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请大家谈谈-如何与快6岁的孩子谈有关死的话题

晓逐清溪水
2011-04-14 16:42
1#
近半年来，孩子常问到我有关死的问题。
在今年3月的时候，有一次
孩子问“妈妈，我们死了后，我们的这些书怎么办啊？”
我：“书别人还可以看，你看以前的人虽然不在了，但是过了这么多年，这些书我们还在看”。
孩子：“那如果全部的人都死了，都到天堂去了，那这些书怎么办？”
那跟我们一起去天堂.
孩子:”书掉下来怎么办?”
……
又问：“我们死了去到天堂,到时再下到地上,是不是还住现在的这个房子”.
我：也许住，也可能住其他的房子了。
晚上睡觉前又问:”我们死了后,我们在做什么?’
我:可能在睡觉.
孩子:”是不是还像现在这样抱着睡觉,.你还是不是我的妈妈?
我:”嗯,我们还这样抱着睡觉,我还是你的妈妈”.
孩子:”那我们一直在睡觉吗?什么时候醒?”
我本想说:可能一直睡呢.
又担心给孩子留下对死亡的阴影,顿了一会,
我说:”也许我们会变成小鸟,在枝头上唱歌, 我是鸟妈妈,你是小鸟宝宝, 也许我们变成动画片史努比中的WOODSTOCK(一只非常可爱的小鸟,非常愿意帮助别人,是史努比的好朋友).
孩子听到这兴奋起来:”那我们就可以看到史努比了,可以看到真正的WOODSTOCK了.我们一家都成了WOODSTOCK, 那史努比会不会不认识哪个是真的WOODSTCK?
…….诸如这样的问题,常常问得我不知怎样做答.

大概是我的这番话,让他对另一个世界,心生向往,充满好奇.
而我却有些担忧了.(大概又是庸人自扰)

反复说到死,前不久又说到这个问题，我忍不住说：”乖乖,人死了就什么也不知道了,妈妈希望你健康,快乐地生活着.”
小家伙听我这一说,马上就难过了,几乎就要哭了,眼泪在眼眶里,用哭的声音说:那我还能看到你吗?我们还在一起吗?
我:可以的,我们永远在一起,不分开.妈妈爱你,说着,我抱住他.

大家来谈谈，怎样与孩子谈死亡这个话题呢？孩子再问到我这个问题的时候，我怎样回答好呢？
guiyisanbao
2011-04-14 18:08
我的小侄子6、7岁的时候也问过类似的问题。因为我是个佛教徒，所以我是按照六道轮回的观点跟他说的，还跟他说要多做善事，下辈子就可以到天道或者索性去西方极乐世界，不过他说下辈子他还想做人，因为他要玩玩具！

我的体会是孩子问我就说，孩子不问，我也不刻意说，孩子的注意力很容易转移，问了几句他就转换话题了！
姜与炙甘草
2011-04-14 18:21
本帖最后由 姜与炙甘草 于 2011-4-14 18:27 编辑

小孩子问的生死问题直指我们生命的起源.
姜与炙甘草
2011-04-14 18:28
小孩子问的生死问题直指我们生命的起源.
姜与炙甘草
2011-04-14 18:28
这几天早上, 我家502经常问
502: 妈妈, 您爱我吗?
我: 爱.
502: 那您爱我多久?
我: 一辈子.
502: 不，四辈子.
我: 好吧.
姜与炙甘草
2011-04-14 18:29
小孩子问的生死话题直指我们人生的起源.
投石问路
2011-04-14 19:18
学习.有时候小孩子的话.我们自己也没头绪.
晓逐清溪水
2011-04-15 09:17
谢谢guiyisanbao，姜姐，投石问路的关注。或者我可以像guiyisanbao和姜姐说的，从轮回和生命的起源这一点来说。

孩子对这个问题很纠结的，我没能给到他心中理想的答案（或者我所说的与他所看到的相冲突），他的疑惑就一直存在着。我有时会说着说着岔开这个话题的，想必他很快就不记得这事了，可孩子不，过不久或过几天又回到这个问题上来了。

孩子昨晚睡觉的时候又问到我这个问题，他担心死后我们不能在一起。我说可以的。
孩子：怎么可以呢？人死了都变成骨头，怎么在一起？
天，他从哪知道人死了都变成骨头了？
我：怎么就变成骨头了？
孩子：我看到“今日说法”里面说的。
（我们家已是很久没看电视了，我自己也有2年没看电视了，后面，我问孩子他爸。他近来什么时候看过今日说法。孩子爸说，那已是去年的事了。）

孩子是很敏感的，不可小视孩子的思维能力与记忆力。我们的某些言语与行为，带给孩子的影响会有多深多久？2-3年前的一些事他都记得比我们还清楚。
晓逐清溪水
2011-04-15 12:09
带着这个问题百度了下：
http://www.szmama.com/bbs/thread-61258-1-1.html
深圳妈妈网中就有关“怎样跟孩子谈"死"这个话题”？谈及：

有位妈妈说：查一下新华字典，看看怎么解释死的，照本念给孩子听。（这是有关死亡的定义）

其中雯妈说到：

事实上，孩子对死亡的认识是随年龄而变化的。2—7岁的孩子通常不相信人会死，这是因为孩子从2岁开始获得了“物质守恒定律”，相信任何东西都会永远存在，即使看不见了，也会认定它“藏”在某个地方。你告诉他这个东西消失了，他根本不相信。所以，对这个年龄段的孩子，不必如实告诉他们死亡的真相，因为他根本无法理解，不如告诉他到很远的地方去了，上天堂了，化作星星了。这个年龄段的孩子虽然也怕死，也会思考死亡，但是，他们所理解的死亡就是亲人的暂时离开。他实际上不是怕死，而是怕分离，怕孤单。

过了这个年龄段，抽象思维产生了，孩子自然就会知道，人是会死的，死亡就是永远消失，人死不能复生。他们开始恐惧死亡。由于恐惧，他们会避开死亡的话题，不去想与死亡有关的事。即使想到，也是抽象思维，例如生老病死、新陈代谢、有始有终、自然规律等，说明他们把死亡恐惧给“隔离”起来了。家长最好不要跟他们谈论死亡，如果一定要谈，应该用科学语言，尽量少带情感色彩。由于恐惧死亡，他们会采取一些措施以增强体质，防止意外。这是珍惜生命的表现，是有益的生活方式。

到了12岁，孩子进入青春期，心灵发生蜕变，感情变得更加丰富和细腻，开始对死亡有切身体验。不过，对于他们来说，心灵的蜕变比死亡更加重要。蜕变就是死亡和重生，如同毛毛虫变成蝴蝶。这时候，家长应该理解孩子的感受，和孩子分享自己对死亡的恐惧和悲哀反应。

一般说来，只要不是有意吓唬孩子，怎么谈死亡都是可以的。死亡虽然可怕，只要孩子感觉到父母在陪伴着他，爱他，他就不会被吓倒。当然，如果我们在生活中引导孩子观察落叶，了解植物、动物的死亡，让孩子明白大自然的生命循环和生生不息，人也是同样如此。将生命教育渗透于日常生活，那就更好了。

0-3岁
最好的方式是告诉他“这个人不见了”，因为这个年龄段的孩子很难明白什么是死亡。可以用打比方的方式对孩子说，发生了很多很多的事情，有些人在这些事情中“不见了”，就像家里养的小狗狗、小兔子，有一天它消失了，不再回到家里来，以后也就见不到它了。

4-6岁

如果孩子问到关于死亡的问题了，一定要正面回答，并且要简单明了，避免含糊不清和欺骗的回答，比如“他走了”，“他睡着了”等等。4到6岁的孩子一般不认为死亡是一个生命的终结，逝者只不过是暂时地离开，并没有完全消失，现在不吃不喝，不喘气了，过一段时间他还会再醒来。家长可以说“这个人坏了，没法恢复了”。比如，家长可以根据孩子的发育状况，告诉孩子，这是地震把房子震倒了，房子很重，人被房子压得不能动弹，然后就病得很厉害，最后救不活了，这跟家里的玩具、灯泡、洗衣机坏了是一样的道理。会引起谈论此类话题的较多机会是家中有宠物死亡，或在看电视的时候。

7-13岁

这个年龄段的孩子多少会有一些死亡的概念，家长可以讲一些具体的死亡概念，可以告诉他们，“这个人死了，生命没有了，心脏不跳了，也不呼吸了。”这阶段的孩子已经知道、了解死亡的真正意义，死亡意味着生命的结束。但他们可能不知道这是会发生在每一个人身上，尤其是自己的身上的事情。他们关心的是别人的死亡，他到哪里去了？他还能变成什么？他为什么要死？而且有时因为别人的死亡，他们会心生恐惧和不安，尤其是在亲人死亡之后。他们已经开始不再把死亡看成是一种外在力量，而看成是一种生命固有的必然现象。人都会慢慢地变老、生病最后走向死亡。研究表明，对于一些孩子而言，死亡与黑暗联系在一起，从而具有了某种神秘的色彩。这时的孩子也开始主动地去避免死亡，例如，有病时会主动要求吃药，甚至能忍痛要求打针，配合父母主动治疗，也会尽自己所能，尽量躲避来自生存环境中能意识到的

14-18岁

该年龄段的孩子已经明白什么是死亡。除了要对孩子进行正确的死亡教育外，重要的是，不要让孩子总是接触关于灾难和伤害等伤痛的信息。就比如此次损失惨重的汶川大地震，24小时滚动播出的新闻始终围绕着灾难和痛苦，在家里，父母最好让家庭、让孩子有属于自己的生活，如果整天总是处于灾难和死亡的极度悲伤情绪中，对成年人、对孩子都会有影响，尤其会让孩子感觉到很没有安全感，而安全感的丧失对孩子的影响更大。
晓逐清溪水
2011-04-15 12:26
或许我可以这样跟孩子说：每一个生命从出生从一开始，就会有死亡的时刻，就像树叶到了春天会发芽，夏天会翠绿，秋天会变黄，冬天会落下，这是自然的规律。我们每一个人都会有死的一天。最重要的我们要好好地爱惜生命，保护生命，好好地爱自己。即使妈妈死了，也没有关系，妈妈的眼睛将在世界的另一端永远默默地关注你。虽然你看不见我。但是你不快乐我也会心疼的。所以我们大家都要好好地生活着。
开心一笑
2011-04-15 12:31
前两天，在书店看到一本书，名叫《一片叶子落下来》-关于生命的故事 。作者是美国的利澳.巴斯卡利亚，书中配了极美的照片和感人至深的文字描绘了一片树叶的生与止。我想可以将它读给小朋友，以此解释所有生命的生与死。
希望这个想法能帮到你。
晓逐清溪水
2011-04-15 12:40
谢谢开心一笑，您的推荐和建议对我帮助很大！我这就去看看。
叮果妈
2011-04-15 13:40
真是受益匪浅
姜与炙甘草
2011-04-15 13:55
回复 晓逐清溪水
:victory:这样说很符合内经的思想, 很不错!

不经意中, 您有了中医思维!!!

恭喜!恭喜!
卯田妈妈
2011-04-15 13:59
首先祝贺孩子，他已经真正开始认真地思考这个他从哪里来，又会到哪里去的问题了。

6岁的孩子已经真正开始进入到这个物质世界了，开始接纳它，与它相处了。我当时是差不多8岁开始想这个问题的。如果你现在有力量给他物质精神和灵心三结合的答案，那么接下来他会更快更好地驾御这个物质世界，而不是成了它的奴隶。即便你给不了他真相，那么也没有关系。

我8岁多时开始思考这个生死问题，我到现在也记得当时那种对死亡的恐惧，但是我还是好好的，然后在我快40岁时真正开始自己探索生命的真相。

如果是我，我会和孩子说，我们人呢，从妈妈肚子里的小不点开始，我们吃饭，睡觉，看书，读经，上学，听音乐。。。（一切孩子感知的物质活动），我们慢慢长大，（生命的自然物质现象，出生，爬行，站立，走路，上学，有自己的宝宝，变老），很老很老，然后我们离开这个身体，去了另外一个地方，然后开始了新的生活，（最后还是和爸爸妈妈和我们的朋友在一起）。至于这个地方，妈妈也没有去过呢，因为现在我们和宝宝一起住在这个地方。
晓逐清溪水
2011-04-15 14:07
回复 姜与炙甘草
谢谢您的鼓励！
这个春天也在开始读《黄帝内经》了，还只是开了个头，发现它真得很美。
姜与炙甘草
2011-04-15 14:16
回复 晓逐清溪水
:sleepy:记住几篇或几句话就够我们受用一辈子或养生一辈子啦.
晓逐清溪水
2011-04-15 14:22
以下转自romy_liu 整理的：庄先生精典语录--值得反复研读，细细品味
/topic/25911

中医是很柔和的，很亲切的，很肯放低自已的。

柔和是木之仁，亲切是火之礼，放低自己是金水的沉降，如此成一柔缓的正圆运动。柔和，放低。不去争辩，只是去做。

当然医者也不是一味地慈眉善目，轻声细语。在面对肺气不得敛降者，不得不要扮演金刚怒目的角色，否则必亢龙有悔。

孩子的病七分在性情，三分在身体。七分的性情方面家长家庭等身外因素要承担百分之九十以上的责任，包括遗传等。可以这么说，您们家长反思反省并改变有多彻底，那么孩子离健康就有多近。

男人是靠妻子的肯定和欣赏才会是大丈夫。女性的聪慧和贤德就应该体现在柔和从容，孩子在母爱的怀里能够得到温暖而滋生依恋，丈夫在妻子面前能够大气而心生爱恋。

“改变不是面的改变，不是因为某个目的改变，而是要心甘情愿明理后自觉自愿发自心底的改变，而且不抱怨，遇到挫折仍能自我反省。也不要期待您的改变立即要在孩子身上或其他见到您想期望的效果，您就只管改变，放低自己。”

“您虽认识到自己的不足，但您的改变是表面的，是带有目的性的，孩子能感受到这点。孩子的性情是从娘胎里带里的，所以表现为躯体的症状。您要从内心根本改变才是给孩子最好的真正的爱。这种改变是方方面面的，不仅是对孩子，是对所有的人事物，需要慢慢来。

给身体一个自我调整的机会吧，就像给孩子独自开心玩耍的时间和空间。但不能再外力干扰破坏了，包括您的心态不能端正也会有无形的干扰。孩子是很敏感的，对于您的一个眼神和一声叹息等也会做出反应，这种反应就影响了一团本欲趋圆气机的顺利运转。

孩子身体要好，您的心性和身体也要跟进。您的身体好了，对待人、事、物的态度会豁达大度的，较之前更从容平和些。而这些品质的具备对于孩子来说就是一剂良药，也是一位明师、明医。到时您就不会那么在意和关注细节，您会允许，甚至认同孩子一时的错误、任性和身体在自行调理过程中出现的很多症状。
孩子是父母亲这颗大树上结出的果子。和风细雨，阳光雨露则果实必是成熟而甘美；冰霜冷雨或烈日狂风果实必是早熟或苦涩。

平心静气先找找自已的不是，不要去外部找原因。即使直接原因是他人、外部，但根本原因在自已。不要对孩子的身体要求太高，追求完美，否则身体的状况会没完没了，或太过或不及。孩子无大碍，现在要做的是不破坏：节食避风休息怡情和您心性的改变、认识的提高。

节食避风休息怡情。

发烧不是人为可以控制的，即使发烧无药照样可治疗，难道中医仅仅就靠药吗？万事万物善于利用皆是药，包括您的爱心、心态，对人事物的态度和处理方式等等，还有您的言行举止。

中医本中正平和，不偏不倚，治疗就是要使太过或不及者复其中正之位，不仅是身体，还有心态、为人处理、气机的运转等。

中医本中正平和，治疗，不论是治身还是治心不过是纠偏而已。

以您的性情为药，化性让孩子得到真正的爱就是最好助冬藏的药

您的内心柔软了，那么您流露出的笑散发传递的能量才会更强大更持久更温和更亲切更自然更真实更可爱。您孩子或许就因为您柔缓的笑不药而愈。

孩子的成长是一个自然的过程，每一个阶段都不可缺少，犯错也是一种学习是一种成长。对孩子我们要做的是引导而不是代替她思考，要尊重孩子的意愿而不是动辄对孩子说应该怎样不应该怎样，给机会让孩子自己体会对与错，让孩子亲身体会错误带来的后果会比我们言语的告诫令孩子更记忆深刻。

柔和包容，母爱的光辉
现在多三口之家，父为乾金为阳，母为坤土为阴，子或女为震巽之木。金应刚健自强，敢于担当，温而清，严而不失柔，威而不惧，才能生水以涵养柔木；坤应柔顺承载，勇于奉献，容而不怨，重情而宽厚，才会有松活之土壤以植木，同时生金旺夫。如此木得水土，柔嫩和顺，生机才会盎然；父母关系和谐，家庭和睦平安，子女才有健康的身心。木气舒张葱郁，顺生丁火，内性昭融，礼让文明浑然天成，借火之礼既生母，再生金，五行一气流通。夫妻、父或母与子（女）各成一圆运动，一家和气融通，成就另一个更大圆运动之象的和谐家庭。
而现在大多是坤母少了柔和包容（水少多火且无木来松展则土硬、焦甚则为荒漠）或是懦弱虚静太过（过湿土粘甚则成沼泽地），乾父少了刚健自强或过刚多了阴寒肃杀之气，家庭关系处在阴盛阳衰、阴盛格阳，甚则虚寒证、精虚证、阴虚证、气阴两虚证、气虚证等。不仅夫妻关系矛盾重重，而且父（母）和子（女）关系、身心健康危机四伏。

柔和包容可以落实到日常生活的一言一行，一举一动中：当孩子发脾气大声嚷叫或受委屈哭泣时，您不妨一言不发地，平心静气地走过去，蹲下来，握住孩子的双手，柔和地平视着孩子的双眼，然后轻轻地把孩子拥在怀里，轻扶孩子的背，或者在他的脸颊给予一个吻。孩子在您的怀里心情慢慢平息后，您还可以柔和地说：“宝贝，爸爸妈妈爱你，我们都很爱你。”

当孩子的一些表现让您心气难平，难以自制，怒骂声即将脱口而手，或者欲借打孩子而排泄心中的阴气时，您可以先深呼吸三口气，然后默念：我要柔和亲切放低自己地爱孩子，然后轻声地对孩子说：“妈妈要柔和、亲切、放下自己地爱您。”此时您不难体会到怒气离您而去，心底之柔情不期而至。

性情的改变非易事，所以我常会对家长们说：“慢慢地往前走吧，知道会有反复允许这种反复也会不一样的。”出现反复时，在患者对医者充分信任的前提下，需要医者的棒喝和提醒。）

眼里看到了与心里认识到了不一样，心里认识到了与能够进行自我反省到了不一样，反省到了与落实到行动上做到了不一样，做到了与还能够写出来进行反思让别人看到了、学习了、借鉴了又不一样。”


孩子都很敏感，也很聪明，敏感于父母对自己身体的担心，敏感于父母的一声叹息、一个眼神和眉头一瞬间的紧缩。即使您会刻意露出笑脸来掩饰，但他仍能读懂您内心的焦虑和不安，由此感染了和接受到这种负面情绪和能量，让他不自觉、身不由己地和您一起焦虑，一起担忧，可能因此使治疗走了回头路。所以，您如果爱孩子，那么请您卸下您心中所有的不良情绪，真正地放松，相信孩子的身体通过中医的治疗会好起来的。孩子的身体需要您的鼓励，需要您的信心和正确爱的给予，需要您平心静气地面对。

当孩子的一些表现让您心气难平，难以自制，怒骂声即将脱口而手，或者欲借打孩子而排泄心中的阴气时，您可以先深呼吸三口气，然后默念：我要柔和亲切放低自己地爱孩子，然后轻声地对孩子说：“妈妈要柔和、亲切、放下自己地爱您。”此时您不难体会到怒气离您而去，心底之柔情不期而至。
晓逐清溪水
2011-04-15 14:25
这里还有姜姐整理收藏的7224162先生的原创文章，先放着。
/topic/45134
晓逐清溪水
2011-04-15 14:44
回复 卯田妈妈
谢谢卯田妈妈，您来了。

”。。。至于这个地方，妈妈也没有去过呢，因为现在我们和宝宝一起住在这个地方”。我会试着去这样给孩子说。

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