很感动 ,我有半来年没上论坛了,沉舟MM居然还记得我...
贴过一篇自己的记录吧.对于读经,无奈而期待着...
6.13
回顾了一下，竟然记着一些所谓教育日记。既然也没坚持，固然也没有收益了。
看前面记的，差不多去年刚入学时记了几笔，到年底又记了几笔。内容关于读经的，最终还是不了了之。
回想这一年来，虽然小子没有坚持读下去，但他的学校生活一直正常而有序地进行着，虽然爸妈没有硬性强制他读经典，但我们自己多少一直在坚持着。些许感慨，不知从何说起。
学校的生活对小子并没有造成多大的困扰，除了时间上我们无法对他进行分配以外，他可以说在学校运行得不错。是个守规矩好成绩的好学生。除了几日前发生了一点意外，而那也并不是他的责任，却尤显得家庭教育是多少重要！在为人处世方面来说，其实小老虎在学校里表现应该是还算不错的，虽然在家里表现多少有些无厘头的顽皮。正如他自己回来转述，有一个二年级同学对他说：你不太说话的，他说他回答：该说的时候我会说的啊。挺那个啥，少年老成的味道。
在这个一年中，他对阅读的兴趣是日日增长，并如鱼得水。不过，这些大概也只有体现在他自己喜爱的一些书本上面了。首先是《西游记》，从上个暑假的电视开始，到儿童版和青少版的书，到现在的原版书。再是《窗边的小豆豆》，他也是喜爱有加。对于郑渊洁写的童话，并非全都喜欢，其中买过的一本《舒克和贝塔的航空公司》是恰好投了他的飞机爱好，所以即使看过已经送给草莓了，他还想要回来再看。另外的兴趣是无比丰富的，天南海北，天文地理……详不尽述。当然，对形象思维方面，有一点点儿欠缺，比如，画画，做手工，这种事，比不上妈妈这种同样是非专业的人。
在这个一年中，爸妈都感觉他显得比以前更浮燥了一些，有些郁闷，似乎是学校的环境或者是说外来的信息太多了，导致人的浮燥也是必然的事。这个社会本身，也是导致人们越来越浮燥的。爸妈也有一些着急与迷惑，这如何是好。但从这学期初，妈妈意外与丫丫妈妈去上弟子规课程以来，总算找到一个机会把他带进孩子版的弟子规课堂的。期待这个暑假的到来，要花一定的时间与代价去上弟子规，这是值得的。妈妈自己原先并没有认为大人也需要学这个，但自听从了他们的要求，家长先听三个月以后，感觉，这个实在是很有必要。首先，对孩子来说，这个必要尤其是重要的，这个本来就是小学生的行为规范，小学生必学的。再者，妈妈自己发现，自己在做小学生时，并未学过这些规范，所以到现在一对比，似乎，自己的言行举止、对人与人关系的处理，离会做人的标准，着实是还差很远很远。惭愧之至！所以，暑假中或者延续到以后的周末，让小老虎去学这个课，显然是必须的了。
因为弟子规课程，并未考虑进孩子对经典的学习。这个，妈妈还是抱着一个希望，和一个虚空的心态，等待计划和实施的装入。目前似乎又把这块内容的学习，摆上日程了。目前，爸爸和妈妈还是比较坚持地在读佛经。但是妈妈对于自己的论语百遍的计划，确实进行得还非常非常慢，惭愧极了！这与诸多的不良习气的障碍还是分不开的！所以，也不去说小老虎有多少的不良习气，有多少的不应该，我觉得他身上种种的发现，多半是自己的影子。其实小老虎有许多方面，还是值得自己学习的。再有许多方面，我们两个都还是应该向爸爸学习的。 |
