【妈妈必读】学做好妈妈

幸福的阳光

学做好妈妈

妈妈们，你们觉得，自己是一个合格的妈妈吗?你能为自己打几分呢?

至今国家对妈妈这个职业既没有上岗前的培训，更有没有上岗后的考核. 咱们做母亲的都是无证自然上岗，无人监管，所以合不合格是很难判定的！这也更说明了我们做母亲的伟大，在这样的情况下，我们依然兢兢业业，尽职尽责，起早贪黑，呕心沥血……

母亲对孩子品格的形成影响究竟有多大，我们还没有确凿的数据给以判定。但是，我们可以从伟人的言辞中有所感受。法国政治家拿破仑说：“一个孩子的好与坏，完全是取决于他的母亲。”拿破仑在他的传记中说：“除了他的母亲以处，几乎没有人可以指挥了他。她总是通过诸多的温柔、严厉又极有分寸的方法，让他热爱尊敬和服从自己。从母亲那里，拿破仑学会了顺从。”

德国伟大的诗人歌德也把自己的爱好和品格的形成归功于他的母亲。他说他的母亲是一位才华横溢的女人。她生性活泼，洋溢着母爱的智慧，她具有激发孩子形成积极上进的精神的力量。大家请注意这几个词语，激发精神力量，我们教育的实质就是激发唤醒孩子积极向上的精神力量，这种力量可以战胜一切困难。

大发明家爱迪生，大家都不陌生吧，5岁的时候就学着母鸡的样子蹲在鸡蛋上面孵小鸡，8岁上学的时候，由于总是向老师提问一些稀奇古怪的问题，让老师啼笑皆非，最后老师们以爱迪生是低能儿为名让他的母亲把他带回了家。

幸运的是爱迪生有一位伟大的母亲，他的母亲深信自己的儿子不笨，是教育方式不适合自己的孩子，于是这位伟大的母亲就亲自指导孩子进行自学，只在学校上了三个月的学的爱迪生后来竟成了一位伟大的发明家。试想，如果爱迪生没有遇到这样一位母亲，会是一种什么样的结果。听了这三位伟人的妈妈的故事，我们是不是有一些感受和感触呢？

母亲的伟大绝不仅仅在于她赋予了孩子生命，更在于她对生命的培育与呵护，在于她尽心尽力找寻打开孩子心灵的钥匙。做母亲难，做个好母亲更难。如今衡量一个母亲是不是一个好母亲，心理学上有这样一种说法：那就是，“给的太多也不好，给的太少也不好，只有给到足够好才是最好的”。

有些事情就是说起来容易做起来难，这里的足够好到底是一个什么标准，他没有一个确切的数据作为参考，其实就是一种感觉，这种感觉的东西最难把握，这对我们这些做母亲的又提出了更高的要求，这就要求我们不管是全职还是兼职都应该像对待工作那样，认真负责、全力付出，而且还要与时具进，不断发展。所以我们说，教育孩子既是一门科学也是一门艺术。那么我们应该怎么样做才能更好一些呢？

教育孩子我没有灵丹妙药，没有高招绝招，我也是在不断地摸索，在教育孩子的道路中我也走过弯路，走过错路。毕竟孩子是灵动的，个性的，我们不能用一个模式一种套路去规范。但是孩子毕竟是孩子，他们的年龄特点，心理发育都是有规律和循的。所以，下面的五个方面的交流，是希望给大家以启发，给家长以灵感，以希望，尽量避免教育中的失误，不断的找到对于自己孩子切实可行的方法。

一、理解多一点，要求少一点

理解必须在了解的基础之上，母亲是孩子最亲近的人，所以，我们更应该全面、客观的了解孩子，了解他的学习状况，了解他的与人交往，了解他的睡眠饮食，我们要像对待朋友那样与孩子进行沟通交流，耐心地倾听孩子的想法，倾听孩子的心声，这样才能理解孩子的真实感受。下面我们就来设身处地的感受一下，假如您的孩子处于青春期，脸上长满青春痘，在学校常被同学嘲笑，感到十分痛苦。当他找您哭诉时，您改怎么安慰她呢？我想妈妈们大多都会这样说：“长青春痘算什么，只要你学习好，就没有任何人会瞧不起你！”

我们千万不要以为这是一句鼓励和安慰的话，其实，这不仅没有解除孩子的痛苦，反而让他心理上又增添了新的压力――我的学习成绩要好，不然别人会更看不起我。其实，孩子此时需要的只是妈妈的一个拥抱和一句‘没事的，青春痘很快就会过去’的安慰。而做母亲的却不明白这一点，产生的效果也就适得其反了。

在教育自己孩子的时候，我们不妨转过头来想想自己小的时候，虽然所处的年代不同，但心理发展规律还是基本相似的，我们小的时候不是也经常出错，缺点很多吗？我们希望大人怎么对待我们，我们也就应该尽可能地怎样对待我们的孩子。

我们只有设身处地地站在孩子的角度多考虑一下，我们才不会对孩子居高临下，才会蹲下身子跟孩子心平气和交流。当我们和孩子处于同一高度的时候，就能体会到孩子的处境，认可孩子，从而更好地教育孩子。这就是理解，因为理解，我们就不会把工作中的不良情绪带到家里，撒泼到孩子身上来；因为理解我们就不会因为繁琐的家务而烦躁不安；因为理解，面对孩子的错误我们才能从容应对，才会保持一颗平和的心态。

二、表扬多一点，批评少一点

我要问问咱们家长们，有谁不喜欢得到表扬而喜欢受到批评的，有吗？如果真有的话那身边的人肯定都会那异样的眼光来看你了，甚至会建议您到医院看心里医生，怀疑您是不是有受虐狂了。因为每个人都有被他人认可和承认的心理倾向，别说孩子，就连我们大人也喜欢听好听的。所以，在对孩子的教育中，我们应该多一份欣赏，少一分批评。《不输在家庭教育上》08年下卷有篇文章《有种严不是爱》，这是一位当教师的妈妈写的教子反思，内容不多，但却折射出了我们大多数家长尤其是我们老师的教子观。

这位妈妈对待自己的孩子“严”字当头，儿子上课做小动作要爱批评，讲话要爱批评，写错了题更是要批评，她说，每天大大小小的批评不计其数，并且不讲方式，不注意地点，不选择时机，只要是发现了，哪怕是对其他孩子完全可以宽容的小缺点，儿子也会遭到她一顿暴风骤雨般、毫不留情的批评，渐渐的，同学不尊重儿子了，儿子也没有积极向上的动力了。这位妈妈说，我亲手毁掉了儿子的尊严。从这位妈妈的言语中，我们不难发现她遗憾悔恨的心情，但是，时间不会倒流，给儿子造成的影响和伤害还得需要很长一段时间的呵护。其实，不管是我们做教师的妈妈还是其他做其他行业的妈妈，对孩子要求大都严格过度，批评过强，殊不知，毁灭一个人自信的武器就是不断地批评，不断的挑错。所以，我们在教育孩子的过程中，还得多一份表扬，少一份批评，让孩子扬起自信的风帆，自强、自立的面对生活中的每一天。

三、平和多一点，功利少一点

中央电视台《法律讲堂》曾讲述这么一个案例：16岁的少年赵小韩，因为不堪忍受母亲的责骂，用铁锤砸向母亲的头部，致母亲重伤。赵小韩上初中三年级，父亲常年在外工作，平时只有母亲在家照顾小韩的生活，督促他的学习。母亲在学习上对他要求十分严格，要求他考试必须进入班级前10名，否则就让他写检查，并将检查贴到小韩班级的门口，让全班同学羞辱他。这天下午要考试，中午吃饭时，母亲又旧话重提：“这次考试要是进不了班级前10名，就把你写的检查贴到你们教室门口。”小韩看母亲心情不错，便壮着胆子对母亲说：“妈，我已经尽力了，我这次只能考到前20名，以后我再努力，慢慢往前进。”谁知话音没落，母亲便勃然大怒，边哭边骂：“我怎么养了你这个没出息的孩子！我每天辛辛苦苦照顾你，你什么都不用做，连学习这么一件事你都做不好，你还能干什么？”这一下，饭吃不下去了，小韩便背起书包要到学校去，母亲还在歇斯底里地叫着：“这次你要考不到前10名，就不要再进这个家门！”已经走到门口的小韩，这时候大脑一片空白，看到门旁一把小铁锤，便不顾一切地抓起来，向母亲的头部砸去，母亲应声倒地，血流如注。又有谁能想到，这个平时乖巧听话的赵小寒，会锤击他的母亲，连他的母亲都不会承认这件事的发生，但悲剧偏偏就发生了，责任在谁，我想更多的应该是小寒的妈妈吧。小寒是个初中生，他的行为似乎还不会在我们小学生的身上发生，但是妈妈们，如果我们不能帮助孩子从小养成健康向上的性格，小寒的悲剧没准就会发生在我们的身上。可怜天下父母心，做家长的心情都可以理解，都不希望自己的孩子比别人差，甚至都想让自己的孩子超过别的孩子。每个做母亲的都希望看到孩子成功的那一天，都希望孩子将来有很好的前途，做个对社会有用的人，这种心情人人都能理解。但是，我们不能因为爱孩子，担心孩子不够卓越，就无休止的要求孩子必学卓越，即使99分，还嫌分数不够最高。小寒的母亲的爱属于“无休止要求的爱”。 有人总结了七种爱的误区，分别是：上火的爱，有条件的爱，唠叨的爱，补偿的爱，风云莫测的爱，不负责任的爱，打乱规则的爱，不管哪种爱都是不健康的，对孩子的性格的形成是没有益处的。

其实，我们做家长的尤其是做妈妈的也很委屈，感到孩子一上学好像一下子变得不那么乖了，有些不听话了，让他练10遍琴，他总是要讨价还价少弹一遍，让周五写完作业，他偏偏磨蹭到周日，让他睡前洗刷，他总是做不到，有时，还会跟妈妈顶上一两句嘴，耍点小脾气，怎么看就是没有小的时候可爱。所以，我们的妈妈还幽默的说：“我们做家长的给孩子搞得累死了，气死了，烦死了，苦死了，愁死了，一句话，全死了，其实我们跳出来观察一下，不是孩子把我们父母搞死了，而是父母把孩子搞死了。”其实，我们的孩子依然是那么可爱，相比之下，他们比婴儿期还要可爱好多，不是这样的吗？我们的孩子个头长高了，力气更大了，他们再也不要你一勺一勺喂他吃饭，不要你抱着哄他睡觉，有时他们还会给你讲笑话听，陪你逛街，陪你散步，爸爸不在家的时候，他还会趁机钻到你的被窝美其名曰怕你孤单。这么可爱的孩子我们喜欢还来不及呢，可为什么我们当妈妈的总是忍不住要唠叨、埋怨、训斥甚至是责打他们呢？

妈妈们回忆一下，我们的孩子在婴儿期间我们是怎么照顾和呵护的：孩子尿了，我们换，尿布不卫生我们换尿不湿；孩子拉了，我们洗，卫生纸太硬我们用湿巾代替；孩子烦了，我们逗，我们唱儿歌、哼小调、看转铃、抓气球、玩娃娃；孩子饿了，喂；孩子哭了，哄……我们照顾得是那么的周到，体贴。

不管孩子出了什么问题，我们都会想出各种各样的办法去解决、去克服。但是，在这段时期，不管我们付出了多少，我们好像都没有感到丝毫的委屈和抱怨，我们觉得这是情理之中的事情，对吗？因为孩子小吗，我们做母亲的必须这样做。这确实是我们做母亲的伟大之处——无怨无悔，任劳任怨。

那么，随着孩子年龄的增长，尤其是上了学之后，我们对待孩子的态度还是像婴儿期一样那么有细心和耐心吗？到底是谁变了？其实说到底，是我们的妈妈变了，我们把自己实现不了的愿望寄托在孩子身上，自己没考上大学，孩子一定要考上大学，自己干不成的事情，孩子一定要干成。由于对孩子的期望值过高，自己的虚荣心太强，急功近利，拔苗助长，导致方法简单，沟通困难，引起与孩子交流的障碍。虽然我们的嘴上很强硬，不愿承认对孩子的不适教育，但事实上，我们都在自觉不自觉的给孩子过度施压，对孩子苛刻要求。殊不知这样会弄巧成拙，适得其反。所以，我们在孩子的教育问题上应该平和多一点，功利少一点，这样不仅能加强我们和孩子的沟通，还会收到意想不到的收获。

四、情趣多一点，说教少一点

有这样一位母亲，看见女儿在愁眉苦脸地读英语，知道她刚开始学，对英语还没有兴趣，于是便拿起一本书对女儿说：“这里有一个故事你听听。”接着就正经地朗诵道：“老鼠妈妈带着一群小老鼠大步走过厨房地板，这时突然出现了一只猫，猫叫‘咪呜、咪呜’，老鼠妈妈也回叫‘咪呜、咪呜’，猫被弄糊涂了，便转身走了。老鼠妈妈对小老鼠说：‘你们看，我说的没错吧？我告诉过你们，多学一种语言总是有用的。’”

女儿开始没反应，等听完便忍不住笑了起来，然后高高兴兴地拿起书读了起来。试想，如果这位母亲直接对女儿说：“你要克服困难学好英语，不能愁眉苦脸地学。”效果又会如何？所以，必要的幽默会使孩子感受到母亲特有的智慧与宽容，他们的心会与母亲靠得更近。

五、宽容多一点，严厉少一点

我们一直提倡宽容，但是遇到事情的时候，大人更多的是训斥和批评，真正蹲下身子跟孩子交流，跟孩子一起分析问题的症结，找出解决问题的办法的家长真的是少之又少。

所以孩子为了讨好家长，总是报喜不报忧，对于自己的过错躲躲闪闪，甚至是撒谎骗人，就是为了博得家长的一笑。想想我们的孩子多么的不容易，可我们做家长的又是多么的不近人情。一旦谎言戳穿，家长不是从自身找问题，而是把所有的怨恨都倾泻到孩子的身上，当我们做家长的大声责骂孩子的时候，又谁能想到孩子的过错是大人造成的呢？孩子在成长过程中会有这样、那样的过失，面对孩子的过失母亲应该有“大将”气魄，既不大惊小怪，也不听之任之。

母亲需要在理解孩子、宽容孩子的基础上引导他、帮助他，并且把您对他改过的信心传达给他。要耐心的听孩子讲自己的理由，与孩子一起分析错误的危险性，当孩子认错后，我们一定要给予表扬，并告诉孩子改正错误的方法和要求，即使孩子有隐瞒，也要耐心的引导，给孩子一定时间，让他主动承认自己的错误，不能因孩子主动承认错误而令其遭受皮肉之苦。俗话说“好习惯是养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的，好孩子是教出来的，好母亲是学出来的”。

那么，我们这些孩子的第一任教师，孩子行为品德的培养者、社会化的最早引领者以及情感世界的支撑者——母亲。应该潜下心来不断学习，转变自己的观念，掌握教育子女的方法和技巧，改变自己，完善自己，让自己能对子女产生潜移默化的影响。

学习的方法很多，买书学习，在网上学习，现在我们在这里，也是网上学习的一种方式，妈妈们，让我们为了孩子的健康成长，加油学习！