属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉

田福

551 有意思的觉察——想树立神秘感

      我本不想现在就说：我准备去大连参加首愚法师的准提法会。
      ...
aliliya 发表于 2011-9-5 21:35

我们花一半的时间融入人群，然后再花另一半时间企图让自己显得突出。
即使是想要“与众不同”的青少年，也总是和那些穿着、谈吐、举止都跟他们差不多的人混在一起？
我认定我的美就在于我的“不同”。
                                 ——摘自力克.胡哲的《人生不设限》
呵呵，看来人与人之间最大的相同就是：每个人都是“不同”的。（独一无二的）
那么，每一个人的美都是无人能比的。

aliliya

回复 1081# 田福

我曾几次想把《人生不设限》买回来，但每次一看到封皮，实在实在是太难过了，就没买。

aliliya

565 自己的决定

      周六和朋友出去玩，我用家里的单反给她们照了不少相片，接下来的两天半假期里，我叨咕好几次：把装相片的U盘给他们送家去。（都在小区里，很近，送过去估计也就是20多分钟的事儿）
      婆婆和老公都说：着啥急，碰到他们再给呗。
      我要想干点儿自己想干的事儿，就风风火火的，结果这股风火被压了下来，我心里极别扭，特别想送过，但还是听从婆婆和老公的建议了。
      接下来两天也没碰到他们在小区里玩。
      刚才在QQ上看到朋友，聊了几句，我感受到了她想看相片的心情，我给她传了我觉得比较好的十来张。
      我有点儿生气：送过去就那么一会儿功夫的事儿，成人之美，自己心里也没了挂碍，这两人就不让我送！

      坐在这里，体会情绪，并反省，虽然我仍然有些觉得婆婆和老公给了我一些充满压力的建议，但是最终还是我自己决定不送过去的。
      我清醒地认识到，真相就是：并没有人强迫我什么，虽然我听到别人的建议，但最后都是我自己做的决定。

禅音

“亲爱的，这两天我在内在空间看到张德芬老师已经快50岁了，前不久刚去了印度，下个月就要去美国……这是她文章中的原话“回来之后我就在想，我这样辛苦到处求道为的是什么？这次的印度女上师也问我，为何千里迢迢来此？我想我还是期待有一天我能真正的觉醒，把人生当成游戏，完全没有烦恼和负面情绪的生活。对女上师的询问，我的回答是：free from suffering （从受苦中解脱），她说，‘为此你愿意付出什么？？’这个问题有如当头棒喝，给我很多启发。”

要想收获，需要耕耘；要想得到，需要付出~~

只要我们想要，只要我们肯付出，就一定会得到。我们一起加油~”


真的非常喜欢看aliliya的树洞。这个给我很大的启发。我们为成长付出了什么？呵呵，是呀！

aliliya

回复 1084# 禅音

是啊，这个问题的确振聋发聩，我们一直想要，想得到，那么，为此我们愿意付出什么？

王艺博

看不懂  也不明白呀

aliliya

回复 1086# 王艺博

aliliya

566 第56分钟，德芬面对孩子

      http://www.innerspace.com.cn/d/hpfx_060104_790
      讲演的第56分钟，张德芬讲到自己为人父母，如何面对孩子，一些零星的摘抄如下：

      我的两个孩子对心灵成长一点兴趣都没有，女儿说：你们搞心灵成长的人怎么看起来都怪怪的~那我儿子的模式就是负面情绪特别多，很难相处，而且又是15岁这样一个年纪~
      孩子的能量都是跟随父母的……面对孩子的负面能量，你能够很健康，很正面，很积极，很稳的态度面对孩子的负面情绪，孩子的负面情绪很快就能消融。
      跟孩子交往最重要的一点是：一定要有同理心，一定要能够接纳孩子的感受，无论他的感受是什么，愤怒也好，嫉妒也好，生气也好，或是悲伤，或是烦躁也好，你就允许他拥有这个感受。然后告诉他说，ok，没有问题，你现在这个感受是被接受的，我允许你，只要你不去打妹妹，只要你不去砸东西，我接受你，而且我理解你为什么会这样。
      每个孩子都有他自己的问题，有些孩子过于害羞，有些孩子过于外向，我个人是觉得，教导孩子最重要的是，自己要稳，自己的能量要能够安静，要能够归于中心。
      跟他们要像朋友一样，因为我们刚刚全家四个人去旅行，路上我先生就一直跟孩子有一些问题，我先生也一直在灵修，那我也不想说他太多，因为说了也没用，他很顽固，到了旅程的最后，我先生终于悔悟了，他跟我说：他一直在试图扮演一个父亲的角色，所以他一直在纠正孩子，纠正我儿子，你应该这样，不应该那样，一直在跟我儿子应该应该应该，他说我应该扮演他朋友的角色。然后我看着他，ok，旅游的最后一天，你终于觉悟了。我觉得这是非常非常重要的。像我的孩子如果跟我说谎的话，我会非常非常难过，会非常非常伤心，我会觉得一定是我做了什么事情，做的不好，做的不对，他们才跟我说谎，我不希望孩子跟我说谎，我希望他们跟我像朋友一样交心。
      当然了，我的孩子在一般人眼里就不是很出色，也不是很有成就，功课也不太好，生活习惯也不太好……可是我觉得，我就是爱他们，接纳他们，我没有办法把它们限到框框里说，你一定要怎么样，一定要怎么样，我自己是很受束缚长大的，我现在就想给他们很多自由……但是他们跟我都挺好的，虽然是他们现在是可怕的青少年，他们两个跟我也几乎都是无话不谈，这是我自己养孩子的心得，但是我养的孩子在一般人眼里不是很好，不是那种考第一名，很优秀啊，很成熟啊，有些孩子是灵性大师你知道吗？有时候我也很遗憾看着我的孩子说：你爸妈都那么灵性，怎么你们两个一点灵性都没有。但是我想，那是他们自己的旅程啊，我想我自己十几岁的时候，你要跟我讲灵性，我会觉得你有神经病！我也不爱听。所以我随着他们自己去成长，重要的是给他们爱和支持，重要的是，不管发生什么事，妈妈永远在这里爱你，这是最重要的。
      妈妈自己不断地要成长，这个真的很重要。

      几十分钟前，看完视频，觉得这段儿印象深刻，决定摘抄。
      摘抄的时候，人慢了下来，感受到这段话所带给我的那么深那么深的感动。

aliliya

567 老实交代的感觉很好

       和姑姑通电话，姑姑说你还没上班。
       我说我现在还不想上。
       姑姑没料到我这么说，好像愣了一下。

       以前，我会找一大堆理由，孩子太小，婆婆看不了……一大堆客观原因。
       这次直接说了：我不想上。我可以对这件事负责。

       当我对别人认同的需求越来越少的时候，我越来越诚实。

aliliya

568 帮助父母获得智慧

      之前看到张德芬应该如何对待父母的帖子，心里总是一惊一惊的，感叹：她还真敢说敢干啊！
      我误以为她的意思是：一个人的成长很可能无法让父母满意的。
      昨天看完视频，原来是我是错了。

      她提到孝敬父母的三个层次：
      1、钱财物质孝敬。（这种孝敬的另一个层面的意思是，有儿女跟父母共处在一起非常别扭，宁愿只用钱财孝敬）
      2、身体力行，照顾父母。
      3、用智慧供养父母，帮助父母也获得智慧。

      比如她用“温柔的坚持”告诉母亲，我很爱你，但是我没有办法做到你要求的。
      她母亲是有洁癖的基督徒，很难接受异教徒，最终，她的母亲终于接受女儿是一个佛教徒。8-14号的那场演讲，也就是我昨天帖子链接的那个，她母亲就坐在台下。可见她母亲变化的巨大，对异教徒的接纳度大幅提高，胸怀宽广了，心态平和了。德芬用自己的智慧（温柔地坚持）帮助母亲获得了智慧。而不是我之前理解的“一个人的成长很可能无法让父母满意”。

      再次谢谢德芬，帮我捋顺了这个问题。

aliliya

569 没有规则，就是暴力

      中午一家人在外面吃完饭返回家的路上，一对儿母子在大马路边上撕扯，一个七八岁的男孩，抱着妈妈的大腿打，妈妈也努力地够着她的屁股打，妈妈的包，塑料袋，凉拖，散落一地。
      有一些围观的人，看来已经有一阵了，大家都在谴责孩子。
      我走过去抱住孩子，说，孩子，你是不是很生气，你可以生气，但是不可以伤害妈妈。妈妈这时候把自己的大腿抽了出去。（之前孩子一直抱着，她动不了）
      孩子眉头皱着，死死地握着两个拳头使劲儿互打，口口声声说：我很生气，我要气死了！我要打她，我今天就要打她！
      我抱着她说：阿姨知道你很生气，你可以生气，但是不可以伤害别人。
      婆婆和老公推着童车说他们先走了，我说ok。
      继续对着孩子说：可以生气，阿姨知道你很生气，但是不可以伤害别人。妈妈生气也不可以伤害你，如果妈妈刚才打你，妈妈应该向你道歉。
      孩子仍然维持着刚才的状态。身体紧缩，口中念念不停。
      我抱着他。
      他妈妈敷衍地说：我刚才打你了，我向你道歉，对不起。
      孩子说他永远不接受，就是要打她。
      孩子又说：总有一天我会大的。她妈呵斥，你说什么！总有一天你会大的？孩子变化了一下又说：总有一天我要打你。
      妈妈光着一只脚在前面走（另一只凉拖在孩子手上），我领着孩子在后面走。走了一段儿，他妈停下来站那不动等我们，等我们走近她，他妈突然说：他脾气就是这么犟！
      刚刚有点儿缓和的孩子再次被激怒，大喊：我就知道你会说什么，挣脱我又去抱住他妈大腿挥打。
      我又重复那句话：可以生气，但是不可以打人，不可以伤害妈妈。
      把孩子抱开，把他手里的那只鞋给他妈妈。
      他妈妈又数落了一大堆他的不是，边说边往前走。
      孩子蹲在原地口中重复说着那些话，身体紧张。我抱着，不说话。
      孩子终于再次缓和一些，我陪着他赶上他妈妈，他跟他妈要钱要钥匙，说要回家。貌似缓和了。
      从我开始参与，已经大概有半个小时了，我跟他妈妈絮叨了一些：大人孩子都可以有情绪可以生气，但是也要设立规则，不可以伤害人，不可以摔东西。
      然后就告辞了。

      半个小时里，双方对对方都有肢体暴力，半个小时里，双方都没有从情绪中走出来。

      爱，自由，规则。
      没有规则，就是暴力——情绪暴力、语言暴力、肢体暴力。
      我们大，我们可以对孩子随意使用暴力，但是孩子的那句话震耳欲聋：总有一天我会大的。
      当有一天我们对孩子的做法感到触目惊心时，我们也许真的不能埋怨孩子，我们只是在亲口品尝自己种下的果实，因为，我们自己就是那样做的。

aliliya

570 爱和自由难以被理解

      当然了，我的孩子在一般人眼里就不是很出色，也不是很有成就，功课也不太好，生活习惯也不太好……可是我觉得，我就是爱他们，接纳他们，我没有办法把它们限到框框里说，你一定要怎么样，一定要怎么样，我自己是很受束缚长大的，我现在就想给他们很多自由……但是他们跟我都挺好的，虽然是他们现在是可怕的青少年，他们两个跟我也几乎都是无话不谈，这是我自己养孩子的心得，但是我养的孩子在一般人眼里不是很好，不是那种考第一名，很优秀啊，很成熟啊，有些孩子是灵性大师你知道吗？有时候我也很遗憾看着我的孩子说：你爸妈都那么灵性，怎么你们两个一点零星都没有。但是我想，那是他们自己的旅程啊，我想我自己十几岁的时候，你要跟我讲灵性，我会觉得你有神经病！我也不爱听。所以我随着他们自己去成长，重要的是给他们爱和支持，重要的是，不管发生什么事，妈妈永远在这里爱你，这是最重要的。

      再把张德芬的这段儿分享贴上来，我很感慨，很多人不理解爱和自由，原因也在这里吧。
      我们大多数人想要一个出色的孩子，想要一个拔尖的孩子，想要一个以后可以混的很好的孩子。
      我们大多数削尖了手中的刀，这一下那一下地勤劳不倦地雕刻着，把孩子雕刻成自己喜欢的模样，自己想要的标准。
      而爱和自由是“爱他如是，非我所愿”的教育，就像张德芬那样，无条件地接纳和爱孩子，孩子不需要那么“优秀”，再次感慨她的孩子真幸福啊！15岁的青春期还可以跟妈妈无话不谈，可能大多数的我们，小小的时候就需要跟妈妈撒谎和隐瞒了。
      我们到底想要什么呢？我们口口声声说，我们希望孩子快乐幸福就好，但是如果他真的就那么平凡，我们能接受吗？

      爱他如是，非我所愿。

aliliya

571 亲子课

      上了两节幼儿园的亲子课，说实话，我有心退款不上了。
      周四的亲子课，儿子从一开始到结束，手扶着着一个硕大的蓝色瑜伽球就没松开过，中间老师两次领着跳舞（做操），示意我别让孩子再玩球了，把孩子领过来跟着跳舞（做操）。
      我笑着说，太小了，第一节课，他爱玩什么就玩什么吧。
      老师也很可亲地说，前几节课这样都可以的，但是以后要让他适应，要让他有规矩有纪律。为以后上幼儿园打基础。
      我听着心里拔凉。
      15个月大的孩子，要懂规矩懂纪律……
      退不退款，周一就定夺！（退款就意味着公立幼儿园的入园资格无法保证）

aliliya

572 简记——两次生气

      其中一次：昨天傍晚得知老公给婆婆买了十一回老家的票，我虽然已经提前得到消息了，但还是有些生气，我允许自己生气，并对自己的生气负责（没有把怒火发向老公和婆婆）。
      其中第二次：临出门，找浴巾找不到，一共四条，只找到两条（尺寸比较小的浴巾，生孩子的时候医院发的，垫在童车上，儿子如果在车上尿了就换一下），翻来翻去没找到，就很生气！说话态度有些变味儿，觉察到了自己在生气，语气就缓和多了……下楼以后就好了。

      阶段性总结：人生气的原因也不外乎就那么几条了——1、不接纳现实。2、管别人的事管老天的事。3、别人不爱我的故事。

aliliya

573 和一个围观妈妈的对话

      下午在小公园，一个见面但是不怎么打招呼的妈妈突然跟我说话，问：那天你劝那个小孩劝好没有？
      我一愣，我说我没看见你啊（我抱那个小孩一直是蹲着的，低着头，没关注过周围），然后我俩对这个事件进行了一系列交流。
      她一直在说：这孩子就是惯的，父母从小惯的。
      我的观点就不重复了。
      我俩各说各的，后来我和一个认识的妈妈打招呼，一个岔打过去，连byebye也没说，两个人的谈话就这样不愉快地结束了。

      我真的没办法同意她。