137累积式教育法

[size=22px]137累积式教育法

[size=20px]“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；

[size=20px]“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《易经》、《老子》、《弟子规》；

[size=20px]“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。

[size=20px]累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。

[size=20px]学习时间：可以采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。

[size=20px]累积式教育法的三大纲领

[size=20px]　　1、简易性纲领：每天半个小时读经，很容易坚持。方法简单才能做大做长久。

[size=20px]　　2、周期性纲领：每次读经400字左右，每天读7遍，孩子一个星期就熟读了。

[size=20px]　　3、多样性纲领：读经可以读多样，只读一样很难做下去，会非常的辛苦，但是多样就变得很简单。这个原则，是从生活中归纳出来的。多样性的实践，通过验证，很有用。

[size=20px]用三年作一个大周期，完成六经四书以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。