三七养生
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三七养生

属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（二）

aliliya
2012-07-20 22:44
期待
海蓝蓝 发表于 2012-7-17 19:09 图片
:loveliness:，找机会分享
aliliya
2012-07-20 22:45
本帖最后由 aliliya 于 2012-7-20 22:51 编辑

回复 aliliya
说的那么清晰明确，丽丽总能看到现象下面的本质。
终于明白，自己很多时候是麻木 ...
新生活 发表于 2012-7-20 11:54 图片
亲爱的，看到你的欣赏和赞美，我感到更有热情和动力
我的内心渴望和需要这些
aliliya
2012-07-21 23:34
2486 摘自http://www.innerspace.com.cn/d/showArticleDetail_1801

……
我以自以为是的方式爱了他一辈子!
……
可惜打拼了一辈子，两个好人都感叹对方：「其实你不懂我的心！」
……
我愿意以你的方式来爱你， 而不是以自己的方式爱你
aliliya
2012-07-21 23:50
2487 关于爱，一种根深蒂固的文化状态（摘自http://www.love-freedom.com/sunruixue.php?id=1448&tid=81）

　　我们先从“爱”这个词汇开始说起。“爱！”在您读到这个字眼时，您内在的感觉是什么？她触动了您什么？您是惯常的、习惯性的读出了它，还是内心躲闪着这个字眼。您的理解和记忆是什么？她代表着什么？
　　一位记者问一位5岁的孩子：“什么是爱？”
　　孩子说：“那不好说。”
　　记者问：“是不好说，还是不好意思说？”
　　孩子说：“不好意思说。因为那恶心！”
　　记者问另一位孩子：“你知道什么是爱吗？”
　　孩子咬着手指说：“就是让人抱一抱。”
　　记者问：“你想让谁抱一抱？”
　　孩子摇头说：“不想。”
　　此刻，就此刻，你可以随机性的问你随机碰到的某个人：“爱是什么？”我刚才就问了一位男士。他说：“奥，这不能随便说，不觉得肉麻吗？”他的身体呈现出一种扭曲和掩饰。我问：“你这样认为？”他说：“不是我这样认为，99．99%的人这样认为。”我们不管这个数字的真实性，他在告诉我们，大部分人这样认为。
　　这是我们文化中对“爱”，这个普遍性的、核心性的、终其一生的、真理性的、以及使我们人类强大的延续下去的字眼的一个描述。尤其是这样的描述通过一个孩子的口讲述了出来，就更能说明它已经成为了我们的一种根深蒂固的文化状态。
红泥
2012-07-22 16:24
回复 aliliya
原来，拥有那么多的好东西，感恩，常乐！
向aliliya学习，多想想自己拥有的东西。
红泥
2012-07-22 16:36
回复 aliliya
看到这里，不再为孩子老呆在家里而烦恼了。跟自己在一起，做自己想做的事情。哦，原本就可以这样。虽然，孩子喜欢单独活动，但跟对胃口的同学在一起，还是很开心。很愿意分享的。不必担心，孩子有自己的生活状态。

感受到内心的力量被强化了，aliliya，你的树洞贴真的到处是宝。
aliliya
2012-07-22 20:31
回复 aliliya
跟自己在一起，做自己想做的事情。红泥 发表于 2012-7-22 16:36 图片
:victory:，耶！
aliliya
2012-07-22 20:38
本帖最后由 aliliya 于 2012-7-23 00:10 编辑

2488 精力的重新分配

游戏治疗工作坊回来，我自己一个非常大的变化就是——精力的重新分配。
花在电脑、网络上的精力减少很多，花费比以前更多的精力陪孩子。
说老实话，以前家里人多的时候，就会把陪孩子的责任让给老公和婆婆。
最近，发自内心地认为，全身心地陪伴孩子爱孩子，是一件多么重要的事。
而且，和自己的成长也不矛盾的，高质量地陪伴孩子，也可以同时做临在的练习。
日记还会更新，估计不会像以前那么频了。
明明如月
2012-07-22 21:41
:)
春天天
2012-07-22 21:43
回复 aliliya
:)
aliliya
2012-07-22 23:30
2489 亲子游戏治疗工作坊分享

一个人跑到YY录的，上传到115网盘。
网盘地址：www.115.com
用户名：50960243
密码：37ct.com
文件名：亲子游戏治疗工作坊分享
又闻花香
2012-07-23 09:04
2488 精力的重新分配

游戏治疗工作坊回来，我自己一个非常大的变化就是——精力的重新分配。
...
aliliya 发表于 2012-7-22 20:38 图片
亲爱的，你无论做什么，我们都觉得是那样的对，而且马上就想效仿，这是为什么尼？:)
爱乐
2012-07-23 16:30
亲爱的，谢谢你的游戏治疗的分享，我觉得孩子最近的反常，也许只是需要我全身心的陪伴
aliliya
2012-07-23 20:48
亲爱的，你无论做什么，我们都觉得是那样的对，而且马上就想效仿，这是为什么尼？ ...
又闻花香 发表于 2012-7-23 09:04 图片
;P，亲爱的，我觉得，还是你自己有这样的需要~
aliliya
2012-07-23 21:42
本帖最后由 aliliya 于 2012-7-23 21:56 编辑

亲爱的，谢谢你的游戏治疗的分享，我觉得孩子最近的反常，也许只是需要我全身心的陪伴 ...
爱乐 发表于 2012-7-23 16:30 图片
是，孩子需要，其实，我们也需要

最近一个感悟，最简单的东西是最难的，最平凡的东西是最不平凡的。
看《游戏治疗》，也许会觉得：这些东西如此简单！可是，神奇的转变却在那些孩子们的身上发生。

又想起读书会上讨论的身心，身心的关系
身心诚然是互相影响的
但，主人只有一个
心是主人
aliliya
2012-07-23 22:00
本帖最后由 aliliya 于 2012-7-23 22:25 编辑

平时我要是拿个土豆不小心掉地上，她也能笑个很久很久。。。
那天在超市一个橙子从上边滚下来，她就在那笑了很久。春天天 发表于 2012-7-13 21:49 图片
今天看书看到这段儿，就想起你的回复，想要和你分享，《游戏力》P011

孩子也靠游戏认识世界。两岁的小家伙把食物扔到地上，为什么我们大人不会感到有趣？因为我们知道地心引力的存在（还有，我们又得擦地板了）。但作为孩子，他并不知道，食物掉到地上一百次了，他还是看得津津有味。世界对他而言，是全新的，有趣的，到处都等待着他去发现。
aliliya
2012-07-23 22:08
2490 《游戏力》

今天拿起这本书，想看看它到底和《游戏治疗》有什么不一样。
aliliya
2012-07-23 22:21
本帖最后由 aliliya 于 2012-7-23 22:24 编辑

2491 他们借助游戏，从或轻或重的坏情绪中复原的典型例子（《游戏力》P013）

能够光明正大地了解到身体的隐私，不过是孩子玩看病游戏的目的之一。而有时，孩子要扮演医生，并假装真的有人生病了，这就是他们借助游戏，从或轻或重的坏情绪当中复原的典型例子。一个三岁孩子在诊所挨了一针，回家后，他会玩什么游戏呢？当然是打针游戏。他会想当谁呢？当然是医生或护士，那个给他打针的人。那谁会被打针呢？他的第一选择通常是爸妈或别的大人，如果没大人在场，他会拿一个毛绒玩具或是洋娃娃。那他会要你做什么呢？你得一边装的你真的很痛、很害怕，一边大声喊：“我不要，我不要打针，请不要给我打针。我讨厌打针！求你了，不要！不要！”
这个游戏让孩子处于强势的一方。让被打针的一方变成给别人打针的一方，这种角色转换虽然简单，效果却令人满意。被打针让孩子觉得自己很是无能，使他想到过去的那些小挫折，想到自己不能选择做什么、吃什么、穿什么，以及其他数不尽数、无法由他决定的东西。去医院当然不是他的主意，但是打针游戏却能让他心情好起来。他看到大人也有无能为力、绝望、丢脸的时刻，而他这次却是强大无比。
游戏可能只是假装的，但从悲伤里振作起来的要求却很真切。孩子选择这个幻想游戏，是因为他需要克服打针所留下的真实痛苦。它不仅仅是好玩而已（尽管孩子在这个过程中找到了不少乐子），而是带着很强的目的性。它的目的是让孩子自己再次经历整个过程，让恐惧感通过游戏表达释放出来。这就是孩子为什么一而再，再而三地玩这个游戏的原因。



看到这段，很兴奋，因为我在游戏治疗工作坊中，看到两个学员朋友的分享（其中一个是录像分享），都提到了孩子在医院受到创伤后，喜欢玩这个假装医生的游戏。如上这段是对这个游戏很好的理论解释。
春天天
2012-07-23 22:21
回复 aliliya
看到你的分享了~
我觉得也许还有听声音的乐趣在里边。
现在我有时和她玩，把不同的东西丢地上让她猜是什么。八九成都能猜中喔。
可见人家丢出经验来了~
aliliya
2012-07-23 22:31
回复 660# 春天天
我觉得，可以把你的体验寄给原作者看，让他增加你说的“声音”这部分内容:D。
实践出真知，此言不虚

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