《爱和自由》读书小组作业贴（小猪哼哼）

小猪哼哼

2012-05-31 10:57

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第12章：《应该怎么理解孩子》；

1、请说出本章中对于“应该怎么理解孩子”的原文中的答案文字
儿童的内心世界比天还要宽广！只要我们潜心地去爱儿童，儿童就会变得非常美好。
只要爱儿童，我们就会给儿童自由。有了爱和自由，儿童就具备了基本成长的条件。
有一天，自由和爱就会在漫长的童年时代过去后，在一个人身上形成最美、最崇高、最具人格魅力的品质。

2、我读了本章之后，我认为孙瑞雪老师觉得“应该怎么理解孩子”
多些时间陪孩子，和孩子一起读书、交流、工作、欣赏孩子想要欣赏的东西，多些时间倾听孩子的心声和感受。
必须了解孩子的心理状态，尤其要了解孩子的发展状态。

3、我的问题
孩子是大人的一面镜子。也有人反过来说，大人是孩子的一面镜子。但意思是不一样的。意思不一样在哪里？

4、观察实践心得
有一天女儿把面包放在沙发上面给小狗吃，当我看见沙发上面有很多面包渣之后，我就和女儿说，希望她把面包放在地板上面给狗狗吃，并且希望她把沙发整理干净。女儿同意了。但是当我说出我的希望的时候，我感到很生气，我一个人跑到卫生间处理了一下情绪，我感受到女儿当时也许只是希望和狗狗玩耍，而没意识到卫生方面的问题，因为沙发弄脏以后也是我洗，和她关系不大，所以她没意识到给我造成的麻烦。当我表达了我的希望之后，她马上意识到了，也按照我说的做了。大概过了一刻钟，她跑过来找我，她还和我说：妈妈，你去看看吧，我已经把沙发整理干净了。只要你告诉我，我就知道了，但是你不告诉我的话，我怎么知道呢？
女儿这么懂事，这么体贴，我感到非常感动和难过，难过的是我以前很多次看见她把地板或者沙发，床弄脏了，我会很生气的大声说她，她有时候会很委屈的说：你不能早点和我说吗？
是的，她还是个孩子，她还有很多不知道的事情。对于整洁和秩序只是我个人的需要，我为什么一定要求女儿也知道呢，也理解呢？她需要时间来了解我的困境，我应该给她成长的时间和空间。正如孙瑞雪老师所说：可对一个自由中的孩子我们要付出大量的工作、精力和时间。

小猪哼哼

2012-06-06 10:32

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本帖最后由小猪哼哼于 2012-6-6 10:34 编辑

第13章：《自由与纪律》；

1.孙瑞雪老师所说的纪律是什么？
当你是自己主人的时候，当你自动遵循某种生活准则的时候，
那你就有自我控制能力了，人的这种自我控制能力我称之为纪律

2.怎样才能获得这种纪律？
蒙台梭利说，我们必须严格避免抑制孩子们的自发活动，显然这是指在行为上给孩子自由。孩子们有了自由就能选择自己感兴趣的东西；
因为是有兴趣的，孩子就会反复做那件事；在这样反复练习中，就会产生专注，也会产生有序；因为长久的专注，儿童会逐渐地感知和把握事物的规律并顺应这种规律，
最早的纪律形成了。

3.我的问题
书上面举了一个例子：因为保姆平时不让小女孩动水龙头，所以即使到了外婆家，外婆说可以动的，但是小女孩还是不敢动。孙瑞雪老师说：这个孩子内心不起决定的作用了，也就是说她自己不是自己的主人。
在苏州的课上，陈小娟在讲"如何为孩子立规则”的时候也举了一个例子：说在她们上海的幼儿园，有一天一个小女孩看见外面有小朋友在玩沙子，她非常渴望也去玩，本来这个小女孩是在室内的，她穿着一双室内的拖鞋，当她跑出门口的时候，她忽然意识到要换鞋，所以就又回去换鞋子了。当时我记得陈老师说，这个规则已经深入孩子的内在了，所以孩子会遵守。

我不明白的就是这两个例子有什么不一样？下面一个例子里面的规则不也是孩子听从了以前老师说的，出室外要换鞋子的。孩子的内心也是不起决定作用了，她自己也不是自己的主人了吗？
到底差别在哪里呢？

小猪哼哼

2012-06-14 09:30

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1.“陈旧落后的教育经验”有哪些，在本章中具体有哪些文句体现？
1）下楼梯看都不看，直直往下走，这种孩子就是在父母或者老人的过分呵护中长起来的，他自己没有办法衡量自己的能力。这种所谓的爱，把儿童的辨别能力，自卫能力和自立能力给剥夺了。这种照顾实际上是成人对自我的心理和观念的一种照顾。
2）另一位家长则说：“我的孩子这么脏，你们是怎么搞的，为什么把我的孩子搞得这么脏？”
3）可是，另外也有家长看了后说：“没有规矩，院长的椅子都这么推！”
4）很多地方不允许儿童在上课时到厨房拿东西吃或是到处闲游。
5）就是爱管孩子，什么时候孩子都要得体，总带着训斥的口吻跟孩子说话。所以那孩子很胆怯，一点小事也要眼巴巴地等着妈妈发命令。稍稍感到可以逃脱父母管教的时候，就很闹，特别好动。
6）我把东西放在大衣柜上面，孩子要的时候，我就给他吃。
7）我认识一个小孩，他的外公给他买了一辆特别漂亮的小汽车，这个孩子要拆，他要探索为什么这辆车会走。多么可贵的探索精神！但家人觉得这么漂亮的车让孩子拆了实在可惜，于是就把它放在大衣柜顶上。过了好几年，家长觉得孩子长大了不可能拆了，才拿出来给他玩，但这个孩子不玩了。
8）我们认为女孩子到了一定年龄，爸爸跟女孩子要有一段距离，爸爸应表现得比较严肃，这是一个观念。
9）我问她是不是从来没有让孩子玩过沙发垫子？她说这样会把家里搞得特别乱。

2.你能举出生活中你或者别人的“陈旧落后的教育经验”的例子吗？
1）不让孩子允吸手指 2）怕孩子弄脏衣服，限制孩子的行动。3）打骂孩子 4）嘲笑孩子
5）不让孩子哭。邻居家的孩子哭了，她妈妈很生气的说：“哭的真难看，再哭我就一脚踹死你。”

3.你认为孙瑞雪老师所说的“理解的爱”是什么？
家长要学会爱孩子，要做到这一点，就要和自己的潜意识作斗争。给孩子最好的爱，就是发现主观意识之外的东西，“了解儿童生命发展的过程，并且为这个生命发展的过程提供他所需要的东西。”

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