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泛爱众

2009-06-10 16:08

1^#

http://szccf.com.cn/wqhg_content_363.html是李子勋写的

vepavicki

2009-06-10 23:38

2^#

看了一部分，但感觉不知所云，他的观点到底是什么？让孩子自然成长，什么也不用学，什么也不要约束，最后是成才？还是成动物啊？
许多中国的育儿专家的书是不知所云的，就知道去乱七八糟引用外国人的东西，而没有自己的东西。
比较过之后，我再也不看国内当代育儿专家的书，而是在当当上买了一些国外著名教育家的书，比如日本的铃木镇一等，真正的大家是有自己的东西的，写的文章也是饱含了自己对人生对生活的认识的，也是真正培养出了非凡的人才的！而不象中国的许多所谓的专家，说的都是别人的东西，而且是乱七八糟的别人的东西，还要给你一个他很深奥的感觉，真是没法比。

妙有真空

2009-06-11 01:17

3^#

全是别人的研究成果嘛！与其信他的，还不如看外国的，与其看外国的还不如好好研究一下我们老祖宗的教育方式。犹太人坚持自己的传统教育，但是并没有妨碍他们青年成为科学家。为什么我们就要丢掉我们那么好的传统呢？
我对现在多数专家的看法是无品无德无术！

starteers

2009-06-11 02:11

4^#

还没全看完，但是我感觉他讲的不错啊，很多国外的研究成果看来与传统教育理念不谋而合。借鉴着吸收，不无裨益。

洞庭烟雨

2009-06-11 07:16

5^#

似是而非的东西害人不浅

则然

2009-06-11 09:33

6^#

原帖由 starteers 于 2009-6-11 02:11 发表
还没全看完，但是我感觉他讲的不错啊，很多国外的研究成果看来与传统教育理念不谋而合。借鉴着吸收，不无裨益。

:handshake

月湖

2009-06-11 12:06

7^#

此文从心理学角度描述了在现行教育方式下大多数孩子成长的共性规律,但它忽略了每个孩子的个性和他们所蕴藏的无限潜能.
然而有一点值得思考借鉴:孩子的发展有一定的时节,每个孩子成长也有它内在的规律,不应急于求成.
凡事从不同的角度,采取不同的方法,就会有不同的结果.如果想要怎样的结果,那就应该采取相应的方法,而最重要的是观念的改变.
然而,对于结果不应过于强调,要尊重个性发展
以上仅为个人浅见,还望各位多多指教.

阿月

2009-06-11 19:31

8^#

我儿十四，从他成长的过程来看，我很同意李先生的大部分观点。:)

小兜兜妈妈

2009-06-11 23:18

9^#

我觉得读些经书应该不错，所以现在读经书给我一周4的宝贝听，呵呵。如，三字经，弟子规，论语...

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