孩子为什么发脾气（ZT）

aliliya

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　　我们成人的一个常态，就是都喜欢乖孩子和好孩子，当孩子不讲道理的时候，当孩子失去常态的时候，我们其实最容易去剥夺孩子的能量。因为当孩子不讲道理的时候，我们会特别恼火，特别愤怒，有的时候甚至会让我们缺乏对自己的一个认同，我们会有挫败感，会觉得自己非常失败，怎么教育出来这样的孩子？（这是成人与孩子的情绪共生。）


　　可是孩子发脾气都是有原因的，作为父母和老师，我们应该去了解孩子为什么会发脾气？


　　孩子常见的发脾气的几种常见原因：


　　一、早晨起床时。


　　每天早晨我们叫孩子起床时都有一些困难，因为孩子基本上是在半梦半醒的一个状态被我们叫起来的，很少有孩子早晨特别自律的就醒，然后就知道该上幼儿园了，这种情况非常的少。大部分的孩子都是在半梦半醒时被我们叫起来去上幼儿园的。我们发现，不管是幼儿园的小孩子，还是小学生，早晨来到学校的时候，情绪状况都不是很好。为什么呢？这个时间段他们从睡眠里被叫醒，然后来幼儿园或来学校上课，对于孩子来说这未必是件特别喜悦的事情。而且同时这个时间又是一天中孩子与父母要分离的最初时刻，他们会因为这样的分离而产生一种焦虑，年纪越小的孩子焦虑会越大。因此，当老师早晨站到门口接孩子时，你跟孩子说“早晨好”，没有几个孩子会愉悦地跟你打招呼，那不是因为他们缺乏礼貌，而是因为这个时候他们的情绪状况不好。我们发现，很多孩子早晨在家里就开始发脾气，来到学校继续发脾气，在整个早晨的一部分时间里，情绪状况都不太好。这是孩子常见的发脾气的第一个原因。


　　二、当孩子困了、饿了、渴了的时候，孩子并不都能用语言表达出来，而是有时会哭闹发脾气。

　　我在我的孩子身上有一个体验，小的时候，她语言发展的非常好。但即使她的语言发展的很好，当她瞌睡却又不想睡觉，她也不会用语言理性的说出她的睡觉需求，于是就非常的闹，就会发脾气。还有当她肚子饿的时候，她也不会告诉我，“妈妈，我肚子饿。”所以，很多孩子就是因为疲劳或者饥饿导致了身体的不舒服，但是他又无法用语言清晰的表达自己的这种感受，这个时候孩子就会通过发脾气来表达自己的这个需求。这个时候你觉得孩子脾气非常暴躁，当你很生气的时候，也许你并不知道他是不是累了、饿了或是想睡觉了。


　　我经常跟大家分享我孩子小时候的一个故事，一天中午她特别困，但是她要求我给她读书，她就躺在床上，听我读书。听了一会儿她的瞌睡劲儿又过去了，然后她就起来说：妈妈，我要上卫生间。她下了床穿上鞋，然后她告诉我说：“妈妈，我上完卫生间回来，我不躺、不睡也不眯。”女儿小的时候因为困了不想睡，对睡觉这个词特别敏感，我们就总是告诉她说:眯一会儿。她听故事后睡意已经过去了，所以情绪又平和下来，这时就能用清晰的语言表达自己的需求。但是很多孩子都会在疲劳、饥饿或是困倦的时候发脾气，用发脾气来表达自己。


　　三、我们成年人习惯于带着孩子做人生的跑步旅行。


　　什么意思呢？就是我们经常会用我们的节奏去要求孩子。我们跟安老师曾经在一起分享过：如果一个熊猫妈妈生了一个猴子孩子，他们可能相处的非常和谐，因为熊猫妈妈自己是慢吞吞的，她不在意孩子节奏的快慢。但是如果是一个猴子妈妈生了一个熊猫孩子，那他们在一起的时候，就会经常用猴子的节奏去要求熊猫，这个对于孩子来说真的太痛苦了，因为他根本无法跟上你的节奏。我们幼儿园有一个孩子说过一句话，让他妈妈很长时间都无法释然，有一天孩子对她说，“妈妈，我到现在才听懂你讲的都是什么，你讲的是什么意思。”就是这个孩子曾经被妈妈指使着，做这个事，做那个事，但是妈妈的节奏太快了，孩子经常都不知道妈妈究竟要让他做什么，所以妈妈经常发脾气，孩子也经常不愉快。


　　我们其实都喜欢用我们的节奏去要求孩子，我也是如此。但我们看到，当孩子无法跟随成人的节奏去做事情时，他会非常的恼火和沮丧，然后就会用发脾气来宣泄自己的情绪。
　　四、孩子的内在需求不被理解。


　　0至6岁，孩子都喜欢读同一个故事，做同一件事情，喜欢重复的工作，但是家长并不理解孩子这种需求的秘密。家长总是惯于使用自己的衡量标准，觉得孩子可以再读其他的书，可以再做其他的事情，为什么总是做同样的一件事情。家长并不了解“孩子是透过重复工作来完成自己的整合的，是透过重复工作来建构自我的，重复工作会让孩子获得经验、成长和认知。

      孩子的发展与我们对事物的衡量标准有巨大的不同。所以儿童的这一部分最容易被打扰。当他的内在需求不被理解，他处在自己的工作或者活动中受到了环境中的打扰，或者不被尊重和接纳的时候，孩子就会用发脾气来表达自己的愤怒。




　　五、成人的期望值太高。

　　我们对孩子的要求太高了，但是孩子达不到这样的要求，我们的情绪不好，孩子也会发脾气。这样的孩子往往都已经拥有了自己的力量，他们会用发脾气来发达自己，假如他们还是处在一个非常小的阶段，比如说0-2岁，或者0-3岁的时候，有的时候还没有力量发脾气，他就会用哭来表达自己。


　　克里希那穆提有一本书叫《一生的学习》，书里有一些话说的非常好，他说“成年人喜欢让孩子成为自己卑微自我的延续。”我们其实并不能全然地让孩子成为一个独一无二的自己，而是更喜欢让孩子去实现我们自己曾经没有实现的目标。这是我们的需求，也是我们的恐惧。用这个去要求孩子，对于孩子来说是极不公平的。我想和大家分享《一生的学习》的一句话：“其实每一个生命都是独一无二的，我们允许孩子按照他们的节奏，按照他们成长的状态，按照他们自己的认知去不断的发展和成长，而不要用我们的期望，用我们的需求或者我们的目标去代替孩子的目标。”


　　六、孩子因为无法完成一些目标而心情沮丧。


　　比较常见的是当孩子做一件事情做不好，他又对自己要求非常完美的时候，或是无法完成一个目标的时候，他的心情会非常沮丧，但他会使用外在的发脾气的方式来表达自己的沮丧和挫败感。有的时候是孩子给自己制定的目标过高，有的时候是家长给孩子制定的目标过高，但是如果孩子经常处在没有办法完成目标，也无人帮助，无人去倾听他的情绪的话，那么他会经常陷入一种挫败和沮丧感里，这样的孩子往往会自我认同感越来越低，会失去自信。这样的一个过程同时也会给他遗留一些心理问题。


　　当孩子发脾气的时候，倾听孩子的技巧或者细则：
       1、如果我们发现自己的孩子此刻在发脾气，那么我们要明白，他在用这样的方式来宣泄自己，为自己的情绪找一个出口。他这时候的脾气和愤怒也许让我们觉得非常痛苦，但是我们也要尝试着去理解。觉察自己尽量不要和孩子的情绪共生。
       2、发脾气的孩子通常会有一些攻击性的行为，这个时候你需要靠近他，但是别试图用语言去安慰他，先让他宣泄自己的情绪，给他一个调整的机会。
        3、孩子不会挑时间、地点去发脾气，如果是在公共场合，我们先试图把孩子抱到一个人少的地方，因为人多的地方让孩子和我们都非常的尴尬。这个时候我们需要把孩子抱到一个相对隐蔽或者人少的地方，让他去宣泄他自己的情绪。实际上，发脾气的孩子当他情绪调整过来的时候，有的孩子会对此前自己的行为有内疚感，所以一定要注意，不要把孩子处在一个尴尬的境地，选择一个人少或者偏僻的地方，让孩子在那个地方宣泄他的情绪。
        4、时间的问题，孩子发脾气的时间有时会持续5分钟-15分钟或者更长，但是发脾气的整个过程很快就会过去，不要有一种想法觉得这次他发脾气的时候我耐心倾听，他以后会变成一个完美的好孩子，不会这样的。孩子只是透过这样的方式宣泄自己的情绪，为自己的情绪找一个出口，仅此而已。

        如果在童年期，对于孩子的这种情绪宣泄，我们能去倾听，那么这些孩子到青春期的时候，他们面对挫折的时候会表现的更有韧性和自信心。假如用功利的方式说，我们付出的时候都是期望有一个收获，但我们的收获不会在当下，而是在以后，当孩子逐渐长大时，你会发现得到倾听比较多的孩子，会有一个更良好的状态。

可玉

早上起床爱睡发脾气我家宝贝几乎不存在,一直都是五点左右就起床,倒是自己常常睏的不行.
爱睡觉会闹,最近表现特别明显,一会说要吃这个，一会又说要玩那个，抱着也有姿势的要求，要求特别多,有一点不顺意就会大哭情绪特别强烈,要是给他想要吃的东西他也只是抱着，平静的自己躺在床上慢慢睡着.
他哭闹的时候怎么说怎么做都不管用了,自己在一边静静的陪着他看着他,等他渲泄完情绪，再抱着他告诉他“妈妈很爱你宝贝！”，慢慢地宝贝睡着了。

飞鱼浅笑

让先生调理下吧。我家孩子调理过后，睡眠，食欲，情绪都有明显改善。我自己也是，从不对孩子发脾气了，以前可不，控制不住，老想冒火，呵呵。

巫婆婆

我家的孩子是这样的，做作业到最后，再让他做，就会发脾气，他能让你很有挫败的感觉。

核桃姥

可是我们具体要怎么做呢？比如早上起床，我儿子每天都不高兴，找各种理由拖时间，可是上幼儿园不能迟到啊，那是不是应该再早半个小时叫他起床呢？让他有时间适应呢？

过客

在看电视这个问题上, 我女儿老爱发脾气.....

爱乐

“其实每一个生命都是独一无二的，我们允许孩子按照他们的节奏，按照他们成长的状态，按照他们自己的认知去不断的发展和成长，而不要用我们的期望，用我们的需求或者我们的目标去代替孩子的目标。”

爱的抱抱

每天都在体验孩子的发脾气，奇怪的是白天这个情况不明显，到晚上半夜总是哭，睡不好，大哭，怎么哄都没用。越哄越哭的厉害。真不知道该怎么解决这个睡眠问题。

寻找中医

有些孩子在晚上，即使你看到他明明困了，就是不要睡觉，还找你闹。那是因为他不想沉入睡眠中间去，因为还有一件最重要的事情，一个最重要的仪式没有完——父母的爱和关怀。他还没有得到。

宇纬妈

学习了！感恩！