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儿童读经教育欲走向何方？

尘缘一笑
2011-05-20 11:15
本帖最后由 尘缘一笑 于 2011-5-20 11:24 编辑

问题是有的读经学堂，为了招揽生源，大势宣传寄宿的好处，有违孩子的天性。如果真的是为了推广传统文化，让 ...
得一 发表于 2011-5-19 11:22
同 意

老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 天下人几人能做到? 什么好东西只要与利益沾边 必然变味 悲哀!
常思己过
2011-05-20 11:52
本帖最后由 常思己过 于 2011-5-20 11:56 编辑

回复 mayavati
同意！问题可能还出在人！
“经典”当然没问题，“读经”也没问题，而且都是好事！
每天7、8小时的强度问题应该也不大（相对于中小学的学习强度），但是个人感觉最大的问题是教师与家长如何能够“使得”孩子每天读这么长的时间。

不合适的方式很容易导致：
1：身心的破坏（这是非常严重的！）。
2：小时候高强度的“特长”学习很容易导致成人以后对该“特长”无丝毫兴趣，自己和边上众多同学朋友都有这种经历。
中意中医
2011-05-20 11:57
回复 常思己过
确实是这样,不是经典的错,而是父母跟老师如何引导的问题!
得一
2011-05-20 12:06
连读诵读，如果不是在静的状态（心中没有杂念）读，无疑是慢性自杀，损耗自己的精气神，“开口神气散”的古语也就会应验了

自己可以检验一下，读的当中心中没有杂念，是否口腔内津液充足，并且有特殊的丝丝甜味，心情愉悦，不急不燥

还是口干舌燥，杂念纷纷，赶经，快的连自己也听不清读的是什么。头昏脑胀。严重的的会身体疼痛，


前一段有一成年人，读经时心中不静，杂念纷纷，问熊老师，老师说要做到心无杂念读，因为她读时心总是不静，贪念上来了，每天连续4小时读经，想使心静下了，结果身心还是不清净，就出现了很多的负面作用，浑身疼痛，因为她不懂的循序渐进，静心读也不是，急功近利，还需要过程。一点一点的校正（有杂念时注意收心止念）。她又问老师，老师说：“不要进行疲劳式的诵读”，她学不好，阴我心发作，还在网上骂人。

熊老师答同学提问：

我的一句“不要进行疲劳式的诵读”，成了她不能诵读的毒药，老师成了她不能诵读的罪人，我只好在此公开认罪了。恭、熟、忘、合、灵五字诀从未见到她提起过，以及谈一点体悟。看来的确是没有看过或听过我曾讲过的：疲劳式诵读，过度消耗精气神不妥，读经要快乐诵读，愉悦诵读，而不是疲劳自耗。悦而开慧，疲而伤性，强迫性疲劳性诵读只是对左脑智能的规范而已，如果过度和过量时，那么“开口神气散”的古语也就会应验了。我由于太忙，没有办法对每个人的提问，全都去翻开文档记录重新粘贴，或者重新输入一遍，我相信即然是学生，就应当将老师讲过发表过的文字都会看一遍，不需要老师像个老太太似的，每个学生都像特保儿似的，要求老师每天对每个人都像神经质似地全都复述一遍。然而，想不到这位同学居然真的看不懂我写的话，进而也就产生了托你转问以上问题的诱因。

下面是儿教论坛上多多妈妈大量读经的感受
春花大姐，
这两封信我想改改，
然后在我儿子十岁和十四岁生日的时候送给他行不?
不过在这几年中，
我一定像大姐学习，
修炼成大姐一样的耐心，爱心，和
智慧。
看大姐鼓励孩子的那句话， [ 克服了很大的困难，这个困难就是在做的过程中会烦燥、会累、会头疼，} 怎么这么像我现在的时期，
现在每天陪多多大量读经，
上午还没觉得怎么样，
下午的读经我就这样，
累，
头疼，
而且真的烦躁，
虽然我不读，
到最后的几篇时我简直都快受不了了，
可孩子比我强多了，
虽然不是很轻松，
但孩子不烦躁，
不过大姐不用担心，
我一定会坚持的，
这点困难是难不倒我的。
更何况有你的陪伴和鼓励。






注：上面大量读经身体出现的伤害的事，于多多妈妈无关


人参好补身体，但也要适量 ，经典好也应该循序渐进，当您的身心还不清静时请不要拿您的身体当实验品，受伤的是自己

关注 http://bbs.etjy.com/thread-189568-2-1.html
道德心
2011-05-20 12:07
两年前，有位放生时认识的佛友，自从开办了个寄宿读经学校后，就再也见不到来参加放生了。也是实行高收费，一个学生每月收费2600元，说是高待遇高工资才能招到好老师。

只读经不依止经典，看来读经教学的老师不能为人师表，学习圣贤，放下名闻利养，如何能带出好学生呢？
狗剩
2011-05-20 12:36
三七先生将此问题提出，私以为，实属必要。无论是传统的“有之以为利，无之以为用”，还是现代的“‘精神活动’与‘物质生产活动’之间的分裂（异化）”，所指向的均是，通过对自我的双重否定过程，即否定悲惨的经济状况同时，更否定自己文化蒙昧的精神贫困，完成精神和物质的统一，即“中气为和”天下安。单纯重视一面，不免限于“劳动的贫困”或“哲学（精神）的贫困”。
三彩风车
2011-05-20 13:06
回复 伯毅
三七先生有指名道姓吗？读经的孩子中途而废的，多的是。先生只放出一个真实的事例，为盲目读经的人作过参考的思路。伯毅先生不中立点，以事论事，反挑别的话题，是不是觉得底气不足呢？
齐谦学堂孟庆锋
2011-05-20 14:11
法病，還是人病。
要分清。

有機會，推薦三七生去看看臺灣的私塾。
mayavati 发表于 2011-5-19 19:17
其实看哪个私塾都是没有那么必要的。带着有色眼镜看哪个私塾都是在残害学生。而王老师看哪个私塾都是在帮助学生。我们每天都能看到孩子们的进步。可是他们却看在眼里，恨在心里。

所以，辩论这些东西都没有意义。爱挑毛病就挑去吧。我们做我们的。我们只做大量读经。我们也不管他们是否挑毛病，尽力而为就是了，尽理而为就是了。他们也不跟你讲道理，我们自己讲道理就好。就别跟他们争辩！

争辩是没有意义的。争来争去，他们依然教育不好孩子。因为他们就不在教育上下功夫，就不在教育上想问题。同时也不在文化上下功夫。把自己弄的玄之又玄的，故作高明样。现在就这样的人能赢得多数观众。观众也不想听道理。
mayavati
2011-05-20 14:11
本帖最后由 mayavati 于 2011-5-20 14:20 编辑

回复 mayavati
同意！问题可能还出在人！
“经典”当然没问题，“读经”也没问题，而且都是好事 ...
常思己过 发表于 2011-5-20 11:52
私塾舉辦者和父母，大家要把孩子的身心健康放在第一位。

相信絕大多數私塾辦學者是以此為初衷的。但在實踐中，仍然要經常自省，有則改之，無則加勉的態度非常重要。家長也要主動和學校多溝通、交流。雙方彼此以善意和誠意相待，是事情向良性方向發展的基點。

另，“讀經”學習，和普通的“特長”學習不是一個性質，是“固本培元”的學習，實際上不恰當的“高强度”“特長”學習才會引發副作用。勞逸結合，安排得當的讀經學習不然。
爱己如是
2011-05-20 14:26
谢谢先生的提醒，想让孩子喜欢读而不抑制身心健康，我想还是应该随着孩子。我带孩子读经也有不想读的时候，还听得进去就听听；实在不想就休息。有些懒散，至少不会讨厌读经。
宁静的心灵
2011-05-20 14:46
经典自有其弥足珍贵之处，无论任何经典！！！。
采用何种方式读，才是我们最应该关注的问题，
经典再好也只是教材的一种，更重要的应该是“教学”方法，
其实最近体会到有“教与学”的概念就不太合适，更合理的应该说是师生、亲子互动共同提高的态度与方法。:victory:
能做到大量读经，老实读经，快乐读经的私塾有多少？
姜与炙甘草
2011-05-20 14:53
本帖最后由 姜与炙甘草 于 2011-5-21 06:10 编辑

这个帖子, 我是跟贴又删除, 删除又跟贴, 真害怕误导大家, 引起口舌之争.

读经是好事, 但读经界发心不正的人有很多, 不过, 其他行业也如是......

一) 儿童读经的目的到底是为什么？

利用儿童时期的非凡记忆力, 背诵一些人类的人文经典.

二) 现在搞经典诵读的都是些什么人？

我读了三年多的经典，也斗胆说说读经界的比较有名气的三大派别。

1）王财贵老师的读经教材以及读经模式：37网上铁杆读经追随者有姜与炙甘草等人。

2）育心经典的读经教材以及读经模式：37网上铁杆读经追随者有荷香清露、查儿等人。

3）熊春锦老师的读经教材以及读经模式：37网上铁杆读经追随者有得一等人。

三) 他们要将儿童经典教育推向何方？

我也不知道.

我个人意见如下:

我认为读经是分阶段的, 比如0~3岁, 3~6岁, 6~14/16岁, 14~21/24岁.

不同年龄阶段有不同的读经方法, 不能一概而论. 方法错了, 可能就适得其反.

气功热的时候, 有走火入魔的人, 但不能说气功不好. 同理, 读经热的时候, 也有偏执之人, 但不能说读经不好.

从08年1月份开始, 我一直浸润在王老师读经理念中, 屈指算已经3年多, 不是王老师读经理念有大的方向错误, 只是理解和执行他读经理念的人有些偏差.

3年多来, 我一直在关注各地读经学堂, 一直在关注读经界. 从09年开始, 读经界开始有乱象之争, 三大派别(王老师, 育心老师, 熊老师)已经各成气候.

儿教论坛上的读经专栏里有许多读经妈妈或爸爸的读经帖子，里面有很丰富和宝贵的经验，大家可以借鉴一下。

3年来读经最大的收获之一：就是我看中医书不那么困难啦，好像很有悟性啦。

一点建议: 读经界的123派的各位超级粉丝不要再相互掐架了, 各自认准自己的读经理念去老老实实地读经吧, 别再相互拥挤啦!

看大家的评论, 有雾里看花的, 有隔岸观火的, 有旁观者清的, 有当局者迷的, 其中mayavati等人的发言最中肯啦.
CHY100029
2011-05-20 15:11
回复 姜与炙甘草
还是姜姐的讲得最中肯:P
brightsea
2011-05-20 15:56
一定要符合自然规律
方柔吟
2011-05-20 16:03
姜姐姐能讲讲在您看来这三大派的特色和区别吗

刚步入读经界的人想听听
赤壁幽谷
2011-05-20 17:16
看到这个帖子心中很沉重！
读经本身没错，读经很好。近6、7年来我们全家的读经（包括儒释道的经典），我们全家是最大的受益者。我督导的8名儿童及其全家是受益者，都得到了读经的利益。只要我们平心静气，放下名闻利养、自私自利的心念，放下读经的功利性，人性化、顺其自然的读经，读经自不会出偏差，读经的益处确实很多、确实很好（比如：家庭和乐，孩子性格开朗、活泼，吃饭胃口好，睡觉安稳，就是感冒也很少）。
近年两年来，我一直隐身关注各种读经论点。不敢随意发表意见，恐误导读经。
但也关注到近年来随着“读经热”，很多人将读经导入功利、名利的轨道，所以读经出偏差就在所难免了！！
我一直主张读经是教育的一部分，教育一定要身教。才能收到很好的效果。如果我们说一套、做一套，为了钱，为了名利，读经不出问题才怪！！如果偏向这个方向、目标，读经就是很危险的。
再一次重申，读经很好的，读经本身没错，错在我们以什么样的心态读经。
赤壁幽谷
2011-05-20 17:35
读书是为了明理，读经应该是为求学问、求智慧的。有的同仁一味追求读经的字数，要孩子在13岁以前背诵30万字，40万字。但这样大量的读经，能够达到精熟吗？在读书中孩子快乐吗？我很怀疑。很可能孩子长大了就伤了、一辈子不爱读书了。古人说“一经通一切经皆通”，只要孩子对于一部分经典达到了精熟，智慧开了其他经典也会迎刃而解的。
我的老师要我对一部经读诵3000遍，我就老老实实的每天读诵这部经，现在读诵到1000遍，感觉确实不一样。心定了、心安了，经义自觉不自觉的体悟到了，随着自己的力行，真正享受到了“读书乐”了。读经的利益确实不言自明。
赤壁幽谷
2011-05-20 17:37
回复 姜与炙甘草
谢谢师兄！
卯田妈妈
2011-05-20 17:50
读经这件事情本身没有问题，各个流派也是正常。只是人和人确实不同。就象法门很多，哪一个适合哪个根器的人，所以也没有什么好坏优劣之分。

个人极端鄙视门派之争，呵呵。
海风依依
2011-05-20 18:23
我是要感谢三七生先生的，我最近正在为孩子不好好跟着我读经发愁，让他读经，他要看绘本，我总希望孩子能主动多读经，这个帖子可让我解放了，现在我仍会坚持让孩子读经，但是不会去刻意一定要坚持多长时间了，尽量做到让孩子能轻松读经。

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