三七养生
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三七养生

用爱轻敲自闭症孩子心门

7224162
2012-12-06 11:42
11月29日
老师，您好！不好意思啊，给您添了那么多麻烦。自用药的贴子我以前就看过，当时还在想谁那么傻，有医生不问诊，自己乱下药，但轮到自己时，一想到我们家已经三个同时在问诊时，我就会犹豫又要麻烦老师，想着能自己解决就最好不麻烦了，结果适得其反，呵，我想大多家长可能都如我这般想法才会不听话的，呵，以后不会也不敢了。
上方药熟地6克，黑附子1克，党参8克，麦冬4克，五味子2克（杵），生白术5克，生龙牡各4克已服四剂，现将情况反馈如下：
1、精神不错，性情也较乖巧，有时听到弟弟大声叫或哭闹仍会打自己，不过有时劝说能停止，实在劝不停把他抱离，不跟弟弟在同一空间也能解除烦躁。
2、唇色粉色，脸色稍青。
3、主动喝水，量不算多，但想喝饮料的量多，有时想喝椰子汁或杏仁汁想喝两三罐；这两日晨起时有口气，较明显，但过后不觉。
4、活动和入睡后汗出背部，不多，热汗。
5、小便如常，不尿床了；大便一至两日一次，条状偏干，头硬尾软。
6、喜趴睡，安稳了很多，感觉他睡得沉，上周午觉都没睡，都是到了放学在我车上睡的，睡一个多小时，让他睡到自然醒。
7、手足基本温，有时睡觉时摸他手脚感觉凉，但醒后摸又复暖了。
8、食：胃口好。
9、体温：正常
10、当地天气气温：19-27
11、早上起来有点清鼻涕，有时会掀衣露肚
12、有时好久都无咳，有时连续一阵阵，有气上冲连续咳，痰音不明显。
13、自觉的最主要不适：调理
14、上方服四剂，药味对、药效显，他每次喝都很配合。
谢谢老师！

回复：饮料尽量少喝，尽量以药水解渴或是用白天水，不喝白天水就喝点红糖水。仍用理中汤。
弟弟现在如何？您大姑的改变如何？或许旁观者看得更清楚。因为弟弟的改变与您孩子的治疗有关系。

下面发的另一邮件，也是自闭证的，加上我的附注，您看看，或许对您有帮助。
老师：您好！你帖子里的话“心素和化性比食素更重要”非常的好！还有《爱，让孩子放松有安全感》，让我看了感同身受。我现在渐渐明白逼迫孩子是不对路的，过去我焦虑焦急，让孩子很没有安全感，逃避来自我保护。尽管儿子现在认知尚未突破，还是拒绝书画认字等等，而且情商方面的用词一直都不理解，比如高兴与否，甜酸苦辣等。但是我愿意接受这个可爱的孩子，如果有来生，还是这样的孩子，我还是要做他的好妈妈。和孩子最近越来越感觉亲密了，我背着他，他会紧紧搂着我的脖子了，我感觉很幸福，^_^。

回复：作为母亲心眼胸怀要宽广才能弥补父亲少与孩子在一起的不足，如果整个身心全部放在孩子身上，眼中心里少了外面的世界，那么孩子的进步很有限。

老师：您好！每次问诊前，我都会读读您近期的帖子，每次内心都无比感叹，人的内心改变是多么重要，又是何其难，一时反省是做得到的，难的是坚持不断地反省和不怕犯错再反省。现代的人对自己是何其严格要求，不容许自己走弯路，生怕自己犯错，因此给孩子或者自己带来折腾。
孩子在我出差的这十天，据我母亲说表现的很规律，也会早睡早起，几乎没想到要吃糖，傍晚出去玩之前也会应我母亲要求随便拿笔画几个圈。我母亲还常叫他拍球，他也能配合拍好几十下。我回来后发现他自己吃饭的本领增强了一些，原来自己不愿舀面条的，都要大人帮他夹到勺子里，现在不要了。

我回来后和孩子就回到自己住的房子，孩子又开始不停要求吃糖，每次含几口就吐给我，然后不停地要我剥；去超市就直奔卖糖果区，就只选择他要的那款红颜色的阿尔卑斯糖。（注：您让孩子有压力紧张了。吃糖的深层原因，一是能让孩子放松，是孩子身心的本能反应和需求；二是通过“不停地要我剥”，来从您这里获取安全感，或试探您能否给他安全感。为何孩子会如此？是因为您的世界只有孩子。好比热恋中的男女眼中只有彼此时，长时间必有压力必有矛盾必有磨擦必有彼此的精耗。）

晚上九点开始就给他洗漱，我也停下任何事情，想和他一起睡觉，他不愿意，会站在窗台上飘塑料袋，飞掉一个再要我拿一个给他。（注：这与“吃糖”是类似的心理。还有一个原因是孩子渴望放飞，渴望没有压力很自由的空间，您爱他却无法给他。又或者只要您出现就等于压力等于紧张。但您是他最熟悉最亲近的人，他无法抗拒无法逃避这种无形的压力。这是否很矛盾？不矛盾，是因为您至今仍迷失自己，无法看清自己，无法给自己时间和空间，您不是为了自己而在生活。如果说为了孩子而生活，这又显得理由不充分，因为您的存在总是让孩子有压力！您总是给孩子错误的爱。与孩子拉开一点距离，给您和孩子单独的时间和空间，并能让他从您这里感受到安全和放松，还有自在，这就足矣，也是您需要努力的方向。看似容易，对于您，身心世界总是仅有孩子的您，又很难。）

这种状况已经持续了一个多月了，我担心塑料袋飘到楼下妨碍公共卫生，给孩子解释，他似乎不愿接受，还是一味要求。（注：孩子如果晓得什么“妨碍公共卫生”，还会是自闭症吗？从这也可看出，您总是用自己的眼光和要求在评判孩子，要求孩子。您自问一下，您走进或者是走近孩子的心里吗？您对孩子的身心需要真正了解多少呢？您是在真正为孩子付出和治疗吗？或者仅是执着于治疗这件事，仅是在从事这种事情？）

如果我稍微大声一点说不可以，他马上可怜地看着我说：妈妈。（注：您不仅没有走近孩子的身心，连这种想法都没有。孩子连放飞塑料袋的这么一丁点自由都没有。这，我都很难以接受——您这样的母亲）我就心软了。我感觉他是喜欢那种凌空飘的感觉。总归一句：最近我对孩子有点无奈，生怕打击到他才萌发出的一点主动性。
而且我感觉到他对我不停地要求，比如昨晚他意识到我有点不高兴了，就会说要喝水，他知道喝水我肯定会满足他的，而且不会要求他睡觉。后来为了让我不停倒水，他会很快很大口把水喝完，我一直给他说慢慢喝，没关系，还很多，妈妈会去倒，他都没有放松下来。然后又会说要尿尿，我都陪他去卫生间，这样折腾四五次。到半夜十二点，他看我躺在床上，又偷偷爬到窗台上飘塑料袋，还模仿我说话：妈妈在，不要怕。（注：为何要不高兴？为何总是给孩子压力。如果您真正爱孩子，可以很简单，就是让孩子放松，让孩子想干嘛就干嘛。孩子已进步很多，您总是拔高要求，以给孩子压力，还自以为是自以为如何如何！！！
为何不放开让孩子想睡就睡？类此我写过相关的文字不知多少？您看了吗？看到心里并落实到行动上了吗？我很无奈。）

老师，说实在的，我那时挺心酸的，我不知要怎么办，还要多久孩子才能放松下来。（注：这取决于您放松了吗？您不放松，不放松于对孩子总是超前的要求，不放松于孩子的细节，不放松您想当然的要求，那么孩子如何放松？）
后来我实在累了，不知何时睡着了，开着台灯，半夜醒来孩子也睡在身边了，被子还盖得不错。那一刻，我真想大哭（注：可想而知您的心弦绷得有多紧！！！这是对孩子最大的压力。自闭的孩子大多是敏感的孩子，他早已从您的眼神举止表情中读懂您心中的要求、强加的是非、焦虑和紧张，如此，他能不紧张吗？回头想想，事实上，孩子已经在尽其所能缓解您的紧张和焦虑——“后来为了让我不停倒水，他会很快很大口把水喝完”等等，可您呢？能读懂孩子的一片用心吗？），就是觉得孩子实在是个好孩子，觉得自己应该更坚强一些。（再坚强就只能是伤害孩子。为何不对自己柔和包容一些呢？柔和包容既让自己放松更让孩子放松。论坛上那么多相关的帖子，学习了但没有落实在具体行动上，没有任何意义。）

除了无奈以外，我还有担忧和害怕。（注：还是传导无形的紧张和压力。）

以孩子现在读书写字动画片一概都不愿碰触的样子，明年估计又上不了小学，幼儿园已经多读一年了。但是我不想给孩子送到特殊教育学校去，不知明年如何要和小学打交道，才能让孩子进校园。（注：您是为了什么？为了孩子能上学？还是孩子能快乐健康？您仍然是只迷途的孩子。是的，您就是个孩子，缺少爱的滋润的孩子。）

孩子虽然不愿意像其他孩子那样学东西，但是他愿意去学校，每次去幼儿园我都觉得他很开心，比以前三岁时候我送去孟母堂读四书五经开心多了。总结一句：我现在对孩子信心不足，也会有无谓的担心。
在工作上，我有时也会不够专心，总觉得陪孩子时间太少了（注：多了如果总是给孩子压力不如少点——“我出差的这十天，据我母亲说表现的很规律，也会早睡早起，几乎没想到要吃糖，傍晚出去玩之前也会应我母亲要求随便拿笔画几个圈。我母亲还常叫他拍球，他也能配合拍好几十下。我回来后发现他自己吃饭的本领增强了一些，原来自己不愿舀面条的，都要大人帮他夹到勺子里，现在不要了。”您仍然执迷不悟。），也在尽力调整中，希望自己有比较清晰的八小时内外，然后工作效率高些（注：人为将身与心弦绷得紧紧的，如何放松？），还在努力调整中。工作中，我心态平和很多，不再和同事去对比了（注：但您在心里总是对于孩子的治疗效果和进与退在较劲。），过去我好强心很重，现在比较会宽容对自己一些，觉得自己尽力就很好了。（注：仍然没有看清自己。）

您仍然在给孩子无形的压力，孩子仍然无法放松有安全感。您仍然只以孩子为世界，您的世界也仅有孩子。如此单调甚则狐单的世界里，必然无法让孩子真正全然放开，如此，改变会很少很少。孩子的心门即使打开，也仅是一小缝，或者停滞不前。您要有开放的胸怀和眼光，要有自己的工作事业生活，要能知足快乐充实。您开阔了，孩子会因为您的改变而慢慢改变，如果您再是总是仅是关注孩子，没有其他，他人也无能为力。
之后的药治效果有限，关键在于您的改变。
7224162
2012-12-06 11:43
12月2日

老师，您真是太太太让人感动了！您知道吗？最近我又有了好些想法，一直想求证于您，但犹豫中，看您这么忙，实在不忍去耗占您的时间、心神，总怕又占去您仅剩的一点点家庭休息时间。没想到，真是没想到，老师百忙中还在惦记着，而且关心的正是我心里踌躇着的事，嘿嘿，老师，那我就不客气了，说的会很多哦。

我最近强烈的感受是享受当下、珍惜当下。明显感觉自己的心态好了，周围的一切渐渐地顺应也变好了。几件事，让我有了点心想事成的感觉。在幼儿园，现在整个环境相当理想，从园长、老师到小朋友包括别班的老师，都很宠着孩子，远远见到他都是笑脸相迎，孩子一见到他喜欢的刘老师，就会眼睛放电一般的笑笑地看着她，蹦跳蹦跳的，只是说不出而已。小朋友对他的宠爱就更不消说了，他从以前抗拒孩子碰触他到现在笑笑地被推搡着玩……园长那天还买了好几件衣服送给他呢，我都不知该说什么好了。

从上到下这样的氛围，太来之不易了！我很满足也很珍惜！因为在同园也有个这样的孩子，家长我不认识，但有家长朋友知道她的情况。孩子从小班开始就读，现在中班，没进步不说，只会跟从坐在班上，可以一整天不说话，经常哭。带班老师经常反馈不好带的信息，家长很郁闷，觉得该做的工作都做了（还送了钱），但情况很不如意。以前也经常听一些大龄孩子的家长叫苦连天，不管进幼儿园还是小学都感觉举步维艰，很多被劝退甚至有的根本被拒收的。所以，我们真的很幸运了。

同园的这位家长，我传信让她找我，不过不知什么原因一直没联系。我很想将自己的体会告诉后来者，这不单是钱能解决的问题（我就没送，有时钱的加入反而会让事件变质，当然这得因对象而异），但其实也知道自己的力量很微弱，因为自己儿子的状态不是那种所谓高功能的（我眼里能看到的闪光点，别人未必能跟我聚焦），所以没什么说服力的。在我们同盟圈子中，如果孩子认知理解表达不错的话，那么这个家长的话就很易入耳，会被当作圣旨一般，呵。

扯远了，说回我的心态我的顾虑。这一年来，我基本上没再忧心过孩子的情况，以前到处听课、到处取经，教他如何学会表达、看书、讲故事、写字等等等等。现在不知是疲了还是真的心态好了，反正一点不着急，再也没教过他指认颜色、形状、数数、画画、认字、听故事什么的（其实也什么都教不进）。我也知道家人们看着我这样什么都不教，心发慌，但我还是尝试按我所信奉的理论来说服他们（其实也说不服，只是他们想不出更好的法子也就由得我放养）。看“长沙红豆自闭症网”的创办人于老师，他女儿就是六岁才说话八岁上幼儿园九岁上小学。所以从去年接触他的网站后，再加上另外个别家长的现身说法，看儿子这一年的变化，我也慢慢相信：给了时间和空间，孩子会成长的，前提是家长要先成长。（注：是这样的。看来您不是一般的聪明。我说了很长的一段话，即“作为母亲的您对应于孩子的脾胃、中气，您真正柔缓了、身心和谐了，心气低矮内收了，想维护住且开始顾及这个家并落实到行动上时，孩子即使不用药，中气也能渐足渐固。您与孩子的中气是同步的，孩子的中气、身心与您的身心是息息相关的。不难想见，作为母亲和妻子的您，对于一个家庭是多么的重要。”您一句话就全概括了。）

加上，我心里一直隐隐有种感觉：儿子会没事的，会象个男子汉一样保护我的。（注：人在心态平和时，身心的反应是很敏锐和准确的。事实上，是否准确也会很自信的，往往结果也是如此。再者，这种良好信息和气场的引导，无形当中就将局面往好的方向牵引。最起码较之担忧焦虑有了更好的结果。）

也不知是什么原因，反正我极少会象其他家长那般恐惧以后儿子会怎样、我们归老后没人照顾他怎么办之类的问题。有时我也疑惑我的心怎么就那么硬。我曾想过为什么我会不怕？是我不够爱儿子？还是自己过于盲目乐观、不知深浅？抑或是不肯面对现实在逃避？（注：不是这样的。是您的坤德能包容、接纳，并坦然面对一切，您的心态好了，心里有了阳光，能主动寻找美好的一面。而这其实早已存在，只不过既往心态的不正往往使我们视而不见或是拔高一些不切实际的要求或是得蜀望陇。享受、珍惜当下，还在于您能面对现实，知足而乐。）

说我硬朗但其实我也有很容易受人影响的一面，比如一看见别的孩子如何进步了，我就会动一动心，想着怎么能让儿子也进步；大姑她们见到别的孩子到新机构后进步很快，就会跟我说，言下之意要我是不是该对比一下会不会在幼儿园学不到什么，要不要考虑也换到那机构去，我虽然逐一平复了她们的想法，但还是会受波动。（注：人之常情，如果没有这种心态，平静如水，那可真让人怀疑所谓的改变是否如水中花镜中月了。）

还让我比较懊恼的是，我这人做事不善于规划，整体条理层次不清（抓细节部分似乎又不错），缺乏总结归纳的能力，更缺乏创造力，只是个做执行者的料。而很多时候我还三天打鱼，没能很好的坚持，比如他认知空白，以前就参考别的孩子的做法，设想过每天让儿子勾日历，几月几日星期几，想着长期下去也会装进他脑子里去，但几天下来他一不愿意、不配合，我也就放弃了。。。类似的事情挺多的，我以前列过计划书时间表，但一在儿子那碰了壁，我就执行不下去了，做不到持之以恒。包括我自己吃药或吃钙片什么的，也是常常忘的。所以，在“教”这方面我是挺无能的，有时真想不通，为什么我帮别人打工干活那么认真也算能干，当专职妈妈却干不好。干不好不说，平常还不知道着急！（注：谁没有个缺点和短处？您现在已经能看清自己了，而且是比较客观的，还需要做的是接纳自己的所有，包括缺点、不足和阴暗面，那么改变会更大的。）

正好看了老师您转来的贴子，也算是卸了我心里的一点堵。不管会不会教，起码我的“心态好”让儿子放松了，呵。

孩子现在情感方面敞开了许多，很粘爸爸了，也喜欢并接受了两个老师，对小朋友也不抗拒了。他会不断主动去找爸爸，要爸爸背、要爸爸抱、要爸爸飞高高。有时缠着爸爸吃不好饭，我说妈妈抱你出去吧，他会很干脆地拒绝我：不要！我要爸爸～！声音甜甜地，他爸乐滋滋地饭都可以不吃了，呵。他跟我一起外出多数会自己走，我就象放风筝一样远远地吊着他，而只要爸爸在，短短的路，他都要爸爸抱。有一晚爸爸有任务没回，他可能是想爸爸了，两次站到爸爸睡的房门张望，只是表达不出。现在我或爸爸抱他时他会很贴身地依偎着，头枕在我的肩膀或他爸的胸口上，终于让我们找到点当爹当娘被依恋的感觉了。最有意思的是，周六早上我们一起去买装修建材，他除了下来自己拍打下路边的植物，其余都要爸爸抱，我看他爸热了，我说：李孩子小伙子，你马上就六岁了！明年就要自己走了啊，都长大了哦。爸爸也重复了一遍类似的话，说长大了再抱就羞羞了，结果他不吭声，但把头贴在爸爸胸口，双手环抱得更紧了，身体语言好象是我就是要抱我就是要抱的意思，呵呵。（注：您爱人具有阳金的性情，这点您也会坦承吧。而孩子因为之前我所言的原因，现在您应该会认可吧，先天缺乏阳金的性情。而现在孩子会去主动寻找他所缺失。关于此，您可参考下帖：《爱，让孩子做他自己》/topic/39450
如果您注意观察，孩子对于具有阳金品性的人、事、物天生具有亲和力、粘附力，自会去亲近，以让身心有缺的圆运动得以趋圆。趋圆的身心必然舒坦顺畅，所以孩子“一见到他喜欢的刘老师，就会眼睛放电一般的笑笑地看着她，蹦跳蹦跳的，只是说不出而已。小朋友对他的宠爱就更不消说了，他从以前抗拒孩子碰触他到现在笑笑地被推搡着玩。”“把头贴在爸爸胸口，双手环抱得更紧了，身体语言好象是我就是要抱我就是要抱的意思。”您不妨注意观察一下，刘老师、对孩子宠爱的小朋友也都是具有阳金性情者，或是在与孩子相处时总是展现阳金灿烂的那一面。因为您孩子柔木性情对于阳金恰好互补成圆。您再想想，是因为孩子改变了而有能力亲近爸爸，还是您先改变了，孩子父亲也改变了，你们共同改变了，和谐了，而让孩子主动亲近你们？答案显然是后者。孩子亲近、接受、喜欢阳金性情人、事、物是一种天生的本能，对于阴暗的一面排斥拒绝甚则反抗也是一种与生俱有的本领。本能本领从未远离，只不过你们的阴面能量和气场让孩子避而离之，无处施展。明白此理后，您更应该坚信，您的改变，然后您爱人的变化，进而身心家的和谐是对自闭症孩子最好的治疗，只不过要给孩子一点时间，急不得。）

对班上的两个老师也比较依恋了，睡觉时会用一只小手跟老师的五指交叉握着睡（从没跟我们这样过），有一天他刚睡着老师走开去管其他小朋友，他立马醒了！第二天睡时就挽着老师的手睡，之后一直都没在学校睡过午觉了。跟老师一起分析他这样的原因，象是没安全感的表现，所以要找个喜欢的人依靠，但看他在幼儿园还是很自由放松的，有点想不明白他的不安全感来自哪里。（注：与生俱有的不安全感，更进一步是您在孕前和之时对孩子的不接纳等——关于此，《还我本来面目》也有论及，不妨参考一下。孩子现在能寻求他人来获取安全感，这即是与外界交流的一种方式，也是进步，很大的进步。孩子的进步不要以认知能力等来判定，关键在于孩子的心灵和眼神。心能打开就是我们看到进步的着眼点，而眼神就是一个观察的地方。）

写到这，我自己都觉得乱，老师您肯定也看出我的矛盾吧。我有时就这样，没条理没层次，都理不清自己想怎样该怎样。

最近这段时间我每天四点半准时醒，也复睡不了，正好就利用这段时间试着静坐，头一两次有意识地放松肩颈和眉心后，去感觉身体，成功了几十秒吧，之后不知不觉就会陷入一大堆没来由的回想中，说是静坐，其实是让自己有充分的时间天马行空的乱想，呵。（注：每人都要经过这个过程，这时您就是个旁观者，让纷繁的思绪呈现，您就是个观者，不焦虑不为所动。然后才会有相对渐趋沉淀明静的时刻。“静坐，练习观照自己的思绪，静静的观察它，任它起落，人还是那个人，环境还是那个环境，观照中的观察者悄悄发生变化。”）最近这两天一进入状态，才几秒钟，就会感觉胸口很闷，呼吸很紧，就不得不停止了。（注：此时，观想您的呼吸吧。）外人看来聪慧的我其实很笨的，我只会在某些小地方用上点小聪明，您推荐的那本书，很新奇，我是满怀虔诚的在读，真有点爱丽丝游仙境的感觉，但很多地方我看不明白，悟不出，身边也没有可在这方面交流学习的朋友，唯有做下记号回头再看。总在想，要是能多些机会当面请教老师就好了，记得兜妈说过的“生不逢地”，呵，太精辟了。

老师我还有一处没想明白：西方心理学跟我们的传统文化是有冲突的吗？（注：在一些精神灵性方面就我所能接触的，我不认为有原则性的冲突，只不过表达方式或着眼点不同。）我至今听过三位习过心理学的人评价我，认为我之所以这么累压力这么大，是因为太在乎别人的感受、别人对我的看法，而迷失忽略了自己和忽略了儿子的感受。（注：是这样的，所以从一开始治疗，我就先从母亲这方面寻找治疗的方向和路径。您先认同自己看清自己爱自己，您自己的身心和谐了，进一步夫妻关系的和谐，这就是为孩子治疗。如果仅从孩子一方入手，疗愈之路遥遥无期。）她们让我学会自私点，优先要考虑自己和儿子的感受。当时听起来也很对，因为我在乎周围人的眼光，所以会限制儿子的怪异行为，一跟他外出就会很紧张，生怕他又出什么乱子（比如去别人的餐桌上抓菜吃、在众目睽睽下脱裤子拉屎等），所以以前儿子也放不开。（注：原则还是让孩子放松有安全感。）我也据此调整了一下，现在跟儿子一起时我是绝对优先照顾儿子情绪的。但我现在仍然会条件反射地习惯性地考虑别人的情绪，这会不会说明我其实只是在意别人眼光，好表现自己呢？我需要将这部分也慢慢去除吗？（注：我们是常人，生活在世俗中，具有社会性，不可能完全脱俗，不去在意别人的评判和眼光。但在不伤害别人，不违反公德的前提下，大可不必在意别人的眼光。）

但当我看到您传递给我的一些如何为人、如何担当好每个角色的典范时，我又觉得，没错啊，这些都是美德！而我在您的指导下也尝到了幸福的果子，跟老公关系冰释，最近公婆也越来越认可我。（注：前提是您的改变。）

我很疑惑为什么两者看起来好象有冲突？老师您看得明白我想表达什么吗？我不知该怎么才能说清楚，如果不明白您先跳过吧，过段时间我自己再捋捋。

您仍然只以孩子为世界，您的世界也仅有孩子。您要有开放的胸怀和眼光，要有自己的工作事业生活，要能知足快乐充实----去年也曾想过重新工作的事，但福建的职场氛围都特别紧张，加上我的又比较认真的个性，我一上班肯定又是披星戴月一族了。而在带孩子的人手方面，一直也找不到合适的，四个老人根本都带不动了，外面请人一是很难找到合适的二是不放心，所以找工作的事也就搁置了。我去年试着开始经营网店，虽然赚不了钱，生意也冷清，但弹性些，有时间就打理一下。这几年没上班，我也很怕被社会抛弃，我会安排固定的时间跟好朋友聚会，让他带孩子。然而现在他工作调整后，每天的时间都不由他控制，我也就没有了换手的机会，猛然想起来我都好久没跟朋友吃饭了，现在因为他的不自由，我也没法抽身去放松，所有装修、跟各方面要协调的事都是我去跑，而且只要放学后的时间到哪都得带着儿子。老师，我这样是不是又陷入以前的怪圈了啊？又变成了以他为中心，迷失了自我？（注：孩子父亲如果时间许可，可以安排一两个晚上由孩子父亲带孩子，这样您可放松一下，这样更有利于您的身心，有利于孩子和家庭。）

老师，想跟您说的近况大概就这些，说说大姑吧。首先谢谢您的关心！在我眼里，大姑和弟弟都有改变，只是进程比较慢、方向还有些偏差而已。大姑是个心地很纯善、朴实的人，吃苦耐劳，没有现代人的浮躁和做作，很会替别人着想。这几次得益于老师的治疗后，很信服，有时间就抱着电脑或厚厚的打印资料学习，只是吸收面和度有待提高。而且，她以前很少做文字工作，一提到写东西哪怕是问诊单她就头大，呵呵（跟我以前一样）。所以，她不太敢跟您交流，也不太知道该怎么交流。我想，慢慢来吧，给她多点时间和空间，让她慢慢悟，我有再深刻的感受想法也无法一时间替代她的，我也不打算帮她写问诊单，我希望她自己跟老师您交流，这其实是心灵的对话过程，只有自己去想去反思写出来或说出来才有机会彻底改变。

象这次弟弟手足口，她挺担心的，怕传染孩子，怕没反馈清楚以致您的药不对症。那晚发现口腔里多了好多红点，马上联想到是手足口，说想去化验，确诊后方便您对症开药。她征求我的意见，我口气轻松地说：是我就不去，有这时间去医院折腾还不如让他在家早点睡觉。我也告诉她您开的药方就是治手足口的，还把以前的贴子搜了出来，但我看她还是惶惶然，我说你不放心还是去吧，不然我怕你一夜无眠，呵。确诊回来后她又担心传给孩子，问要不要隔离开，我说最严重的两天都没事，而且现在一切在好转，也不可能有事了，而且贴子上不说了不会传染的吗？她又去跟她弟商量，但因为我的淡定我的有理有据，老公调侃我说：行吧，你说不怕就行了，现在谁也没你那么强大的心。所以说，我再怎么定也是我的，无法代替别人，等她慢慢去走这过程，以后会练就出来的。（注：是的。这也同样适用于孩子。）

我有时会就他们的表现分析我的看法和做法，给她参考。现在她对儿子是改变了很多，但对丈夫，呵，还没进入轨道。我想还有一部分原因是我们家里人多，当着这么多人面，一下子大转变可能会感到不好意思、不自然，所以等我们一家三口过年搬开住后，大姑会运转得自如些的。

谢谢老师了！这次内容又多又杂还乱，而我不吐不快，老师您不用急着复（我都写了好些天呢），先救急吧。
7224162
2012-12-06 11:44
12月6日
老师，早！孩子昨日开始情况有些变化，反馈如下：
1、精神不错，开心的时间居多，烦躁多为想睡觉要坐车之类有原因的，还好了。
2、唇色红（尤其下唇），脸色好看些了，玩得热时有些红晕。
3、主动喝水，昨天开始喝水很多，以致晚上尿床了，口气不明显。
4、汗出背部，少。昨天外出玩时，下车时他的脚一直缩着不敢动的样子，说要穿鞋子（其实是要脱）、要桔子，我看他脚下有个被他踩烂的小桔子（前两天他吃剩的可能滚到地上了），我不确定是不是他的脚不舒服，先安慰他说：哦，踩到桔子了，没关系的，下车吧。他的脚还是不敢动，我轻轻地抱下来，他也不敢踩下地。我以为鞋里有沙，帮他把鞋脱了，他说要脱袜子，我帮他脱开一摸，两脚心全是汗(以前没这样过），后来想想，也不知是热的还是害怕导致的，脱了袜子穿上鞋，抱了一小段路后他就肯下地了。
5、小便正常，大便两三日一次，前段很干，粒状，后段为条状，看他拉得也比较费力，左移右挪地，象要找个舒适的位置好用力，呵。
6、睡算安稳，只是有些爱踢被子。午觉差些，人已经很困，但在床上就是睡不着，一上车几分钟就能入睡。最近他白天想睡觉时就会不断吵着要坐车。
7、手足算温，有时摸他的手脚偏凉，有时又挺暖的。
8、食：胃口很好。
9、体温：正常
10、当地天气气温：14-27，晴
11、可能昨晚尿湿有点着凉，睡时呼噜声较响，呼吸声重。
12、咳一次连续好几声，有痰音。
13、自觉的最主要不适：调理
14、很接受药味。
谢谢老师！

回复：饮水要注意观察是身体的需要还是心理的需求或是一种孩子表达情绪的语言。
药后饮水是否减少？食谱说说。

反馈：老师您真的好细心！饮水应是他身体的真实需要，他现在挺敢主动表达自己需求的，我们对他也是有商有量的，所以应该不会是掩饰其他目的。
前两天饮水没明显减少也没增加，但昨下午开始明显增加，昨天我带他和弟弟去公园玩，在草地上两人追逐了好一阵，出了汗，脸红扑扑的，当时他喝水还没弟弟多。后来坐了电动船，他开始坐还挺老实的，后面就要爬到后排去，我知道他其实是想玩水，就让他把袖子挽起来玩，因为我要顾着开船，不能时时留意着他，他玩得兴奋时还是把袖子打湿了些，过了一段时间才回到车上换了，不知会不会着凉。
食谱：中午回到家吃玉米饺（八个），吃完他还不够，我怕太饱说没了，他又说要包子，我又给了个莲蓉包，他只吃了馅就不要了。
下午不睡觉，不断跟我要吃的，要香肠、要包子，我觉得他不可能饿的，到三点多受不住他磨，煮了两条香肠，分成几节，结果他总共吃了一条吧，吃完没多久又要，我说你还吃啊？吃完啦，都被你吃完了。（我猜想他这么能吃可能是要拉臭臭，他好象有个习惯是在拉前会拼命吃，饱了撑出来的感觉，晚上七点多拉了臭臭）
晚餐五点多就去厨房晃悠，要吃，吃了青菜、肉沫豆腐、红烧芋头还有一点蒸的鸡肉，很爱吃芋头，自己舀着吃。味道都不算很重，因为之前跟阿婆说过。饭后喝了一碗淮山枸杞蒸猪肉汤，另外自己拿水喝，睡前服了一次药。

回复：多让孩子喝点小米淮山粥。小米用东北质量好的，淮山用当地新鲜的，可加点红糖或加盐，或是煮成咸稀饭，可加点青菜或其他，颜色鲜艳点，让孩子有食欲和兴趣。
熟地6克，黑附子1克，党参8克，麦冬4克，五味子2克（杵），生白术5克，生龙牡各4克，冷水煎开改用小火煎五六分钟，待温以之代水少量多次喝。一剂煎二三次，日一剂。二至四剂。如药后饮水明显减少或排稀溏便或日排便次数增加，停药反馈。如孩子对药味不易接受，可加炙甘草五克。烦躁加带心莲子一至二粒。药后有腹胀，加砂仁四克（杵）。

12月12日
老师，您好！孩子这两天情况有些异常，情况如下：
1、精神尚可，高兴的时候会蹦蹦跳跳，喜在地上手膝爬，眼睛有神。但周五开始性情很急躁，变幻难测，发作时急得直跺脚、打自己头、来回奔走，发作原因大都是因为要坐车，刚坐完车回到家还是要坐车，我们会告诉他吃完饭再去或睡醒午觉再去，他会一直哭闹；有时是因为一句话，他可能不愿意听的（比如叫他洗手或大姑跟他说话），就以此发作，要坐车要出去，哭闹个不停。周五还咬了幼儿园老师和爸爸，老师的手都被咬青且破皮了；周五那晚睡觉时明明都睡着了，又突然惊醒似地发脾气，这两晚睡前都一直哭闹，要坐车，我们不从，过段时间他自己就平息。今早醒来时明明很开心，不断亲我，但一会儿后不知什么原因又开始哭闹。感觉他这次脾气比以前要猛，想法更坚定，找准爸爸或阿公，就要他们抱或背，要他们带他坐车。这回我们都有点把不准，自己的情绪也受他牵动而起伏，有时感觉他象无故发作，我会训斥他：又来了是不是？你都长大了还这么闹！等等，他真的就会安静下来，象没事一样；但有时象是真伤心，很悲愤的样子，这时不敢骂他，安抚他一段，等他自己慢慢平复。也有猜想过是不是他身体不适，象昨天可能就是想拉臭臭拉不出而有些坐立不安，但其他方面不适就没法得知。
2、唇色脸色如常，舌色粉红。
3、主动喝水，前两日量多，今日量少，口不臭。
4、哭闹时背部出汗，一热一出汗就更烦燥，入睡后背部有热汗，汗量较以前多。
5、小便如常，前晚尿了一次床，大便三日一次，粗、短，较干，看他中午已想拉，但拉不出，外出后到晚上回到家才拉出来一部分，尾端应未排清，但他已不肯拉了。
6、午觉依然是个问题，在车上就很容易入睡，在家就不肯在床上睡，在幼儿园反而能跟从小朋友在床上躺下。晚上入睡后尚算安稳，不会中途醒，爱踢被子。
7、手足时温时偏凉。
8、这几天很喜肉食，鸡肉、排骨、羊肉、牛肉、鱼都主动抓着吃，青菜则喂了才吃。只是今中午开始胃口变差，吃进嘴里咬几口又吐出来，下午饿了，要吃包子，但只是把馅吃了，皮就不要，晚餐吃东西也比较挑，只吃了些芋头，其他都吐出来。小米粥每天早上吃半碗，不爱吃，是用肉松伴着喂才吃的。
9、体温：正常
10、当地天气气温：19-23
11、今天中午开始流鼻水，不多，咳加剧，声音沙哑。
12、上午吃了几小块饼干后咳加剧，连续咳，停一会又连咳一串，似干咳，痰音不显；下午到晚饭后咳少了些。
13、自觉的最主要不适：性情急躁易怒，流鼻水、咳
14、药很配合服下。
麻烦老师了！

回复：肉少吃。汗多，用下方：炙甘草５克，炮姜２.5克，百合４.５克，半夏２克，熟地３克，黑附子０.５克，山茱萸４克，五味子１克（杵），二至四剂。冷水煎开后改用小火煎五六分钟，加盖焖五六分钟。一剂煎二次，一煎作两次喝，日一剂。能喝多少算多少或以之代水不要强喂。如汗明显减少或排溏便或日排便次数增加停药反馈。烦躁明显或睡不安睡五味子易为带心莲子。一时烦躁甚可冲服四分之一包的小柴胡。
如渴饮水多前方百合易为麦冬。如药后汗少，饮水多仍用之前的方：熟地6克，黑附子1克，党参8克，麦冬4克，五味子2克（杵），生白术5克，生龙牡各4克，冷水煎开改用小火煎五六分钟，待温以之代水少量多次喝。一剂煎二三次，日一剂。二至四剂。如药后饮水明显减少或排稀溏便或日排便次数增加，停药反馈。如孩子对药味不易接受，可加炙甘草五克。烦躁加带心莲子一至二粒。药后有腹胀，加砂仁四克（杵）。

饮水多是右降不及，汗多是左升太过，一左一右的摇摆，正如之前所言钟摆原理，大体认为是身体调节的过程，只不过太过时需要家人的适当引导和纠正，否则精气难免消耗多些。一个极左极右之后的趋向平和期，是否较之前心门打开些？眼神明亮灵活些？与人的交流容易和多些？

反馈：一个极左极右之后的趋向平和期，是否较之前心门打开些？眼神明亮灵活些？与人的交流容易和多些？----是的，老师。最近又长大了些，其实前些天就已告知您的，只是这段时间自己特别累，白天没时间休息，晚上倒下就睡着了，半夜醒来又怕吵到家人，所以只写了一半，呵。
除了这几天脾气变大外，之前都很好，眼神很定了，会主动跟我们对视，时间长了而且很自然，笑起来眼神特别亮。看他吃东西就知道他又接受了更多新事物，以前大块点的东西是不敢吃的，象鸡腿以前要撕下来才敢吃，现在能自己拿起一个啃，有时会主动去翻玩具玩，虽然是瞎玩。幼儿园老师反映他能听懂很多话，他会把我们以前玩的游戏，扩展幼儿园叫老师跟他玩，很有意思，他会主动拉老师，一个抱着他上身，然后把脚伸给另一个，让她们抬起他飞飞机，把老师累坏了，老师故意说把孩子抬到垃圾桶去咯，他开始不吭声，但看到老师们快要到垃圾桶时，马上喊我不要到垃圾桶。话也多了很多，意思表达得很明确。我们都很受鼓舞
不好的是仍然爱乱咬东西，什么都往嘴里放，蜡笔、药、反正只要在手上的都会放嘴里咬。还有就是太多人关注还是有点不接受，如小朋友一起叫他，他会不高兴，打自己，很扫小朋友的兴，呵。
总体还是向好的，谢谢老师关心！

回复：很好。看到孩子的变化很高兴很欣慰，谢谢。晚安。

反馈：看来您不是一般的聪明-----老师善意的夸奖实在是担当不起，这都是借鉴前辈们的经验得来的，我这脑筋既当不了哥伦布也不可能是第一个吃螃蟹的人，呵。不过，真的很感谢老师您一直不着痕迹地激励我，让濒临边缘的我回了头，不是老师您，我差点就放弃了家庭、孩子包括自己。
老师，说到成长，我真的很开心，孩子最近每天都让我惊喜不已。他会在我送他到幼儿园时，主动说“我要坐车、要再兜一圈”，我真再兜一圈回来后，他就会很满足地下车，这两天发展到会赖皮了，兜完又要再兜，我会看情况来决定是否再加一圈。他还会在经过幼儿园时告诉我“我要坐车、我不要上学”，呵，虽然有些反动，但我很开心他愿意表达自己的想法，证明我这个妈妈是值得信赖的，我会应和他：好，我们现在不上，等会坐完车才去上哈。
从很多小事都知道他的长大，象他不肯下车，原来要停下车、熄了火才叫“要坐车”，慢慢发展到我们一倒车他就知道，马上叫“要坐车”，再到车接近小区门口或幼儿园时就叫，这几天是前两个路口就开始要求了，呵呵；他超爱玩水，想方设法去开水龙头，我经常得提醒他把袖子挽起来，有一天看他居然很老练地把手往头顶方向一伸，袖子就缩上去了，啧啧，太能干了，没人教他呀，这可是他自己习得的能力，比别人教会的强百倍了，不得不为儿子喝彩！有一天带他坐公交车，车很空，他一上去就直冲最后一排（位置最高），我随坐他旁边，一会儿后发现他要弯下腰勾着脑袋看外面的高楼，就问他：孩子看不见是吗？那你要不要坐到前面去啊？他也不答应我，但起身坐到前一排很专注地看风景，过了好几个站，他又回到最后一排，又坐一段路后，他居然挤进我的右边位置，要坐回我的身边，我幸福得都快晕过去了，这是第一次，第一次他主动靠近我，以前可是坐沙发上我们一过去他就会挪开的。还有，昨天在停车场，我上车了他还在边上跑跳，我问：你走不走啊？你不走就在这里玩，我先走了啊。他不理我，照跑他的，我打着火看他还是没反应，我就缓缓开动车，他一看我车走了，赶紧来追，边小跑边说妈妈我要坐车，虽然声音仍很小声，但叫得我心花怒放。他以前可是从不管我到哪里的，而且一直叫你为他服务都是没称呼，只说服务内容的，现在会象普通孩子一样叫我，真让人开心啊！如果哪天，他醒来后第一件事是找妈妈而不是找吸管就更好了，呵！
但我现在仍然会条件反射地习惯性地考虑别人的情绪，这会不会说明我其实只是在意别人眼光，好表现自己呢？我需要将这部分也慢慢去除吗？（注：我们是常人，生活在世俗中，具有社会性，不可能完全脱俗，不在意别人的评判和眼光。但在不伤害别人，不违反公德的前提下，大可不必在意别人的眼光。）-------这两天我反复又考量了一下自己，我是这样想的，能够换位思考应该算是一种美德，我还是照旧吧，起码从良心上我是过得了自己这关的，也会让自己心里舒坦。象我们家以前习惯深夜或清早开洗衣机，那时左右邻居都空着没来住，也就无所谓，到楼上楼下都有邻居后，我自然会想到这时候洗衣服恐怕会吵到别人睡觉，所以跟大姑商量把时间调整要么提早要么推后，我想，象这种情况，邻居间相互不认识，平时碰面少也不可能会评判我，而我这么去做那说明我是没私念没目的的。我的调整既不委屈自己也不会让家人添增烦恼，那么，我可以继续保持。再如果说，我是为了得到别人的认可、肯定而去多做些画蛇添足的事或委屈自己和家人，那又另当别论。嘿嘿，这样想，好象理清了一点。

您爱人具有阳金的性情，这点您也会坦承吧。而孩子因为之前我所言的原因，现在您应该会认可吧，先天缺乏阳金的性情。而现在孩子会去主动寻找他所缺失。-----呵，是的，老师，事实是客观存在的，只是自己以前没勇于去面对，且因为心里被猜疑、不安、怨恨所蒙蔽，眼里尽是他的不足不是，所有优点好处都看不到。谢谢您助我拨开云雾。

老师，家人提议说帮孩子改个名字，觉得他的名字太柔弱，所以人瘦小、声音小、胆子更小，您觉得会有帮助吗？还有，我和他爸的身体状况，有没可能再给孩子生个妹妹呢？呵，他爸一直都想再添加一位家庭小成员，觉得对整个家庭氛围会有很大的促进，如果是妹妹最好了，比较能照顾哥哥，而我从小就很喜欢小女孩，只是，只是不知道到底哪方面出了状况，之前一直没法怀孕，最近这两年大家身体都不好更是难上加难了。我们也没刻意去追求，想着顺天意吧，加上看您贴子上提到的阴虚体质的治疗要求是得暂停的。说到这，想起以前找人算过我们的八字，好象都是属于子女缘薄的，虽然不知准不准，但挺让人郁闷的。

能遇上老师您这样的一位医者智者使者的合身真是我们一大家子的福分，从一开始，只是我一人坚守着您传输的理念，到现在，是我们一大家人都深信不疑。非常感谢老师！
7224162
2012-12-06 11:44
回复：因为心里被猜疑、不安、怨恨所蒙蔽——猜疑是阴水，不安是阴金，埋怨是阴土，怀恨是阴火。
眼里尽是他的不足不是，所有优点好处都看不到。——此为阴木之气。“怒，“奴”字安在“心”字上面，不是大吵大闹的发脾气，而是在肚子里蕴藏一股愤愤不平之气，能伤真仁，损害元性，故阴木人一生遭难。”（《王凤仪嘉言录》。）
试想想，当时的您为一股阴气所围绕纠缠，孩子如何敢亲近您？最常与您在一起的孩子如何能感受到柔和包容温暖的母爱的气息？所以，走过了这么一段路，您应该坚信：您的改变就是对孩子最好最有效最根本的治疗。

家人提议说帮孩子改个名字，觉得他的名字太柔弱，所以人瘦小、声音小、胆子更小，您觉得会有帮助吗？——孩子的八字少金，阳金之气不足，水多泻金太过；少土，生金乏力，制水有限。好在大运一路有火、土相帮。从八字来看是需要有阳金的补充，但孩子的八字较特殊，关于起名一事，我还需要时间多加思量。当然，仅供参考。

12月15日
老师好！孩子这两天把我们一家人都弄得疲惫不堪，连续两晚两点才睡，清早六七点就醒，东西也不怎么吃，就是要坐车，无休止地要坐车，晚上在闹时我看他自己好象也挺难受的，眼睛都睁不开了，呼吸很重，尤其是呼气，隔一两分钟就粗粗地吐一口气。这几天都不肯冲凉（跟上次木气张时一样），一说冲凉他就哼着要睡觉（我也就由着他，不冲就不冲），但喜欢玩水，看到商场的鱼缸、喷泉想方设法地绕道去玩。晚上睡觉时一副睡立不安的样子，一躺下就说要盖被子，盖上后又马上爬起来，要到客厅，客厅黑灯瞎火的，他又爬上床，就这么来回二三十次，还要找爸爸，但爸爸回来后就是要爸爸带他去坐车，跟爸爸睡在一起仍然是哼个不停，终于到两点捱不住了才睡着。
因为上周就开始有些迹象，最近这些天我已经累得不行了，这两晚他哭闹得更甚，前晚他狂打自己时我就忍不住打了他，抓起他的手往床板上敲，我说你再打自己妈妈就帮你打，他敲一下我就敲两下，然后我把灯打开，拉他站起来，好象清醒一点，他就止住了打自己，但仍然哭闹不止。昨天我累得两眼酸痛，眼睛都有点睁不开了，晚上我就带他去坐公交，由城东坐到城西，坐到十一点多才回到家，坐在车上他很开心，不时亲我，象是奖励我似的，到后来他很困了，但仍坚持住没睡着。本以为能满足他的坐车欲了，回家会好好睡了，谁知回到家仍然闹个不停。
幼儿园老师也反映他情绪不太好，一哭闹就地动山摇，整幢楼都听得见。我这两天就不送他上学了，怕老师应付不了也受不了。
老师我在想，如果他只是木气过张的话，会膨胀得如此严重吗？以金克木好象克不住，我想是不是可以顺从他，这几天就带他着坐公交，坐到他饱，呵，如果按钟摆原理，过张再过应该也能回到不及吧，呵，瞎想的。
其他情况如下：
1、性情很急躁，要开门要坐电梯都是哼着说的，笑容少了很多。精神不错，一天只睡了五六个小时，仍能闹腾。
2、唇色粉红，脸色有点青、白，无舌苔。
3、主动喝水，喝不多，喜凉（经过快餐店老想拿别人的可乐喝，买了一杯，连续喝了几口，还想喝，我就叫服务员收走了），口臭。
4、白天无汗，晚上汗少了些。
5、小便如常，大便三天未解。
6、睡眠时间短，人没完全醒就吵着要坐车、要抱、要吸管。
7、手足有时温，早上起床时摸偏凉，湿润。
8、没什么胃口，吃几口饭就不吃了。
9、体温：正常
10、当地天气气温：雨、8～17度
11、不怕风不怕冷，哼唧时老去抓小鸡鸡。
12、几乎无咳
13、自觉的最主要不适：烦躁、胃口睡眠不佳
14、连续两天早上冲四分一小柴胡，但烦躁减轻不显。前日服（炙甘草５克，炮姜２.5克，百合４.５克，半夏２克，熟地３克，黑附子０.５克，山茱萸４克，莲子两颗）一剂，昨日将百合易为麦冬4服了一剂，今日是否服回原方？（熟地6克，黑附子1克，党参8克，生白术5克，生龙牡各4克、炙甘草5）
麻烦老师了！

回复：过张是孩子欲打开心门时受到阻碍——心墙的阻碍，欲冲破这层阻碍时的身心反应。这时候是最考验父母的时候，需要你们理性、冷静、从容、平和地对待，甚则放低、亲切，以此建立对父母的信任，彻底的信任。信任是让孩子与你们在一起，再进一步是与他人在一起时能放松有安全感的前提；让孩子的身心自由舒展，过张后才有可能较持久的真正的放松。不经历风雨无法见彩虹。

自闭症的心墙是很厚实的，为了累积量变至质变，这种情况会反复多次出现，呈波浪起伏，时剧时缓，时轻时重的过程。从进程来看，很一次发作后的缓解期，孩子的眼神、认知、与人的交流、对外界的接纳等就会前进一大步。之前的过张状态有多剧，父母家长等的心态有多容缓，对待孩子和处理问题有多平和，对这个进程的认识有多坚定，那么迎接你们孩子的进步就有多大。

当然，及时全面的反馈、跟进和药治是必须的。还是那句话，过张是要消耗能量的，药物的及时跟进和你们处理、对待的心态方法方式也决定了是否能节约精气的消耗。

如仍烦躁甚兼口臭就是冲服小柴胡冲四分之一包，二三小时一次，暂停汤药。傍晚或晚上反馈。这几天一天一反馈。
药后口臭除停药反馈。找找是否有破坏，如饮食或大人对孩子言行举止态度的影响。孩子的心门刚能打开，仅一小缝，对细节很是敏感和在意，父母包括与其在一起的人，此时要注意点。
这两晚他哭闹得更甚，前晚他狂打自己时——是什么原因触发孩子如此？现在的表现和以往有何不同？神情、眼神和动作，还有与外界和家人的互应。您当时的心态如何？孩子的反应与您的心态是否有什么呼应？

孩子的哭或闹，您冷静时再仔细想想和观察一下，肯定有一个触发点，或孩子的心受到外界的什么刺激，这很可能是我们常人不注意的一句话一个动作等微小的细节。或是外界的声色图或气氛等让孩子的内心浮现了什么样的场境而让孩子陷入其间，无法自控。而这就是孩子的心结，打不开的心结，孩子在自我挣扎。这时，您一定要平心静气，就作为旁观者，不让孩子的情绪和表现牵引了您的情绪，用心体现，不要逻辑推理，也可试着进入孩子的那种情绪中，让感觉告诉您孩子的心结可能是什么。
回想一下，当我们憋屈揪心难忍时，是否也会如孩子那般捶胸顿足，甚则手足痉挛，号啕大哭？过后胸中的那股郁闷之气得以渲泻后，是否身心会平和和谐些？想想。然后对应于孩子的表现，先理解孩子，然后走近，再走进孩子的内心。您和您爱人与孩子的心最近，用心来交流，用心来告诉你们孩子心结在何处的答案。这不是具体的什么事，而是一种感受感觉，让你们能回忆起，既往你们曾有过似曾相似的那种感觉，那种感觉会很真实，在您内心出现时。一旦有了，你们就跟着感觉走，让您的身心全然放松，想哭就哭，想说就说，可以向孩子忏悔，可以向孩子倾诉，您的心孩子会懂。
7224162
2012-12-06 11:46
12月16日
老师，这些天我跟他爸（甚至大姑）都已精疲力尽，面对他的情绪也跟着起伏了好几回，我们有时都商量好还是尽量顺着他，但当半夜一两点看他犹如困兽般坐立不安来回跑动烦躁地哭叫，还无休止地要求要坐车时，很难做到次次都心平气和地跟他说话，真的太折磨也太考验人了。看了您推荐的博文和回贴，想想其实也就是那么回事，或许是他潜意识又一次想试探我们的接纳度。正因为他的好转我们的期待值自然而然地相应升高，觉得他是懂的、明白的，所以想把规矩立起来，从而有时忘了同理他。
谢谢老师的及时提醒又帮我定了一把舵。昨天调试了一下心态，还好，发现心平气和的自已没走远，呵，先说说孩子昨天和今天的情况吧。

昨天中午开始每两小时服一次小柴胡，共服了四次，晚上口已不臭，但脾气仍然臭，呵。下午还算好，没怎么吵着坐车，但四点多开始坐后，到晚上十二点还在闹着要坐。共带他外出坐了四趟车，每回一到楼下就不肯下车，回到家就吵着要走，自己开大门冲出去，要是反锁了的话就急得直跺脚，怎么好言相劝都不行，一个字，急。坐车中途我因为困得不行，打算停在路边小憩一会，但他就开始发脾气。后来大姑、爸爸相继回家后，又开车带他坐了两趟，仍然满足不了。
其实坐车时他已经困得快睡了，但一回到家就好象有针扎一样，坐都坐不住，拿起一堆吸管不停地咬，象牙痒象发泄，一会说要睡觉，把衣服袜子都脱了后，又冲出客厅，要出去坐车，我又帮他把衣服穿上，就这么不断地脱脱穿穿，结果着凉了，睡前狂咳和流鼻水。十二点多睡着后，三点又突然醒来，一醒就说要抱要出去要坐车，这回出客厅倒是知道叫我帮他穿衣服，穿袜子，结果折腾到六点多终于睡了一会，真的只是一会，七点又醒了。不过七点醒后情绪、精神都不错，不时亲我，早上一直在家里游晃，不时跟人躲猫猫，笑眯眯地。到中午就按捺不住了，又急着要坐车，感觉他不困时还好，一想睡觉就吵着要坐车，而且一发不可收拾。
胃口不怎么好，昨午吃了一碗汤粉，拉完臭臭后又自己翻了点饼干吃，晚餐一点没吃，问他想吃什么，他就跟着说要吃什么，但一拿碗走近他，他象见到怪物一样急得真躲开。半夜怕他是肚子饿，我起来煮了红糖麦片、蒸了包子，他一概不要，最后我又泡了杯面，他也不要。他这两天很喜甜，自己去超市拿糖，昨晚跟我说要糖水，我问要不要小柴胡，他说要小柴胡。今中午吃了红糖淮山小米粥。
主动喝水，量不多，半夜醒来口臭，今早不臭了。
背部没出汗，但手心脚心一直是湿润的。
昨中午拉了臭臭，又粗又长，拉了挺多的，味很臭，晚上放了好几个屁。拉完臭臭后，主动去找东西吃，以为胃口恢复了，谁知晚餐还是不肯吃。
可能晚上睡前凉了一下，晚上手足一直是凉的，今早还好，手足是暖的，现在上床睡觉时手足凉（放了热水袋），湿润。
中午坐车回来还好，肯下车，嘴里嚷着要睡觉，但上床后一直不睡，又要起来要出去。不停跟我要吸管，我马上给了他后他玩一下就把吸管揉成一团，又重新要，我耐心地一直满足他，四五次后就不再要了。
老师，我觉得他这次很怪，佛乐什么的都起不了作用了，感觉他体内的有股劲大了很多，但我太笨了，找不出什么原因。我猜想这次的起因应该是在幼儿园，开始几天老师说他在情绪不好，但在家里没事，我当时还跟老师沟通了一下，担心是在幼儿园大家对他的关注太多，让他有压力了（那段时间其他班的老师和孩子都喜欢叫他逗他），让老师们留点空间给他，但过两天就漫延到家里了。也想过是不是家里有什么不对，为什么这些天就不肯在家睡觉，但找不出原因，家里也没什么变化。他前些天情绪不好就猛打自己，主要起因都是要坐车，而因为太晚我们没满足他（以前跟他说好最后一圈，他就能接受，但最近不行了，一个劲地要求要坐车）。这两天可能因为那晚我打他手后，他知道我们不喜欢他打自己，他也没再打自己了。
暂时想到的是这些，他现在还在旁边闹着，不停咬吸管。迟些我再反馈吧。谢谢老师了！

回复：半夜怕他是肚子饿，我起来煮了红糖麦片、蒸了包子，他一概不要——孩子现在会晓得是否需要食物。这个可以不要。

反馈：是什么原因触发孩子如此？现在的表现和以往有何不同？神情、眼神和动作，还有与外界和家人的互应。您当时的心态如何？孩子的反应与您的心态是否有什么呼应？------一般他打自己就是不情愿不高兴和表示抗议的意思，一般是以为别人说他在言语上攻击他，或是身体的接触让他不舒服，又或是要坐车因时间太晚我们不满足等。他确实是很敏感的，别人说些什么只要语气不太好的他都会对号入座，大人之间开玩笑斗嘴或是批评弟弟又或是弟弟大声说些什么，他都会不安打自己，这时我一般是平静地解释给他听：哦～**不是说你～，是说**，他通常听完后会平静下来，但有时不起作用，继续烦躁狂打自己时，我会视情形做出反应，有时会不耐烦地说他：人家又不是说你，你干什么嘛！我这种口吻一般会令到他更不开心地放声哭；有时我会很同情他，摸摸他的头，继续安抚他，但往往不能马上停下来，如他还是打自己的话，我会抓住他的手，告诉他妈妈不喜欢你打自己，好痛的。慢慢等他平复。有时爸爸会转移一下他，叫他打大腿，但奏效不显。
包括有时在幼儿园，其他老师或小朋友叫他，他也不愿意也会打自己，我今天跟她们老师打电话时还在说这事，我想大家对他的喜爱他未必能一下子照单全收，还是得给些时间和空间给他。我分析过他打自己的情形还是分好多种的，有时能感觉他不是真气到那种地步，只是想以此拿住我们，所以有时我会视而不见，有时是真伤心的。
感觉他的喜怒哀乐比以往强烈了很多，以前就一个忧郁王子的模板，微皱眉头，眼望远方放空，呵，不过我想强烈总比没反应好，哪怕是生气，所以我不担心他脾气大（老人家总怕他越来越大到时控制不住他的脾气），只是希望看如何引导他能用正确的途径表达出来。
表情动作丰富了很多，会窃喜偷笑，会害羞地笑，会气急败坏地跺脚，呵。眼神如我之前跟您说的，专注和定了很多，有时会主动迎我的眼光，定睛看我，我会立马给他会心一笑。
我想他打自己应该跟我心态没太多联系吧，我心情很好时，包括我不在场，他也会用这种方式来表达自己的情绪，当然我生气批评他时会激发他更强烈地打自己。或者说这种方式已经形成了一种惯性，我试过在他不情愿时教他说妈妈好烦！烦死了！（不想刷牙时），或看到弟弟无理哭时他很不安：弟弟烦死了！老是哭！不过有时有点犹豫这样教孩子好象很没礼貌。

当我们憋屈揪心难忍时，是否也会如孩子那般捶胸顿足，甚则手足痉挛，号啕大哭？过后胸中的那股郁闷之气得以渲泻后，是否身心会平和和谐些？----- 我和他爸都是属于那种不太会发泄不良情绪的人，不然他前两年也不会因她妹买房子被发展商骗的事憋出病（带状疱疹）来；我以往则是避开不去想，不懂得如何面对自己的情绪，隐忍着，所以绝少有这种渲泻的机会。慢慢学着调整。

先理解孩子，然后走近，再走进孩子的内心-----是的，同理儿子是我们最最首要的事，难的是有时总把自己的想法放在前，觉得儿子不懂不明白，从而忽略了儿子的感受和想法。

您和您爱人与孩子的心最近，用心来交流，用心来告诉你们孩子心结在何处的答案。这不是具体的什么事，而是一种感受感觉-----坦白地说，老师，我还不能领会到这层意思，可能是修为还不够吧，呵。

我前些天还在犯疑，觉得是我上周一个晚上跟儿子忏悔有关：那晚儿子睡着后我握着他的小手跟他忏悔，当时说着我的眼泪都不期然掉下来了，希望他的原谅妈妈等等。结果第三天，他就开始出状况了，幼儿园老师开始跟我反映他有情绪，老哭和打自己，然后演变到在家里，最后到现在这模样。刚开始两天我还尽量哄他，再过几天我就失了耐心，觉得他是故意的，得寸进尺了，就用语言攻击他，直到大前晚敲他的手，。还好，得到老师的警醒后，我又调整回来，昨晚天寒地冻仍能平静地面对他闹，才迎来他今早的亲吻，这是他奖励我当了好人，呵。今天看他整个人没了前几天的愤慨，可能因为睡眠严重不足，人变得弱弱的，特无助，让人看着好心酸呐。
老师，他睡了，身体情况我明天一早反馈吧，祈祷他能一觉到天亮，老师晚安！谢谢您！

回复：您和您爱人都需要再调整自己的心态，学会排解表达自己的情绪，让内心再从容平和柔缓宽阔点。这样，孩子才会有进步。记住，你们的改变就是为孩子治疗。从始到今，重点在您，现在还需要您爱人的主动改变和参与。这样，凝聚力才会更强些，对孩子的木气过张才会有约束力，不致于精气过散。更重要的是，您与您爱人的身心和谐了，夫妻关系融洽了，这种气场的布散和信息的输导，才是最有效的，孩子内心最易感知的。
您再温习一遍治疗以来我们的邮件交流，对您的改变会有新启发。
7224162
2012-12-06 11:47
12月17日
老师，您好！再反馈下孩子的情况：
1、精神较差，眼无神彩，急躁性情有所缓解，仍有些反复。不知是严重缺乏睡眠还是我保持了平稳的态度，昨天一天好象温顺了很多，包括昨晚半夜醒来，也没再象前两晚那般吵着要出去。刚才在车上睡醒后我说妈妈要回家写问诊单，他很不情愿，在沙发间烦躁地跑动了几回，但我柔声坚持说妈妈忙完才去坐公共汽车，过一下他就平复了。
2、唇色脸色淡红，脸色不太好，有黑眼圈。
3、主动喝水，不时说要喝水，但每次只喝一口，天气冷给的是温水，口不臭。
4、昨晚入睡后背部有点热汗，其他时间背部均无汗，手心脚心有少量汗。
5、小便如常，昨中午睡一小时后尿了床，可能跟午餐只喝小米粥和红糖水有关；前日中午排了大便后，至今未排，但睡时有放屁，臭。
6、睡不安，前晚只睡了三小时，清早小睡了半小时，昨午睡一小时后尿床醒，昨晚九点多睡后两三点又醒，至早上七点坐车时才又睡了一个半小时，自己醒的。
7、手足凉，湿润
8、没什么胃口，昨晚勉强吃几口，以往爱吃的菜和肉类都躲开不愿吃，今清晨五点终于知道饿了，要吃包子和香肠。
9、体温：正常
10、当地天气气温：6-11度
11、无明显异常。
12、无咳喘
13、自觉的最主要不适：饮食睡眠较紊乱
14、昨早口臭除后再没服任何药。
老师，回想这次变化的起因，好象真没找出什么破坏之处，饮食方面没改变，对待他的方式也一如既往，看来就只可能是在幼儿园的相处出了问题，但我们无法得知，可能是他改变了但我们没有及时跟进调整。我感觉他昨天的状况，身体方面原因占了大半：整个人都虚了下来，手脚都不暖了，想睡也睡不着。老师您看是否需要开些药呢？谢谢了

回复：现在用下方：党参生白术各4克，炮姜炙甘草半夏各2克，菟丝子3克，带心莲子二粒，百合4克，冷水煎开后关火，焖五六分钟，三餐前各服一次，一剂煎三次，日一剂，一剂。无痰去半夏。孩子能喝多少算多少，不要勉强。
明天反馈说明舌象。少吃肉，或不让肉出现在孩子面前。

反馈：是啊，明显感觉儿子最近也特依恋他爸，但因为近年末了，爸爸很忙，每天十一点能回家就算早的了。儿子找不到他爸，就会找公公，要公公抱要公公背，其他人都不要（我、姑丈），昨天快回家时，他坐车上不愿意，我说我们回家看看爸爸回来没有，他弱弱地叫爸爸～，我说孩子想爸爸了是吗？他跟着说想爸爸，谁知打电话给他爸又不能回家吃饭，他也不肯听电话，但再次叫爸爸时声音都发颤，听得我眼泪都掉下来了。
感觉生活总让人无奈，以前爸爸有空时他还不懂亲近，现在知道了，但爸爸又不得不为那份并不丰厚但要养家还要供房贷的工资卖命了。
爸爸身体又不好，真不知他顶不顶得住这压力。

12月18日
老师，您好！今日孩子的情况如下：
1、精神差，显得较疲软，总坐车上，下地多要人抱。性情温顺了很多，不再发怒，但显得不安，想要干什么时会不停地说（隔十几秒重复一次），坐公共汽车坐公共汽车。。。，去接阿公去接阿公，这种情况是首次出现，我想一是他的想法外显了，二是他说出来以稳定自己的不安。这两天表达又多了，问他想到哪里？会告诉我要上天桥、要过隧道，车路过面包店，会跟我说要喝豆浆，我就停下车来买给他。要找阿公或爸爸时，会着急地不断叫阿公我要你抱我，阿公我要背你（其实是背我）、阿公你快点，爸爸开门、爸爸我要抱等等。
2、唇色淡红有点发白，舌色比唇色红，无白苔。脸色发白，昨午有太阳晒着，在车上可能热了，他小脸蛋红红的，过后又恢复了常色。
3、主动喝水，量不多，口不臭。
4、入睡后背部出热汗，量不多，手脚心有汗。
5、小便正常，半夜会起床去尿尿，15日中午解了大便，至今未解。
6、睡不安，易醒，在车上睡也就一小时左右就醒，昨晚睡得比前晚好些了，六点多就自己去拉阿公说“我要睡觉、要脱衣服、要脱袜子、要盖被子”（看来条理是清晰的），一直没睡着，又起来，九点再次拉我说要睡觉，九点半睡着，一点多醒了，没闹，静静躺着，到三点钟揪我头发，把我拉起来：妈妈我要背你、要出去。我说好！妈妈背你，帮他穿好衣服，一打开房门，我说外面好黑的哦，他马上掉头说我要盖被子，然后又上床脱下衣服，两分钟就睡着了。五点又醒，到七点左右又把我拉起来要去坐车，我顺着他去坐了公共汽车。
7、手足凉，湿润
8、食：没胃口，只肯吃流食，豆浆、维他奶等，昨晚自制了花生核桃黑豆小米汁，喝了一些。另看见我们吃饭，巡视一番拿了两个蚝吃了。
9、体温：正常
10、当地天气气温：9-16度
11、感觉他应该是肠胃不适，一是放屁有点臭，二是不怎么肯吃东西。（我想可能是天气冷的原因，我自己也觉得腿膝一直是凉的，肚子隐隐不舒服）
12、无咳
13、自觉的最主要不适：睡眠紊乱
14、昨服党参生白术各4克，炮姜炙甘草各2克，菟丝子3克，带心莲子二粒，百合4克。
不好意思，老师，因带他出去坐车，才回来，反馈迟了，谢谢了。

回复：原方继服至排便反馈。之前是左升太过，现在身体在调整趋圆，处在右降不及趋于中正的状态。经此，孩子的心门又开启了一些，相对应于认知和与外界的交流又多了些。好。下面需要的是父母家人与孩子智慧理性冷静地互动。

下帖供你们共同学习参考，你们可触类旁通，举一反三：
儿童摔倒后，父母如何安慰孩子
如果摔的很重，儿童，尤其是幼儿因为疼痛会选择立即大哭。在确认身体没有大的伤害后进行语言安慰
“这个桌子太坏了，就是它绊倒了明明，踢他两脚吧”
“说过多少次了，你走路为什么不看路”
“不痛不痛，没事的”
“这个桌子太坏了，就是它绊倒了明明，踢他两脚吧”，帮助孩子推卸责任
“说过多少次了，你走路为什么不看路”，责备，归咎责任于孩子

“不痛不痛，没事的”
这个用的人比较多，孩子明明觉着很痛，“不痛不痛”的安慰其实是否定孩子的感觉。
一旦真实感觉被否定，TA不会得到多少安慰的实际效果

建议的做法：
1. 肯定孩子的感觉：“摔的很重，很痛，是吧”
2. 再描述感觉都是暂时的，很快就会消失：“嗯，现在还痛吗？是不是比刚才稍微不痛了点？”

案例：
早上，妈妈去上班了，孩子在哭着要妈妈，奶奶再不断的解释“妈妈要去上
班的，妈妈晚上会回来的，不用哭了”
孩子仍然在哭
爸爸在赶着整理东西也要去上班，孩子看着爸爸也要走了，哭的更凶了。
爸爸这时候蹲下来，说：你很伤心，你想念妈妈
孩子：是的
爸爸：你想要妈妈留在家里，和你一起玩
孩子（哭声变小）：是的
爸爸：你喜欢和妈妈在一起玩
孩子（停止了哭泣）：可是，妈妈要去上班的
爸爸：是的
孩子：妈妈晚上会回来的
爸爸：对
孩子：爸爸也要去上班的
爸爸：是的
孩子：爸爸晚上也会回来的
爸爸：对
孩子：爸爸再见
爸爸：再见

这些看上去都是芝麻粒大的日常琐事，但是当孩子长大的时候
比如某天孩子放学回家后说：“那个老师布置这么多作业，就是个混蛋，我讨厌上学，我再也不去学校了”
“我讨厌王小明（孩子的一个同学），我再也不和他玩了，下次见了他我要掐死他”

这个时候多数父母面对愤怒狂暴的孩子，是无法认同肯定孩子的感觉了。但实际上，这是同一类问题。
还有此帖：

夸奖在儿童教育中的吊诡之处

让所有的孩子做同一套题，题目的难度不大，孩子们足以应付，结果，大家的成绩都很优秀。于是，老师对A组的孩子夸奖道：“真棒！你们是聪明的孩子。”同时，老师在另外的房间对B组的孩子说：“你们很努力，我看到你们在做题时非常认真。”

“你洗衣服很仔细”“你画的直线很直”是父母放弃评价孩子行为的特权，站在与孩子平等的心理地位上，对自己看到的孩子的美好行为作出赞叹和欣赏的表现，以示对孩子的尊重。而“你很棒”“你很聪明”是一些总结性的评价，暗示着父母居高临下的权威和无可争辩的奖励权。

如果一个孩子做每件事情都需要赞扬来支撑，那问题就会愈来愈棘手实际上，奖励权和惩罚权是父母权利的双生子，这里面都暗含着控制孩子，而控制孩子来达到让孩子服从是不会长久的。而父母们常常大量这种方法来改变孩子行为的，驯兽师也是用同样的方法训练动物服从命令的。

“既不能表扬，又不能批评”，父母也太难做了吧。

建议的做法：
1. 表扬要具体说你看到的事实即可，比如“我看到你吃饭很小心，没有把饭洒在桌子上”
2. 表扬要强调过程的重要性，而不是结果的重要性，比如“你花了很长时间去准备这件事，而且在准备过程中你做了什么什么事情，你很用心，所以取得了今天的成绩”
3. 用“我-信息”来表达父母的感受，这个可以避免评判孩子，比如“你去倒垃圾了（事实描述），我很感谢你的帮助（我的感受）”

注：“我-信息”：表达自己的感受的一种方式，通常以“我”开头，比如“我很担心，我很沮丧，我不是很愿意去做这件事”这个只表达我的感受，避免了对他人的评判，不容易激起对方的防御和对抗。

“你-信息”：通常以“你”开头，比如“你真是很烦人啊”，“你看上去很伤心”，“你-信息”不存在对错问题，在表扬中中尽量避免使用“你-信息”进行评判，比如“你很棒，你非常优秀”这类话，他们的缺点和陷阱如前所述。
7224162
2012-12-06 11:47
12月20日
老师，早！现将孩子情况反馈如下：
1、精神好，眼有神，性情多为平和，但某些方面变得更为敏感触碰不得了，不能评价他（哪怕是中性的）或不能管他。象昨天他在楼下滚得一身白灰，我一见到时确实吓了一跳，很自然地叫起来“哇～乖儿子！你去哪里玩了，搞得衣服这样的？他马上变得很气愤猛打自己的头，我连连跟他解释：妈妈不是批评你～，妈妈太大声吓到你了是不是？对不起啊，没事没事，把衣服换了不就行了吗？别生气了～过一会他才平息下来。还有晚上吃饭时，他主动围到餐桌边，用手去抓鱿鱼和蚝吃，我用平常的语调说：孩子，这里有勺子，坐下来吃吧。可能说了类似的话两次，他的手想伸又一直没伸出去，突然变得不高兴了，又打自己，我意识到自己又触犯到他的禁地了，又解释一番，他才没事，坐了下来。感觉他比以前的反应及时和敏感多了，以前类似的情形他会当没事一样。
2、唇色舌色粉红，无舌苔，在他热时脸色红扑扑的，很好看。
3、主动喝水，量多，又开始主动找饮料类的东西喝，豆浆、果汁什么的。
4、汗不多，入睡后背部一点热汗，手干爽，不再有汗，足心仍湿润，不知是他鞋子闷，热的？还是体质的表现？
5、小便如常，前晚尿了一次床，大便昨下午排了，条状，不算很干。
6、前晚睡得很少，白天也只补睡了一小时就自己醒，精神也还不错，又是虚阳外越了吧？但昨晚睡安稳了很多，只醒了一次，一起来叫要坐车要出去，我假装睡着了不回应他，他坐了一分钟，就自己倒下自己睡了。
7、手心温，手指有点凉，足心温、湿润
8、食：胃口恢复了很多，只是不肯吃饭，只吃菜
9、体温：正常
10、当地天气气温：17-25
11、无异常。对了老师，他这两天总喊着要吃香蕉，家里也没有，不知他怎么会想起这东西，我也没买给他吃。才想起，他在幼儿园午点时间可能会吃到香蕉，每次会吃两小节，会是因为这个形成破坏吗？
12、无咳
13、自觉的最主要不适：调理
14、效果显，整体体质有好转的现象。
谢谢老师！

回复：用手去抓鱿鱼和蚝吃，我用平常的语调说：孩子，这里有勺子，坐下来吃吧。——孩子有自己的语言和他认可的行为，有他的内心想法，有属于他这个年龄、自闭症治疗趋向好转、个体的、现在这个阶段特有的内心世界，不要以大人的眼光和想法，不要以世俗的标准进行评价进行纠正，最起码目前不要，否则孩子总是接受挫败感，他会退缩会走回头路。

搞得衣服这样的？——敏感的孩子马上可以感知到这句话或您的语气中给出了什么样的感情和要求：否定、不接受！
这里有勺子，坐下来吃吧。——您在用您的标准要求孩子，不接纳孩子心门打开后，自发产生的种种作为家长应该可喜可贺的行为。
总之，这都是让孩子紧张和产生不安全感的因素。请注意，仅仅是您一句自认为很平和的话，仅仅是您无意识的随心的一句话，或者当时的您还是斟酌后说出的自认为很温和、很包容、不会对孩子造成伤害的话。但结果还是有伤害存在。所以走进孩子内心，了解现在您的孩子是如此的敏感和在意你们的一言一行，而这正是转机，正是治疗的良机。你们千万不要错过。
我仅仅是引导，真正的治疗师是父母，现在是需要父亲与母亲的共同参与。

可能说了类似的话两次，他的手想伸又一直没伸出去——孩子心门确实打开了，他在用他自己的语言，特别是肢体语言在和您交流。他的内心自我的想法，能让他很放松的想法（“手去抓鱿鱼和蚝吃”）与您的成人标准（用勺子、坐下）和态度（温柔地要求）有了矛盾，他在犹豫，他在选择。

突然变得不高兴了，又打自己——因为您，孩子一时紧张，心门又关上，孩子突然失去了重心轴心（即您），少了或失去安全感，内心萌发的自性消失，孩子的身心一时无法合一。在面临着他要放弃自己的知与行而违心按您的要求去知和行时，他的心是如此地痛苦，自觉是如此地失败：我又被否定了，外界又不是很欢迎我。我鼓起的自信和勇气怎么没有人给我掌声笑声，我迈出的步伐为何没有人在一旁跟随喝彩。于是他就习惯性地借打自己来排解，或许这也是他能找到的唯一的方法。

我意识到自己又触犯到他的禁地了——您真正了解孩子的禁地是什么吗？您知道孩子需要的是什么吗？——放松和足够的安全感，然后他的心门就自会缓慢坚定地从容地开启。但你们做得如何？

又解释一番，他才没事，坐了下来。——是否绕了一圈回到了原地？确切地说不是原地。而是孩子的自我创造力被您剥夺了，否定了。反复多次后，您想想结果？孩子的心门如何开启？如何与您相拥成圆有和谐之象？）

孩子的治疗过程就是个接纳、肯定、面对、认识自已，以让身心合一的过程。您我的邮件交流，我的回复有我对您的肯定、欣赏、赞扬，还有质疑、否定、规劝等，其中多少有我情绪的介入。您可回想一下，面对不同的外界信息输入，您的心态会有怎样的起伏变化，您的身心作怎样的应答。用心体会。进而，您不难明白，您的内心真正需要他人或外界事与物怎样的信息、情绪的给予。或者说什么情形下，您的内心是平和，是喜悦，是对自我的认可和重新认识。那么，您所需要的，也就是孩子所需要的。

现在用下方：党参生白术各4克，干姜炙甘草各2克，熟地6克，黑附子1克，麦冬2克，五味子1克（杵），冷水煎开后关小火再煎三五分钟，焖五六分钟，三餐前各服一次，一剂煎三次，日一剂，二至四剂。如大便稀溏或日排便次数或饮水或汗增加及时回馈。能喝多少算多少，不要勉强。有痰加半夏2克，饮水减少去麦冬五味子，心烦或睡不安稳加带心莲子一粒。


反馈：老师，才带孩子回来就看到您接二连三的回复，非常感谢您万分中恳地剖析和批评，我完全明白且欣然接受，老师您将我内心一直犹豫把握不定的尺度界限做了敲定，让我更加确信了下一步的做法。
今天没让孩子去上学，想晚上跟他们老师聊聊天充分交流一下后明天再去，晚上回来我会就您最近的劝解跟他爸再做一次全面的沟通（他整整一周没回来吃饭，我们每天见面也就十分钟），之后再将我们的具体想法反馈给您。真的很感谢！

回复： /topic/41303——此帖对您、您爱人和孩子的治疗很有帮助。

12月28日

老师，您好！谢谢您传来的及时雨，虽然之前也看过类似的书籍，但因为一是缺乏总结归纳运用的能力，二是缺乏自信不敢尝试改变，所以还真没考虑过要触类旁通地把这些运用在儿子身上。呵，看完后恍然大悟，我们在这样的误区中成长，又重复这样的误区养育孩子。
这些天一直没复您，我是在以忙为借口宽慰自己，实际上是我还没能理出一条完全清晰的路线，还望老师能再具体指导一下呢。
重复看了之前多次的问诊单，仿佛看到如孩子般的我在老师包容、不嫌弃、肯定以及欣赏的引领下，踏上了阳光大道。想想，如能转而用在儿子身上，要是我也能以这样不离不弃，全方位接纳的姿态面对、引导儿子，不因他偶尔的迷途而慌乱失措，不因他脾性的反复起伏而烦躁难控，不因他的不进步而恐惧不安，那么，儿子必定能比我成长得更快，是真的，他非常聪明！
又一次剖析自己，看到了自己潜伏在深处的不安，骨子里还是没完全去除掉想塑造一个正常儿子的想法。不安归根到底来源于不自信，心态不稳，听以前那位家长说两年！两年如何如何做就能让儿子恢复正常，所以，就照着那个瓢也想去画一个如此那般的儿子，忽略了考虑儿子的感受，呵，想快攻但反而打了乱仗。我会把自己修炼得再沉稳更包容一些的。
老师，就这次的反复，我们已经明显看到儿子又往前跨了一大步，跟周围人的互动多了，又听明白了好些事。幼儿园的老师也反映说感觉他象冲破了某个障碍物，整个人明朗多了。只是他这些天仍然很反复，有两天会懂事得不得了，某两天又狂躁得不行，还好，在我眼里，他依然可爱。（老师，我也真的长大了些，呵）
我还有些问题，另再找时间请教老师，今天把我非常想跟您说的先说了。
谢谢老师！

回复：慢慢会好的，孩子现在不是已经很好了嘛。会更好的，包括您和您爱人，还有您爱的人。
7224162
2012-12-06 11:48
2011年1月2日上午9:31

老师，新年好！新年假期还来麻烦您，真不好意思！孩子这两天又回到过张状态了，不吃不喝也不睡，所以不得不麻烦老师了。
1、性情烦躁不安，在家里呆不住，一回到家就显得不安，不停找爸爸或阿公，要背到楼下去坐车，尽管尽量满足他，几乎一整天都在车上或公交上过，但他有时在车上还是会发脾气。精神不佳，要不就坐车，要不就要人背。
2、唇色舌色粉红，无舌苔，舌面干净。昨日口臭服了两次小柴胡后现口已不臭。
3、昨天开始不肯喝水，不肯洗手、冲凉。
4、基本无汗。
5、小便正常，大便无规律，前晚在路边排过一次，四五段，较干。
6、睡不安稳，周四晚三点醒后一直不睡，之后两晚都是睡两三小时就醒，白天在车上睡也是睡一小段就醒，跟上次情况一样。
7、手温偏冷，足冷。
8、这两天只有早上吃点面包豆浆，其他时间什么都不肯吃。
9、体温：正常
10、当地天气气温：13-18
11、未发现异常
12、有咳，一阵阵，不算频繁，有痰音，声音沙哑。
13、自觉的最主要不适：木气过张
14、之前服党参生白术各4克，干姜炙甘草各2克，熟地6克，黑附子1克，麦冬2克，五味子1克（杵），昨日停汤药，服了两次小柴胡。
麻烦老师！

回复：现在是肝郁不是木气过张。现在用下方：白术2克，党参2，炙甘草2，炮姜2，半夏2，菟丝子2，枸杞2，当归3，桂枝2，白芍2，细辛1，大枣2枚（掰开），一至四剂。如烦躁发脾气或是口臭，加柴胡黄芩各二克。冷水煎开后改用小火煎一二分钟，关火加盖焖五六分钟。上午七时、下午四时和晚睡前各一次或不拘时间少量多次喝，日一剂。服药前先用药之热气熏脸鼻，吸药气。最主要不适缓解则停药反馈。药后如有汗出烧不退或主要症状不解，饮水增加寐不安，及时反馈考虑更方。孩子能喝多少算多少，不要勉强。
明天反馈。

反馈：肝郁？是因为生气不开心造成的吗？是因为我吗？那就是说我还有做得不对的地方？

回复：老师，我再次把孩子心理健康的贴子看了一遍，对照了一下，以前有的我前段时间都改了呀，为什么儿子现在才发作肝郁呢？
以前要配合机构的教学方式，对儿子多采用变相要胁的方式，比如：你做**了，妈妈就奖励你饼干。现在我会事先满足他，不附带任何条件的。有时象朋友似的主动跟儿子说：我刚才买了饼干，我请你吃吧！他会欣然接受。
现在对他的卫生习惯已经是睁只眼闭只眼了，说实话看惯了后也不觉得有多脏了。
这半年，对他基本上是属于跟随听从状态，我会心甘情愿地跟着他，只要不涉及到人身安全，包括其他人想叫住他限制他，我都会帮他挡开那股力量。
再对照他的症状，跟其他贴子上的是有些类似，脸蛋发红（幼儿园老师告诉我说是下午坐窗边坐了一下午晒的）；不断地要求要吸管，马上给了他后，他又生气地全扔地上，一会又说：要吸管捡起来。捡了给他，又重复。对谁都是这样。
老师我真想不明白是我现在仍给了他压力呢？还是他是在将以前积压的找方式释放出来?我该怎么做呀？

回复：不是。与大气有关。冬至是阴极阳生之时，孩子敏感，受大气影响明显，阳生、升之时，因体气的原因，无法应时升发而起，所以会有一些相关的表现。如果还有疑惑，傍晚五六时电话沟通一下。
想想孩子这半年来，即使有反复，但总体是否往好的方向走，给自己一个明确的答案。

1月3日(星期一) 下午4:40
老师，辛苦您了！现把孩子的情况反馈如下：
1、昨半夜开始感觉性情没那么狂躁了，能说得通，今早起床后也没即刻要求要外出了，而是很平静地在家呆了一个多小时。半夜三点醒来要求要穿衣服出去，声音也很烦躁，我先按他的要求拿吸管，给他穿上衣服，然后再慢慢跟他说，他能接受，我又帮他把衣服脱下，让他继续睡。早上六点一醒来就说要喝水、要吃包子要吃馒头，看他知道饿了，我猜他应是在好转了。白天外出还不错，情绪较昨日平稳了些，只是刚才回来又吵着要出去坐车，气急败坏地跺脚，呵。
2、下嘴唇较上唇红些，舌色较红，舌面较干净。
3、今早开始主动喝水，而且一边吃早餐（午餐）一边喝水，喝得不少。
4、基本无汗。
5、小便少、黄；上午十点左右回家拉了臭臭，条状。
6、睡不安稳，昨晚睡着前期眼是半开着的，半夜醒了一次。中午在车才睡了十来分钟，一停就醒。
7、手足凉，偶尔手心稍暖。
8、胃口稍有好转，喜肉食，我已尽量少肉清淡，但他看到哪怕一丁点肉沫都会急切地用手抓来吃。
9、体温：正常
10、当地天气气温：13-18
11、皮肤干燥，痒。
12、阵咳，有痰音，咳的次数不频繁。
13、自觉的最主要不适：睡眠不佳，性情仍有些烦躁
14、昨日当归四逆服了两次，今早七时服了一次，但从未有过的抗拒，拿了棍子吓唬他才肯把药服下。虽不愿服，但药效明显。
麻烦老师了！

回复：原方继服，要加柴胡黄芩，不论是否有口臭。如渴饮水多加天花粉四克。明天反馈。

1月4日(星期二) 晚上9:51
老师，不好意思！今天迟了反馈。小家伙今天不肯上学，兜了N圈后到学校门口还是很坚决不肯下车，所以我就把他带回家了。中午在家睡了两小时都睡不着，起床后发脾气要坐车，其实就是困了，结果上车一会儿就睡着了，只是睡着迷迷糊糊，车一熄火他就醒，直到八点半还不肯下车回家，哄了好久，直到我生气地说妈妈饿得不行了，要回家了！他才不甘愿地下车，回到家才发现内衣裤都尿湿了，可能不舒服，所以难怪我引诱他下车去超市他都不肯。又一次印证了每个举动背后都是有原因的，呵，真得好好费心思猜。
1、性情跟昨日差不多，一犯困想坐车时就急得不行，地动山摇地，其他时间还好，精神好了些，眼有神。
2、下唇较红，脸蛋微红，舌色淡红，无舌苔。
3、很少主动喝水，饮水量不多，阿公查书说肝郁要多喝桂花水，买了一大袋回来，呵，所以我很认真地泡了一小杯桂花水喂他喝了。
4、基本无汗
5、小便黄，大便昨日下午又解了一次，估计是上午未排完的，今日未解。
6、睡不安稳，昨半夜醒了两次，下午在车上睡也很易醒。
7、手温微凉，足底凉
8、胃口很奇怪，这两天都是早上和中午肯吃东西，今天更是吃个不停，但两个晚上都不肯吃东西。
9、体温：正常
10、当地天气气温：9-15，阴
11、无其他异常
12、咳较昨日频繁了，每次几声，有痰音
13、自觉的最主要不适：睡眠不佳
14、今日七时、下午四时服当归剂加柴胡、黄芩各2，天花粉4，等会睡前再服一次，可能昨天吓唬起了作用，今天乖乖喝了。
烦请老师续诊！辛苦老师了！

回复：原方继服二至四剂。如有汗多饮水多大便次多稀溏或药效不显停药反馈。
7224162
2012-12-06 11:49
1月10日(星期一) 上午9:48
老师，又有好消息了！嘿嘿，孩子这几天变得好乖啦！睡眠好了，性情平复了很多，最大的变化是想要睡觉时不再发脾气要坐车、要东、要西，而是自己会把鞋子袜子脱了，然后告诉我们要盖被子，或者自己爬上床（沙发），好懂事的 。具体情况如下：
1、性情平和了不少，急躁也较快能平复，也不受弟弟哭闹影响至情绪波动了，我们会告诉他弟弟怎么了，还会以他的口吻去替他安慰下弟弟。这几天易犯困，中午晚上都会早早睡觉了,终于等来这佳象了，呵。
2、唇色红艳了些，脸不红，舌色均匀，淡红色，较之前发白。
3、有主动喝水，但有时喝不多，有时又会主动找王老吉、豆浆什么的喝很多，口不臭。
4、基本无汗。
5、小便黄，大便三四天排一次，其实看他第二天就已经想拉臭臭了，但能再忍个一两天。
6、睡安稳，睡的时间较之前长了。
7、手足温偏冷，早上醒来亲我时感到他嘴唇也是较冷的。
8、胃口有点奇怪，不肯吃米饭，一吃饭就吐出来。依然喜肉，早上中午胃口好些，晚上较差。
9、体温：正常
10、当地天气气温：7-14度
11、无异常
12、有咳，有痰音，昨晚咳嗽突然变得频繁，连续咳了好一阵，不知是不是吃了饼干的缘故。
13、自觉的最主要不适：调理
14、上方服了四剂，白术2克，党参2，炙甘草2，炮姜2，半夏2，菟丝子2，枸杞2，当归3，桂枝2，白芍2，细辛1，大枣2枚，柴胡2，黄芩2，天花粉4。超抗拒这药味，别人都喂不下去，只有我威逼利诱才肯服下，所以我昨天我答应他今天不再喝这么臭的药了，要请庄老师重新换好喝的药，呵。
麻烦老师了！

回复：王老吉太凉，不喝，否则前功尽弃。最起码不让王老吉在家里出现。现在用下方：党参生白术各4克，干姜炙甘草各2克，熟地6克，黑附子1克，冷水煎开后关小火再煎三五分钟，焖五六分钟，三餐前各服一次，一剂煎三次，日一剂，二至四剂。如大便稀溏或日排便次数或饮水或汗增加及时回馈。能喝多少算多少，不要勉强。有痰加半夏2克。烦躁或睡不安稳加带心莲子一粒。

反馈：前些天我还在偷着乐呢，似乎这几个月自己周边都美好起来了，大大小小的事。跟各式各样的人交往，哪怕是大家普遍都较为头疼的施工队、幼儿园老师等，在我身上好象都不存在什么问题，第一次找到了游刃有余的感觉。不知是自己心更宽了还是自己渐渐改变后，周围人对我不一样了，总之，事情的发展总是让我心情明媚。

在您的引导下，我感觉自己的心真的变柔变软了，现在对儿子的哭闹和异样，我萌生出来的更多的是同理，想去呵护他，而不是心头一紧。不过，对老公好象还没找到这种感觉，他的举动对我内心牵扯不大（呵呵，这邮件我要处理掉，不能让他看见 ）。

老师您上次叮嘱我别费太多心神在装修上，别太追求完美，其实我想了想，我在意的不止是完美的装修效果，更享受的是过程中对自己能力的肯定，跟滑头的施工队长周璇、识破他的小把戏，督促各环节工人把各个工序的先后衔接好，跑一两个卖场就能跟商家聊上买到性价比很高的材料。。。这些，都给了我很大的满足感，朋友以前装修完曾经说，谁再送我一幢房子我都不要了，装修让人受不了！而我，还很跃跃欲试呢，从房子到装修让我终于又觉得自己还是个有用有能力的人，这种感觉真是久违了，呵。这几年陷在自闭症的沼泽地里，儿子没起色，自己更是一片灰，觉得自己超没用，充其量也就是担当个比保姆带孩子更让人放心的角色。越是拼命想跳出去，越是跨不出一步。现在不一样了，用最通俗的话来说，遇上老师您这样阳光大气、正气十足的大好人，我也阳光了，总能找到肯定自己的机会 。
老师，您放心，您教导的“我好了孩子才会好”，我记在心里的，我会更关注自己身体的 。谢谢老师！

回复：您本身素质高，聪明。很多地方，我应该向您学习。

1月13日

前些天我还在偷着乐呢，似乎这几个月自己周边都美好起来了，大大小小的事。跟各式各样的人交往，哪怕是大家普遍都较为头疼的施工队、幼儿园老师等，在我身上好象都不存在什么问题，第一次找到了游刃有余的感觉。不知是自己心更宽了还是自己渐渐改变后，周围人对我不一样了，总之，事情的发展总是让我心情明媚。

在您的引导下，我感觉自己的心真的变柔变软了，现在对儿子的哭闹和异样，我萌生出来的更多的是同理，想去呵护他，而不是心头一紧。不过，对老公好象还没找到这种感觉，他的举动对我内心牵扯不大（呵呵，这邮件我要处理掉，不能让他看见 ）。

老师您上次叮嘱我别费太多心神在装修上，别太追求完美，其实我想了想，我在意的不止是完美的装修效果，更享受的是过程中对自己能力的肯定，跟滑头的施工队长周璇、识破他的小把戏，督促各环节工人把各个工序的先后衔接好，跑一两个卖场就能跟商家聊上买到性价比很高的材料。。。这些，都给了我很大的满足感，朋友以前装修完曾经说，谁再送我一幢房子我都不要了，装修让人受不了！而我，还很跃跃欲试呢，从房子到装修让我终于又觉得自己还是个有用有能力的人，这种感觉真是久违了，呵。这几年陷在自闭症的沼泽地里，儿子没起色，自己更是一片灰，觉得自己超没用，充其量也就是担当个比保姆带孩子更让人放心的角色。越是拼命想跳出去，越是跨不出一步。现在不一样了，用最通俗的话来说，遇上老师您这样阳光大气、正气十足的大好人，我也阳光了，总能找到肯定自己的机会 。
老师，您放心，您教导的“我好了孩子才会好”，我记在心里的，我会更关注自己身体的 。谢谢啦！老师！
7224162
2012-12-06 11:49
1月14日

老师，小家伙已经闹了三天了，昨晚闹得尤其凶，不吃不睡，吵着要出去，不断说我不睡觉，我不上床，好象十一点到四点一直没睡（这期间我熬不住睡着了一会），把他爸爸吵醒后，陪他一起睡下，他才平静下来，睡了半小时后一醒又发脾气。清晨五点多自己去拉了臭臭，然后又说要冲凉，以为冲完会睡，结果一直精神呆到上午十点多才在车上睡着，快两点时醒来了，一醒又要坐车，呵，我让阿公带他兜风去了，我好写问诊单。
1、性情时而烦躁时而平静，昨晚以及上半夜特烦躁，可能有一点原因是想爸爸了，他三个晚上都没见到，站在爸爸房门口叫我要爸爸起床，其实爸爸还没回家。
2、下嘴唇鲜红，今日脸蛋有点发红，昨日还不明显，舌色均匀。
3、主动喝水，但昨天前天喝水很多，今天不怎么喝水，只要求喝维他奶，口不臭。
4、今日气温升高，他在车上睡也较热，背部有微汗，脚心也有汗。
5、小便黄，这两天尿了两次床，大便这几天是两日一次，今清晨拉的臭臭好象不太好，有点异样的臭味，条状，但用水一冲全散开了，平日的直接就冲走了。
6、睡觉逐日差，大前晚开始半夜醒，昨晚只睡了半小时。
7、手足时温时凉，脚心总湿湿的。
8、食：胃口不正常，早上吃得多些，面包、包子，昨天开始又不肯吃米饭，两三个晚上都不怎么吃东西。
9、体温：正常
10、当地天气气温：11-18，晴
11、声音沙哑，好象不怕冷，一整晚在床上只穿着两件衣服折腾来折腾去，不象平时会盖好被子。
12、咳不多，有痰音
13、自觉的最主要不适：作息紊乱
14、上方党参生白术各4克，干姜炙甘草各2克，熟地6克，黑附子1克，半夏2，麦冬4，五味子2，莲子一颗，两剂，感觉每次一服这方他好象就会反复，呵。麻烦老师了！

回复：闹一天就要反馈，三天再反馈就迟了。我的一个感觉，孩子的饮和食似乎是个破坏因素。这需要你们好好反思并改进。清淡饮食和不让饮料出现在家中很重要。
现在用下方：四仁粉
材料：杏仁、桃仁、栀仁、枣仁等量，磨成细粉。
用法：取适量，以鸭蛋清调成糊，置于纱布块中，贴于孩子双足涌泉穴，外用长布条将纱布块和宝宝脚丫缠绕固定，为避免宝宝踢掉，可以再套上袜子。

反馈：额，现在知道迟了，但我总会觉得一点小事就麻烦您很不好意思。
他的饮食最近确是有点问题，喜甜喜肉，大前天晚上什么也不吃，只吃鸡，吃了近十块鸡皮，肉就不吃，饭也不吃。维他奶是我们怕他饿买来以备万一的 ，他好久都不喝了，突然某一天又会想着要喝。
对了，老师，栀仁我去了几个药店都没有，只找到栀子，是不是要把外壳拨掉来用？

回复：中医治疗和网诊是以学习为前提，节食清淡饮食我是反复多次强调。不要让诱惑出现我在帖子里反复多次提及。您需要多花点时间看帖学习，建议打印出来看，对眼睛有好处。春节前估计一位网友会将我下半年的帖子汇总，到时您会方便些。
治疗一二个月经不起一两次饮食的破坏。您要想想每次孩子性情不好之前是否有暴饮暴食。为何会有？更重要的是心理的需求不得满足或是总是让孩子接触到诱惑。
是不是要把外壳拨掉来用？——可以。
饮食的重要性和这方面如何减少对孩子的破坏，确实要引起你们的高度重视了。否则难有显效。

反馈：老师您别生气，学习我是肯定不会放松和放弃的，所以，其实清淡饮食、节食也是我一直挂在嘴边的，只是有时不好执行和拿不准如何执行。有家庭原因和我自己的原因：

在大家庭里，很难完全一致地执行。奶类爽歪歪什么的早就停了，他实在想喝东西我们也就找些替代品：椰子汁、杏仁露、维他奶（豆浆），家里自制的玉米汁、花生奶什么的，他不是次次都肯喝的。经历儿子上一次过张后我就跟家里人都说了：以后真不能再让他吃那么多肉了。但是，老人家的观念就认为不吃肉也不会长肉，巴不得龙肉都给孙子吃的，一看见孙子那么爱吃某种肉，恨不得都夹他一个人碗里去。我试过委婉地说过两次，包括咸淡问题，阿公喜欢按自己的口味沾满酱油喂孙子，但说不听的，几个人一起说都不听，再说下去又怕老人家心里不好受，所以我也就放弃了。加上家里一起吃饭的人多，阿婆负责买菜煮饭，阿公做为一家之主最担心的就是孙子吃不饱吃不好，主菜（肉类）起码会有一两个，这确实是一诱因。所以我尽量自己喂儿子吃饭，喂什么喂多少我心里有数，只是小家伙现在主动性强了很多，会不断去餐桌抓菜吃，更不好限制他，所以，才会接二连三地出现这种状况。明年如果搬开住后，我和他爸打算吃饭也分开（还没说通老人家呢），这问题应该可以避免。
老人家还喜欢自做主张地弄些什么食疗什么的给孙子吃，象肝郁要喝桂花水，尿床要喝一种什么野果水，冬天要吃红参、什么参进补，以前这些主张都会被我回拒掉，但现在我就表面应承，背地里倒掉或以儿子不肯喝为由。前晚也不知是不是下午喝了什么野果水，晚上兴奋得只睡了半小时（前所未有的），说是止尿床的，结果昨天前天都尿床了，呵。

我自己也是有问题的，在零食方面放得比较开，有时想开拓儿子的视界，就想从他喜欢的零食小吃入手，增加品种，象巧克力、饼干、虾条、糖果、果仁、山楂、蛋糕等。每天我还会放些在书包里，以免他在学校烦躁发脾气时，老师可以借以哄他转移注意力。他有时会自己翻书包找出来叫老师打开给他吃，有时好些天都不会碰。

治疗一二个月经不起一两次饮食的破坏。----是的老师，我还以为只是钟摆左右调整加快了频率。

您要想想每次孩子性情不好之前是否有暴饮暴食。为何会有？更重要的是心理的需求不得满足或是总是让孩子接触到诱惑。-----我是个粗心的妈妈，真没观察得那么细致、系统地思考过。只是觉得他几天没排便时，就会猛吃，拼命吃东西，似乎想把臭臭撑出来（学校老师说他有一天中午添了三次饭，不给都不行），然后过一两天胃口好象就会乱，之会就半夜醒，然后狂躁。我想心理需求得不到满足应该是不太可能的，现在除了半夜坐车没答应他之外，其他的都会满足他。诱惑的话，有时没看见实物他也会拼命叫要吃某样东西，为了从心理上满足他，一般地说，我们百分之八九十都会给他或带他出去买。

老师您说得对，是我没太重视饮食破坏的严重性，我会再适当调整一下的，尽量不着痕迹逐步调整。谢谢老师的警醒！
7224162
2012-12-06 11:49
1月16日
老师，把孩子今天的情况反馈一下，不知还要不要继续敷脚？
1、精神一般，几乎一整天都呆在车上，停下来就不行，性情急躁，说要坐车就马上要坐。
2、嘴皮干，唇色不红，发白，舌色淡红无白苔，脸色发白。
3、昨日不主动喝水，喝水量很少，口臭。
4、昨上午哭闹时背部有一点点微汗，很少，出一阵即无，其余时间无汗。
5、小便黄且少，很久都无尿，大便前日清晨排完至今未再排。
6、睡不安稳，睡眠时间很短，前天晚上爸爸陪他睡，十二点多睡着，说是只醒了一小会，闹了一下就复睡至早上七点半，白天在车上也睡不长，昨晚九点多睡至两点多，就一直闹，要坐车，有时吵得很大声，估计整幢楼的都听见了，之后短暂睡一会，早上七点一醒又吵着要出去，要坐车，现大姑带他出去兜风去了。
7、手温足凉
8、食：几乎没怎么吃东西，好象吃什么都不合胃口，嘴巴说要吃，但吃进去又发脾气吐出来，早上吃几口点包子，一直到下午四点才会叫要吃面，好象很饿很急切，但也就是几口。晚上一点也没吃。
9、体温：正常
10、当地天气气温：7-14度
11、估计他很难受，表现得很矛盾，左右不是，叫着要吃什么又不吃，有时还不肯穿衣服。
12、昨下午开始咳得频繁，阵咳，痰音不重。
13、自觉的最主要不适：作息紊乱
14、用四仁粉裹脚，前晚包了一下，不肯，睡觉时扯下来了，为不影响他睡眠，就昨天早上才包的，昨晚换了一次药，也是到晚上睡觉闹时全撕下来了。
老师，这么下来，我们都被折磨得几近崩溃了，刚才大姑一带他出去，听见他在电梯间还在嚎叫的声音，我好象一身都松了，忍不住哭出声来。老师，真的很谢谢您在网络另一端的支持和帮助！谢谢了！

回复：烦躁口臭就是小柴胡，之前已提醒过，之后出现类似情况就用小柴胡，一次四分之一包，三四小时一次。口臭除或性情好转停药反馈。

如果孩子和父亲在一起，性情有好转，那么这可能是一种重要提示。之前提醒了，父亲要参与治疗，要多花时间陪孩子和学习，否则时机一过，之后想再参与也起效不大。父亲要多看帖学习。
前晚也不知是不是下午喝了什么野果水，晚上兴奋得只睡了半小时（前所未有的），说是止尿床的，结果昨天前天都尿床了，呵。——我反复强调用药要精准，跟进要及时，所以即使我的身体或时间再不允许，我都全力而为，甚则无奈而为，所以有时会要求一天反馈一次或一天反馈几次，因为稍有疏忽就影响疗效就前功尽弃。可你们却一边治疗一边破坏，我真的很无奈。敏感的孩子稍一丁点儿的破坏就显象。再者总是这样反反复复，如果您还能接受，但您的家人不一定会接受，接着就是怀疑就是打退堂鼓了。原因如果在我这方面，完全可以理解也应该我也要反省，但如果是因为你们的破坏，我很无奈。
孩子的治疗是需要父母共同学习共同改变共同参与，否则效果有限。孩子之前有一段时间明显流露出对父亲的依恋，我提醒当时就应该积极发挥父亲的作用，让父亲看帖学习走进孩子心里，让父爱将孩子心门打开。如果确能如此，孩子对车的依赖就会减轻，甚则慢慢转移。至目前，孩子对车仍如此执着地依赖着，可以想见，父亲的参与太少太少，甚则给予的时间也太少。如此，我不仅仅是无奈遗憾了。
如果可以，争取全家素食， 不让诱惑出现，为了孩子。当然，品种和颜色要多样化。
之前几封邮件，或许让敏感的您有些愧疚或其他，抱歉。我只是想引起你们的重视和改变。孩子是那么可爱，你们的一点儿改变和努力，孩子就会有很大的进步，所以我们没有理由不改变不努力。
如能在晚上收到这封邮件，就把心下，与孩子睡个好觉吧。
睡前给孩子和自己念念《释放的祈祷文》和《甜睡吧，宝贝》。并参看这方面的帖子：/topic/41724《释放的祈祷文》：http://user.qzone.qq.com/623741433/infocenter

回复：老师，您真让我无地自容！刚跟他爸换班回来，看第一封邮件正准备写血书呢，就收到您的宽慰信， ，感谢您方方面面都替我考虑得这么周全。
删删改改，有很多话想再向老师您表白保证，想想还是算了，现在所有的言语都是苍白的，之前该坚守的阵地没把握好，让孩子反复受罪，更让老师您白费了心思。
即便如此，老师您都没放弃，我们又有什么理由不努力不彻底改变呢？
他爸这两天会在三七网用他的ID向老师您直接求教，麻烦了！

1月17日
老师，早！孩子的情况有好转了，可能祈祷文和小柴胡都起了作用，早上醒来很安静地自己拿枕边的吸管玩，而没有即烦躁地发脾气吵着要出去，我轻轻地吻他一下，他立刻给予了温柔地反应，侧过头来期待我继续亲吻他。吃早餐时可能不太满意，把吃剩的包子皮扔地下，并打自己，家里人都一致忽略了，反复两回后他就没事了，很开心地跑前跑后地自己玩。老师我会珍惜把握好这次机会，不会再重蹈复覆了。
1、精神状态、性情有所好转。
2、唇色粉红（较昨日红润些了），嘴皮有点干，脸色有点发黄，舌色淡红，中后部有薄白苔并伴有一点点的小红点，但应该不象杨梅苔。
3、不主动喝水，口不臭。
4、基本无汗
5、昨日小便次数少，量很多，色黄，大便仍未排。
6、睡较前日安稳，半夜只醒了一次，很烦躁地用脚踢他爸，过不了多久又继续睡了。
7、手足凉
8、食：昨天几乎没怎么吃东西，吃面包也就两口，今早起来稍吃多几口。
9、体温：正常
10、当地天气气温：7-14
11、早上醒后打了好几次喷嚏，有点点鼻水，声音沙哑
12、咳时一阵，不频繁，有点痰音
13、自觉的最主要不适：调理
14、昨日服小柴胡四次，今晨口臭除。
麻烦老师了！

回复：黄豆25颗，黑豆12颗，生淮山药稍许，带心莲子二粒，高压锅煮，豆子熟软，汤一碗，喝下去，可少量多次喝。如不易入口可加少许红糖。有效连服几天。
经常给孩子和自己，最好的三口一家在一起时，轻声细语柔缓用心地念祈祷文，可以您和您爱人一起念，不仅是给孩子，也是为您爱着的人和自己念。

1月26日
老师，向您反馈下孩子的情况吧，本想着大过年的不想让他服药，也不想再打扰老师，但又担心着这期间肯定倍受食物的诱惑，即使家里都收好，但到别人家拜年肯定是避免不了的了。好怕他糖啊巧克力肉类什么的一多吃，那时来发作，就要命咯，呵。老师您看要不要先开两个方备着呢？
1、精神状态不错，眼有神。仍喜欢叫人背，但感觉是一种精神上的依赖，到广场、大自然的地方还是喜欢自己跑动的，而且很享受我们追他。性情在两极间摆荡，一时开心乖巧，一时又烦躁闹腾，哪怕是等红灯的档口，他都吵着要开车，跟他多次解释，可能还是没明白，会用脚踢座位大哭大叫。
吃东西也是他发作的一个高峰期，很奇怪，他一看见食物好象就很饿，恨不得马下吃下去，但吃两口有时甚至是闻一下就会发脾气，把拿在手上的食物砸到地上，以泄愤的样子。早餐午餐他相对吃得好些，晚餐他是最抗拒的，每到我们晚餐时他就开始闹，要阿公背，要坐电梯要出去，我跟他解释说他不用吃，只是我们吃而已，而且也叫了家里人谁都别叫他、别喂他吃东西，哪怕一口，不然就会点爆炸弹。开始几天阿公不听，心疼孙子怕饿着，但每回一说羽羽吃这个吗？或是有要喂他吃东西的动作，就完了，小家伙就会气急败坏地跳脚吵着要走，后来这几天老人家终于明白也接受我说的了，小家伙才不在晚饭时闹了。大家当他透明不关注他时，他反而会自己走到桌边直接用手抓他喜欢的菜吃，吃到他不想吃时，他依然又用砸食物来结束，有时过一会儿又过来抓着吃。在外面餐厅吃他最喜欢的面、粉，也是这样，好象非要划上个砸食物的句号。我对他这样的态度，也做了调整，不知对不对。开始时看他糟蹋食物我是喝止他的，有两次在车上把整碗汤粉推翻，弄得我一车都是油，也被我骂了，叫他下车我要去洗车了，他就乖乖地下了（平常哪肯下车），当时好象是知道错了，但过后不起作用，下一次时仍然乱丢，直到有一天，我发现连阿公阿婆都在骂他时，我开始反省，看来连最后一道防线都崩了，连最包容他的阿公都会开始吼他骂他了，他们觉得吼他一次他就停下不再乱扔食物不再哭闹，感觉这种方法凑效后就想屡试，我又觉得儿子很可怜。我又猜是不是他两岁多时我曾逼他吃饭，所以这些创伤浮现出来了？因此后来我不再骂他批评他，我会平静地说哦～不想吃了？那就不吃吧，下次给妈妈就行了，不用扔的。我的方式调整了，虽然他依然旧乱砸东西，但老人家没那么紧张了，整个气氛缓和了很多。
还有就是应对他打自己，有时明显感觉他是他给我们看的，我就会装作忙，背对着他，假装不知道，他一会就自己停了，有人一走近他又开始，姑丈昨晚也发现他一边打自己一边看我，呵，臭小子。感觉他最近虽然仍然是烦躁，但有时明显是耍心眼，想要达成他某样目的而闹腾。
2、唇色淡红，舌色粉红，色较均匀，脸蛋在晒太阳后和睡醒时有点粉红，不知是不是肝郁的体征。
3、有主动饮水，量不多，口不臭。但仍然主动找维他奶豆浆什么的要喝，到小卖部自己拿着一瓶饮料就走，我会看情况，王老吉类的凉茶就肯定不买，如果是瓶子特别的猜他喜欢外包装的就买。其实他拿到饮料后不会马上就喝，会拿来玩很久，摇一摇观察里面的水泡变化，有时很开心地拿着一瓶汽水在广场上玩好久，而且汽水不会不见了，掉了他会再捡起来，以前拿着，几分钟后就不知掉哪个滑滑梯上了，呵呵。有时玩了几天后，才会叫我打开要喝，有的他最多喝一两口，就不要了，如果是玩热了，他就会喝掉半瓶。所以，饮料这块我没全然断掉。
4、基本无汗。
5、小便偏黄，量不算太多，有时还会尿床。大便没什么规律，两三天一次，都是忍到忍不住了才拉，干又硬。
6、睡安稳了很多，每天下午两三点都会在车上睡上一个多小时，半夜也不醒了，只是早上醒得有点早，有时六点多。
7、手足温的时候多
8、食：喜甜喜辣，饮食不太正常，已经有半个月不肯吃米饭了，只吃粉、面、饺子等，喜流质，芝麻糊、玉米汁什么的比较容易接受。加上前面所说的，我猜他象是身体上不舒服，不知会不会长大牙或要换牙什么的，但是摸了一圈好象牙没什么事。
9、体温：正常
10、当地天气气温：12-17
11、皮肤很干躁，比我还厉害，总抓腿脚处。最近又不喜欢冲凉了，按您的说法就给他几天才冲一次，比如尿床后，怕他皮肤更痒就冲一次。
12、基本无咳
13、自觉的最主要不适：调理
14、豆汤服了五天，第二次服下效果明显，可能是又吃了些上火的东西，昨早看他烦躁加剧，我就停了豆汤，喂他小柴胡，服了三次，刚才起床还行。
谢谢老师！

回复：方不变，仍是豆汤和小柴胡斟酌着用。现在更主要的治疗是走进孩子的心里，和孩子成为朋友，了解他的需求，并适当满足他，适时引导他。
7224162
2012-12-06 11:50
2月1日
老师，您好！真不好意思，临近过年了还打扰您，孩子刚才流鼻血了，因为是第一次，虽然之前在贴子上看过孩童流鼻血是阳气足的说法，但我还是拿捏不准，也不知下一次该如何应对比较正确，所以麻烦老师了。
刚才是在哭闹不肯回家时突然开始流出来的，左鼻孔出血，量不算太多，我告诉他流鼻血了后，他也没太惊慌（可能因为我也没太惊慌），他自己用袖子不断擦，血迹湿了手掌那么大一块，后来他一直流出很大块的沾满血的鼻屎后就自然止了。老师，他这是体质的转变信号还是跟饮食有关呢？小家伙最近特会翻东西吃，因家里地方有限，饼干、糖什么的没法隐藏得太好，他会自己想办法到处翻找出来吃，很有意思。其他情况如下：
1、精神好，眼有神，性情较前期好了很多，发作时虽猛烈，但过一段就会过去，不会无休止的，开心的时间也越来越多了，总主动和我们玩躲猫猫。
2、唇色自然，舌色均匀，脸色有时粉红，流完鼻血后现在有点发黑发黄。
3、主动饮水，量不太多，每次一两口，口不臭。
4、基本无汗。
5、小便黄，量不多，次数也少，大便两三日一次，很干，粒状，他每次要坐很久才拉出来。
6、睡安稳，半夜不醒了，每天早上六七点准时醒。
7、手温，足偏凉。
8、食：胃口较之前有好转，面或粉吃得多些了，喜甜、喜鱼肉，蔬菜吃得很少，只是仍不肯吃米饭，一见到就走开甚至发脾气。
9、体温：正常
10、当地天气气温：11-17
11、第一次流鼻血，量不算太多
12、无咳，但声音有痰音，哭时有点哑。
13、自觉的最主要不适：调理
14、上方黄豆25颗，黑豆12颗，生淮山药稍许，带心莲子二粒和小柴胡混服了四天，效果显。
谢谢老师！

回复：他自己用袖子不断擦，血迹湿了手掌那么大一块，后来他一直流出很大块的沾满血的鼻屎后就自然止了。——单是此象就可说明是排病，是好事，这与我之前所说的能咳是好事等同看待。因肺开窍于鼻。
现在还在流鼻血吗？如止就不必在意这个，仍可用豆汤食疗。
一年要过去了，回首夏天时孩子和您的状况，比较一下孩子的进步和您的改变，对于明天的继续或许有点帮助。不一定写出来，就放在您的心里。
祝孩子和你们都好，安康吉祥。谢谢你们的信任。

反馈：谢谢老师！不管开心或挫折时，每每想到老师都是感动和信心！ 非常感谢您的带领，让我有机会找到崭新的自己。 刚才问孩子，我们给庄老师拜年好不好？给庄老师拜年要怎么说啊？停了两秒，小家伙说：恭喜发财。。。身体健康，万事～如意～老师，这是孩子所知道的全部祝福语，如数献给您与家人 我们全家给您拜早年啦！

回复：谢谢孩子、您及您的家人。让中医改变我们的生活吧。

2月24日
老师，新年好！又来麻烦您了。反馈下孩子的情况和我的疑惑，还望老师指点迷津，没了老师的指挥，都不知该往哪儿走了！
这个年过得好累，小家伙翻脸如翻书，喜怒变化跟电视频道转换一样，让一家人都如履薄冰，正餐时间我们似乎都形成了默契，大气都不敢出，生怕什么声响会惊动到他触发他动怒。这期间我们也不敢安排什么出游活动，每天就是开车在外转，以免他又突然发作。感觉得他的性情在两个极端间跳动，要么高兴得不断主动找人玩，要不就跳脚、哼唧甚至发脾气，看他烦躁时会不断用手去捏小鸡鸡，嘴里一直念叨要做的事（要穿袜子或要紫菜等），前两天，最严重的发脾气行为已经升级到用头撞墙，看得我们都快崩溃了。

现在最头大的几件事：一不肯回家，二不肯上床睡觉，三是仍不肯吃饭，四是越来越会跟我们作对。

也不知为什么，他即使下了车也会很坚决地说“我不要回家”，情愿在地下停车场到处跑或去姑姑家。每次带他坐车回来，最头疼他不肯下车回家，每次都要磨好久，有时磨到晚上十一点多。现在我索性放本书在车上，说好了兜完最后一圈后，他还不肯下的，我会说他：“说话不算话！明明你自己答应的最后一圈，赖皮！再赖皮以后别坐我的车了。”我就在车旁看书，看谁熬得过谁！一般过不了多久他就会下车。遇上我心烦时，就硬把他拉下来，被拉下来后他反而好象就乖了，乖乖回家，但我担心这样强迫会为他下一次发脾气埋下伏笔，所以尽量不这么对他。其实回到家也没见他有什么不舒服不开心的，现在更多时候会主动叫弟弟追，或是自己用个东西遮住眼睛就说“要不见”，等我们去找他玩。有时在家也可以呆上半天，不象前段时间一起床就要出去。不明白他为什么那么不愿回家？

还有就是不怎么肯上床睡觉，明明很困了，他还嘴硬得很“我不要睡觉”，我猜他可能是做恶梦害怕（但他还不明白什么叫梦、什么叫假的，告诉他了也不知明不明白），最近这些日子不管是下午还是早上，一醒来都是不开心不断哼唧的，后来才突然变开心。上个月开始给他读《甜睡吧宝贝》，开始还好，读了几天后他会不耐烦的样子，我以为是嫌我吵到他睡觉了，就停下来，等他睡着后才读。有一天叫他爸读，爸爸说才读到第三句他就烦了说“我不要听！”，我不太敢相信他会这样表达了，过一会我也抱着电脑读，才开个头他“啪”地把我电脑合上，“我不要听！”，我当场哈哈大笑，问他是不是嫌妈妈读得不好听？不够真心？或是爸爸妈妈太虚伪了？呵呵。这些天我改成用自己的话来说，只是结尾加上十遍“宝贝孩子实相完全圆满，感谢”，但好象帮助不大。

饮食方面，感觉他的口味变化很大，怪怪的。家里过年时摆的年桔，一整颗树的桔子都被他摘下来吃了（只吃皮）；胃口差了很多，青菜不肯吃，只吃点菇类、豆制品、鱼头、鱼骨头、鱼皮、鸡皮。老师上回要求吃斋，刚好遇上过年，很难实施起来，我想3月末或4月搬家后，自己开伙就好安排吃什么了。另外，胃口差的另一个主要原因跟过年期间零食方面大开食戒有关，巧克力、糖、蛋糕什么的，去到哪吃到哪，不断地叫这个叫那个帮他打开给他吃，家里没摆出来的他都能从杂物堆里翻出来，所以干脆被他看见或找到的就放开让他吃，但到后来把我吃怕了，到初五我看他都不怎么吃正餐了，就决心把吃的都搬到新房子去，让他找不到，告诉他都被他吃完了，想先把诱惑的东西转移掉，慢慢地戒掉零食瘾。后来不知他在哪家吃到紫菜，因为又香又脆，天天一睁眼就要紫菜，没给他他就狂跳、打自己，他会一直缠着人给，这一周天天吃十来小包，以致大便干得不行。前天开始到幼儿园上学后，午餐也不吃，就吵着要吃东西，吵得老师都受不了，我昨天中午就把他接回家了，想着没调整好胃口前就先上半天。前些天我又重新将老师以前关于零食的三个贴子看了一遍，觉得要把握好尺度真的挺难的，最终权衡了一下还是昨天开始断零食，感觉他糖、紫菜这些吃多了，好象会影响到性情，人更燥了。

最近小家伙越来越有主见，而且倔，劝不了啦：不想吃的东西进了嘴也要吐出来（吃糖都很挑，不对口味的就吐出来扔出去）；喂他小柴胡，说不吃就不吃；不肯刷牙不肯冲凉，劝多两句就发脾气，有时想冲凉时，就自己搬个大盆去接水，一冲就半个小时，怎么说都不起来，我用花洒射他，他就去关水龙头，我把排水的塞子拿开想把水放光，他居然会发现而且知道塞回去，真让人又好气又好笑。有时叫他洗手或叫他过来，他不假思索地就拒绝“我不要**”，真不知是叛逆期还是对我们的抵触？我们现在基本上是顺着他，惹不起啊，他说了“不”我们就知难而退了。

其他情况：
1、精神状态尚可，但不知是懒还是依赖，大多时间都是要坐在车上，下车就要人背，喜欢的地方才肯跑一跑，但一会又要求背或坐车。不过眼睛有神，而且开心的时候跟我们的对视非常自然、专注。性情除善变外，比较好的一点是，爱主动找家人玩（虽然是很简单的呵痒、追逐游戏），经常跟我玩得开心得笑得喘不过气来；做了坏事喜欢我笑骂他“馋猫、小坏蛋、坏家伙。。。”他会笑得很开心很得意。
2、唇色自然，舌色淡红，色均匀，两眼眉长得越来越近，都快连到一起了，鼻梁青筋仍显，他爸说有时看他太阳穴两侧的青筋也很显，请问老师这是不是跟他脾气火爆了有关呢？
3、主动饮水，量不多，口不臭。
4、晚上入睡后背部有热汗，量较以前多，衣服会湿，不过出了一阵就会停。
5、二便：小便次数少，色较黄，最近几天晚上喝水多的话，好象会自己醒来了，没再尿床。大便三四天一次，小粒，很次都一小堆，拉不净。
6、睡较安稳，基本上能睡到天亮，喜趴睡，有鼾声，就前晚半夜醒来发了下脾气，今早五点半又突醒了。
7、手足温，很冷的天在家他都不爱穿鞋，所以有时脚底凉凉的。
8、食：甜酸咸辣都爱，吃饺子还要沾醋才吃完。其余的同上所述。
9、体温：正常
10、当地天气气温：16-21
11、有时冲凉他喜欢偷偷放冷水泡着，好象不怕冷。
12、无咳
13、自觉的最主要不适：胃口、性情
14、之前服黄豆25颗，黑豆12颗，生淮山药稍许，带心莲子二粒或小柴胡，后来他不肯喝也就停了。
情况大致如上，还请老师得空时指正我的想法和做法，非常感谢！
春安！

回复：我想问的是，父亲的参与如何？如果答案是否定的，这可能是重要原因。《爱，让孩子放松有安全感》之一二三四五，您与您爱人都认真看了吗？看到心里去了吗？还有我在三七养生网和我的空间发的帖子，也都看了吗？
帖子虽然是个案，但本质都是一样，即任何一个孩子首先需要放松与安全感。否则就会肝郁。如果你们认真看了，并反思了，完全可借帖子的内容找到自己的原因。

“孩子在6岁之前是属于大自然的，他们天生就具有自己的发展方式和学习方式，他们喜欢什么不喜欢什么都不是由养育他们的成人所决定的。正因为他们能够固执地按照自己先天所带来的方式去选择自己所要学习的东西和学习的方法，才使他们成为他们自己。人类正是因为有了这样的特质才使这个世界上的每一个人都成为独一无二的人。如果我们希望所有的儿童都非常乖，非常听话地按照教育者的要求去成长，那么人就不再是人了。他们可能成为某种类似于马或者羊等可以论群数的高智能动物。我们人类有责任用教育来提升人类的品质并保持人类的特质。
如果用"教"的方式而不是"帮助"的方式，只要求学技术而不是关注她内在的感受，不顾大自然为她制定好的学习方式，硬要她按照妈妈或爸爸的方式来做，这样孩子不可抗拒的内在需求就会跟成人外在的要求之间发生严重的冲突，孩子的心灵就会被扭曲，痛苦使孩子变得麻木，或者使孩子变得狂躁多动。”——《谁拿走了孩子的幸福》

反馈：老师，看了您的回贴很惭愧，我也知道起因肯定是在我们身上的，但智慧不足，看不出来龙去脉、看不清到底还有哪个细节出错了。
您摘选的这段话，在没认识您之前，我绝对是犯着同样错误的，因为我就是在这样典型的教育模式下长大的，包括09年认识那几位家长后，我也以为我开始变好了，在通过向您邮件求助还有慢慢学习了您的贴子后，我才知道那只是表面的改变，我的整体观念都扭转了，觉得自己的心辽阔了，也学会了处处去考虑和理解孩子的感受，我想我的改变是蛮彻底的，家人都说我变化很大，小姑子背地里跟大姑感慨“看来嫂子找的那位庄老师真的很厉害，嫂子变化好大”。

在后来跟儿子的互动中，我发现即便自己观念改变了，但伴随自己三十几年的思维模式没有连根拨去，有些不该说的话有时无意识又冲口而出了，过了才醒悟过来，又错了。但我一直在努力地给儿子让“权”，让儿子自己做主，不再用自己的思维去固缚他，也帮他把周围的束缚化解掉。以前不可能的行为，现在都由得他怎么舒服怎么来。我想，也是因为我的改变，他才会变得敢表达自己，不管是身体语言或是发脾气，也跟我越来越亲昵。但我不明白为什么他的脾性会这么两极，为什么会迎来他更激烈的脾气爆发。

我也想过是不是拘于他的理解表达有限或是身体原因。记得以前听说过两个孩子的事，一个突然有一天给他爸一拳，怒问：小时候你为什么打我？！另一个在跟他妈玩游戏时突然哭了：妈妈你以前为什么要把我送给姨娘带，你是不是想不要我了？这两个都是康复得较好的孩子，所以能表达出自己的愤怒和疑问，而家长也能把误会解除。但孩子还不会表达自己，他现在的爆发是不是想跟我把旧帐算清？
他有时会故意走到我面前来一边哼唧一边打自己的头，我假装忙，没看见，他就停了，等他停了后一会儿我再去问他想怎么样，才满足他，我跟他说你想怎么样就跟爸爸妈妈说，不需要打自己的，爸爸妈妈都会答应你的，打自己多痛啊！

我真不知道要怎么做才能让他明白爸爸妈妈是在真心实意的悔改，希望他别再继续伤害自己。

爸爸的参与，准备地说应该是陪伴吧，他爸现在除了工作任务都会及时回家来陪我们，孩子见到他爸不外乎两件事：要背、要坐车。他爸也说不知道该如何具体参与？过完十五后我叫他趁现在不忙，年也过完了，发邮件给庄老师请教下吧，他是满口答应，但在电脑前坐了好久他又告诉我，还没做好准备跟庄老师对话。无语。

我想他是一个比我还难交出自己的人。年三十那晚差点出事，害得我们一家人都没过好年，还不敢让老人家知道。事出回家路上险被一部冒失的货车害得撞车，虽说当时很险，不是他反应快极有可能车会飞出去，但过后他冲动得要打那司机，再加上那司机不断用粗口挑衅，看他双眼冒火象要把那人打死的架势，大姑拉都拉不住，真不敢相信这是平时看来与世事无争的他。后来那司机打电话通知人拿家伙来，我报了警，警察来了后才消停。

在我看来，那样的时间环境，大过年的，两家六口在车上，而且他开的是公车，对方车上还有个孕妇，至于小事化大吗？我觉得他是在等待这么个点借机爆发。大姑她们叫我要好好跟他谈谈，这么火爆迟早出大事的，我没有，我等他自己想说的时候才跟他聊起。我问他为什么在单位可以不想当先进、不削尖脑袋去晋级，在外面处处礼让外人，但在马路上就容不得一点沙子（他这两年已经不是第一次因为开车的事跟人打架了）？他笑说自己也不知道，但一到那时就血往上充，控制不了。我又问他其实是不是觉得这样的生活特无奈不甘，这样的老婆加上喜怒无常、行为怪异的儿子觉得很憋屈？他说没有，不关事。我看他不想跟我交流心里话，也不想勉强他。另找了个非常适当的时机，我说要不我们准备生个小龙女吧，今年请庄老师调理好身体，明年生个女儿。他马上两眼放光，好象又点燃希望之光一样，之后那几天过得都蛮有朝气的。但那些天，儿子每天不定时地发作，让他几近崩溃绝望。这两天他似乎又修复好了，但我担心只是表面的，他不跟任何一个人倾诉，所以的悲苦没有出口，我不知道他如何自愈。如果他肯接受老师您的帮助是最好不过的了。
老师说的对，还是要叫他爸一起将所有贴子都从头学习，两个人才能更好的自我督促和相互提醒，通过我转述，效果终究是打了折扣的。
7224162
2012-12-06 11:50
回复：孩子是否有“动如脱兔，静如处子”的二极表现？

反馈：如果我没理解错老师意思的话，有，但极少，他的动静比例应该来说是9：1，多数活动是来回走走跳跳，地上爬，他只有在坐车的某一小段时间才会静坐看外面景致，其余在家、在教室，虽是坐着不动但手部动作是不停的，不是重复地拨弄吸管、某个玩具，就是抓东西放嘴里咬。一两年前发呆、两眼放空的情形也已经没有了。

另外，孩子昨晚一直在楼下玩不肯回家，玩得很开心，一直笑眯眯的，十一点多才回家，十二点多睡着但四点半就醒了，醒来后间中吵了几次要出去，之后一直没睡着，还以为他玩得开心会熟睡呢。

回复：翻脸如翻书，喜怒变化跟电视频道转换一样；大气都不敢出，生怕什么声响会惊动到他触发他动怒；突然发作；跳脚、哼唧甚至发脾气，看他烦躁时会不断用手去捏小鸡鸡，嘴里一直念叨要做的事（要穿袜子或要紫菜等），前两天，最严重的发脾气行为已经升级到用头撞墙；劝多两句就发脾气——此为风邪，木亢之象。
我猜他可能是做恶梦害怕——根本在于安全感的缺失。
越来越有主见，而且倔，劝不了——阴金之气，反应了内心硬的一面，根本是因为紧张，无法放松。

上述就可以解释您的疑惑：“但我不明白为什么他的脾性会这么两极，为什么会迎来他更激烈的脾气爆发。”

《爱，让孩子放松有安全感（5）》里的孩子平时是个母亲眼中的乖孩子，但仅是表象，内心却蓄积着一腔郁闷之气，伺机爆发。待身体能作主时，待身体患病，而此时往往是为父母者表现为柔和包容的难得一见的另一面时，孩子的身体少受“母爱”控制限制强制得舒展，才得以有机会释放喷发，让我们看到孩子内心真正的一面，压抑痛苦的真相。——而您的爱人正是这类孩子的另一个版本，真实的版本。而这早在您怀孕之前就已存在，还可追溯至他童年少年的经历，父母、家庭、婚姻、工作都有可能造就他如此性情的原因。

我一直强调，治疗孩子就是治疗父母，或者说治疗孩子之前要先治疗父母，父母要先改变，即创造一个和谐的气场或家庭气氛。孩子的自闭仅是以我们成人的思维来进行界定，事实上这类孩子充满着灵性的光茫，对周围一切心性、灵性、气的感受敏锐而直接，反应也是迅捷和准确。不过不是用我们常人的语言和行为，是属于孩子个体的语言和行为。

您和他人无从感知到您爱人内心的压抑，但孩子的心性灵性无时不在地受着您爱人压抑气息的影响，或者说您爱人播下的种子就带着压抑的信息和密码，于是他要喷发要发泄要释放，孩子的身体由着他的灵性作主。
事实上，孩子是在替您爱人受过疗伤减压。

您和您爱人是孩子自闭的源头，您的改变是开始是根本，您爱人的改变是连接，是接近真相的延续，如此才有天有地有圆。孩子的身心灵世界里才有天的高，地的阔，以成就自成圆的和谐家园。您爱人迟迟未有改变，仅是身的介入，而他的灵与心性总是在另一个地方独处踌躇，甚则封藏。于是孩子的世界仅有地的承载，没有您爱人用心与灵撑起的一片天，孩子的灵与心仍是冷风常有，阳光少现。于是他总是用你们所看到的自虐的形式在告诉你们，他太需要内心真正改变的父亲，需要一个能给他辽阔天空高耸的大山和宽容大海的父爱，这就是承制亢木最有效的阳金之气。

他的动静比例应该来说是9：1，多数活动是来回走走跳跳，地上爬，他只有在坐车的某一小段时间才会静坐看外面景致，其余在家、在教室，虽是坐着不动但手部动作是不停的，不是重复地拨弄吸管、某个玩具，就是抓东西放嘴里咬——如果有真正父爱的给予，孩子的心会安宁，身心灵自成圆气机在顺转。这些都会慢慢趋向正常。

毕竟您爱人一时无法真正完全改变，那么我就建议他参《爱，让孩子放松有安全感（3）》，专心全身心陪孩子玩几天，让孩子变化告诉他真相。

反馈：完全明白了！老师！
其实他的这次爆发也将我拉入了恶性循环，他背后的原因让我的安定感顿失，加上上周开始进入生理低潮期，整个人很容易就陷入一种很糟糕的情绪中。我发现自己又不自觉地当怨妇了，怨老公不积极响应儿子，怨公婆过度悲观影响我心情。经老师鞭策点醒后，再回头看自己发的邮件，也是对儿子充满怨气的。我的情绪一失控，自然连锁影响到儿子。
老师，我的情绪我自己能调整，但他爸的问题，我希望他自己主动敞开面对，等他自愿跟您发邮件吧，我不希望他是被我扒个精光推出去的，又或许我的视角有误呢。我会让他先看那几篇贴子，等他有所触动吧。
老师，非常感谢您的再次警醒！
7224162
2012-12-06 11:53
本帖最后由 7224162 于 2012-12-6 12:54 编辑

反馈：另外，请问老师，孩子今早四点半醒后，中午在幼儿园也没睡，下午四点才在车上睡了两个多小时，之后一直在车上，不吃不喝不尿尿，倒是一整天都没怎么太发脾气，八点多我回来吃饭换爸爸去，到现在他还不肯回来，也不找东西吃。对照了一下1月初的状态，似乎一样的，我能否给点当归四逆喂他喝下辅助一下他的恢复呢？谢谢

回复：暂不用药助。明早全面反馈才决定用方。

2012年2月26日
老师，早！反馈下孩子的情况，也不知是自己心态好了（每次跟老师聊完心都特别的定），还是儿子的情况有好转，总之没那么堪忧了，呵呵。昨晚从六点半在车上一醒就开始兜风，直到十一点还不愿回家，这期间没吃没喝也不用尿尿，晚餐是回家后吃了几个蔬菜饺，我跟他爸三班倒，终于哄回家了，虽不太高兴，但反应不强烈，半夜三点多醒了哼了两句就好了，今早七点多醒来闷闷不乐地哼了一会，起床后他自己先去找爸爸，然后吃包子，就这么，就变开心了，到现在还在自娱自乐的玩着。
1、精神状态不如前两日好，不知是不是这几天睡眠不够好的原因，眼神稍弱些，但烦燥不那么激烈了。
2、唇色较淡，舌淡红，无苔，口不臭。
3、有主动饮水，量不算太多。
4、出汗情况不清楚，睡得很浅不敢动他。
5、小便好久好久才尿一次，昨天四点到十一点下车后才尿，不过量较多，今早醒来到现在也一直没尿，不知他为什么会忍尿？不过我只问过他一次，他说不尿我没再管他。大便三四天一次，昨日无，较干，大粒状。
6、睡得很浅，半夜有醒，但没哼太久，但我知道他没睡着，也不知醒了多久。昨晚睡觉不知为什么不肯脱毛衣和袜子（平常他很主动要脱的），不知是不是做好随时出门的准备，呵。
7、手足温，足偏凉（可能是总不穿鞋的原因）。
8、食：早餐正常，吃了四个小包子，睡前心里还惦记着紫菜，闹了一会儿，我告诉他家里的吃完了，但答应他明天去超市买，我想让他知道：不是妈妈不给他吃，而是真的没有了，他想吃妈妈就会去买给他吃的。
9、体温：正常
10、当地天气气温：17-25
11、其他异常：不肯吃饭
12、无咳
13、自觉的最主要不适：胃口、性情
老师贴子里总说，让孩子的身体做主！真的是这样的，现在儿子真的是很会自己照顾，即便他好久不喝水也不用叫，渴了他自然会喝，吃了巧克力会喝水，吃了饺子点醋也会喝，哪用得着大人去操心；冷了他会自己盖被子，被子盖多了他自己会很有技术的把上面一层被子踢开。有时怕他冷，帮他加件衣服，他说不穿我也就随他了。相信、尊重孩子的感觉，真的很好！谢谢老师！

回复：今天暂不用药。就您和您爱人全身心地陪着孩子，陪着睡陪着玩陪着吃，不在于具体什么内容，即使只是安静地在一旁，什么事也不做，重点在于你们的用心真心专心全心，不开小差不聊天不分神不指责，尽量不接手机不上网。之前先嘱您爱人看《爱，让孩子放松有安全感（3）》关于恬爸的文章。借此让您爱人明白父爱和父亲角色参与的重要性。有需要再反馈吧。
孩子自闭症的情况是否有好转？情况如何？

反馈：谢谢老师关心！相比以前，好很多啦！
最近感觉他安全感足了些，心门也因此开大了点，整个人五官好象长开了。跟人亲近了很多，也会自然地模仿我们的一些做法，对大人不怎么怕生，不过跟小朋友还是会保持点距离，尤其是怕比他大的小孩子。
配合度前所未有的高，我跟他说的话他基本全能接受并照做（有段时间是故意搞对抗的），会帮我做些打下手的活。感觉他心绪不再象以前那般堵了，也不再总吵着坐车，跟他说了等会如何如何，到了楼下二话不说就跟着下车回家，回家后自己玩，一会儿到厨房亲我一下又自己去玩。
幼儿园老师反映他变贼了，说话句子长了，沟通可以好几个回合了。
算是个新起点吧。只是在接受外界规则方面还要不断提醒，认知也还没大突破，怕一教又把他吓回去了（小家伙很警觉）。至今他的兴趣点还没能拓展开，主要还是玩树叶、绳索类的东西，上周开始终于肯玩扭扭车和滑轮车，前天见楼下有小朋友玩扭扭车，问他要不要也下去玩，他说去，真的就开着扭扭车在小区里转了大半个圈。
现在想也没什么捷径可走，还是要顺应他的成长趋势，就一家人安安心心地过日子，等他长大懂事吧，呵。
谢谢老师。

回复：谢谢反馈。您的心态很好，所以孩子也好。您和您爱人也还好吧？替我问候您爱人。晚安。我下线了。

反馈：谢谢谢谢，我们都很好（除了股票一落千丈，哈哈）。
上周末无意中遇到六七名同地区的自闭症家长和孩子，大的十五岁，小的六七岁，看了让我很心酸也很庆幸。心酸的是个个孩子一看就是异样的，眼神发直空洞，举止极不协调，一举一动仍被身旁的大人管束着；和我一起的家长朋友说，曾经有个孩子非常不错的，画画算术都很棒，一直在特殊学校里训练，结果变成了这个样子。看看身边活蹦乱跳的儿子，目光灵动，虽然还不认识ABC，但最起码，是个人样。很庆幸自己的方向没错，您当初教我要从心入手，把自己的心先定下来才能走进儿子的心，才能把他带出来。我照着您的启示，重新开始学着做女人做母亲。虽然人笨慢了点，但总算，还是等到儿子心花开的时候了。要说老师您拯救了我，一点也不为过。
刚开始发现小家伙的进步时，很自然就会想跟老师您汇报，但想想您太忙太忙了，不到不得已都不敢给您发邮件。
对了，公婆在家乡给小家伙改了名字，他自己很喜欢，跟他说了两次他就记住，而且用上了。看到自己的相片说着自己的名字，问他妈妈最爱谁？他边亲我边说：妈妈最爱某某（孩子的新名字）。很有意思。
晚安了，老师，不用花时间回复了。再次感谢！
青蛙和禾
2012-12-06 13:37
这个治疗案例很复杂，包含当事人心态的复杂和事件本身的复杂。事件本身的复杂还包括父母的生存环境、社会环境和孩子出生后误治的情况。在庄老师的治疗过程中无论是使用适当草药还是心性调整，都有难度，而且与孩子过往成长的南辕北辙情况较难剥离。归根结底，之前孩子跟父母的缘分不是以“爱”为纽带的，而是以“恨”为联系的。这个孩子未来何去何从，取决于父母与孩子之间的感情由怨恨到无私的爱之转化。令人欣喜的是，我们在这个孩子长达两年多的治疗中，看到了一个康复儿童逐渐茁壮成长的希望。未来路还有考验而且漫长，坚持。
小米宝宝
2012-12-06 22:41
很关心，并祝福这个孩子及他的父母！
精灵悠悠
2012-12-08 11:11
这个孩子，这个家庭会越来越好哇，真好~~
糊涂妈妈
2012-12-11 22:45
星儿培训机构都错了，应来看这个医案，这孩子真幸运，遇到了这么好的医生
笑影悠然
2012-12-19 16:37
一口气看完，从揪心到宽心又到揪心又到宽心....，赞叹庄先生，医病医人医心；加油这位妈妈，相信孩子会康复健康成长。
要信实
2013-01-05 03:58
一直在练习放下放下,看了这个妈妈的经历很感动,自己遇到这样的情况能做到她这样么?看来真正的放下还有很多路要走,自己的生活已经很好了，如果还有什么放不下那可真是糊涂了

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