班的路上，我猛然醒悟到自己刚才的举动不就是丽丽帖子里那组被吓唬的孩子的举动吗？昨天我压抑了自己的真实想法，今天马上产生反作用，急不可待地偷看孩子的QQ。而如果昨天我真诚地和老师说：我曾看过孩子的QQ，尽管是不经意间，但内心还是想知道孩子在想什么、聊什么。我还想看吗？

思考后的结论是：真实的念头被表达出来，没有被压抑下去的话，今天早上我肯定不会这样做的。

我懂了！:victory:我成长了！而且好大一步。感恩丽丽！:)
木木童
2012-12-05 20:40
二十九、向孩子道歉！

说实话，很担心孩子会看我写的帖子，然后发现我曾偷看过他的QQ。
但非常想记录下自己的成长过程，
甚至考虑等过段时间把它删除。

现在，决定勇敢地放在自己的树洞里，
并真诚地说一声：孩子，妈妈做错了！今后不会主动去看你的QQ了！

自己的想法、念头、情绪已完整地呈现，至于将有啥后果，都会坦然面对。
木木童
2012-12-05 20:43
有感触。
先把自己搞轻松了，放松了，很重要。
aliliya 发表于 2012-12-5 17:04
自说自话的感觉不太好受。你来了，我好温暖！:'(
木木童
2012-12-08 10:02
三十、今天不上英语辅导课吗？

现在是9:55，距离孩子英语辅导上课时间仅有5分钟。
他仍在睡觉。
我和老公分别叫了他一次，现在决定不再管，由他自己决定。

我感觉到自己有点愤怒：
昨晚写作业前玩、之后还是玩，
约定好每周五晚上听“中考英语人机对话”压根没听。

现在的结果就是不起床、也不考虑和老师请假的事。
太愤怒了！
洞庭烟雨
2012-12-08 11:24
木木童，
海蓝蓝
2012-12-08 11:34
三十、今天不上英语辅导课吗？

现在是9:55，距离孩子英语辅导上课时间仅有5分钟。
他仍在睡觉。
我和老公 ...
木木童 发表于 2012-12-8 10:02
青春期的孩子太难了 孩子难 父母也难
木木童
2012-12-11 07:18
木木童，
洞庭烟雨 发表于 2012-12-8 11:24
:'(
木木童
2012-12-11 07:19
青春期的孩子太难了 孩子难 父母也难
海蓝蓝 发表于 2012-12-8 11:34
亲爱的，谢谢你的理解！:handshake
木木童
2012-12-11 07:44
三十一、给孩子写了封信

我的孩子：
首先，妈妈想表达一下对你的感情~~孩子，妈妈爱你！真心地喜欢你是我的儿子！
然后，想静下心来谈一下周六早上发生的事情。
说实话，近一段时间以来，每到周五晚上、周六早上我都会感到焦虑----周五晚上内心迫切地想让你早睡，周六早上更是希望早起，吃饱饭，精神头足点去上英语课。但现实是，你想放松身心，所以周五晚看这、玩那，折腾到很晚；早上睡眼蒙眬，匆匆喝点东西就走了。每周六9：00-10：00之间，我的精神处于高度紧张状态：叫醒你、吃上早饭、开车送你、别迟到了••••••
而本周六的早上，更让我不知所措。感觉到自己有愤怒的情绪，甚至到我的帖子里发泄了一下。下面具体分析分析：
我理解你的地方：学习了整整五天，很想睡懒觉，最好睡足！
我觉得有问题之处：1、不去上课，是否应提前向老师请假，这是负责任的表现。
2、时间安排是否妥当？
写作业~玩~很晚、起不来~耽误上课
写作业~玩~较早~能起床~上课~玩
当然，妈妈通过自身不断地学习已经知道，给你再多的建议，不如你自己体会来得深刻！在这里，我只是想表达，我作为母亲，本身也有我的情绪需要发泄。在与你相处时，我尽量给你人性需要的东西，向你表达我的爱，让你感受到温暖、理解和包容。但我不是完人，有时候会流露出不满。请给与谅解。因为妈妈还在努力地学习去做一名合格的母亲，如果有不好的语气、不快的神情，那是出于对你的担心，包括身体、心里，没有指责你的意思，那是我自己的情绪。

确认操作

您确定要执行此操作吗？

确认

确定要执行此操作吗？