教育，教什么？（转自新浪网寂静法师官方博客）

幸运宝宝

在当前的教育体制下，我们很多时候都是以分数来衡量孩子的。我们当老师的也只能跟着上面的指挥棒来要求孩子，那就是考高分！我们当老师的感到很苦很累，孩子们就更不用说了，甚至有些成绩优秀的孩子们也呼喊：“学习是一件多么痛苦的事情啊！”

     我一直在想：究竟有什么方法可以让孩子们快乐地学习呢？在今年五月份，我参加了“醒狮”班的学习，才终于找到让孩子快乐学习的方法，原来：“教育的核心是生命的提升，生命的核心是爱、美和乐。”


【爱是一切创造的源泉】

    为期六天的学习，我感觉是在无限的喜悦和感动之中度过的。我感觉到自己收获了满满的爱。我发现世界怎么变得这么美丽，我看什么都顺眼，就觉得世界好像一下子就变成了一个光明的世界。我经常在那里傻傻地笑，发自内心地笑，因为我感受到了生命是多么美好，这个世界是多么美好！

    我忽然醒悟：孩子们非常需要的不是分数，而是我们对他们的爱！以前我对孩子的爱是有条件的：如果你按照我的要求去做，我就对你好一点。这不是真正的爱，真正的爱应该是无条件的爱。



    “一个人没有优点也没有缺点，只有特点。优点是特点的善用，缺点是特点的错用。”我愿意，我接受孩子们的一切，无论是优点，还是缺点。孩子毕竟是孩子，有时候做得没那么好，但他们是多么善良，他们是多么可爱！我们对他们的爱应该是无条件的，是纯真纯善的。当我们把爱带给孩子的时候，孩子就成为了我们生命中的天使。所以，我要感谢孩子们，感谢他们给我至真至纯的爱！

    现在，我跟孩子们的心是连通的，根本不需要过多的说教，更不需要太多的规矩来约束他们，只要我一个眼神，一个小小的动作，孩子们就心领神会了。

     我觉得我的教学生涯，我自己的整个生命都获得了重生。每天，我都活在喜悦当中；每天，我都觉得自己是一个智慧和光明的传播者。我要把光和爱传给孩子们，让孩子们快乐学习，快乐成长！



【祈祷和祝福】

    祈祷。每天，我都会祈求佛菩萨加持，让我讲课时做圣贤、光明使者的通道，使我们能够让爱，还有圣贤的教诲通过我们传给孩子们，让孩子们学得快乐、学得轻松。我们也可以祈求古圣先贤的加持（如孔老夫子），祈求祖宗的保佑和加持。

    祝福。你关注什么就得到什么，在西方心理学叫做吸引力法则。不管你发出的念头是好的还是不好的，那个很强大的愿力去关注它的时候，它就会变成现实。假如你担心孩子身体不好，孩子就经常生病。你担心孩子成绩不好，那他就真的是成绩不好。师父说“担心等于诅咒，不如换成祝福”。我们希望孩子得到什么，我们就祝福孩子得到什么。我每天都祝福孩子们福慧增长，相信孩子们学习进步。的确，孩子们也做到了。



    我把在“醒狮”班学到的那些智慧和方法运用到教学当中，收获了一个又一个的奇迹。从5月份到学期末，整整半个学期的时间，我和孩子们都在美和乐当中度过。我们体验生命的美好，感受宇宙力量的神奇，分享爱与感恩。很多孩子们告诉我：“老师，怎么现在这么快就下课了？这么快就一节课了？”“老师，我觉得学习好轻松啊！”

     我几乎用一半的上课时间来跟孩子们玩，但是我发现孩子们学得更快：能够轻松记住英语单词、背诵文章，做数学题培优题觉得变容易；写作文一下子就有灵感；做作业速度快了很多；测验成绩有明显提高；不再觉得学习是痛苦的事情。期末考试，全班45个孩子，考取97分以上的有26个孩子，再创奇迹！



【“醒狮”智慧在学校教育中的运用】

——《能量朗读》+《心经》

    我们知道宇宙中的能量是无穷无尽的，打个比喻：现在有手机，大家都有手机，手机的信号是无处不在。但我们能看得到吗？我们看不到。只有我们把手机打开了，那个信号接通了，我们才发现信号的存在。

     每天早晨上课前，我们会一起进行《能量朗读》，接收宇宙的能量，给自己信心与力量。很多孩子都说通过读《能量朗读》变得有自信了；以前一些讨厌做的事情，特别是父母或者老师要求去做的事情都变得乐意去做了，而且享受其中。还有，不光在学习方面，在孩子的各方面成长，家长们也给予了很大的肯定。



——让课堂充满美和乐

    在这次“醒狮”班的学习当中，师父告诉我们：“在美和乐的天堂里，什么都不学还是有用的。活在痛苦的地狱里，学什么都是无用的。”

※唱能量歌、听音乐、讲故事
    上课铃响，我们就唱起充满正能量的歌曲，如：《让爱传出去》、《因为你因为我》、《隐形的翅膀》、《生命的河》等，让孩子们在轻松愉悦的状态中开始学习。师父告诉我们，其实唱歌不光给我们带来喜悦，还有一个调频道的作用。大家在同一个频道开始学习，接收知识和能量又快又好。

     我们一般是两个星期左右换一首歌曲。在他们写作业或者午休的时候，我会播放一些自然音乐或者舒缓的音乐，让充满正能量的音乐陪伴着孩子的学习。课前用几分钟的时间跟孩子们讲、读《心灵鸡汤》等心灵成长的故事也备受孩子们的喜欢。



※冥想
    有时候孩子比较躁动，如上完体育课很兴奋，我就会播放《迎佛曲》或者瑜伽音乐、班得瑞的自然音乐等，引导孩子进行5分钟左右的冥想，如：引导他们想象到一个美好光明的世界，一切事物都那么好，看到我们的爸爸妈妈笑了，看到亲人笑了，看到花草树木笑了，小动物们笑了等等。有时候让他们自由观想，比较随意，并没有固定的内容。我们也可以给孩子们读优美的散文片段。通过冥想，孩子们的心迅速定下来，这时候再进入学习状态，事半功倍。

※改善关系
    师父常说：“成绩就是关系，关系就是成绩；要想改善成绩必须改善关系，只要改善关系自然改善成绩。” 让孩子改善与父母、老师、课本、同学、学校、国家和自然万物的关系，自然提升孩子的成绩。

    我们落实孝亲尊师的教育，让孩子懂得感恩、孝敬父母，恭敬师长。我们利用母亲节、父亲节、生日会组织亲子活动，改善和提升家长与孩子的关系。

    我让孩子们懂得，课本也是把知识传给我们的通道，对课本也要有一份恭敬心，要爱惜课本，保持书本的干净与整洁。



    要背诵文章的时候，我让孩子们在绝对放松、绝对专心的情况下，把书本恭恭敬敬地把书本顶在头上，然后闭上眼睛，先是感恩编书的人，感恩他们把知识编到书本里，然后想象自己跟书本融为一体。头脑就是一根管道，就像电脑的网线，我们把书本的知识下载到我们的脑海里。我们还可以把书放在枕头下，睡觉时心灵也跟书本连接。

     我经常让孩子想想：我能为别人（在家是父母长辈，在学校是老师、同学），为社会、为国家做点什么。我们乐于付出，因为帮助别人比接受帮助要快乐一百倍。

      我们走到公园，与大地亲密接触，倾听大地妈妈给我们的叮咛。我们争着捡垃圾，给我们的德行银行存福报。我们经常祈祷和祝福众生美好，孩子每天活在美和乐的天堂里，成绩哪有不好的呢？



※帮助孩子建立伟大、美好、无私的梦想
    梦想就像一台发动机，我们要有方向，要有目标，才会成功。我们举行《放飞梦想，快乐童年》的主题班会，让孩子找到努力奋斗的方向。我跟孩子说：“你们就是一台车，我们的梦想就是我们要去的地方，假如你没有目的地，你的车开去哪呢？我们的学校就是加油站，你们每天来学校学习就是来加油，加了油我们就跑得更快。老师给你加了油，你这辆车也要开动才行哦。”所以当上课的时候他们的状态好像不太好，我就说：“你们的车子摆好了吗？我们准备加油啦。”孩子“唰”的坐好，学习状态就马上回来了，非常有效。



※分享生命的美好
    很多孩子们学不好，活得不快乐的原因是没有自信，觉得自己很多缺点、很多不足：“我是不行的，我这样不可以、那样不可以。”我与孩子们分享《唤醒爱》（金雪著）、《生命喜悦的祈祷文》（沈妙瑜著），教孩子要接纳自己，就像《能量朗读》里面说的：我们的优点和缺点都是继承我们不完美的父母而来的。我们要接受它，同时我愿意改变，通过我的努力来改变我的现状。

     我让孩子们每天写感恩清单、进步清单、看到的、听到的，或者读到的善事，赞美别人，分享美好、喜悦、快乐和智慧。我们还看动漫故事《中华弟子规》、《中华德育故事》，读伟人的传记等，让孩子们在榜样的引领下快速成长。


※神奇的能量咒语
“人是什么？人什么都不是，像个空瓶子，装什么就是什么。”——学会选择接收正能量，传播正能量。“我愿改变，我能改变！梭哈！”——改变自己，提升自己。“背靠宇宙级，成为世界级，梭哈！——相信自己，充满能量。

     我经常提醒孩子们，现在你装的是正能量还是负能量呢？好像我们唱正能量的歌，发现美好的东西，发现别人的优点，那你吸收的就是正能量；如果你看到别人的不好，那你收的就是负能量。当你装进美好的东西的时候，你的生命自然变得美好。上课的时候我就说：“你们的瓶子摆好了没有？摆正了没有？打开瓶盖没有？准备装知识了。”孩子们就马上做好了，非常奏效。

    祈愿看到本文的家人们能转发给更多的老师，让我们共同传播智慧与大爱，让老师和孩子们都能得到教与学的解脱，孩子们都能快乐学习，快乐成长！梭哈！
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