三七养生
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属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（二）

qinglian
2012-12-18 00:42
，某人是寻老板（版）么？
aliliya 发表于 2012-12-17 18:22
这是你说的，我没这样说啊。
只管耕耘
2012-12-18 06:46
4096 介入（《再见耶稣》P94）

我们常常带着爱与尊重介入他人的生命，这种介入有助于彼此之间施与受 ...
aliliya 发表于 2012-12-17 22:26
这段话相当好。谢谢。
aliliya
2012-12-18 08:19
4099 从我做起——摘自微博

王人平：威斯敏斯特教堂碑文：当我年轻时，我梦想改变世界；当我成熟后，我发现我不能改变世界，我决定只改变我的国家；当我进入暮年，我发现我不能改变我的国家，我最后仅想改变一下我的家庭。当我现在躺在床上，行将就木，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，我可能改变我的家庭、国家，甚至世界。

sissi童话：分享刚听到的，北大一老师对中学生说的一句话：“你脚下踩着的就是你所在的中国，你怎样，她就怎样！”——从我做起。
aliliya
2012-12-18 08:22
本帖最后由 aliliya 于 2012-12-18 08:26 编辑

4100 无法判断真伪时要以最大的善意揣度孩子——摘自王人平微博

@A爸学园：早上AA刚出门就哼哼道：爸爸肚子疼，给我请个假吧。A爸马上的反应是又找理由不入园。但忽想起<span style="color: #810081;">@王人平</span> 多次说过无法判断真伪时要以最大的善意揣度孩子，于是帮他按摩肚子、喝热水、请假。过会AA去臭臭稀且臭.欣慰孩子所言不虚之余暗责自己小人之心。到单位听同事说孩子胃肠感冒住院，愈自责警醒后怕。

@王人平：是的，我一直相信“善”的力量，相信“相信”的力量。所以，我会一向以最大的善意揣度孩子行为的动机。这不仅有利于我用同理心去感受和接纳孩子，解决问题。同时，也因为我们对孩子行为动机的看法本身就是一种暗示，会成为预言。
aliliya
2012-12-18 08:33
4101 这里有块大石头，坐一坐~

图片
圆满
2012-12-18 12:17
回复 aliliya
:lol
圆满
2012-12-18 12:17
回复 aliliya
赞！
圆满
2012-12-18 12:18
回复 aliliya
真好，亲爱的
圆满
2012-12-18 12:22
回复 aliliya
从这张宝宝照片上隐隐约约的看到了一些你的影子，呵呵
aliliya
2012-12-18 16:55
本帖最后由 aliliya 于 2012-12-18 17:12 编辑

回复 圆满
亲爱的，因为后来没再联络，今天看到你的回复，看来事情已经无忧了，高兴:)
aliliya
2012-12-18 17:11
4102 儿子撕书

昨天当当把武志红的几本书送到家，儿子今天上午把《家庭为何会伤人》前面的一页给撕掉了近一半。
我怒！把书从儿子手中夺走，气呼呼地说：我不同意你撕书，我去找胶带！
转身走掉。
儿子过来追我，哭，虽然我还是有气，但还是蹲下去抱住了他，说：妈妈爱你，但是书被撕了，我很难受，很生气。
抱了一会儿子不哭了，我继续找胶带，没找着。
我手里拿着书，儿子又跟我要手里的书。
一霎那，我很犹豫要不要再把书给他，犹豫了一下，还是给他了。
儿子这次翻翻看看，然后就放下了。

如果我要是因为儿子撕书就把他打一顿骂一顿，那是不是天下最滑稽的事？
因为，他撕的书恰恰是——《家庭为何会伤人》！
aliliya
2012-12-18 17:25
4103 大雪

今天快11点了，儿子说要下楼玩。
结果，刚下楼，就下了挺大的雪。
碰到我家六楼的大爷抱着孙子往家跑，人家问下雪了你们还出去玩？
嗯，要的就是这个赶脚。
给QQ妈打电话，她们也正准备下楼了。
玩了一会儿，本来打算上山的，结果，雪停了，就没去。

儿子很是应景地口中念念有词：雪花飘呀飘……春夏秋冬……;P （一个绘本里的句子）
看到孩子把词句和生活中的情境很自然地联系到一起，佩服~
克莱尔
2012-12-19 15:47
4102 儿子撕书

昨天当当把武志红的几本书送到家，儿子今天上午把《家庭为何会伤人》前面的一页给撕 ...
aliliya 发表于 2012-12-18 17:11
我也跟风买了武老师的书。谢谢丽丽。:hug:
克莱尔
2012-12-19 16:38
4095 马虎——摘自尹建莉的微博

很多家长和教师看到孩子考试中出现失误，会说：我可以原谅你因为不会而丢 ...
aliliya 发表于 2012-12-17 21:04
我前几天也看到一个说到“马虎”的帖子。出处不记得了。认为孩子在考试中能够保持稳定的水平正常发挥也是孩子的一种能力。我比较赞同这种观点。
我二姐家小孩，就一直马虎从小到大，后来连高中都没读完。正确说只读了几个星期吧。小时候做作业做错，考试考不好，就说“马虎”，简直都把“马虎”当成挡箭牌了。后来就真的不知道她是不会，还是大意了。
所以我觉得，还是要给孩子灌输另外一个观念“不马虎”也是一种能力。
aliliya
2012-12-19 16:57
我二姐家小孩，就一直马虎从小到大，后来连高中都没读完。正确说只读了几个星期吧。小时候做作业做错，考试考不好，就说“马虎”，简直都把“马虎”当成挡箭牌了。后来就真的不知道她是不会，还是大意了...
克莱尔 发表于 2012-12-19 16:38 图片
这样的例子，真是不少呢
aliliya
2012-12-19 17:19
本帖最后由 aliliya 于 2012-12-19 17:34 编辑

4104 第一次在外留宿

昨天下大雪在外面玩，之后，去了QQ家，之后，在她家吃午饭，之后，在她家睡下午觉，之后，在她家吃晚饭，最后，儿子仍是不肯走，QQ母女也盛情挽留，于是，有了我们在外面的第一次留宿。（正好QQ爸是夜班，只有我和儿子留宿，婆婆一个人回家睡的。）
两个小朋友早上起来，你看看我，我看看你，咯咯咯地笑……好可爱。

1、我发自内心喜欢这种人多群居多的感觉，尤其是相处都比较和谐的状态下。
2、其实我原本不想留宿，问自己为什么？我怕欠人家人情，怕给人家填麻烦。后来想到海灵格说的“带着爱接受，带着爱付出”，心里释然。

和你两不相欠，这种心理大概是有些封闭的，没有施与受，害怕施与受。
流动的爱，有施，有受，带着爱付出，带着爱接受，施与受在爱中自然地平衡着，流动着。
aliliya
2012-12-19 17:43
4105 戒指糖，好生动的一课

两个孩子各买了一只戒指糖，糖被托在一个塑料圆圈上，圆圈可以套在指头上。
买完后，打开……
直接给儿子套在大拇指上，哧溜，就掉下来了。
又给儿子套在食指上，哧溜，又掉下来了。
我对儿子说：儿子你自己拿着吧。
儿子用大拇指和食指捏住，拿住，最后套在大拇指上，稳稳地美美地吃。

我真的有点儿汗。
当我给儿子套上的时候，儿子的手指虽然配合我的动作，但是，手指完全没有参与合作。
但是儿子主动自己拿的时候，他的手指开始动起来，用起来，完全地参与其中。

对我来说，好生动的一课。
aliliya
2012-12-19 17:47
4106 园林工人修剪到地上的树杈子，手感、大小都正好正好地

图片
aliliya
2012-12-19 21:16
本帖最后由 aliliya 于 2012-12-19 21:19 编辑

4107 两件事，一个生气，一个不生气

1、儿子把欧乐B的牙线扯出来N多，塞不回去了，把扯出来的牙线收好，还可以用的，这个事儿当时没生气。
2、晚饭有个菜是西红柿炒蛋，儿子用勺子高空飞挑，挑的到处都是，生气，虽然有情绪但还算是较平静地制止了。
qinglian
2012-12-19 21:29
4104 第一次在外留宿

昨天下大雪在外面玩，之后，去了QQ家，之后，在她家吃午饭，之后，在她家睡下 ...
aliliya 发表于 2012-12-19 17:19
我曾经思考过这个话题的，我认为，如果双方的关系是恶缘，那么施与受都会变成痛苦的来源，所以不要进行这种施与受是对的。
但是，如果双方关系是善缘，那么施与受都是爱，那又何乐而不为呢？

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