儿童读经感想

姜与炙甘草

儿童读经感想

台南育英儿童读经班教师

冯惠莲

　　记得去年八月我们全家才从美国回来定居，因为先生出国进修学位，所以在国外生活五年，当得知学业即将完成及回国复职时，最令我担心的就是儿子的国语文能力，不知是在国外讲英文习惯了，说国语就会结结巴巴，尤其最令人头痛的文法及用词，有时会将英文直译成中文，说得令人啼笑皆非，例如英文中的穿衣服、戴眼镜、戴帽子的动词都是同一个字wear，结果他会说成穿眼镜、穿帽子，还有英文的倒装句用法，本来中文的意思是我没有吃东西，他却说成我吃东西没有，我先洗脸却变成我洗脸先，等等的例子不胜枚举，这种结巴又不成文法的中文怎不令我担心。

　　记得回国二个月后的有一天，接到吴姊佩芳的电话，邀请我们参加读经班，当时根本未曾听过儿童读经，更遑论看过王教授所写的儿童读经教育说明手册，但直觉告诉我这一定不错，加上吴姊特有的亲和力，令人无法拒绝，就这样我们参加了读经班，经过几个月，深深感受到儿童读经教育的成效及优美，觉得婉惜的是为何到现在才得知，没有机会将这么好及重要的东西，介绍给在海外认识的朋友，借机广结善缘，也可为发扬中华文化尽自己的一份心力。所以现在逢人就说儿童读经的重要，像成大的同事目前才怀孕四个月，已迫不及待也告诉他，请他及早为孩子做准备，到底这儿童读经有什么优点，会令我对他产生这么大的兴趣与信心，在此归纳为几点：

　　第一：它是大人小孩共同参与，所以是最佳的亲子活动，拉近亲子的关系，在家里我并非刻意要求他们背，而是在快乐气氛中自然而然地背诵，以游戏方式，或接龙、或背齐，走在路上、坐车、甚至坐电梯都可以读经，是个既省事又简单的亲子活动，有时念错，小女儿还会纠正我，别小看他才刚满三岁，他可是我们家最厉害的一个，当初只是为了带他哥哥去读经，顺便带他去助阵打气的，没想到有时背的速度比他哥哥还快，我们在念，他在一旁玩，会突然念出下一句，令我非常惊讶，有时自己单独玩耍，也会喃喃自诵，也应证王教授所说年纪愈小记忆力愈强。

　　第二：可以提升国语文能力，现在我儿子口吃的毛病几乎已完全改善了，国字也认识很多，而且成续进步，不知是巧合，他上次月考就考了第一名，这是我万万没想到的，学校老师说他根本不像刚从美国回来的小孩。

　　第三：读经不仅是小朋友有成就感，连同大人都有，以前最怕背书的我，没想到现在居然能将大学整篇背起来，所以背的比小孩还勤，愈背愈有兴趣，才体会经书是那么的好，为什么到现在才学，觉悟的有点慢，所以我们千万别让自己的下一代重蹈覆辙，应该及早让他接受最好的教育就是读经。

　　另外跟大家分享家长陪读的重要性，尤其是对学龄前的小朋友，而且前三个月更是需要耐心，像我们都固定在就寝前读一段，所以每次上床，女儿就会说：「妈妈我们好久没读经。」事实上他睡午觉时才念过，让小朋友习惯读经，他们自然会主动要求你教他，所以家长要表现出热诚，千万不要把它当作坊间的补习班或才艺班，将孩子送到即可，自己先行离去，等时间到才去接他，在家也没有陪他们读经，这样小朋友很难接受，因为身为家长的你都没有热诚的心来参与，怎能奢望小朋友有热诚的心来接纳，而且不仅要表现出热诚，更须持之以恒不间断，非必要时切勿请假中断，若中断了应及时补回来，否则孩子的热诚也会减退，读经的功效亦无法显现。

　　儿童读经是一辈子受用无穷的，不似学钢琴、打珠算、学画画只是技能而已，若长大没有继续学习，相信很容易生疏遗忘，然而读经却是愈醇愈香，深印在心中等到要用时，自然而然就派上用场，套句广告词说：投资小小，成果大大，只要每天陪他一段十几分钟，未来的成效是可预见且无可限量。小孩子的成长只有一次，若是在他最需要的时候都无法陪他，更待何时？

　　自五四运动后，读经教育即被废止，我们可说是被牺牲的一代，不要再让我们的下一代也被牺牲了，赶快加入读经行列，这是一举数得，一本万利的投资啊！读经之乐真的是乐无穷，让我们一起来共同为儿童读经教育努力吧！

选自《读经通讯》第九期

姜与炙甘草

高玮谦(国立师大附中高中部教师)

前 言

感谢王老师的倡导与鼓舞，我们终于在前年为儿子存诚正式提出在家自学的申请，摆脱了学校教育的束缚之后，让我们更能落实经典教育的理想。去年实施届满一年，为因应教育局审议委员之考核，特将在家自学实施之成果撰写成一份报告，以供评鉴之需。去年八月二十四日在华山书院举办第一届「读经在家自学亲师座谈会」，有幸在会中与大家分享我们实作之经验，获得不错的回响。王老师也嘱意将此份报告刊载于读经通讯之上，提供给想要从事读经在家自学的朋友作参考，因而不揣固陋，献曝于此，祈能对大家有所帮助。

实 务 操 作

存诚过去一年在家自学之实务操作内容，原则上皆按照当初呈给教育局的计划书而行，兹依七大领域和品格教育等八个面向概述如下：

一、语文：

（一）中文：

背诵经典：论语（全文完）、大学（全文完）、中庸（全文完）、老子（全文完）、庄子（四篇）、孟子（五篇）、唐诗（200首）、孝经（全文完）、弟子规（全文完）、朱子治家格言（全文完）。共约七万多字，超过原初预期六万字。
大量阅读：超过1000册，平均一天3册以上，主动阅读，爱书成痴。
生活日记：约15篇，信手而作，渐成习惯。
（二）英文：

背诵经典：《英文常语举要》第一部「会话」8篇、第二部「成语」10篇、第三部「格言」4篇。每篇有15句，共约330句。
视听学习：运用迪斯尼公司出版的「Disney’s World of English」整套教材，透过录像带、录音带、语言学习机等教具，让孩子在轻松的气氛中自然学习，目前学会一些简单的会话和儿歌。
（三）台语：

背诵经典：三字经（全文完）、千字文（全文完），约3000字。
生活学习：平日用台语和孩子交谈，从生活中自然学习，听闻毫无困难，讲说能力普通。
辅助学习：透过台语歌谣、绕口令、猜谜等进行趣味学习，并利用国语日报每周五「闽南语说话教材」辅助教学。
二、数学：

主学习：研读学校教材，完成课本习作，参加学校考试。目前能自主学习，推理能力不错，考试成绩尚佳。
副学习：在轻松无压力的情况下，自我练习奥林匹亚数学竞试题目，家长从旁辅导启发。目前完成小二试题，正进行小三试题。
三、自然与生活科技：

主学习：研读学校教材，完成课本习作，参加学校考试。目前能自主学习，理解能力不错，考试成绩尚佳。
副学习：阅读各类自然科学百科全书、杂志，家长并引导从大自然生态中观察学习。目前读过汉声小百科（汉声，12册）、自然生态实验室（护幼社，20册）、哥白尼、小牛顿（10多册）等，喜爱观察周遭小动物、热爱园艺种植，常向外公（农夫）请教，具有主动学习的精神。
四、社会：

主学习：研读学校教材，完成课本习作，参加学校考试。目前能自主学习，掌握能力不错，考试成绩尚佳。
副学习：阅读各类社会科学书籍，家长并带领孩子至户外旅游参访。目前读过资治通鉴故事版（小鲁，20册）、中国历史365小百科（小鲁，12册）、认识台湾古迹篇、认识台湾自然篇（大地地理，5册）等书，不胜枚举。参访过台北林家花园、故宫博物馆、钱穆故居、高雄美浓客家文物馆、宜兰罗东运动公园等等，学习多元化，感性与知性兼具。
五、健康与体育：

教材学习：研读学校课本，参加学校考试。目前能自主学习，考试成绩尚佳。
生活学习：能早睡早起，作息很有规律；饮食能自我节制，不吃油炸及冰冷食物；能养成运动习惯，每天甩手、作瑜珈或跑步。
六、艺术与人文：

（一）音乐：

聆赏部分：一天24小时欣赏美乐（陈功雄博士「配乐学习法」），每月至少一次参加音乐会（怀恩堂举办，完全免费），培养孩子的音感，陶冶孩子的性情。
技能部分：会唱童谣、民歌，会用国、台语吟唱唐诗，从九十二年四月起开始学习小提琴，会拉几首简单的曲子。
（二）其它艺术：

欣赏部分：学习环境中陈列中西名画、知名书法家作品，培养孩子的美感，训练孩子的鉴赏能力。
技能部分：从九十一年六月开始学习书法，会写古代汉字、颜体、欧体，运笔能力不错。
七、综合活动：

居家学习：平日有一群喜欢读经的同学组成共学团体，一起读经、一起学英文、一起学书法、一起学小提琴，一起游玩，彼此相处融洽，互动愉快。
旅游参观：由于选择在家教育，所以更多弹性时间出外旅游参观，或拜访亲戚朋友，或游赏名胜古迹，或参加学校校外教学，既丰富又有趣，增广不少见闻。
表演受访：不论公开表演或接受采访，都是孩子成长过程中难得的经验。兹记录如下：
（1）91.8.4应「华山书院」之邀，表演国台语经典背诵及诗歌吟唱，获得大家热烈的喝采。
（2）91.9.28在北投扶轮社中秋晚会上，表演国台语经典背诵及诗歌吟唱，赢得一致好评。
（3）91.10.27至木栅动物园，为「大象马兰祈福追思音乐会」表演国台语经典背诵及诗歌吟唱，获得观众热烈的掌声。
（4）91.11.2接受光华杂志采访，以“『在家自学』上路”为题加以报导，参见91年12月号。
（5）91.11.25接受远见杂志采访，以“打破围墙的自学教育”为题加以报导，参见2003年2月号。
八、品格教育：

不论是读书、运动、吃饭、做事，随时进行机会教育，给予正确的观念，培养良好的行为，目前存诚能做到以下这些好的品格与行为：

心地善良，思想纯真，性情温和，好学进取。
生活作息正常，几乎不看电视，不乱吃零食，养成运动的好习惯。
不自私自利，吃东西时会想到别人，乐意与人分享。
会帮忙做家事，如倒垃圾、擦地板、收衣服、买民生用品。
友爱两个妹妹，会教她们学习，陪她们游戏，说故事给她们听，甚至会帮妹妹洗澡，是爸妈得力的好帮手。

  

心 得 感 想

感谢政府开放的教育政策，让我们能为孩子申请在家自学，这真是一件美好的事。综合说来，我们对于读经在家自学有以下三点心得可以和大家分享：

一、可以实现我们对教育的理想：除了让孩子可以接受更优质的文化教养之外，更能提供孩子自主而快乐的学习机会。

二、可以落实因材施教的教育理念：父母可以依照孩子的学习状况，随时修正调整，作出更适才适性的教导。

三、可以增进亲子间的互动成长：由于带领孩子学习，父母必须不断吸收新知，可以达到与孩子同步成长的目的。

lucyronger

真是不错. 现在感觉我们让孩子读经, 有很大的随机性, 没有定计划, 所以没什么成就感. 两个月了, 一部三字经还没读完呢.

也有些问题:

1, 一段时间是只背一本经呢, 还是可以同时多部进行?
2, 实四岁半的孩子在上幼儿园, 每天安排多少时间为宜?

姜与炙甘草

1）建议先读大学，篇幅段小（1700字）朗朗上口，很容易引起兴趣，三字经/千字文等童蒙的幼书随机都教了。一段时间以读一本经为主，其它的是插曲。我姑娘与你孩子查不多，从大学起步，读老子，读系辞，现在是周易上/下经，插播黄帝内经一些内容。
2）你去儿童教育论坛读经专栏看看阳光女人的帖子，她孩子是上幼儿园，晚上回来读经，抓的很紧，节假日也在读，相比之下，我很松懈了。不过小孩子们，要因人因材施教 。

lucyronger

谢谢啊

还有就是我查看了读经的方法, 建议三到六岁的小孩用天天滚动法, 篇幅短小的要一气呵成, 三字经或弟子规等一千多字就属要一气呵成的, 但实施起来感觉有困难, 孩子跟读刚开始还行, 几十个字过后, 她自己就没精神了, 注意力也不集中了, ..., 唉, 还真难啊

还有, 你用的是什么教材呢? 我买的是蒙学经典, 但不是专门读经用的大字的, 你用的是什么?

还有你现在在哪里呢? 我在嘉兴, 真希望我们能近点, 这样就可以把孩子带到一起玩啦

姜与炙甘草

别人的方法/意见自己仅供参考，没有比妈妈再熟悉自己的孩子，慢慢来，不要急燥，总会找到适合自己孩子的读经方法。
我用的绍南文化的书，我在河南。

六月

深圳的育心教育网有很好 的书籍出售,建议大家去那看看!