送给天下父母的一封信

婉如清扬

2012-12-03 07:19

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2012年12月3日，星期一，好日子，反正天天都是好日子，哈哈哈。自从更系统的认识国学，也认识了更多的妈妈们，每天和妈妈们在一起，收获很多，于是想把一些东西分享给更多有需要的妈妈们，不用谢程妈，嘻嘻，你好，我好，大家好，才是真的好。

一次，杨澜采访1998年诺贝尔化学奖获得者、美籍华人崔琦。崔琦谈到自己出生在河南农村，父母都是大字不识一个的农民，但是他妈妈颇有远见，咬紧牙关省吃俭用，在崔琦12岁那年将他送出村，出外读书。这一走，造成了崔琦与父母的永别。

后来他到香港、美国，成了世界名人。谈到这里，杨澜问崔琦：“你12岁那年，如果你不外出读书，结果会怎么样？”看到这里，我猜想：崔琦一定会这样回答：“我永远成不了名，也许现在还在河南农村种地。”

可是错了!崔琦的回答大大出乎人的意料：“如果我不出来，三年困难时期我的父母就不会死。”崔琦后悔得流下了眼泪。至仁至爱，是我们中华民族的传统美德，这在崔琦身上表现得淋漓尽致。崔琦的母亲如听到这句话可以含笑九泉。
母亲为了孩子的教育，想尽了办法，操碎了心。

孟母三迁，为了让孩子有一个良好的成长环境，不惜举家迁移，其用心可谓良苦。今天的母亲们在教育孩子方面与之相比也是有过之而无不及，从幼儿园开始，就带着孩子在各种兴趣班之间奔波，学钢琴，学书法，学韵语，学奥数，学英语，学游泳，学绘画……而无论学什么，都要大人陪着，母亲就是这陪读一族的主力。

这时无论是城市里的高级知识分子，还是农村“脸朝黄土背朝天”的农妇，都表现出了相当的勇气和毅力，有的放弃高薪做起了专职妈妈；有的在学区附近赁房而居；有的变卖家产，只为凑齐学费；有的自己去学习各种育儿知识……母亲的努力不断结出硕果，少年大学生，少年作家，国际奥林匹数学、物理、化学竞赛的状元，少年吉尼斯记录的挑战者……越来越多的光环罩在了越来越小的孩子们身上。

相对于母亲们殚精竭虑，煞费苦心是孩子们在母亲越来越高的要求面前的沉默和反抗。据一项调查显示，有百分之六十多的孩子把自己最不喜欢的人列为父母。孩子们有事需要交流时，父母只是他们第四位告知伙伴。不堪重负的孩子们选择了许多极端的方式来表达自己的不满。

我相信每一位母亲都爱自己的孩子，我们每个人都希望自己的孩子能够健康地成长为一个有利于家国的栋梁，不会有一位母亲培养孩子的目的出于让他走向毁灭，也不会有一位母亲会预见到自己有一天会被自己的孩子夺去生命。

母亲义无返顾地爱着自己的孩子，她们省吃俭用把最好的留给孩子，给他最好的营养，让他受到最好的教育，为了督促孩子的学习她们想尽了一切办法，孩子的成功让她们的心灵得到了莫大的满足，在孩子的成长中她们无私地奉献着自己。

正是由于这种盲目的爱，让我们无视孩子的正常的生理和心理的发展，错误地认为孩子只有成名，成材，成为受人瞩目的对象才不负我们的苦心孤诣，而却忽视了教育的根本。

究竟应该教给孩子什么?

确定学什么,要根据一个重要的原理—比较价值原理。大教育家斯宾塞精辟指出:”最重要的问题并不在于这个知识有无价值,而在于它的比较价值.”

知识有比较价值,所学的任何一门科目都或多或少的有其比较价值所在.而人的时间和精力有限,应当让孩子先学什么,后学什么,着重学什么…对此应该慎之又慎,要把时间和精力放在有最大效果的学问上.也就是说,不能满足于有点价值,而应该追求最大价值—-一辈子受用!

智慧的妈妈们，知道现在学什么，才会一辈子受用吗？
国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高、智慧的中国传统文化,开发其高度智力,培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法.

国学经典:是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是被历史证明最有价值,最重要的文化精髓.最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《易经》、《黄帝内经》、《诗经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《孝经》等等重要著作.

《易经》是中华文化的根，大约在新石器时代就诞生了，是中国进入文明社会的重要标志。它不但是最早的文明典籍，同时也对中国的道教·儒家·中医·文字·数术·哲学·民俗文化等产生了重要影响。

《易经》也是儒家中庸之道·仁义礼智信·三纲五常等思想的重要来源，被儒家尊为[群经之首]。

《易经》阴阳学说是中医阴阳学说的基础。《易经》的实时定位思想·与时偕行等思想对中医有着至为重要的影响，一人一方·因病成方的治疗原则皆源于此。

同时对子午流注·八纲辨证·风寒暑湿燥火六邪等学说的形成都有重要影响。中医经典著作《黄帝内经》受《易经》的影响很大。

《易经》对中国文化影响的领域非常广泛，可以说是无处不在。对儒学、道学、络医（中医）、行政、军策、文艺、民俗影响深广，是世界上传承非常完整·绵延不绝·生生息息的文化活化石。

《黄帝内经》是第一部中医理论经典、是第一部养生宝典。《黄帝内经》中讲到了怎样治病，但更重要的讲的是怎样不得病，怎样使我们在不吃药的情况下就能够健康、能够长寿、能够活到一百岁。《黄帝内经》有一个非常重要的思想：“治未病”。

《黄帝内经》中说：“不治已病治未病，不治已乱治未乱。”“不治已病治未病”的意思是说，假如一个人的肝脏出了问题，不要指盲目的治疗肝脏，还要从其他未生病的脏器着手。肝属木，肾属水，水生木，心属火，木生火。所以也要从肾脏和心脏上着手治疗。

《黄帝内经》还是第一部关于生命的百科全书。以生命为中心，里面讲了医学、天文学、地理学、心理学、社会学，还有哲学、历史等，是一部围绕生命问题而展开的百科全书。

《老子》—中国人的智谋奇书。众所周知《孙子兵法》就是出自《老子》的思想. 《老子》的智慧可以运用到工作生活中的各个方面,例如,诺贝尔奖得主丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域;海尔集团总裁张瑞敏则运用《老子》 ,从小熟读《老子》，领悟《老子》 ,可以使人智慧超群,卓而不凡。

《大学》—中国人必读的一本书。孙中山先生称这本书是“中国人独有之宝贝”是中国人必读的一本书.读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性,有利于树立正确的人生观,价值观,从小就建构`修身,齐家,治国,平天下`的大格局。
《中庸》 —“和谐”人生的指南。“中”是指做人做事不偏激,中正平和，“庸”就是永恒不变。所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ(情商)素养的人才。

《千字文》—童蒙识字教材首选。有1000个不重复的汉字编成的一篇韵文，是最好的童蒙识字教材。熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》。孩子可以轻松开始阅读。及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯等等等等。

这些奇书不仅引起中华儿女、炎黄子孙的关注，而且引起世界各国人民的极大关注，因为它们的价值在当今社会已经越来越凸显出来。

杨振宁说:”我之怀疑奇遇不灭定律，这和我在西南联大读《易经》心得有关。《易经》中既有阴阳相似道理，又有阴阳相消长或阴盛阳衰，阳盛阴衰，剥久必复，否极泰来的道理。” 杨父很早就发现杨振宁在数理上”有异秉”。睿智的父亲并没强化，发展其子天分，而请清华大学国文教师教他国粹。初中两个假期，振宁背会《孟子》。他形容古典文化对他人格形成、思维方法及科学研究”如阳光和水”一样重要。

李政道是从周敦颐《太极图》中萌生灵感:”中国传统文化给了我深刻的思想启迪.形象动荡的太极图,深深表达了宇宙星云至电子质子的一切形成.”

丁肇中在传统文化教育下长大.他说:”《大学》的格物致知精神使我成就大业.”他希望中国下一代对格物致知有新的认识和思考,使试验精神真正融为中国文化的一部分。汇贤雅国学堂在多年国学教育过程中，也接触了多位从传统文化中受益的名人和大家。

李嘉诚出生在一个书香世家，三岁就能咏《三字经》《千家诗》。正是在这些童蒙读物中，开始接受传统文化的熏陶。五岁入小学，开始学习四书五经，子曰诗云。<诗经>、<老子>、庄子>、<离骚>伴随他一生。打下了民族文化和民族精神的根基。李嘉诚感叹：“少年时期学到的知识弥足珍贵,它令我终身受益。”

海尔集团总裁—张瑞敏说：“我最喜欢三本书:<老子> 、<论语> 、<孙子兵法> 。” 张瑞敏说自己最喜欢读的是老子的<<道德经> >,也喜欢自觉的将中华民族的优秀文化运用于经营之道.”《老子》帮助我确立企业经营发展的大局观。《孟子》培育我威武不能屈,贫贱不能分,勇于进取,刚健有为的浩然正气;《孙子》帮助我形成具体的管理方法和企业竞争谋略。”

他曾老老实实地透漏自己的雄心:日本式管理(团对意识和吃苦精神)+美国式管理(个性舒展和创新竞争)+中国传统文化中的管理精髓=海尔管理模式.归根到底,我们要造中国自己的品牌。

江河不择细流。毛泽东之所以能够成为二十世纪中国历史上一位前无古人的大政治家、大思想家、大教育家，其关键就在于他首先是一位大学问家。

毛泽东思想的形成除了得益于当时已经译成中文的部分马列原著和丰富的社会实践外，可以毫不夸张地说，其最基本的思想观点和方式方法大部分均可在中国优秀文化典籍中找到出。

他评《三国》、批《水浒》、熟读《资治通鉴》、精研《红楼梦》、圈阅《二十五史》，翻检”诸子百家”.特别是对于被称为儒家经典的”四书”(即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)和”五经”(即《诗经》、《易经》、《黄帝内经》、《道德经》、《孝经》)的学习和研究,运用与继承,无疑对他领袖思想的最终形成具有极其重要的奠基作用。

毛泽东对“四书五经”的学习，掌握和运用可以说已经到了出神入化的境界，在他笔下，经典充满了”与时俱进”的生命力，尽管他后来出于种种政治因素对孔孟之道和儒家文化大加挞伐，但如果把”四书五经”的优秀典籍的影响抽取出来,毛泽东思想肯定是不完整的。

毛泽东尚且如此，是到了我们抛弃迷信和盲从，用自己的头脑去反思孕育了数千年华夏文明的中国文化的经典的时候了!从这些中外名人早年所接受的教育中，我们不难发现，一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培育起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然。

孩子的大脑发育理论,孩子的智力和性格在0-3岁完成60%,3-6岁完80%,6-8岁完成90%,8岁以后的发展则渐趋缓慢,到了13岁以后大脑发育最关键的敏感期就结束了.那么我们就应该抓住孩子大脑发育最关键的敏感期.4-13岁这一阶段的儿童,因其涉世未深,心性依然纯净,正是一生中记忆力最强的阶段。

总结发现，这段时期应把握其记忆的特长善加教育。古圣先贤们高瞻远瞩，不约而同地选择四书五经及老庄等经典为主要教材，教导儿童熟读，进而达到背诵。

如此充分发挥其记忆力好的特长，学习最有价值的经典，使其耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质，经典的价值亦将伴随其人生经验成长。能扶持他克服人生逆境难题，养成阅读古文能力。此种终生受益的教育，在童蒙学习经典阶段中种下根苗。十年易过，终身难得，且莫等闲错过了。

学习国学的方法可以很简单,只要父母有耐心,利用好孩子的业余时间,陪着孩子一起读，一起学习，长时间积累下来，自然而然的就会渗透到孩子的心里，随着时间的推移，慢慢的孩子也会理解其意。让孩子在小的时候就对经典产生兴趣，通过每天的半小时坚持，积累，记住原文，学习、理解，将来再运用于现实生活。

而育心经典的教材和方法，完美的引导我们如何来读，分好段，计划好，每天抽出半小时，让曾经不敢想象的天书也可以近距离的亲密接触。学习经典，启迪智慧、完善品格、成就人生，让孩子一辈子受用。

开始在读的，珍惜，并加油哦。还没开始的，快行动哦，时不待我。有想了解经典的，想读的，或是有啥疑问的，可以问程妈哦，程妈一定耐心解答，嘻嘻，程妈的Q是，1013673616，QQ群197382594。加的时候注明一下哦。独乐乐不如众乐乐，程妈也很愿意带着大家一起学习。
分享完毕，这封信有点长，都耐心看完哦大婶们。

婉如清扬

2012-12-04 06:35

2^#

养生之道：养生贵在养心。人的心理承受能力是有一定限度的。如长期处于过度的精神紧张状态，日积月累，难免心理防线不被压垮，使人陷入尴尬的困境之中，产生过度紧张、焦虑、烦躁、恼怒、抑郁等不良情绪，导致心理障碍，而引发高血压、心脏病、消化性溃疡、糖尿病、妇科病，甚至癌症，影响健康和生命。我们应从古人养心之道中汲取营养，驾驭和调控好自已的情绪。

一是静心。

人生在世，要有“淡泊以明志，宁静以致远”的高雅境界。明《养生四要》一书中说得更为透彻：“心常清静则神安，神安则精神皆安，明此养生则寿，没世不殆。”

二是清心。

离退休之后要跳出万丈红尘的扰攘，荣辱升降已成过眼烟云，将外界一切干扰拒之门外，自得其乐。

三是宽心。

历经坎坷的老年人，胸襟要像大海那样宽阔，能容下百川。即使遇到一些不顺心的事，也要达观对之，自我化解。

四是忍心。

百事忍为上，能忍亦豪杰。容忍大度既可排除自己恶劣的心境，又能促进良好的家庭和人际关系，人也自然乐在其中。

五是用心。

人老了不能光想养尊处优，无所事事。而要多动脑筋，多些兴趣爱好，读些净化心灵的书报，可陶冶情操，心身康泰，活得潇洒，过得自由。

有了这五心，何来心累的羁绊呢！

家乐妈妈

2012-12-04 10:49

3^#

说得真好，学习。

婉如清扬

2012-12-14 20:20

4^#

家庭教育是培根教育，愿我们家长培育好孩子的根部和根本，而后才能让孩子健康成长！
林格说，家庭教育只需抓好三件事：培养健康的身心，培养良好的习惯，抓好学习。

婉如清扬

2012-12-15 21:27

5^#

决定一个人人生走向的，往往不是大学，而是他童年的经历。一个人毕其一生的努力不过是在整合他自童年时代起就已形成的性格。所谓，世上没有偶然，所有的起始都已经预兆未来的方向。所以，与其不厌其烦地督促孩子努力读书考个好大学，不如从小帮他形成独立的人格，乐观的性情，正向的思维和良好的习惯。

婉如清扬

2012-12-16 11:50

6^#

生活，是一种经历，也是一种体验；生活是一种感受，也是一种积累。生活没有答案，生活不需要答案。当生活即将不属于你时，你才会发现:生活仅仅是一个过程，而这个过程无论多么复杂，最终结局都是一样的。生活注重的是过程，而不是结局。

婉如清扬

2012-12-17 18:05

7^#

培养孩子，不是让孩子吃好的、穿好的、玩好的，也不是故意让孩子受罪，而是让孩子从小学会自立，自己的事自己去做，学会承担自己做与不做的后果。用一个词，叫担当。让孩子从小学会担当。与其花高价让孩子上名校，不与从小培养孩子与班上的同学相处，学会尊重同学，更要让同学尊重。现在的孩子，很多不会与人相处，原因就在于家长一味让孩子学习学习学习，忘了孩子也是一个社会人，他要与人交往的。否则当孩子长大了走上社会，不是小霸王，就是很自悲，与周围的环境格格不入，融入不进别人的圈子，被边缘化，这是很可怕的。家长敢不敢从小给孩子放权，让孩子有自己的生活，这不仅是胆量问题，也是从小能看到孩子长大后能否独立生活的问题。

婉如清扬

2012-12-17 18:05

8^#

家长敢不敢从小给孩子放权，让孩子有自己的生活，这不仅是胆量问题，也是从小能看到孩子长大后能否独立生活的问题。

婉如清扬

2012-12-17 18:06

9^#

培养孩子，不是让孩子吃好的、穿好的、玩好的，也不是故意让孩子受罪，而是让孩子从小学会自立，自己的事自己去做，学会承担自己做与不做的后果。用一个词，叫担当。让孩子从小学会担当。、
与其花高价让孩子上名校，不与从小培养孩子与班上的同学相处，学会尊重同学，更要让同学尊重。现在的孩子，很多不会与人相处，原因就在于家长一味让孩子学习学习学习，忘了孩子也是一个社会人，他要与人交往的。否则当孩子长大了走上社会，不是小霸王，就是很自悲，与周围的环境格格不入，融入不进别人的圈子，被边缘化，这是很可怕的。

婉如清扬

2012-12-18 21:13

10^#

成功就是不断站起

一位父亲去拜访禅师，请求这位禅师帮他训练他生性懦弱的小孩。
禅师说：“你把小孩留下，三个月后，我一定可以把你的小孩训练成一个真正的男人。”
三个月后，小孩的父亲来接回小孩。禅师安排了一场空手道比赛，向父亲展示这三个月的训练成果。被安排与小孩对打的是空手道的教练。教练一出手，这小孩便应声倒地。但是小孩才刚倒地就又站起来就接受挑战。倒下去又站起来，如此来来回回总共六次。
“我简直羞愧死了，想不到我送他来这里受训三个月，我所看到的结果是他那么不禁打，被人一打就倒。”父亲喊道。
禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力？那才是真正男子气概以及成功之所在。”
成功的定义就是这么简单。没有摔跤，就无所谓站起。真如，没有播种，就不会有收获的惊喜。躺下了，你看矮子都是巨人，只有站起身来，勇于攀登，你才会有一览众山小的感悟与发现。很多时候，峰回路转与柳暗花明往往就站在起身来的一瞬间。

点评：在孩子学步时，有经验的老人总是提醒年轻的父母，不要搀扶，让孩子自己跌跌撞撞地走下去，即使摔破了皮。据心理学家分析，鼓励孩子自己站起来可以有效缩短学步时间，更可以培养孩子的决心和毅力。

婉如清扬

2012-12-18 21:14

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婉如清扬

2012-12-19 07:54

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过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：你不能照料自己。大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把只要孩子自己能做，决不包办代替当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

婉如清扬

2012-12-19 07:55

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婉如清扬

2012-12-19 10:37

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【父母要教孩子什么？】

父母要教孩子这三样东西：一是必须爱家人，懂亲情，一个不爱父母的孩子不可能长大后突然爱社会；二是帮孩子建立能终身依赖的社交圈子，所谓发小，使他们友谊常伴；三是你想要他变成什么人，就在他面前努力扮演什么人。现在的家长往往都是唯成绩论，而忘了成绩其实只是个工具。

婉如清扬

2012-12-19 21:37

15^#

教育是非常简单的事，教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事。

要传承所谓的人类智慧，你要能够继承所谓的传统，你要站在巨人肩膀之上，你必定要学会读你自己民族的文言文，包括西洋人也是这样，不能读文言文，就代表他们不能了解自己的祖先，只好当作一个从零未开发的原始民族来看，他们如果接受到外在的文化，他只有全盘的吸收，所以台湾变成叫作全盘西化。

你要涵养你的性情，你要增长你的智慧，你要提升你的眼界，你要增进你的道德勇气，都必须靠这些永恒的著作来启发你。

没有任何的政治势力，没有任何的经济势力，可以使那些东西永垂不朽的。只有人性，人性不在杜甫那里，不在孔子那里，在我们自己这里，这叫作“经典”。
有人曾经说读经这样一种教育，就是教育的经济学。因为它太经济了，只要学一点点，它就有很大的收获。

任何以前中国读书人，都在十三岁之前把所有应该读的书全部读完。一些重要的书都放在肚子里面，假如没有这样子的教育，这一辈子不要想要成为一个所谓的大人才。就没有了，大人才就跟这个分家了。

人类之所以能够成为万物之灵，是因为老天爷给了你十三年的幼儿期。如果老天只给你三年的幼儿期，一个三岁的孩子就说：我翅膀长硬了，我就要飞走了，我告诉你人类就灭亡了。千万不要随便引发儿童的聪明，聪明反被聪明误，小时了了，是大未必佳
现在你要教他，你不该问他你要不要读经。你是与虎谋皮呀？而且你等于放弃你老师的责任了。他哪里知道他要不要读经？这是他不能知道的，是你要负责的，家长跟老师要负起一辈子责任。

我们自己只有一桶水，我们要指点给孩子一条河，老师是不够资格的，老师的作用在哪里？那么老师是不是没作用？不是，老师的作用最大在指点他的迷津，指出一条他的方向，所以叫仙人指路。

民族文化的融合，要有高度的心灵来融合，高度的心灵是开放的，是对所有的文化传统都能够吸收的。但是一定要在十三岁之前打定基础，打基础的方法就是：不管懂不懂，把重要的东西放到肚子里面，不重要的东西不要教，他自己会。相信呢就做，不相信十年以后你再后悔来不及了，来不及了。

婉如清扬

2012-12-19 21:55

16^#

《12个最容易被孩子模仿的坏习惯》

1.自己勤俭，对孩子却大手大脚。
2.没有礼貌
3.带着宝宝一起看成人剧
4.喜欢拿自己的孩子和别人比较
5.过于爱护孩子
6.当着孩子宣泄你的各种不满
7.说谎
8.做事拖拉，没有时间观
9.不守交通规则
10.当众批评孩子
11.不爱运动
12.脾气大，随时发
亲爱的朋友你犯了几条？

婉如清扬

2012-12-19 21:55

17^#

《12个最容易被孩子模仿的坏习惯》

1.自己勤俭，对孩子却大手大脚。
2.没有礼貌
3.带着宝宝一起看成人剧
4.喜欢拿自己的孩子和别人比较
5.过于爱护孩子
6.当着孩子宣泄你的各种不满
7.说谎
8.做事拖拉，没有时间观
9.不守交通规则
10.当众批评孩子
11.不爱运动
12.脾气大，随时发

婉如清扬

2012-12-20 07:53

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学会做人，做真人，做人中人。让孩子读万卷书，走万里路，交天下友。成人成才，要有山的底气、水的灵气、海的大气、民族的志气。

婉如清扬

2012-12-20 07:53

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学会做人，做真人，做人中人。让孩子读万卷书，走万里路，交天下友。成人成才，要有山的底气、水的灵气、海的大气、民族的志气。

婉如清扬

2012-12-21 14:10

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石头与雕塑过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

是成为雕塑还是成为路边石完全在于自己的选择，是不是想改变自己成为好父母也是自己的选择。对自己严格要求什么情况都不过分，但如果把这种观点用于要求孩子就大错特错了，因为本人不觉醒，只靠外力，只能让双方感到痛苦，且收效甚微。因此，千万不要把我们当成孩子的“雕刻家”，对孩子又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个孩子都是一件值得欣赏的“艺术品。”孩子想成为什么样的人，完全取决于孩子自己的选择，我们无法改变他们，只有孩子自己能改变自己。我们要作的事就是改变我们自己，提高教育素养，把自己变成孩子尊敬的雕塑。对孩子，要放大他们美好的一面，积极上进的一面，当他们受到污染时，为他们除去污渍，鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。

婉如清扬

2012-12-22 11:52

21^#

好成就都是化出来的。智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是品德,比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。遗憾的是,现在对品德重视的人不是越来越多,而是越来越少了,对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负,更是我们父母们不愿听的海外奇谈,因为与当下的考试分数无关!而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象,原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的,父母能走多远,孩子就能走多远,父母能有多高,孩子就能有多高。

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