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和闺女一起成长的日子----生活点滴记录

归航
2012-07-04 16:13
1#
俺也来开个贴，有空了慢慢写， 记录一下，自己好总结对照，有些问题，当在写的时候，似乎就变清晰了。

前段时间记录了一下，没贴上来，
归航
2012-07-04 16:14
本帖最后由 归航 于 2012-7-4 16:17 编辑

先贴上今早写的：
2012年7月4日

今天早上去抱姑娘起床时，已醒了，叫我给她扇扇，她说热，我一边调好风扇一边说：“给妈妈上班好不好？”
孩子的反抗情绪十分激烈，说话是咧着嘴哭着说的：“不给妈妈上班，不给妈妈上班.....不上学学"
“哦，不给妈妈上班呀，宝贝不想给妈妈上班”
“嗯”
“宝贝想和妈妈一起，不想让妈妈上班呀...."
“嗯”
“宝贝不想上学学，学校里不好玩呀”
“嗯”
“宝贝特别想妈妈.....想和妈妈呆在一起呀，妈妈也很想你"
类似的话颠过来倒过去说了足有五分钟！情绪缓和了不少.

后来，再说：
“周未爸爸回来了，爸爸妈妈带宝贝去玩好不好？去公园里，去市里！”
“好”
“如果爸爸没回来，妈妈一个人也带你去，啊！”
“好”
“放假了再玩吧，现在该上班的时候得好好上班，放假了咱们好好玩！”（好好玩，加重语气）
“好”
“那现在让妈妈上班吧”
停顿几秒，“妈妈把你和小羊羊一起抱起来，好不好？”我把她喜欢的羊羊放她身上，
“不，不要抱羊羊！”她把羊羊扔开，
“好咧，光抱宝宝，不抱羊羊！”我伸手过去，她滚到我的手臂上。
开心的起床了！已晚了12分钟。
还没进入客厅，她已在我的手臂上跟着音乐扭着晃动起来，我也踏着恰恰的节拍，她闭着眼，咧着嘴笑，让人忍俊不禁的亲了一口，更咧嘴笑，用小手揩了一下被我亲过的脸蛋。

孩子的情绪不错，到校门口，远远的看见小朋友们都已开始做操了，我提醒说：“宝贝是不是最爱做操呀，小朋友都在做操了！” 她挥着双臂，像小燕子一样直奔过去。
归航
2012-07-04 16:24
今早上班，估计迟到15分钟左右。
不管，爱咋咋的。
归航
2012-07-10 09:34
本帖最后由 归航 于 2012-7-10 09:35 编辑

[u]7月10日
[/u]昨天带着闺女去超市，公交车上人略多，有些人站着，没有空下的位子，
闺女先上的，我在后面拽着她的手，怕她摔倒，她径直到一位学生模样戴着眼镜的大男孩面前，对着人家喊（闺女嗓门儿不小，全车人都听的见）：“让一下！让一下！”
大男孩立刻一边“哦”一下，一边“呼”的站起来，
弄得我十分尴尬：“你...." 一时之间，有些难为情的我，真不知该对女儿说什么好，闺女心安理得的一屁股坐上去，坐一半儿，把另一半儿让给我：“我给妈妈坐，给妈妈坐”，并招呼我坐下。
归航
2012-07-10 09:38
该对女儿怎样说呢？ 有些傻了.....
叶叶妈妈
2012-07-10 09:44
回复 归航
你女儿胆子好大哦.挺不错的呀.换作我,会先夸她,然后认真地告诉她,怎么样做会更好一些,让座的人听着会舒服些.呵呵
归航
2012-07-10 09:51
回复 叶叶妈妈
谢谢建议，认真想一想才能融会于心，才能变成自己的对女儿表达出来，
昨天真有些傻了，想了半天，光“礼貌”两个字难以说服女儿下次不这么干。
归航
2012-07-11 08:12
本帖最后由 归航 于 2012-7-11 14:56 编辑

[u]9月10日 俺[/u][u]被三岁的闺女认认真真的夸奖了[/u]
[u][/u]
这也才明白，在这之前，俺在闺女心中估计是没啥地位的。

闺女夸我时说的是：“妈妈很厉害，TT(她自己的名字)的妈妈真的很厉害! "
归航
2012-07-11 14:36
本帖最后由 归航 于 2012-7-11 14:42 编辑

[u]关于玩具的事[/u]

去年冬天,孩子将小朋友M的太阳穴附近,抓到破皮出血,约2CM一道伤,
当时我气急了,狠狠的扇了她屁股,打的我手都痛了,孩子抿着嘴,一声不吭,虽然棉裤穿的厚,但那个力度,孩子绝不会感觉不到痛的.

约两个多月前,孩子多次出重手打M,一再警告,都没有用,那一个晚上,又多次打她,将吹泡泡的枪(比较大的那种)砸向对方的面部,对方面部立即红一大片.

我让她伸出小手,使劲全力打她的手掌,并问:"下次,你还打不打人?" 孩子始终一声不吭,抿着嘴,低着头,我都感觉到"打"对孩子来说,没有用, 心想:"不信我就治不了你",
对她说:"我要将你关进黑屋子里,看你还打不打人?"说着便将她抱起,孩子"哇"的一声哭了,我将她关进厕所,关了灯,孩子在里面大哭,M的妈妈要将她抱出来,我拦住了,
让她哭了三分钟,才放她出来,问她还打不打人?仍然是不答.

那晚,M的妈妈带着M要回家的时候,M要将一个小袋子带走,孩子不让她带,要夺回来,M不放手,孩子又出手打她,打她的手刚缩回来,孩子突然想起什么似的,扭头用胆怯的眼神看了我一眼.M的妈妈也看了我一眼,似乎在说:"刚教训了，现在又打人了!" M妈妈很年轻,容易相处,也比较容易接受不同的东西. 她似乎也认同了我刚才教育孩子的方式.
可这次我没有责备孩子,什么也没说. 只是在我心里已打上了一个问号?为何会这样?？？ 打孩子,除了让她恐惧外,她似乎仍然什么也不知道.

那一晚,我十分十分的内疚自责,心痛.难道真的只有打她吗?我知道打孩子不对,难道孩子打别人对吗?怎样解决呢?
那时刚刚接触(爱与自由),试着往那上面靠,我才突然想起应该好好想一想,问一问:"孩子为什么打人?"
答案是:"别人抢她的玩具,和属于她的东西"
顺着这条思路回忆下去,才想起: 孩子这样打人,不是没有缘故的.越是回忆,越是觉得自己真的疏忽了,委屈和压抑了孩子......掠夺了她的权利,没有尊重她,忽略了她的整个人,她的思想,她的情感.....因为她只是孩子

孩子的性格在我看来跟她爸一样的开朗,大大咧咧的,我一直觉得孩子性格各方面都不错.虽然孩子奶奶时时抱怨孩子任性,但在我看来,毕竟是孩子嘛, 哪有那么完美的,总体还是很好的.无论表面还是心里,我对孩子还是很满意的.

楼下还有另一个小朋友N,女孩,M也是女孩,和她们相比,我家的孩子没有那么容易哭,这两个小朋友是我家孩子经常跟她们一起玩的,她们爱哭,爱抢玩具,在这一点上,这两个孩子是一样的.

不论是在她们家,还是我家,经常是我孩子手中拿着什么,她们就要什么,她们要时,我家孩子十之八九都会让给她们,然后去找别的,我家孩子拿另外一件了,对方就丢掉自己手中先前要来的东西,又要我姑娘手中的,姑娘又会给她,再去找别的.....她们再要,我姑娘再给, 经常都是这样多次,直到最后,我家终于姑娘不让了,对方就会抢,或大哭, 对方抢,拽,我姑娘就推她,或打她,就这样,打架哭闹就开始了.....她们一吵闹,大人就会介入,大人多半是看着哪一边哭的凶,就迁就哪一边, 哪一边的好说话,就说服哪一边的将玩具让出.

结果我家姑娘多数时候成了牺牲品来迁就别人.而每每这样事情就能平静下来.
而我也不觉得有什么不好,反倒感到自豪,高兴,我姑娘懂事,听话,乖......懂得分享....我也会这样夸奖她,对方的家长则是责备几句自家的孩子, 再夸几句我家的孩子.
凤栖梧
2012-07-11 16:05
回复 归航
我一直觉得在处理玩具上应该先到先得，自己没有满足怎么可能让给别人呢？只是有时候看女儿哭得厉害，才叫哥哥先给妹妹玩一会儿再还给他。然后给女儿讲道理“是哥哥先玩的，等哥哥不玩了再给妹妹。”
归航
2012-07-12 13:14
本帖最后由 归航 于 2012-7-12 14:05 编辑

回复 凤栖梧
是的，谢谢分享，
为玩具的事，最后一次动手打孩子是在两个多月前，
那次打了孩子并关黑厕所后，我深深的内疚与自责。
接触了（爱与自由）后，更加发现自己错的太远了。

深深的思考后，改变了方式， 直到现在，才将思索后的想法-----界限付诸于实践。

孩子那天夸我好厉害，是因为我帮她保护了她的玩具-----将别人抢走的玩具要了回来。

那一瞬间之后，孩子与我的关系陡然的更进了一层。
前几天，我向孩子承诺：“如果是你的玩具，别人要，你可以不给，如果别人抢，你不愿给的话，不要打她/他，来告诉妈妈。”
孩子重重的点头，并大声，响亮的：“嗯！”

当然，我也告诉她：“若是别人的玩具，别人愿意给你，你则可以玩，如果别人不愿意，你不可以碰。如果你抢，或动手打人，妈妈是不会帮你的。”


这一界限的实行，也少不了M妈妈的配合。

这几天，两个孩子依然一起玩。若发生纷争，大人就按此原则处理，对待抢玩具的一方，也不是硬夺回来，只是大人轻柔的告诉自家孩子：“这个玩具不是你的，是她的，她不愿意给，你就不能拿别人的东西”“妈妈是不会帮你抢别人的东西的”
反复几次之后，夺玩具的一方一般是不哭也不闹的将玩具奉还。

在这一过程中，被抢的一方妈妈安慰自己的孩子：“等待，别着急，等一等，我会把你的玩具要回来的”然后对 对方说：“这个玩具是我宝贝的，是我给她买的，不是你的，她不愿意给你，那你得把她的东西还给她哦”“这个玩具不是你的哦.....你的玩具在你的家里......"

而且有几次，我家孩子在M家玩她的玩具，M不同意，哭闹要将玩具要回，还没等我们成功的劝孩子把玩具奉还，她就不要了，对我姑娘说：“我给你玩了”

其实孩子们要的，只是“妈妈向着她”或者是：“玩具是我的，我有不给你玩的自由”
归航
2012-07-13 10:37
本帖最后由 归航 于 2012-7-13 10:39 编辑

家长开放日

昨天是家长开放日，家长被邀请前往看孩子们上课。
原本以为这是个很好的机会帮助孩子更好的适应学校。
但是孩子因我在而更不愿合群，我只得陪她游荡，她要回家，想着下午我得上班，没允许。

当天学校还安排了自理能力比赛，小朋友们全搬着小凳子坐在操场上，TT游荡了一会儿，就跑到教室外面的走廓下玩积木，不一会儿，吸引了另外孩子班上的另外两个小朋友加入，其中一个男孩正挂着泪在找妈妈，这个小朋友用积木做了一个枪，对着我“叭...叭叭....”我应声而倒，这是我和我孩子经常玩的游戏，他们都很开心，露出了在学样难得的笑容。

过一会儿，轮到他们的小小班要比赛了，班主任来了一次，没能把他们叫走，班主任比较斯文，没有办法，因事多而忙，匆匆的走了。
再过一会儿，男孩的妈妈来了，叫他去参加比赛，他不愿去，妈妈生气了：“你这么没用吗？连鞋子都不会穿啊？” 最终在妈妈的威逼下，走了，
另一个小姑娘，保育老师来找她，不肯去，老师将她强行抱起，小姑娘扭动着身体，老师抱不住，再又搂起，“啪”一巴掌扇在屁股上，孩子“哇"的哭了，跟着老师走了..

因姑娘没合群，几次几个不同的老师来想把她带走，姑娘都不愿意，我也没支持，姑娘被老师们指为：“不乖，你一点都不乖了，以前你很乖的，现在一点都不乖了！真是不乖了”
归航
2012-07-13 11:01
本帖最后由 归航 于 2012-7-13 15:06 编辑

7月13日---“你不乖”
今早姑娘又不想上学，嘴角向下耷拉着，还发出“Hong"的声音，想哭。
抱起她，说：“娃娃不开心了，想哭了，想哭就哭吧，妈妈抱着你！”
孩子没哭

我试探着轻轻的问问：“为什么不想上学学呀？不喜欢什么呀”
“我不喜欢滑滑梯.....”
“不喜欢滑滑梯呀！”我附和着，
同时也打了个问号：“真不喜欢滑滑梯？”

过了一会儿，再问：“是不是老师说你不乖呀？”
孩子“哇......"的一声哭开了，
抱起她，
她搂着我，一边大哭，一边喊：“妈妈，妈妈....."(孩子以往哭的时候，都是喊爸爸的，以往奶奶和我们一起时，有时也喊奶奶。这几天，哭的时候喊“妈妈”，对孩子来说，哭时喊妈妈很正常，对我来说，却是新鲜。）

“老师说你不乖了？”
“嗯”
“哪个老师呀？”
“......"
"好几个老师都说了？”
“嗯”
“老师说错了，（想想不该说“老师说错了”，应该说“老师不知道”） 你是最乖，最棒的，最优秀的，在妈妈眼中，你永远都是最乖的，你调皮捣蛋的时候，做错事的时候，妈妈都认为你是最乖的，因为你本来就是”
“无论别人怎么说，你永远都是最乖，最棒的，最优秀的，妈妈真幸运有你这个小闺女，妈妈最幸福，因为有你，妈妈要谢谢你！”

我每说她是最乖，最棒的，最优秀的，她都“嗯”一声肯定。

抱了好一会儿，再问她上学需带什么的事，她都一一说自己的意见，不抗拒了。
开开心心的去了学校，和她在学校说完“byebye"后，她还扭回头看我，脸上挂着开心的笑。
这是很少见的，有时虽然不哭不闹的去了学校，虽然在挥手跟我说“byebye"，但脸上明显的挂着“不开心”，有时嘴角还向下耷拉着，只是强忍着没哭。
归航
2012-07-13 11:38
本帖最后由 归航 于 2012-7-13 11:39 编辑

书包
孩子这两日上学都不要书包，尤其是昨天早上，一给她拿书包就抗拒哭闹，然后自己将书包送回原地。
后来去上学了，也不要书包，用方便袋。

今早，我将书包和方便袋都拿到她面前，问“要哪一个？” 答“要袋子”
归航
2012-07-13 11:49
本帖最后由 归航 于 2012-7-13 11:53 编辑

如同我对孩子说的那样，孩子真的就是天使！
是孩子在引导着我学习和成长！

有时真感到有点为那些没能亲自带孩子的妈妈们感到遗憾！

也为前几年自己没能，也没机会好好带孩子感到遗憾！
归航
2012-07-30 14:15
孩子依然提着方便袋上学，
孩子爸调回来了，每个周未回家，
任务艰巨，不轻松，曾经夫妻关系是有一些紧张的！
一个老小孩，一个小小孩。自己待修理的地方也更多了！
对老公，套用对孩子说的话：“你是教我学习爱而来的”
归航
2012-07-30 14:21
本帖最后由 归航 于 2012-7-30 14:22 编辑

孩子长大了，与爸爸相处时间不多，不太接受他，
于是，经常和孩子一起细数爸爸的好，说着说着，觉得那些真的是优点了，并能在周未回家时，言语中不时来点赞美！老公似乎比较受用哦！

但美满的夫妻关系，真不是那么容易就建立的！
自己也有许多负面的思想，若是没有，他人说什么做什么都影响不了自己的，
需要修理的仍然是自己！
为自己加油，为家人的幸福加油！
感谢老公与孩子助我成长！
归航
2012-08-23 11:24
孩子不愿上幼儿园的事闹了很久，直到现在才暂时平息。
那时多次早上起床后为一点小事就哭，然后就说不上学，为此，就任她哭，只是在旁边陪着她，表达“让妈妈抱抱你”，多次请假1-2两小时在家里等着，让她哭到自己不哭，到了学校，跟她说byebye，多半又会咧着嘴哭开。

有时我坚定的走了，有2次，征得老师的同意后，就留下来陪她吃完早餐。
当我真的留下来陪着她时，过一会儿，她又说：“妈妈走....”
我打算陪她吃完，告诉她，我可以留下来，再过一会儿，孩子又说：“妈妈上班班.....”


之后的几次，孩子到学校后，仍然有些小闹，但没有迁就她，只是告诉她，到星期日了，才可以不上学，
之后经常有意无意的提醒，今天星期几，今天星期几，到了星期日也提醒，今天可以不上学啦！

再之后，孩子就经常自己说，今天星期...还要上学学！
到了星期日，孩子就说：今天星期日，不用上学学，爸爸妈妈带我玩...
归航
2012-08-23 11:52
本帖最后由 归航 于 2012-8-23 11:56 编辑

20120823

自从那2次花了点时间陪孩子在学校吃早餐后，感觉孩子比之前依恋我，也特别听我的话（让我反倒担心自己不够好，把孩子给误导了）
早上起床后，就“要妈妈抱抱，坐在红色的小凳子上”
在幼儿园说“byebye"的时候，还要"亲亲".

平时的不少事情（不是全部，当然我也会尽力满足她的要求），让我跟说明白自己的要求和建议后，孩子大部分都会积极配合。
归航
2012-10-07 15:29
20121007
闺女真是个乖孩子，
现在会表达：“妈妈你不对”
哭的时候会说“妈妈给我晒太阳”
“妈妈只给我吃一个零食”
“MM说我不可爱”
等等表达自己不满的情绪
归航
2012-10-07 15:40
本帖最后由 归航 于 2012-10-7 15:42 编辑

跟老公的沟通真不容易

成年人了，为何这样难呢？
这几天才想到，自己有很多问题，对孩子，能包容，接纳，可对老公，我就按成人的标准要求他......
也许老公一直感到在家里格格不入.......感到不被接纳........
他的心里似乎装满了创伤，像一只受伤的狼.....舔着伤口，竭力保持着狼的架子,痛苦着：“我是狼，不是羊”

无法描述他心中的创伤，我也不懂，我只感到它很重，很矜持.....
我不知道怎样爱他？ 这让我迷茫.......
像一只刺猬，竭力保护自己，极度的需要温暖，需要他自己创造的温暖，不是别人施于的。

心情好的时候，对闺女很用心，
而在自己忙活，闺女又捣乱的时候，一个眼神就让闺女退避三舍，调头钻进我的怀里。

唉！.......

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