孩子，让妈妈和你一起成长

kellywang

2009-12-03 13:30

1^#

终于，我鼓起勇气准备开始记录
终于，我写下这样一个题目
竟然有流泪的冲动
是的，妈妈要和你一起成长
妈妈儿时的路有太多泪水，有太多敏感，有太多自卑、懦弱
于是，妈妈恐惧，妈妈恐惧宝贝你会和妈妈一样，有这样的经历，苦不堪言
于是，妈妈像个不自知的恶魔，把自己对你的恐惧用喊叫用乱发脾气发泄出来
当你用恐惧的目光看着妈妈
当你用稚嫩的话语一遍遍重复：妈妈我爱你
我知道，你在给自己爱妈妈的理由
妈妈内心里的恶魔是如此顽固，不管掩饰的多么好
经过一段时间
总是在瞬间爆发，总是时不时跑出来伤害着你
今天，妈妈决定开帖记录：我们一起成长
一起面对问题，一起克服问题
虽然，我知道主要问题在我这里
但是，谁让你摊上我这么一个老妈呢
所以，一起面对，一起成长
让妈妈给了你问题，也给你解决问题的办法
好吗？

[ 本帖最后由 kellywang 于 2009-12-3 13:48 编辑 ]

kellywang

2009-12-03 13:45

2^#

孩子：马上就7岁了，上一年级
目前读经是猫一天狗一天，弟子规基本是读完了，读了大概20遍吧，没有背过，但是能接龙，能挑妈妈的错。
开始读《大学》，本来我准备让她读《论语》的，但是拿到书，因为第一篇是《大学》，所以孩子执意要从《大学》开始，那就这样吧
每天能读5－10遍吧，都是利用睡前的一段时间，最近自己非常自觉，喜欢自己读，会拼音了，自己磕磕绊绊能读下来，读上10来遍的时候基本上就熟了
因为是采用读50遍的方法，所以，有时候觉得她读一段都读烦了
准备采用寻版介绍的方法试试，每天就读7遍，读7天，估计能有新鲜感吸引她读下去
另外，昨天晚上她说：妈妈，我读这个还挺好，我发现我认识字多了，我偷笑，心想也许以后你还会认为这个教会你如何做人

妈妈：给自己订的任务是每日诵《心经》21遍，经常完不成，隔天猛补，准备明年开始读《金刚经》，其他内容属于偷懒型，陪孩子一起读，但还没有孩子读的多

kellywang

2009-12-03 13:48

3^#

不想另外开帖，虽然是读经的帖子，但是我希望能记录一些自己和孩子成长的情绪问题

kellywang

2009-12-03 14:10

4^#

这几天，总是因为孩子写日记的问题要教育一番孩子
上一年级了，老师给孩子们留了每天写日记的作业，不会的字用拼音来写，这几天萌萌总是等我回家以后说：妈妈，我不知道写什么好
第一天是我回家的时候看到她在看电视，我把她不会写的原因归于她不用心，只知道看电视
第二天还是这样
心情有些沮丧
对待日记：对于写日记这件事情没有明确是否合适，在管与不管之间徘徊，想不管，顺其自然，其一：如何面对老师？家长要签字的（害死人，这个原因不好）；其二：我教给她写的会成为她自己的吗？可最终还是管了，孩子等着，明天还要交作业。目前只能是尽量引导她自己去想，开拓她自己的思路，不局限于描写发生了什么事，可以描写人，也可以描写自己喜欢的东西或者玩具，或者自己读书的感觉等等。
对待孩子：允许孩子不会写，不是么？其实我自己每天坚持也不会写的，也有烦的时候。可是这看电视呢？放开了？唉，老公不在家，也许他在家是允许的，我知道很多时候是我自己的想当然，而老公是比较顺应孩子的，所以，这几天孩子一直在喊：爸爸怎么还不回来啊。

chhhwg

2009-12-03 14:43

5^#

越来越多开贴记录的妈妈了！作文我家孩子还在读中班，没经验。电视，我的浅见是：大人自己不看的话，小孩也未必会惦记，如果惦记，也可定时定量，养成习惯。

寻找中医

2009-12-03 14:47

6^#

原帖由 kellywang 于 2009-12-3 13:30 发表
终于，我鼓起勇气准备开始记录
终于，我写下这样一个题目
竟然有流泪的冲动
是的，妈妈要和你一起成长
妈妈儿时的路有太多泪水，有太多敏感，有太多自卑、懦弱
于是，妈妈恐惧，妈妈恐惧宝贝你会和妈妈一样 ...

真棒啊！
我们给你加油，kellywang!
:handshake

kellywang

2009-12-03 15:11

7^#

谢谢寻版的鼓励
我也是看了您发的古老师的“接纳、犯错及其他”
忽然间就有了勇气
一个人掩饰自己习惯了，真的没有勇气承认自己地这些隐藏着的自己认为不对的想法
正如您整理的古老师录音那个学员的经历：也许我内心深处一直觉得自己不够好，认为自己很坏，所以，随着岁月的流逝，自己逐渐地往那个”自己认为很坏“的自己过渡，过程很痛苦
我潜意识里应该有恐惧吧，我在逃避别人的目光，同时却在追寻别人的目光，别人的肯定，当自己不能解决自己的这一问题而逃避开后，面对孩子，我所看到的是同样的，所以对孩子的担心就出来，怕孩子不被重视，怕孩子不被肯定，怕老师觉得是家长的原因，那么岂不是暴露了我自己内心深处的脆弱和无能？
以这样的心看自己的孩子，怎能不伤害孩子？

鼓起勇气开了这个帖子，希望通过读经修正自己的心，和孩子一起成长
也感谢寻版您的辛苦，感谢您！

kellywang

2009-12-03 15:19

8^#

原帖由 chhhwg 于 2009-12-3 14:43 发表
越来越多开贴记录的妈妈了！作文我家孩子还在读中班，没经验。电视，我的浅见是：大人自己不看的话，小孩也未必会惦记，如果惦记，也可定时定量，养成习惯。

谢谢您的建议，电视，我基本是不看的，孩儿爸都是等我们睡了看。我想她惦记电视，主要放学回家以后就姥姥一个人陪她，而姥姥一般不和她玩，她自己在房间里总说害怕。所以就喜欢看电视，当然也不排除她喜欢看的原因，而周末在家，因为人多，她在哪个房间都感觉安全，自己能玩好长时间呢。

kellywang

2009-12-04 09:42

9^#

从今天开始，希望能够坚持
妈妈：每天早上7遍《道德经》，因为时间紧，百字左右，现在刚开始，前两段，因以前看过，发现非常好读，
孩子早上不愿意读，不强求，晚上临睡前读《大学》，因为以前一直读5遍，准备过渡到7遍，至于想加其它内容的计划暂时延后，最近亲子关系被自己破坏了，孩子有些拿戒备的心对待我，所以先放松吧。对于她读经，我是又希望她读，又不敢强迫，俺还是自己先坚持吧

kellywang

2009-12-04 10:02

10^#

不要干预孩子的成长，是一个需要知止的过程
孩子跟老师学画画，画画过程中，家长纷纷上前相助，我不想，孩子画的慢，最后收拾的时候还没有画完，我的那个小虚荣的我又出来，看过其它孩子画的画，张嘴就说，你这里怎么这么浅啊，加深些吧，孩子看我一眼，刷两笔，然后把笔一扔，赌气说不画了。我不吭气了，回家想想，向孩子道了谦，和她讨论了一下她还想不想做些补救修正一下被我干预的画，孩子态度缓和，没有表态。
跟老师学画已经局限了孩子的想象力，但是孩子觉得很好玩，很喜欢，好玩和喜欢在于老师还是以鼓励为主
我心里在评判别的家长时，其实是五十步笑百步，最后的干预暴露我的本质，同其它家长没有区别

kellywang

2009-12-04 10:12

11^#

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得
我还差的很远很远，但贵在坚持，自己给自己鼓劲

所谓诚其意者，毋自欺也
不自欺欺人，诚恳地对待自己，不掩饰，不夸大

禅音

2009-12-04 10:13

12^#

真的很棒！肺腑之言！:victory:

布衣天使

2009-12-04 13:21

13^#

感谢孩子,让我们认识到有人比"我"重要的同时,也认识到自己是多少的苍白...
让我们不忍心,真的不忍心,如果他们跟我们一样苍白地长大,是多少的可悲...

我家儿子也是一年级生,互相帮助:handshake

布衣天使

2009-12-04 13:26

14^#

关于写日记,我们也有类似的作业.名字叫"写话".
我觉得"写话"可能比"写日记"来得更贴切一点.所以我还是挺庆幸我儿子能遇到一个算比较好的班主任+语文老师的.
他们好象没什么要求.我甚至都没有过问我儿子写了什么.上次让我打了几行字电邮发给老师,说这是"优秀"写话.我记得是这么几句: 我家里有三口人.我爸爸在交通公司上班.我妈妈在家里工作,顺便照顾家里人.我自己在实验小学一(9)班读书.(当然,有些字是拼音的.我打字的时候就打汉字了.)
我想教学的目标可能是让学生学会表达. 有些学生会说,但不会写. 把说的话,转到文字上去.这应该是表达能力的训练吧?
楼主妈妈参考!

还有,电视我们家真的竟然是有很久没开了呢...有时候真的是,大人想不到开电视,小孩子基本上是没有念头自己想到要看的呢...因为现在的小孩子真的是很忙了,没什么空闲时间了..周末我们打算去户外.

无所住

2009-12-04 21:57

15^#

:victory:

玉颜

2009-12-05 13:32

16^#

我女儿今年也是一年级.楼主真得不错!我现在连静下心来分析自己的时间都不给自己:(

kellywang

2009-12-05 15:34

17^#

吃完晚饭，刷完碗，孩子很开心的拉着我的手说：妈妈，咱俩聊会儿小天吧。我心情不是特别好，情绪不是特别高，但是看孩子兴冲冲的，实在不忍扫兴，于是，我们娘俩坐在沙发上聊天，孩子说：妈妈，你说说你单位的开心事和不开心事，我说说学校的开心事不开心事吧，你先说。
我稍微犹豫了一下，说：妈妈今天被领导批评了，可是妈妈觉得没有自己没有错啊，有点不开心，但是妈妈在自己调节，妈妈觉得不应代拿领导的错误来惩罚我自己，我做好自己就好了。汗一个啊，其实是俺劝自己的话，但是情绪在那摆着，不想因为这个让孩子误解妈妈有点不开心是因为她有什么错，所幸说出来好了。
接下来，孩子兴奋地说了她在学校的开心事和不开心的事情，忽然间，我明白了，原来她只是想说自己的事情呢，老妈的事情根本没有放在心上，我好自作多情啊，还以为她看出妈妈不开心，想让我开心些呢:L
不管咋样，忽然觉得这两天，孩子开始开心了，开始活泼了，对妈妈又有了信任

kellywang

2009-12-05 15:39

18^#

孩子开始主动要读《老子》了，玩的时候，还时不时冒出一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，我都读了快20遍了，后面的内容有些还没有记住，结果，孩子读了3遍，有些竟然比我记得好，多棒啊，也许是因为听我读了？

kellywang

2009-12-05 15:57

19^#

妈妈以前总打我，现在，妈妈不打我了，我真喜欢妈妈。
批评妈妈。妈妈读书不抓紧时间，而我抓紧时间读书。

以上文字是俺孩看见俺在这儿敲字，看见俺在夸她（认识一些字了），要求也夸夸妈妈而留下的
本着不自欺，不夸大的原则决定留下了
第一句是表扬妈妈的，不过，看得俺直冒冷汗。没觉得总打她啊，看来孩子对于“打”印象深刻
第二句是批评妈妈的，没有忘记抬高自己，起因是读书的时候，她有时候喜欢读得快，而我喜欢读慢一些，也认为应该适当慢一些，没有得到认同，反而被批评
感觉她为了尽快读够遍数而快读，是不是不妥？如何引导呢？

[ 本帖最后由 kellywang 于 2009-12-5 16:16 编辑 ]

无所住

2009-12-05 18:59

20^#

原帖由 kellywang 于 2009-12-5 15:34 发表
吃完晚饭，刷完碗，孩子很开心的拉着我的手说：妈妈，咱俩聊会儿小天吧。我心情不是特别好，情绪不是特别高，但是看孩子兴冲冲的，实在不忍扫兴，于是，我们娘俩坐在沙发上聊天，孩子说：妈妈，你说说你单位的开 ...

真好呀，小姑娘需要妈妈的倾听。妈妈很坦白，真难得。

kellywang

2009-12-15 12:44

21^#

当情绪袭来的时候，觉察，接受，但是需要采取措施，采用NLP技巧，深呼吸，平复自己情绪的时候，孩子情绪已经受到我的影响，表现出愤怒，表现压抑，转念之间，脱口而出：“跟着妈妈一起深呼吸，让我们平复一下情绪”，迎接我的是有些抗拒。过后，和孩子讨论刚才的感觉，告诉孩子深呼吸可以帮助自己调节情绪，孩子告诉我：妈妈，我讨厌你说的这三个字。我有些惊讶，为什么，为什么孩子会讨厌这三个字。凡事必然有三个解决方法，凡事必然有三个方向，孩子给了我一个信息，抗拒是一方面，那么还有什么？和深呼吸相连的是情绪，是妈妈发脾气，孩子讨厌妈妈发脾气，那么还有其它的可能，又是什么呢？思索中，但是不得其解.....

孩子在自由轻松的状态下，会敞开自己的心扉。孩子非常认真地对我说，妈妈，我最讨厌两件事：一件就是吵架，你和爸爸吵架，一件就是深呼吸。孩子是聪明的，概括的非常好，所有的问题最后表现出来的就是这两件事。

接受孩子，就是接受孩子的所有，接受孩子就是接受自己，因为，12岁以前的孩子是在演自己的父母，孩子是自己的一面镜子

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