坤乐园

丫之悠

办理入住酒店手续时，坤坤被安排坐在酒店大堂的沙发上负责看管行李，她看着几大袋行李陷入了深深的沉思中，忽然跳起来跑到坤爸身边，扯着他的衣服无比困惑地问：“爸爸！我们为什么要搬家呀？”

丫之悠

    旅游归来，坤爸提起同游的比坤坤小几个月的堂弟，对比两个小孩子一路上十多天的明显对比，感慨良多。

    坤坤动静分明，该玩的时候疯玩，上车及回酒店后能抓紧时间睡觉，养好精神；勇敢自信，在陌生的环境能安然自在，不焦虑，白饭也能吃饱吃好；会关心人，发现爷爷奶奶未跟上会及时提醒爸爸；枯燥的坐车时间会自已发明一些小游戏打发时间；快乐活跃，不无理取闹，晓之以理能接受；到过的地方记忆深刻；思维活跃，对新奇的事情爱看爱思考爱提问，讨论。

    而堂弟一天到晚都是在瞎折腾，没有一分钟时间是安静的，连睡觉时间都不安分；在家表现大胆，但出外却表现得胆小怕事，焦虑，即俗称的土皇帝；动不动就以哭闹要挟大人；没有耐心，一个景点没有两分钟就要走了；对学习没有兴趣，只对吃有兴趣；软弱，轻轻擦破皮也会哭上一整天，比女孩还娇气；没有礼貌，不孝顺，对爷爷奶奶完全是像对待仆人一样；以自我为中心，所有的人都必须无条件服从他；浪费食物，随意破坏东西。

    对比两个孩子不同的性格品质，反思他们的教育过程，认为教育得当与否对一个孩子的品格产生巨大的影响，决定将对坤坤的某些教育理念与手法记录下来。当然这并不是王婆买瓜，自卖自夸，并不是认为自己将女儿教育得有多成功，仅仅是希望通过点滴记录对自已的育儿方法进行反思，并进行浅表性探索，不当之处，还望各位老师多多指正。

丫之悠

当坤坤还是婴儿的时候，我们除了处理好她的饮食与大小便问题之外，更多的时间是将她独自留在家，而我们出外游玩。与我们一齐玩的朋友的丈夫听说后表现得很惊讶，认为这样实在是太不安全了，我们当父母当得太不负责任了。但是我们却认为她躺在自己的婴儿床上足够安全（婴儿床没有缝隙，不怕她的手脚会被折，而且3个月前的她并未懂得移动身体），吃饱了且换洗好的情况下，她直接就进入最少3小时以上的睡眠时间，即使中途醒了，她也会学着自处，比如睁大眼睛看婴儿床上挂着的五颜六色的玩具和各种卡片，或者玩弄自己的手指。其培养的成果我们现在也享受到了，她现在是一个动静分明的女孩子，静时能自己在自己的小天地里自己玩玩具、读书，在我们与她相处的时间里她又能活跃快乐地与我们一起做游戏。因为小小的她已经明白，父母不是所有时间都能分予她，所以她特别珍惜和父母在一起的时间。而且我们也陪不了她一辈子，不是吗，不如尽早放手，让她学会独立。而现在，我们却连晚上她睡着后都不敢两人一起出去吃夜宵而留她独自在家，因为我们怕在这半个多小时的时间里，她会突然醒来，发现父母不在家后会害怕会开门出去会发生与水、电有关的危险。因为现在她长大了，我们不想她因此产生不安全感。似乎前后的做法很矛盾，但是在这矛盾中却最好地体现了我们的同一个目的，前者是希望她能学会自处，后者是希望给予她足够的安全感从而培养其独立性。

丫之悠

我们给坤坤买了很多书，包括科普、故事、动画、绘本、卡片、外语、国学经典等等，很多，但不能随便看，而且要求她看完后要即刻放好，诱使她爱书和爱读书的习惯。在我们家，每一个角落里都有书，客厅的桌子上，房间的床头，书房的书桌上，阳台的椅子上，甚至厕所的纸篓里，但是全部都堆放得整整齐齐，她每次看书前都会认真虔诚地捧着书本，告诉书本“我要开始读你啦！”，然后开始读书。新书一般都需要我在旁边给她讲解，手指着一字一字地读，然后她会要求脱离书本用她听得懂的语言给她讲一遍，然后她会拿着书跟着图片根据自己的理解，给你讲故事，一遍又一遍地重复，意犹未尽。有时故事中会被安插上她自己的想法和观点，调皮时还会恶搞一下故事情节，充分了锻炼了她的思考能力。每次我都会根据时间而适时地都将书本没收，吊起她的胃口，并约定下一次共同看书的时间，让她在期待中培养出好学向学的态度。
当她专心地做某一件事情的时候，她很认真，且有恒心，做事不受外界干扰，这应该是一种最端正、最好的学习态度。这样一个专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。

丫之悠

坤坤摔倒了，我们一般都不会扶她起来，只鼓励她自己站起来，告诉她仅仅是摔痛了，或摔破皮了，手脚并没有断，不必惊慌，如果痛的话允许哭，但同时告诫她下次要小心，将安全的意识贯输给她。她在不断的摔倒中自己总结出了经验，摔倒时只需双手撑地，扬起下巴，一般不会摔痛，也不会擦破脸蛋。现在她能在门框上，防盗网上，树叉上，单杠上，椅把上撑着逛秋千，高难度的动作一个也难不倒她，而且是绝对安全的。有一次带她到公园里玩单杠，我站在旁边看，完全没有伸手保护她的意思，旁边一位老人指责我，认为这样很不安全。于是我便伸手在旁边拦着，谁知我不伸手尚无事，一伸手，她想着有人保护了，所以就放松了，结果脸朝下摔到地上，磕破了门牙。其实现实生活中何尝不是如此呢，在没有可依赖的情况下，独自一个人也能把事情办得好好的。有依赖了，有靠山了，就放松了，不努力了，等靠要了。从此以后，我都仅仅是告诉她会发生什么意外，需要注意什么事项，但同时告诉她，妈妈帮不了你的，你自己努力吧，自己负责安全和承担后果，至今她仍时时做出一些惊人的高难度高危险动作，但均没有发生意外。

开水，刀，火，药，道路上的车水马龙等等，我们的身边处处都隐藏着危险，防不胜防。特别是走出家门后，该如何防？我们不可能时刻都盯着她保护好，只能陪养自防意识。

她坚持要自己从饮水机上取开水，只好告诉她装开水一定要对准杯子，不要让水溅到手上，会烫伤手。她睁大着眼睛，不明白什么叫烫伤手，我捏着她的手指头快速地伸到杯子的开水中试探了一下，她大声嚷嚷：“好烫！”，跟她说现在知道什么叫烫了吧，如果手在开水中再泡久一会儿手会被烫破皮，会烫伤肌肉。从此以后，装开水的时候再也没有要玩的意思，都是直接倒了开水就离开饮水机，看来，烫一下手的痛已烙到心里了。

虽然已经多次告诉她刀会割破手，但她并未意识到，有一天晚上我洗澡的时候她在大厅拿了一把水果刀切苹果，结果食指戳破流血了，哭着跑进卫生间找我，从大厅到卫生间的地板上滴了一路的血滴，最后是用云南白药才止住了血。问她痛不痛，说不痛我干嘛要哭呢！嘻嘻！还撑嘴了！我说这一次算好运的了，如果不小心会把手指都切断的，如果刀刺在心脏及大动脉上会死人的。经过这一次流血事件之后，我们家的刀从此以后再也不必藏着了，光明正大地摆在餐桌上，因为她不会再玩刀了，自己解释说，我可不是怕哦，等我长大之后我能安全地使用的时候我才自己切苹果。

还有直接点燃了打火机让火苗轻轻地亲了一口她的手指，让她拍拍榴莲，用铁锤锤一下手指头等等，我们基本上都是通过肉体最直接的痛苦感觉告诉她什么是不安全的，让她自己从心预防，远离危险。这是最直接的，也是最残酷的，但同时相对大危险来说也是最安全的。

丫之悠

3岁以后，我们有什么决定基本上都会主动告诉她，并咨询她的意见，将她当成一个大人一样对待，尊重她。这样做的效果反馈到我们作为父母的身上的结果是，我们得到了她发自内心的尊重，而且培养了她的家庭观念与集体观念，在大环境中基本能服从安排，不因自己是小孩而搞特殊化。譬如出外旅游，她自己的行李是自己收拾的，旅途中自己的水与毛巾是自己背的，路是自己走的，同时还会照顾家人，一大家人在外面游玩时，她会最先发现谁掉队了，并及时报告家长，连我们也惊讶于她纵观全局的表现，其实我们作为大人有时候都未必能做到。

我们告诉她有不同的感受，有要求，有情绪都可表达出来，由大人根据实际情况给予帮助，但不能无理哭闹要挟大人。她从来没有做过那种在商场中为了要买什么玩具或零售而睡在地板上哭闹的事情，但她的要求得不到满足时她会直接表达出来，不压抑在心里。有一次在商场里想买一本书，而这本书家里已有一套同类型的了，所以不同意买。她说，“我感到很不高兴！我只是想买一本书而已，我又不是要买垃圾食品，我觉得你们不支持我学习，我越想越感到不开心，我现在都有点想哭了！”嘻！看看人家给你分析了这么多条理由，想想也对，便给她买了，起码得表扬一下人家动脑筋想办法动口才说服你的份上吧，而且最可贵的是她直接地表达了自己的感觉，而不是哭闹。

丫之悠

坤坤基本上不挑食，缘于我们在她小时候给她添加辅食时，什么味道的食物都添加了，譬如口味怪异的香菜、动物的内脏、不同质感的食物、酸甜苦辣，都有。现在带她出外省旅游时，我们大人都无法适应的饮食，她都能吃得饱饱的。如果没有菜，白米饭她也能吃饱。坚持自己吃饭，某天想跟你亲昵了，会磨着你喂她吃一顿，但下一顿仍会自己吃，从来没有发生过家长捧着一碗饭追着满街跑着喂的现象。出外回家不用大人交待，自己会去卫生间用肥皂把小手小脸洗得干干净净的，而且每次都会边洗边唱洗手歌。按时睡觉，即使是出外游玩，也会懂得灵活掌握时间抓紧时间睡觉，车动人睡，车停人醒，下车后精力旺盛得比大人还强。现在的基本状况是，如果出外的话，在车上她自己睡觉，在饭桌上她自己吃饭，在游玩时她自己走，基本不用我照顾她。相反，有时候还需要她不时地关心一下我，“妈妈你吃这硬饭胃会痛吗”，“妈妈你吃得饱吗”，“需要我给你在行李包里拿面包给你吗”，“妈妈跟上了没有”，“妈妈你累了就在这块石头上坐一会儿吧，我去叫爸爸走慢点等等你”……有时候，朋友说，你是何等的幸福呀！别人家的孩子还趴在大人的身上背着呢，还得家长拿着牛奶面包侍候着呢！对比想想，是呀！我们真幸福！感恩！

丫之悠

坤坤没事做的时候会蹲在厕所的地板上看地上的水纹，会根据水迹的形状与某些特征想象成各种动物、植物或某些事件。譬如，“妈妈快看，那里有只小狗，这有一朵花，这是一只大象，这儿有两只小白兔在吃萝卜……”，天上的云朵也是她发挥想象的对象，譬如白云不爱洗澡，变成大脏猫了，白云太调皮了，遮住了太阳公公的眼睛，那里有一群山羊在吃草。她画了一张一家三口的画，只有简单的几笔，但是三个人的主要特征都清楚地表达出来了，大块头的爸爸有几根短短的头发，戴着眼镜的妈妈有一头长头发，扎着辫子穿着连衣裙的坤坤牵着爸爸妈妈的手，看来基本能观察人物的基本特征了。

丫之悠

坤坤站在房门前学酒店服务员的请的姿势，对你说“请坐”，于是鼓励她再说多一些与“请”字有关的事项，于是便嘣出了一大堆——看到了刀，便说请用刀，请开苹果，请切梨子，请割纸，请切青菜。并将刀这个词进行了扩展，刀，长刀，短刀，大刀，小刀，好刀，烂刀，木刀，铁刀，餐刀，冰冻的刀，烫热的刀……有时候她会坐在椅子上让你听她说——走出家门后可以干的事情：买菜，上班，上课，逛商场，骑车，旅游，探亲戚，打球，到餐馆吃饭，理发，游泳，到花园去玩，看蚂蚁，看蝴蝶，跑步等等，基本说到最后便会变味了，故意说一些奇异的事情，我们也跟着哈哈大笑，起码得支持一下人家发挥的想象力嘛。

丫之悠

我们喂她吃饭的时候她会跟我们说，爸爸妈妈，现在我还小，你们喂我吃，等我长大了，我给你们买牛奶，买面包，我喂你们吃。我们接她下课，她会说等我长大了我送你们两个来上课，我下班之后再来接你们两个回家。我长大了有力气了我会帮你们两个洗澡，你们有病了我带你们去看医生，我长大了带你们去旅游，总之都是现在我们为她做的事情，她认为她长大后这些事情她都应该为我们做，多么让我欢欣鼓舞的想法呀，虽然不知道会不会是空头支票，但是她有这个孝顺的观念我们也很值得高兴了不对吗？

丫之悠

坤坤很小的时候已经学会了观颜察色，圆滑处世，一瞧爸爸的脸色晴转多云了，立马抱着坤爸左亲一口右亲一口，笑脸相迎：“嘻嘻！爸爸！嘻嘻！我好爱你。”经常让你找不着北，根本就忘记了刚才因什么事情生气。对于爱爸爸还是爱妈妈这个问题上，她的表态是“又爱爸爸又爱妈妈，咱们三个人在一起才幸福！”谁也不得罪。扔她到一堆不认识的人中，她会安静地坐在一个角落里，听人家说话，观察这群人，然后挑个她认为安全的，善良的，好相处的，然后才与这个人玩，很奇怪，基本上她从未挑“错”过人，可能是缘于她的仔细观察和分析。她能在两个互相生气的人之间协调，将一方的话转变含义传给另一方，改善不良气氛，最后让两个人言归于好，我们有时候听到了经她改义后的话，会想这个家伙该不会前辈子是做过联合国秘书长的工作。

丫之悠

坤坤从不浪费粮食、水、电，懂得爱惜东西。譬如她坐在沙发上吃面包，连掉到沙发上的面包屑她都会捡起来吃掉，你从厕所里出来后她会提醒你别忘记关灯了，水笼头没拧紧漏水了，她的玩具至今未有一个是玩破了的，连婴儿时候的玩具现在有时候都能找出来玩一下。

丫之悠

坤坤认为公鸡是不能杀的，蚂蚁也是不能踩死的，因为它们的妈妈会伤心。

丫之悠

坤爸有时候会说，坤坤好象没啥特长。其实我们并不需要她小年纪便学到了很多知识，反而觉得她只需要学会了并拥有了学习的能力，各方面能综合平衡地发展，开朗、乐观并且热爱生活。总有一天她会一鸣惊人的。即使她长大后仅仅是平凡的一个人，但也会是一个有良好品格的人，即使对社会没有多大贡献，起码也对家庭和社会无害。

jingetiema

是个很省心的孩子，爸爸妈妈教育有方哦，学习一下