请大家谈谈-如何与快6岁的孩子谈有关死的话题

晓逐清溪水

近半年来，孩子常问到我有关死的问题。
在今年3月的时候，有一次
孩子问“妈妈，我们死了后，我们的这些书怎么办啊？”
我：“书别人还可以看，你看以前的人虽然不在了，但是过了这么多年，这些书我们还在看”。
孩子：“那如果全部的人都死了，都到天堂去了，那这些书怎么办？”
那跟我们一起去天堂.
孩子:”书掉下来怎么办?”
……
又问：“我们死了去到天堂,到时再下到地上,是不是还住现在的这个房子”.
我：也许住，也可能住其他的房子了。
晚上睡觉前又问:”我们死了后,我们在做什么?’
我:可能在睡觉.
孩子:”是不是还像现在这样抱着睡觉,.你还是不是我的妈妈?
我:”嗯,我们还这样抱着睡觉,我还是你的妈妈”.
孩子:”那我们一直在睡觉吗?什么时候醒?”
我本想说:可能一直睡呢.
又担心给孩子留下对死亡的阴影,顿了一会,
我说:”也许我们会变成小鸟,在枝头上唱歌, 我是鸟妈妈,你是小鸟宝宝, 也许我们变成动画片史努比中的WOODSTOCK(一只非常可爱的小鸟,非常愿意帮助别人,是史努比的好朋友).
孩子听到这兴奋起来:”那我们就可以看到史努比了,可以看到真正的WOODSTOCK了.我们一家都成了WOODSTOCK, 那史努比会不会不认识哪个是真的WOODSTCK?
…….诸如这样的问题,常常问得我不知怎样做答.

大概是我的这番话,让他对另一个世界,心生向往,充满好奇.
而我却有些担忧了.(大概又是庸人自扰)

反复说到死,前不久又说到这个问题，我忍不住说：”乖乖,人死了就什么也不知道了,妈妈希望你健康,快乐地生活着.”
小家伙听我这一说,马上就难过了,几乎就要哭了,眼泪在眼眶里,用哭的声音说:那我还能看到你吗?我们还在一起吗?
我:可以的,我们永远在一起,不分开.妈妈爱你,说着,我抱住他.

大家来谈谈，怎样与孩子谈死亡这个话题呢？孩子再问到我这个问题的时候，我怎样回答好呢？

guiyisanbao

我的小侄子6、7岁的时候也问过类似的问题。因为我是个佛教徒，所以我是按照六道轮回的观点跟他说的，还跟他说要多做善事，下辈子就可以到天道或者索性去西方极乐世界，不过他说下辈子他还想做人，因为他要玩玩具！

我的体会是孩子问我就说，孩子不问，我也不刻意说，孩子的注意力很容易转移，问了几句他就转换话题了！

姜与炙甘草

小孩子问的生死问题直指我们生命的起源.

姜与炙甘草

小孩子问的生死问题直指我们生命的起源.

姜与炙甘草

这几天早上, 我家502经常问
502: 妈妈, 您爱我吗?
我: 爱.
502: 那您爱我多久?
我: 一辈子.
502: 不，四辈子.
我: 好吧.

姜与炙甘草

小孩子问的生死话题直指我们人生的起源.

投石问路

学习.有时候小孩子的话.我们自己也没头绪.

晓逐清溪水

谢谢guiyisanbao，姜姐，投石问路的关注。或者我可以像guiyisanbao和姜姐说的，从轮回和生命的起源这一点来说。

孩子对这个问题很纠结的，我没能给到他心中理想的答案（或者我所说的与他所看到的相冲突），他的疑惑就一直存在着。我有时会说着说着岔开这个话题的，想必他很快就不记得这事了，可孩子不，过不久或过几天又回到这个问题上来了。

孩子昨晚睡觉的时候又问到我这个问题，他担心死后我们不能在一起。我说可以的。
孩子：怎么可以呢？人死了都变成骨头，怎么在一起？
天，他从哪知道人死了都变成骨头了？
我：怎么就变成骨头了？
孩子：我看到“今日说法”里面说的。
（我们家已是很久没看电视了，我自己也有2年没看电视了，后面，我问孩子他爸。他近来什么时候看过今日说法。孩子爸说，那已是去年的事了。）

孩子是很敏感的，不可小视孩子的思维能力与记忆力。我们的某些言语与行为，带给孩子的影响会有多深多久？2-3年前的一些事他都记得比我们还清楚。

晓逐清溪水

带着这个问题百度了下：
http://www.szmama.com/bbs/thread-61258-1-1.html
深圳妈妈网中就有关“怎样跟孩子谈"死"这个话题”？谈及：

有位妈妈说：查一下新华字典，看看怎么解释死的，照本念给孩子听。（这是有关死亡的定义）

其中雯妈说到：

事实上，孩子对死亡的认识是随年龄而变化的。2—7岁的孩子通常不相信人会死，这是因为孩子从2岁开始获得了“物质守恒定律”，相信任何东西都会永远存在，即使看不见了，也会认定它“藏”在某个地方。你告诉他这个东西消失了，他根本不相信。所以，对这个年龄段的孩子，不必如实告诉他们死亡的真相，因为他根本无法理解，不如告诉他到很远的地方去了，上天堂了，化作星星了。这个年龄段的孩子虽然也怕死，也会思考死亡，但是，他们所理解的死亡就是亲人的暂时离开。他实际上不是怕死，而是怕分离，怕孤单。

过了这个年龄段，抽象思维产生了，孩子自然就会知道，人是会死的，死亡就是永远消失，人死不能复生。他们开始恐惧死亡。由于恐惧，他们会避开死亡的话题，不去想与死亡有关的事。即使想到，也是抽象思维，例如生老病死、新陈代谢、有始有终、自然规律等，说明他们把死亡恐惧给“隔离”起来了。家长最好不要跟他们谈论死亡，如果一定要谈，应该用科学语言，尽量少带情感色彩。由于恐惧死亡，他们会采取一些措施以增强体质，防止意外。这是珍惜生命的表现，是有益的生活方式。

到了12岁，孩子进入青春期，心灵发生蜕变，感情变得更加丰富和细腻，开始对死亡有切身体验。不过，对于他们来说，心灵的蜕变比死亡更加重要。蜕变就是死亡和重生，如同毛毛虫变成蝴蝶。这时候，家长应该理解孩子的感受，和孩子分享自己对死亡的恐惧和悲哀反应。

一般说来，只要不是有意吓唬孩子，怎么谈死亡都是可以的。死亡虽然可怕，只要孩子感觉到父母在陪伴着他，爱他，他就不会被吓倒。当然，如果我们在生活中引导孩子观察落叶，了解植物、动物的死亡，让孩子明白大自然的生命循环和生生不息，人也是同样如此。将生命教育渗透于日常生活，那就更好了。

0-3岁
最好的方式是告诉他“这个人不见了”，因为这个年龄段的孩子很难明白什么是死亡。可以用打比方的方式对孩子说，发生了很多很多的事情，有些人在这些事情中“不见了”，就像家里养的小狗狗、小兔子，有一天它消失了，不再回到家里来，以后也就见不到它了。

4-6岁

如果孩子问到关于死亡的问题了，一定要正面回答，并且要简单明了，避免含糊不清和欺骗的回答，比如“他走了”，“他睡着了”等等。4到6岁的孩子一般不认为死亡是一个生命的终结，逝者只不过是暂时地离开，并没有完全消失，现在不吃不喝，不喘气了，过一段时间他还会再醒来。家长可以说“这个人坏了，没法恢复了”。比如，家长可以根据孩子的发育状况，告诉孩子，这是地震把房子震倒了，房子很重，人被房子压得不能动弹，然后就病得很厉害，最后救不活了，这跟家里的玩具、灯泡、洗衣机坏了是一样的道理。会引起谈论此类话题的较多机会是家中有宠物死亡，或在看电视的时候。

7-13岁

这个年龄段的孩子多少会有一些死亡的概念，家长可以讲一些具体的死亡概念，可以告诉他们，“这个人死了，生命没有了，心脏不跳了，也不呼吸了。”这阶段的孩子已经知道、了解死亡的真正意义，死亡意味着生命的结束。但他们可能不知道这是会发生在每一个人身上，尤其是自己的身上的事情。他们关心的是别人的死亡，他到哪里去了？他还能变成什么？他为什么要死？而且有时因为别人的死亡，他们会心生恐惧和不安，尤其是在亲人死亡之后。他们已经开始不再把死亡看成是一种外在力量，而看成是一种生命固有的必然现象。人都会慢慢地变老、生病最后走向死亡。研究表明，对于一些孩子而言，死亡与黑暗联系在一起，从而具有了某种神秘的色彩。这时的孩子也开始主动地去避免死亡，例如，有病时会主动要求吃药，甚至能忍痛要求打针，配合父母主动治疗，也会尽自己所能，尽量躲避来自生存环境中能意识到的

14-18岁

该年龄段的孩子已经明白什么是死亡。除了要对孩子进行正确的死亡教育外，重要的是，不要让孩子总是接触关于灾难和伤害等伤痛的信息。就比如此次损失惨重的汶川大地震，24小时滚动播出的新闻始终围绕着灾难和痛苦，在家里，父母最好让家庭、让孩子有属于自己的生活，如果整天总是处于灾难和死亡的极度悲伤情绪中，对成年人、对孩子都会有影响，尤其会让孩子感觉到很没有安全感，而安全感的丧失对孩子的影响更大。

晓逐清溪水

或许我可以这样跟孩子说：每一个生命从出生从一开始，就会有死亡的时刻，就像树叶到了春天会发芽，夏天会翠绿，秋天会变黄，冬天会落下，这是自然的规律。我们每一个人都会有死的一天。最重要的我们要好好地爱惜生命，保护生命，好好地爱自己。即使妈妈死了，也没有关系，妈妈的眼睛将在世界的另一端永远默默地关注你。虽然你看不见我。但是你不快乐我也会心疼的。所以我们大家都要好好地生活着。

开心一笑

前两天，在书店看到一本书，名叫《一片叶子落下来》-关于生命的故事 。作者是美国的利澳.巴斯卡利亚，书中配了极美的照片和感人至深的文字描绘了一片树叶的生与止。我想可以将它读给小朋友，以此解释所有生命的生与死。
希望这个想法能帮到你。

晓逐清溪水

谢谢开心一笑，您的推荐和建议对我帮助很大！我这就去看看。

叮果妈

真是受益匪浅

姜与炙甘草

回复 10# 晓逐清溪水

这样说很符合内经的思想, 很不错!

不经意中, 您有了中医思维!!!

恭喜!恭喜!

卯田妈妈

首先祝贺孩子，他已经真正开始认真地思考这个他从哪里来，又会到哪里去的问题了。

6岁的孩子已经真正开始进入到这个物质世界了，开始接纳它，与它相处了。我当时是差不多8岁开始想这个问题的。如果你现在有力量给他物质精神和灵心三结合的答案，那么接下来他会更快更好地驾御这个物质世界，而不是成了它的奴隶。即便你给不了他真相，那么也没有关系。

我8岁多时开始思考这个生死问题，我到现在也记得当时那种对死亡的恐惧，但是我还是好好的，然后在我快40岁时真正开始自己探索生命的真相。

如果是我，我会和孩子说，我们人呢，从妈妈肚子里的小不点开始，我们吃饭，睡觉，看书，读经，上学，听音乐。。。（一切孩子感知的物质活动），我们慢慢长大，（生命的自然物质现象，出生，爬行，站立，走路，上学，有自己的宝宝，变老），很老很老，然后我们离开这个身体，去了另外一个地方，然后开始了新的生活，（最后还是和爸爸妈妈和我们的朋友在一起）。至于这个地方，妈妈也没有去过呢，因为现在我们和宝宝一起住在这个地方。