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从澳洲到中国-宝宝陪妈妈长大

卯田妈妈
2011-02-22 14:37
本帖最后由 卯田妈妈 于 2011-2-22 14:38 编辑

早晨小宝吃饭时，我吃完了换阿姨去吃饭，然后陪着他。小宝兴致勃勃地吃奶奶做的江南的笋豆。我看他吃得太多了，于是装着问，“妈妈好想吃，宝宝给妈妈一点呢”。小宝很开心地给我，等剩最后一颗，小宝送到我嘴边，又缩回去，“给你我就没有了，要不，你哭，哭就给你”，还要我哭大声一点。

小宝应该是自己的经验加试探，看看是否用这种方法来沟通或者满足一下小我。

然后洗脸，小宝要玩水，要看看毛巾拿起来后的泡泡。我差点又想扮演一回上帝，认为这样玩会湿了衣服要受凉，不可以玩。那么怎么办，于是陪着玩了一会儿，我说“小盆里的水去找妈妈咯，还有水想和小田一起玩呢”，于是留了一点在他的小餐椅上，然后我去做其他事情。小宝又是洗头，又是钓螃蟹，直到水干了，就心满意足地下来了。

等我上班时，他和阿姨在看书，居然没有要送我下楼，很自然地说再见了。

如果他想玩什么，想个办法让他玩，他就不会一整天惦记着，也就是，放下了。可以开始下一个探索和体验了。
晴暖香
2011-02-22 14:49
哈哈 ，做妈妈的跟着孩子一起再长大一回！
卯田妈妈
2011-02-22 14:49
再看禅音的《教育观察员的年终汇报》，特别喜欢“家教是家庭给予的，孩子简单的行为规范做好就行了”。孩子没有分别心，没有是非心，他们本就是自自然然的，是我们告诉他们打人是不对的，没有礼貌的（其实我就是想和那小姐姐打个招呼），不喊阿姨是不可以的（其实我冲她笑笑也一样啊）。。。

于是告诉自己再慢一点，再慢一点，不要跑到孩子前面去了。
卯田妈妈
2011-02-22 15:59
从清莲化性贴里搬来的。因为我发觉化性其实是要通过一言一行一念来磨自己。要不然化性和你没有关系，你该怎样还是怎样。

星期天当我憋着气拍方向盘的时候，我才意识到自己根本就是不着调，悟到做不到等于还是原形。所以我要把下面的帖子搬过来。

整理蔡老师“置冠服，有定位”录音
经里面说：“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”。这只是两句话，教导什么？衣服啊，帽子要放在固定的位置上，不然，到处放，杂乱，地也搞脏了，衣服帽子也搞脏了。没有教好啊，孩子的行为真的会让人吐血。不只父母吐血，我们看着都吐血，所以不要小看这句话啊，当孩子帽子放好，衣服放好，难道他只把这两样东西放好吗？当一个孩子很习惯干干净净啊，他已经有这种存心的时候，他看到这个椅子没摆好，怎么样？马上摆好，内化了嘛，所以他一定会把他的房间摆好，会把房间整理好，一个孩子能够把房间整理好 ，他就有条不紊，孩子的心呀，能定的下来，能定下来，定才能开智慧啊，一个孩子房间里杂杂乱乱，每次要找什么找半天，你叫他读再多的经书能不能开智慧啊？开不了，学问不在经典上啊，学问在生活的点点滴滴啊，经典只是告诉你在生活哦，你要落实，你真正能得学问的益处，就在生活当中去提升，所以当孩子把这句话做到了，衣服，帽子，书包，甚至于所有的东西都懂得有定位，那他一生啊，管理事情，管理人的能力怎么样？扎根了啦，所以，您不要误会啊，大学去念个企业管理，叫管理学啊？一个大学生，四年毕业之后，房间乱七八糟，你要不要用他？那个叫纸上谈兵啊，管理学啊，要自己有条不紊，管理学要以身作则，这叫真实管理，当孩子房间自己都不用好，当孩子德行自己都不弄好，他读管理学再读十年有没有用啊？学问要求其本质啊，不要搞形式啊，搞形式啊，自己得不到好处啊，甚至于会自取其辱啊，我们不念管理学还好，念出来自己呢，自己都管理不好，还被别人笑，所以我们要看得到，种弟子规每一句话的因啊，都是影响孩子一辈子。
卯田妈妈
2011-02-22 17:45
自从阿姨年后回来，小宝还没有一天是象年前一样是由阿姨带着睡的。我每天陪着他海阔天空的，他一定要到10点半左右才睡着。我都困的思绪混乱的，他还摆弄着我的脸问“妈妈，妈妈，猪是怎么叫的”，因为我一直在模仿着各种小动物小朋友回家睡觉的故事。

昨天决定消失一会，等小宝睡了再回家。和小宝说好了，然后他开始哭，我呢，也是满心的不舍得，所有的，包括大宝都开始谴责我的不坚定。于是就出去了。后来听说小宝很快就不哭了，而且睡觉时听着音乐，不要任何人陪他，而且9点多一点就睡着。夜里小哭一下，一直睡到早晨8点多。

其实有时我是否过高估计自己了？真以为自己是救世主了？呵呵。自己身心疲惫时，先管好自己是最明智的。
卯田妈妈
2011-02-22 17:54
先生医案里的，看得我直想哭：

回复：他问我会咳嗽吗，我会可能会——对于敏感的孩子，他问这句话，潜台词是需要从您这儿获取安全感，而非向您求证确切的是否会引发咳的因果关系。事实上，您在说出这句话时，孩子却听懂了您这句话所传递的的焦虑和拒绝。这就是压力。您完全可以这样说：想吃就吃吧，吃了心情舒畅，哪来的咳嗽啊。咳不咳与吃这个没有必然的关系。

他就哭了，非让我说可以吃但不会咳嗽——孩子一时紧张少了安全感了。他在直接告诉您正确的说法。我反复说孩子是我们的老师，由此，您能否确切地体悟到？
卯田妈妈
2011-02-23 14:37
小田昨晚还是不肯离了妈妈睡。大宝要找妈妈聊天，坚决不要小宝参与，急得小宝在房间外使劲拍门。而且非常坚持地要阿姨找到妈妈陪他，否则他就是一直站在他的小床上，阿姨一说出去找妈妈，他就没有声音，阿姨一进他房间，见妈妈没有跟着，立刻开始哭。

最后我妥协。有什么呢，既然他这么执着要妈妈，妈妈就陪着他罢。
卯田妈妈
2011-02-23 14:38
又不翻页了。
我爱小小祁
2011-02-24 09:20
抽时间赶紧来学一下:victory:
卯田妈妈
2011-02-24 14:01
昨天小宝要睡觉时，很坚定地要妈妈陪着，我也就陪着了。而且先和大宝说好。因为大宝正为学校小女孩之间的问题而郁闷。我要等小的睡着再去陪同大的释放她的垃圾情绪。而我自己，在做这些以前，得先清清静静的，否则我累，孩子也不安宁。好在，昨天我做到了。

小宝睡着后，还有一点点的惊跳。一会就好了。就象我自己，有时跳的厉害，会跳醒的。这是为什么呢？想不明白就随它去吧。

等陪大宝静坐完，她熄了灯。我在家里转了一下，一切很安静，很美好，因为我的心很安定。
花花有梦
2011-02-24 14:34
从清莲化性贴里搬来的。因为我发觉化性其实是要通过一言一行一念来磨自己。要不然化性和你没有关系，你该怎 ...
卯田妈妈 发表于 2011-2-22 15:59
哈哈，看来我已经做得不错了。孩子的玩具每一件都有固定的地方。他找什么不用问我，自己一伸手就找着了。有时提醒他放回去，更多的时候是我自己帮他放回去，反正保证他玩的时候能找着就行了。只是衣服之类还没有定位。我自己就是深受找东西找不着之苦啊。
花花有梦
2011-02-24 15:19
昨天小区元宵节活动，带着小宝下楼玩了一下，小宝似乎对那些热闹并不感兴趣，倒是很开心地在沙坑里欢快地跑 ...
卯田妈妈 发表于 2011-2-17 11:51
请问卯田妈妈，你为何要打田田，是因为他“因困惑而撒泼，帮助他清醒”吗？为何要打手心呢，为何要说：“你是田田呢？”呢？很想知道。
我家米奇两岁后也经常闹，有时事出有因，有时也象田田这样，感觉似乎是某个原因，但闹着闹着好像他自己也不知道自己在闹什么了。你和他共情啊，说出他的情绪啊，他根本不听，就是一个劲地喊啊，哭啊。你想着让他闹个够，发泄够吧，也不行。
卯田妈妈
2011-02-24 16:30
回复 花花有梦
打他就如同人迷失方向，或者在梦魇时大叫，你把他喊醒一样的效果，呵呵。如果用心观察，好象是能知道宝宝什么时候需要打一下，什么时候需要哭闹发泄一下的。这个只有妈妈自己用心去感觉，挺难说清楚的。

不过有一点可以肯定的是，有一位深懂孩子的老师说过，有的时候孩子哭闹啊，就是希望有人打醒他呢，打一下他就舒坦了。

纯属个人体会，不要简单模仿。呵呵。
7224162
2011-02-24 17:48
哭是孩子的身体语言。有时是因为受委屈，或是受到惊吓或恶梦，金来制木而缺少柔情之水的滋养致木气过张，此时需要柔和包容，柔为水以养木，容为土以固中轴，如同理心，如拥抱，如亲吻，如温柔亲切的爱称和“妈妈爱你”等，如倾听孩子的倾诉，或移情等；有时是因为所求不遂，此时之求为相火失位的欲求，金气不制而表现为亢木的张扬，此时就需要金气的肃降，如冷处理，或是打，或是严厉的眼神等。
7224162
2011-02-24 17:51
因恶梦而有撕心裂肺的哭时，这时孩子也身不由己，轻打孩子一巴掌，也不失为正治之法。
晴暖香
2011-02-24 17:53
先生也来八卦，赶紧抢沙发！
晴暖香
2011-02-24 17:59
:lol抢到了，我也说说，妞妞1岁半后都跟我睡，有时候睡觉不好好睡，总是无理取闹哼哼唧唧的，都12点了我也好困呢，第一回只是象征性的打了她屁股跟大腿的胆经，扣起空掌打的，声音很大，其实不疼，希望她能降降相火，或者疏通一下胆经，让肝气抒发一下，结果果然哇啦啦哭了40秒，还眼泪哗哗的呢，结果40秒一到，睡了，呼啦啦睡到第二天早上。
第二天晚上又闹，我还打，还数了一下，这回是数到35下就睡了，第三天如法炮制，数到30下又安静了，第四天是20下，第五天是10下，第六天是张张嘴就困了····我妈妈都看得好笑。
卯田妈妈
2011-02-24 18:04
回复 7224162
先生的解释很专业，我倒是朦胧知道这金木一说，想把先生原来说的搬过来，却说不清楚。谢谢先生。我呢是，该打的时候打了，然后看着宝宝的眼睛，等宝宝能回过神了，再好好地抱着。不见得要说什么呢，宝宝就会回应，也紧紧地抱着妈妈。等宝宝放开妈妈，这也就是过去时了。
卯田妈妈
2011-02-24 18:19
回国后就没有怎么去过原来在澳洲时去的一个华人论坛。昨天因为要找点素材，去逛了一下。2008年我的一个精华贴已经沉下去了，把它捞起来了，还跟了几个育儿的帖子。然后今天去看时，家有儿女的斑竹把我原来写的一个关于孩子教育的帖子给顶起来了。国内国外的教育是父母关心的，但是我更感觉到的是那后面一个个在找出路的真实的人的困惑。许多人似乎困惑于在那呆着，还是回国，因为他们在哪都不心安。我就说了说自己当下的真实感受：

“女儿在澳洲时经常一起混的几个中国小朋友，分别是99年8月的，99年12月的（2个），2000年2月的，陆续回到了中国。最晚的一个是读完5年级回来的，在北京，直接上六年级了。大家肯定要问，中文能行吗？数学跟得上吗？作业多吗？孩子快乐吗？

首先，作业多并没有影响到他们的快乐。回国后大家聚的次数少了，但是在一起时还是疯成一团，要不是我们几个朋友都有了小老二，几个大的11点半了都不肯回家。在澳洲过了几年的好处是似乎孩子没有什么压力，也比较单纯，虽然一样有成长的烦恼，但是还是看得出和在国内长大的孩子的区别。

女儿去的学校是深圳数得上的私立小学，一学期一万人民币，除了校车和中午餐费，没有别的费用。当然这是托关系的。关于这个关系的说法，我个人的经验，特别是回国后因为工作的关系接触了不少各个国家的所谓权贵或者精英，要做事情都是调动关系的。这是精英社会的实质。只要看看澳洲最好的私立学校，没有关系连门也摸不到的，所以，我们且慢对国内的关系一说下个什么结论。

报名时，我们一行有5-6个陪着，还要测试。大宝语文基本是不认识的，很愁眉苦脸的。后来，考了13分，再后来50几分，再后来及格了，然后70多，到上学期期末就80分了，她自己可能还有点不满意，我已经是非常满意了。数学没有象传说中的那么难跟上，很快就90多分了，英语呢，不错啦，就是中国式的一些说法有点不适应。他们学校用的美国教材，整个学校从校长开始就是崇美音的，让我这个英式英语的妈妈有点不适应，澳洲懒懒的英语更加不一样了，呵呵。美英语就是说起来特别认真的那种感觉。

英语的阅读、听和说，因为在澳洲近5年，没有问题。回国后的爱好是这样的，还是爱看英文原版的书和电影，但是现在根本不说英语了。让她和弟弟说说英语，也不说。其实也没有什么，一到全英语的环境，肯定很快拾得起来的。钢琴在澳洲学了两年多，回来后停了，我不想孩子太多事情。

经常参加生日party，比起在澳洲，女儿放得开多了，或许在澳洲多少还有一点不一样的感觉吧。

关于回国，既然我们家庭有了这个决定，每个成员就适应，跟着家走。我也没有设想太多，比如回国了，以后孩子会如何如何。我只是觉得人没有必要为没有发生的事情而去盘算或者担忧。船到桥头自然直，是有道理的。

女儿说以后要去美国读书。如果她一直有这样的愿望，那么我就为她做准备，因为这时她已经大了，她可以决定她今后的生活了，做妈妈的与其担心，不如送她祝福，为她祈祷。”
卯田妈妈
2011-02-24 18:20
我关于几年前说过的“我心安处是我家”的感受的更新：

“女儿4岁多到澳洲，然后开始自己独立睡觉，独立面对那个陌生的语言环境和其他物质的精神的环境。回国后，又是一次比较大的转折。我并没有辅导她的任何功课。我只是在她身边。就这样，女儿已经觉得有力量来面对一切了。我没有精力去辅导，因为我自己回国后方方面面的折腾和适应已经让我自己疲惫不堪，如果我再勉强自己去靠近她，只会让她更加不安。所以，先调整好我自己，然后我再去关照女儿。

现在整理一下我的认识。我说过我心安处是我家。我还是这样说。几年前说这个话，我只是凭感觉说的，现在对这句话有了更深刻的认识。我们没有必要说为了孩子，我们做父母要怎样怎样，如果那样，你无形中让孩子成了罪人。其实，牺牲自己，永远也不可能成全别人，即便是自己的孩子。如果你在国内快乐，那么就在国内，如果你纠结，那么就去澳洲，如果在澳洲无法住下去，那么就回中国。很简单，听从自己的心。如果一直折腾，那么折腾就是你的人生功课。

如果自己不快乐，那么蓝天白云和你也没有什么关系。但是如果你不快乐，你的孩子也不会快乐，特别是妈妈的感觉对孩子的影响是无法用语言衡量的。所以，孩子如何与你的快乐忧伤没有必然的联系。外面的环境如何和你的快乐也没有关系。我们不要牵强地把自己的幸福和孩子、家庭、家人、社会联系起来。

这就是我现在理解的“我心安处是我家”。心安了，在哪里都是一样的。当妈的心安了，家里一切都是平和的，美好的。”

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