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从不挑衣捡食的女儿

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发表于 2008-10-10 16:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
不止一次地听同事和朋友们抱怨,她们刚上小学的孩子因为早上穿哪件衣服上学与妈妈闹别扭,言语间还流露出对孩子自主意识抑或审美眼光较强的无奈或自豪;当然也会有朋友因为孩子挑食而大伤脑筋。当时我的孩子还小,想象不出自己的孩子上了小学以后会怎样,所以不敢轻易论之。现在我的孩子已经是一个小学三年级学生,从小到大从来不挑食,只要能填饱肚子就行。女儿原来特别喜欢肉食,在我吃素以后,家里就几乎停止了所有的荤食,每天只做几样素菜,孩子从无怨言,尽管看到荤腥以后依然会忍不住嘴馋,但从来不主动吵着要吃肉。每天早上上学的时候,我让她穿什么她就穿什么,从来不挑不捡,尽管有时候会说:妈妈这件衣服不是很好看。但最终还是会穿,我有时候下意识地表扬一句:真是个好孩子,从不挑拣衣服,她会说:衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。我一下子醒悟,不是我的孩子天生有多听话,而是经典的耳濡目染给了孩子这份醇厚朴实的性情。
发表于 2008-10-10 19:02 | 显示全部楼层

真是好孩子!

赞叹!
玉颜 该用户已被删除
发表于 2008-10-11 11:17 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
发表于 2008-10-11 11:23 | 显示全部楼层

回复 #1 shahe 的帖子

我有时候下意识地表扬一句:真是个好孩子,从不挑拣衣服,她会说:衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。
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这是什么经?能不能分享一下,真的可以这样引导小孩吗?不知道什么时候给宝宝读经合适呢?我儿子现在2周岁还差二个月.
发表于 2008-10-11 11:39 | 显示全部楼层
原帖由 多多新乐园 于 2008-10-11 11:23 发表
我有时候下意识地表扬一句:真是个好孩子,从不挑拣衣服,她会说:衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。
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《弟子规》
越早越好,读不了就先放录音给他听。
发表于 2008-10-11 12:56 | 显示全部楼层
《弟子规》,是好。

昨天把楼主的帖子给我小丫头念了一遍,我家丫头就自己接着“下称家”背了一遍。O(∩_∩)O哈哈~
 楼主| 发表于 2008-10-11 18:06 | 显示全部楼层
原帖由 多多新乐园 于 2008-10-11 11:23 发表
我有时候下意识地表扬一句:真是个好孩子,从不挑拣衣服,她会说:衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。
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这是“弟子规”里的一句话,你的孩子可以从现在开始学习了,呵呵!
发表于 2008-10-12 12:18 | 显示全部楼层
真好,赞叹!

前两天在楼下看到了两个不到十岁的女孩子,在讨论靴子的问题,很象大人非常老练,挺有意思的。但是,孩子的精神是有限的,如果着染物欲,必灵光受损。孩子还是这样好。
发表于 2008-10-12 18:06 | 显示全部楼层
尽早给自己和孩子学习《弟子规》,并实践之。
发表于 2008-10-14 10:49 | 显示全部楼层
非常非常惭愧, 我女儿和楼主的女儿大概一样大。可我女儿又挑衣服又捡食。她挑衣服更多的是在暖寒方面或有没有口袋(捡她认为好玩的东西往里装)上挑;我和老公都吃素,当初女儿很紧张,怕我把她的肉也断了,我想强行让她吃素,会让她更想吃肉,先让她吃着,但我没忘不失时机的做思想铺垫工作,我想女儿会吃素的,给她些时间。


      楼主的帖子提醒了我,应该去反观自己,而不是看女儿哪儿不好不对,肯定是我不好不对。


      谢谢楼主。
 楼主| 发表于 2008-10-14 11:22 | 显示全部楼层
宓儿说得没错,给孩子一些时间,加以读诵经典、日常引导,孩子会慢慢改变的。在小学阶段,这种引导非常必要,否则到了初中以后,我们可能会更加力不从心,孩子的虚荣攀比心理会给孩子的健康成长带来阻滞。
发表于 2008-10-18 10:21 | 显示全部楼层
假如自己将来有孩子了,一定向各位师兄学习。

[ 本帖最后由 jay59 于 2008-10-18 10:25 编辑 ]
发表于 2008-10-19 20:31 | 显示全部楼层
我有一点不同的看法,仅供大家参考。
“每天早上上学的时候,我让她穿什么她就穿什么,从来不挑不捡,尽管有时候会说:妈妈这件衣服不是很好看。但最终还是会穿,”
孩子上小学了,是有自己的审美的。如果为了刻意的去强调不挑衣捡食,这种做法是不是过份的压抑了孩子呢?
个人认为,在条件允许的情况下,给孩子自由,让其选择自己喜爱的衣服,不但能够培养孩子的审美,还能够从这一方面培养孩子独立的人格。让孩子在我们允许的价格范围内挑选自己喜爱的衣服,也是对孩子人格充分的尊重。孩子只有在得到了充分的尊重以后,才能够从内心里充分的去尊重别人。
 楼主| 发表于 2008-10-20 09:02 | 显示全部楼层
呵呵!没有刻意强调,顺其自然而已,何为审美,审美为了什么?何为尊重,尊重需要什么?不同的人有不同的理解。谢谢您的善意提醒!
发表于 2008-10-20 09:36 | 显示全部楼层
呵呵。充满倔强的回复。
我一直在尽力控制自己,不要用各种种样的方式引诱或是逼迫着孩子按照我的思维去做事。孩子是弱小的,成人的指导有时候是善意的,却不见对孩子的成长真的有好处。
当然,前提是他自己要做的事情不伤害自己,不伤害别人。这其中的“度”还得要父母去控制好。
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