三七养生
首页 会员室 短消息

三七养生

我拿不定主意,该让孩子上私塾还是幼儿园?

慧清
2009-07-13 12:55
1#
孩子秋天就要入幼儿园了,最近我一直思来想去的,拿不定主意,该让孩子上私塾还是幼儿园?
我这儿我知道的有两家教国学的地方,一个规模大些较正规但必须要孩子寄宿,而且孩子在那儿一天就是读书读书的,我曾经发贴求教过该让孩子来这儿吗,从大家的回帖我得到许多启发,打消了让孩子来这儿的念头。因为孩子是需要家庭的。
另外一家就类似于家庭私塾,就在自己家里。孩子的妈妈原本是早期教育工作者,生了孩子后就一直在家教自己的孩子,不但有国学,还有其它适合孩子的东西,比如手工、游戏等等。现在她将自己的家布置成国学学堂,招收孩子和自己的孩子一块学习。现在除了自己的女儿,又收了两个从幼儿园退学的女孩。
我觉得把孩子送到这儿来,我放心,孩子会得到正统的教育和德的教育,这正是我想让孩子受到的教育。而且我觉得把孩子送到这儿来,对孩子的教育就没有断,因为我在家也是这样教育孩子,孩子受到的是一致的教育,而且我和老师间可以有很好的交流,而老师对孩子又是真正关心的,孩子会在一种正的气氛和关怀的气氛下成长,我觉得这对三四岁的小孩来说很重要。
而送幼儿园呢?我一下觉得对孩子的教育变成单向的了,没有人和我配合,孩子得不到正统的教育,也得不到无微不至的关怀。就好象觉得这么小的孩子,还没打好基础呢,就一下子把他放到社会上,让他自己发展这样子。
我带孩子去过这位老师家,她有一个房间墙壁都贴满了国学的内容,当时让孩子进去玩,他就是不进去。(我觉得孩子确实需要引导,在家也是,看普通的图画书兴味昂然,而说要和他读圣贤书,就开始抗拒,对孩子来说,他可能觉得这些东西不有趣吧)。
因为我的犹豫,又带孩子去幼儿园报了名,幼儿园的环境很好。昨天晚上和孩子看书,看到秋天的图画,孩子高兴的说,秋天我就要上幼儿园了。我问孩子,去上学堂好不好?他说:我不想上学堂,我想上报名的那儿去,有好玩的,还有打乒乓球的地方。唉,私塾老师家的小区确实是一点绿化也没有。环境确实不如幼儿园。而且在幼儿园里孩子可以接触到许多小朋友,而在这儿呢,4个小孩只有他一个男孩,还最小,我觉得不和其他男孩接触也不好啊。
总之,我有些想不明白,请大家给我一些意见,好吗?万分感谢!
里仁
2009-07-13 13:25
人生就是不停地选择,有的时候选择起来特别的困难。

现在合格的国学老师很少,负责任、有爱心的人更少,很多人满口的”爱”,但是做起事来却不是那么回事。

我能给你的建议是,任何的教育方式都替代不了父母对孩子正确的关爱,这个与父母本身的素养关系极大。

在离开家庭教育的前提下,没有任何一种教育方式会把你的孩子培养成材的。有机会孩子多读经典是非常的

好的事情,但是这需要家长付出太多的心血了,不是每个家庭都有能力做到的。
hovshslm
2009-07-14 23:02
如果老师的素质都差不多,那么你选择私塾还是普通幼儿园呢?这么一问应该答案就出来了。
没有完美的,但只能选择。
小米宝宝
2009-07-15 12:56
折中一下, 送孩子上幼儿园, 休息时间自己在家里给孩子读经.
寻找中医
2009-07-15 13:40
原帖由 慧清 于 2009-7-13 12:55 发表
孩子秋天就要入幼儿园了,最近我一直思来想去的,拿不定主意,该让孩子上私塾还是幼儿园?
我这儿我知道的有两家教国学的地方,一个规模大些较正规但必须要孩子寄宿,而且孩子在那儿一天就是读书读书的 ...
禅音曾经大力推荐了两本儿童教育方面的书,也许看完了您就知道该怎么做了。我到现在才有些明白孩子该怎么教育,受这两本书启发很大。

《爱和自由》、《谁拿走了孩子的幸福》
这是禅音的链接地址:[url=/topic/19297]/topic/19297]
jingetiema
2009-07-15 14:10
看你的介绍,好像上幼儿园比较好!
lgreen
2009-07-15 17:49
我是打算儿子不上幼儿园,自己在家带他读经的。也不打算送到读经的私塾里去。因为一是考虑孩子比较小,一味地读书不适合这个年纪,一天不会安排很多读书时间,大部分还是玩、吃饭、睡觉。二是我个人觉得每个小孩的个性不一样,送到外面去的话老师不可能只关注你一个,那样会受到很多限制,不利于个性的发挥。我是很喜欢蒙特梭利的教育理念的,在年纪还小的时候给他充分的自由。如果附近有合适的蒙特梭利幼儿园,我是会给他送到那里去,不过好像没有。当然,如果他大些,自己要求去上普通幼儿园,跟小朋友玩,我也不会反对,只要他觉得好。

你所说的家庭私塾,是否只有这一个老师?除了读经,其他方面你考虑过吗?比如吃饭、游戏、运动等?我的考虑,规模太小的家庭私塾一类的地方,在很多方面与正规的幼儿园有很大距离。而且在一个人带几个不听话的小孩很累的时候,除非大德之人,你能保证她总保持很好的爱心而不发脾气?我们自己又能做到吗?

如果你自己在业余已经花了很多时间在小孩的读经方面,我觉得不需要再花更多的时间在上面的。在小孩还这么小的时候,让他开心地玩最好。去幼儿园玩也没什么不好,幼儿园的老师也许德爱方面不是很够,可是也有责任和规定在里面,也不会对小孩不好的。

德育教育,父母本身的言传身教最重要,这点做好了,即使上幼儿园也不会受到太大的影响。而父母没有教好,即使会读再多的经书也没有用。学不宜多,实践最重要。

如果上幼儿园的话,可以去上个周末的国学班,培养一下跟别人一起学的兴趣,再加上自己平时教的,应该够了。
海洋花
2009-07-17 12:29
原帖由 lgreen 于 2009-7-15 17:49 发表
我是打算儿子不上幼儿园,自己在家带他读经的。也不打算送到读经的私塾里去。因为一是考虑孩子比较小,一味地读书不适合这个年纪,一天不会安排很多读书时间,大部分还是玩、吃饭、睡觉。二是我个人觉得每个小孩 ...
同意楼上的意见!
春华秋语
2009-07-24 15:07
这有什么想不明白的,根据你描述的情况,当然,应该去幼儿园。理由是:孩子喜欢去,同龄孩子多,玩的环境好,在学龄前(七岁以前),最重要的是让孩子自由的玩,适当地加以引导,所谓品德的教育(以家长身教为主,说教为辅),间或注意培养良好生活习惯即可。不要那么小就国学、啥学的灌输一大堆,揠苗助长,引起孩子反感,对其身心亦无益处。根据你的情况看,已经有过早让孩子读书,并引起孩子厌烦的行为倾向,快快停手,教育孩子,不是这么个教育法。唉,人人都自以为可做孟母,实际上呢,做个保姆都不合格。这不是国学的错,如果家长们真重视国学,重视孩子的培养,那就应该踏下心来,老老实实看看古人是怎么教育孩子的,有三五岁不到,就违背天性,整天逼着孩子读甚至背诵圣贤书的没有?有多可怜的家长,就有多可怜的孩子。一叹。

[ 本帖最后由 春华秋语 于 2009-7-24 15:10 编辑 ]
乾乾元
2009-09-08 13:24
读经教育作为普及教育而言,虽是最佳方式,但家庭教绝对是基础根本!!!!!!
读经教育作为普及教育而言,虽是最佳方式,但家庭教绝对是基础根本!!!!!!
读经教育作为普及教育而言,虽是最佳方式,但家庭教绝对是基础根本!!!!!!!

读经是一种以心印心;

父母的不言之教,身体力行也是一种以心印心!!![引 领 熏 染,孩子的性情陶冶,人格熏陶,道德的基础奠定;好道德,好人格未必好脾气.....]
读经教育和家庭教育均不可偏,则事半功倍,相互促进! 否则事半功倍,孩子读经有时很难调治进入理想化读经状态,苦恼多多。。。。。?!
有一读经蓝图或规划后:无功利心反而功利多多,有功利心反而功利少少!意在无有别,难易相成是好事!“无驻生心”读经越来越轻松!

若 读经教育和家庭教育不二,于孩童之性情冶陶,性格之造化臻真,道德之入本,身心之由自,殊为功非莫属,至于移风易俗,大演天地之数,小演人情之理,恩泽四布之德,非其者谁!


小孩子有这样一个普遍状态:

一 无论在家多么调皮,淘气,难于调治,到了幼儿园都听阿姨老师的话!

二 无论在家多么调皮,淘气,难于调治,到了学校,都听老师的话!

如果条件允许,孩子到读经班学习读经,效率相对最高!!况读经班有一个良好的氛围!许多读经班都有,系统有序化的读经经验,容易进入理想化读经状态!!!成就高素质‘读经人才’应首推读经班!!【除非,家长有极高心性综合素质,在深谙读经理念的前提下,根据个体的差异性,能给出变通灵活的教授读经方法】


孩子读经难调治,家长孩子,烦恼痛苦多多,99%是在自己家里读经......



愿 :更多的孩子到读经班学习!‘降伏’其心! 降伏其心! 降伏‘其心’

[ 本帖最后由 乾乾元 于 2009-9-8 13:33 编辑 ]
忏悔
2009-09-08 15:18
不知安徽安庆有没有读经班
齐谦学堂孟庆锋
2010-02-04 01:18
好久没有回复,看来是考虑好了。

幼儿园的教育,基本上可以不用考虑很多,不管打出什么花样,都是千篇一律,南怀瑾说“残害我们的幼苗”
幼儿园的环境是很好,但是教育主要不是靠硬件,而是靠软件。教育的方法、内容!如果这两个软件不合适,就得考虑了。

去私塾,也得考虑很多。也不是私塾就一定比幼儿园好的。私塾创办者的爱心、见识、眼界都很重要。有的私塾创办者,只凭借爱心、热情,而读书少,缺乏眼界和见识。今天这个”大师“说一句,就这样走了,明天听那个“大师”说一套,又变了。这种私塾也得考虑去还是不去。

要去幼儿园,离家近,环境好,费用能接受就可以。
要去私塾,要细致考虑一下软件。如果两家私塾相对比,软件差不多,那么可以选择硬件条件好的。

目前这个状况是没办法,创办私塾的人财力有限。硬件主要靠财力吗!
齐谦学堂孟庆锋
2010-02-04 01:21
另外补充一点:去哪里是要看教育,而不是要问孩子喜欢不喜欢。
当然,孩子喜欢不喜欢可以参考,但不是决定因素。

孩子今天喜欢这里,呆两天又喜欢那里了。今天喜欢这个,明天又喜欢那个了,哪有准呢?
孩子就是感受而已。整天在妈妈身边最好,哪都不愿意去。难道就不送出去了吗?孩子不愿意上学就不上吗?
慧清
2010-02-16 13:35
孟老师把此贴翻出,俺来交代一下:
孩子上了最初的那家寄宿制私塾,可能有缘吧。一个学期下来了,中间因为生病共大约歇了三个多星期,其余时间每天都去的。算起来,他大约完全住下也有三个多星期,其余时间我都每天去接他。俺与他都经过了一番心情起伏不定的时期,如今俺心里最大的感觉是安稳,俺觉得他也是很安稳、愉快的。好象现在觉得寄宿不寄宿,都不是很大的问题了,不是那个根本的问题。就算住下,俺也能接受了,他也没问题的。
孩子这学期共学习了《老子》第四十一章--第八十一章;《论语》前五篇。俺觉得大量读是不会把孩子读傻的,相反他会很愉悦。有时他晚上回来,拿起书来读,会读到我让他不要读了。要按常人的想法,他不累吗?可是他真是兴味盎然。
回顾一下,孩子的变化是很大的,现在比以前多了一份“静”,但并不是死气沉沉,就觉得他是安静的却又是有智慧的。每当我们读了什么书或看了什么故事,他就会兴致勃勃地按照情景玩起游戏。比如读了西游记的故事,他就会在床上布置起来,拉着我做游戏,谁扮演什么,谁扮演什么的,玩得好有兴致又那么深入。
现在的他,还象以前那样每每即舞之蹈之,歌之咏之,比之周围象他这么大的孩子,到是显得纯纯的,天天然然的。
其实孩子身上有许多缺点,可能我们以前太宠他了,什么都是他先来,导致他比较自私,以自我为主,受不得委屈。我想在群体的环境里,慢慢地他会意识到吧,也会慢慢地变化吧。
不好的呢,孩子到了学堂以后,才知道了喜洋洋与灰太狼、奥特曼这些,还学了一些惊人的话,比如”我想把你扔出去”等等。但同时他也学会了好的表达,比如我出差在外,电话里传来他柔柔的声音:“我最亲爱的妈妈,我等着你回来。”
总之孩子在长大吧。
mayavati
2010-02-16 18:22
原帖由 慧清 于 2010-2-16 13:35 发表
孟老师把此贴翻出,俺来交代一下:
孩子上了最初的那家寄宿制私塾,可能有缘吧。一个学期下来了,中间因为生病共大约歇了三个多星期,其余时间每天都去的。算起来,他大约完全住下也有三个多星期,其 ...
多谢分享。
祝福您和宝宝及家人。
无嗅觉
2010-02-22 14:39
随着宝宝的意愿吧,他喜欢幼儿园的环境,就去那好了,回家也可以接着读经嘛。

我一个朋友的孩子,在上幼儿园,不过是非常不喜欢去的那种,有天她在说,孩子早上起来就跟她商量,妈妈今天咱不开车好不好,骑自行车去吧,路上的时候还一直要求她走这里走那里,选的都是离学校比较远的路,看来她孩子是有多不愿意去上幼儿园了。

确认操作

您确定要执行此操作吗?

确认

确定要执行此操作吗?