从澳洲到中国-宝宝陪妈妈长大

卯田妈妈

今天早晨小田愁眉苦脸，不去幼儿园，说没有人陪他。然后又说，姐姐上学，小田也上学。我说，“是啊，小田再大，就和姐姐上一样的学校。你看到的小的宝宝等一下就上你的学校”。
小田说，“那我要变成小小的宝宝，更小更小的”妈妈：“然后呢？再回妈妈肚子里？”
小田：“然后呢？然后回哪里？”妈妈：“你从哪里来，还回哪里去哦”。

小田自己不知道怎么改变注意了，“好，我去幼儿园，但是妈妈陪我一会”。妈妈问，“陪一会，还是一直在那里？”“一会，一会就好了”。于是我一直抱着小田。昨天车停得远，我就一直抱着他。小田一直说着陪一会，妈妈陪一会。我一直说，“妈妈抱着呢，妈妈现在陪着你呢”。原来这么大的小人儿已经开始担忧开始联想了，注意力已经不在当下了。

到了教室，同样一片哭声。很多宝宝边哭边吃早饭。一个小小的女孩看见我，就过来拉着我，“我要看见妈妈”。我帮她小小的脸擦干眼泪。小田更加紧紧抱着我。那一刻，我恨不能把所有哭着的宝宝都搂在怀里。40岁的我，现在已经看不得孩子的眼泪了，尤其是这些小小的刚刚离开父母来到一个完全完全陌生环境的宝宝。一会，老师来把小田抱走。在那种情况下，我走了。小田没有准备好，于是绝望地要拉住我。那个小小的女孩跟着我到门口，还在细声说“我要看见妈妈”。我一脸的泪，亲了她一下，把门关上了。

爸爸妈妈和我一起来送小田的，一直说，“有一个过程的，有一个过程的，你不要难过”。我说，“其实我也不是只为小田难过”。

那我为什么难过？

精灵悠悠

入园焦虑啊，不能陪园吗？

犇犇牛

回复 1015# 卯田妈妈


    我觉得，孩子入园的时间不固定这是最好的，最好，每个班一周内只有一个新宝宝，这样老师才能比较好地陪伴孩子度过这艰难的心理分娩过程，特殊的一周内，让孩子享有某个老师的专有陪伴，来熟悉新的环境和其他的小朋友和老师。孩子的需要应该是这样。

卯田妈妈

其实“陪”不是重点。小田从开始有“我”的那一刻起，才真正开始了生命历程。熟悉的亲人的陪伴只是安全感的一部分。大多数人，就象我现在一样，看到的感受到的只是这个小小的一部分。即便在一个完全陌生的环境，没有了妈妈的怀抱和安慰，我相信小田和所有的孩子都会通过其他的办法找回自己需要的安全感。只要成人不要一而再再而三地去控制就好了。

今天在小田的教室里，我看到一个小男孩边哭边说边熟练地玩着积木。第一天我特别关注过这个小男孩，他不是特别专注的那种孩子，但是他能迅速找到一个让自己自在的方式。所以，虽然他一直哭，但是他的内心不焦虑。他用哭和说释放了他的不安，同时在玩他平常喜欢玩的东西让自己有安全感。

小田今天回家后，应该会有不少看似无理的执着和要求，满足他，满足他就好。

卯田妈妈

回复 1023# 犇犇牛

是的，对于必须要大人陪的孩子，这样最好。昨天我看见一个小女孩在哭，尝试抱她，她不要我，要早上从妈妈手里接过她的老师。

在澳洲我在不少托儿机构呆过（当时做研究），他们对新进的宝宝都安排专门的照料者，从妈妈手里接过的那一刻起，就由这位老师一直照料宝宝。这会在一定程度上减轻孩子的恐惧和焦虑。

我在想，如果幼儿园事先了解过孩子的喜好，或者建议父母给孩子带一些平常最喜欢的玩具或者书或者娃娃或者什么，那么也会是一种安慰。或者安排家庭带着宝宝提前和几位照顾的老师接触几次。。。

但是，这些都是我的想象和假设。

昕云妈咪

学校不让带玩具的， 也不许带吃的。 反正也过来了。我女儿断断续续哭了二学期小班的。
九月开学就上中班了。不过也听过上中班的小孩也有哭着不上学的。到时遇到什么再处理什么吧。

卯田妈妈

回复 1026# COCOCHEN

学校规定这些的理由是什么呢？我们不妨听一听学校的解释。我们看到太多幼儿园讲“我们为了孩子的一切”，真的是这样吗？呵呵。我有时还是忍不住要愤青一下。你说的遇到什么再说，也是一种境界。是什么就是什么。我们也不要徒劳。

卯田妈妈

家有老，赛过宝。我家有四个宝，爸爸妈妈，公公婆婆。五十知天命，说那时人的智慧到达颠峰，但是身体却走下坡路，必须和衰老作斗争了。我家的四位老人都70开外了，爸爸80岁了。我越来越愿意和老人交流，听听他们的。有人说我心态老了。不然。

爸爸60岁那年因胃癌开刀，还没有办退休手续就开始了漫长的治疗之路。当初的病友没有一个在了。爸爸除了消瘦以外，精神矍铄，心态祥和，规律地坚持着每天的按摩和锻炼，记着日记，帮着我们和周围他遇到的每一个人。爸爸曾经是一位转战南北的受人尊敬的老校长。而今，他越来越祥和的心让我特别愿意和他在一起，随意地说点什么。爸爸的包容和慈悲是我远远不及的。爸爸的淡定是自然的。前些天，我们的亲叔叔，爸爸的大弟弟突然去世，谁都担心手足情深的爸爸会承受不了。爸爸依然可以依常起居，而我们和妈妈反而不安稳了几天。

我们又怎么能知道80年了，爸爸的自我发生了什么呢？如今也许真是风淡云轻，卧看云起云舒的境界了。

多看看老人，多和老人交流吧，如果自己想成长的话。

卯田妈妈

由此，想到了几年前在澳洲时一位朋友的话。他说，“我现在必须努力工作，现在苦点穷点没有关系，但是老了以后不能没有钱，否则很可怜”。当时我很认同。

现在，我这么想，如果我老了以后还在这里这样无病呻吟，自寻烦恼，为身体，为儿女，为工作，为情绪，那才是最严重的可怜。

我爱小小祁

关于上幼儿园，老公有个朋友的老婆刚好是大班的老师，每次逮到她我都要问东问西的问好久，她的幼儿园我觉得还是不错的，她说新来的小朋友如果中午不睡觉，那么老师就会领着在走廊里走走啊，到教室里玩一玩，包括园长有时间的时候也会这样做。单凭这个，在我们这个小城就算不错的了，因为没有被老师骂着在那躺到大家起床。
最后我问她关于刚入园的孩子哭的问题，她说：最好的，不让孩子太上火的方法，就是把孩子放那就走，哭也好闹也好，交给老师，两三天就过劲了。但是有的妈妈还有陪孩子在那玩一天，玩半天的什么的，孩子都会哭闹很久，甚至上火生病。
我隐隐觉得不妥，但是又不知道哪里不妥。真的要把小宝扔那我就跑吗？

她还说小班老师在小朋友入园的时候家长都会送礼的，想让老师多照顾一些，我想我也一定会送的。行为不好，但为的目的是好的。

麦兜唱歌

CHERRY，看很多妈妈对这个上幼儿园的话题都非常热衷，我把以前慈幼日记写的零碎的东西帖在你这里，或者可以多一个思考的途径。希望你不会皱眉头。呵呵。


分离焦虑期！
暑假很快过去了。这意味着我要披星戴月地工作，意味着儿子要第一次过幼儿园的集体生活。近乡情怯，看来将来受分离焦虑的是我，而不是我们家的这个小男人。不过焦虑也罢，还是整理一下为儿子上幼儿园所作的准备吧。

1 选择一个相对满意的幼儿园。我的标准是：不要给我儿子太多的学知识的压力，不要吃的太“好”的，允许小孩疯跑疯玩的。

2 了解现在的幼儿园的一些主流理念：（1）意大利女博士蒙台梭利创立的蒙氏教学。很多幼儿园都有标榜，但是那只是皮毛和形式（甚至都说不上）。蒙氏的“敏感期”和“吸收性的心智”这两个学习特质的提出，我非常的赞同。教育的目的不是简单的传授知识，也不是简单的说教如何做人。而是发现儿童，帮助儿童发现自己。儿童不是事实都依赖成人的呆滞生命，也不是需要填充的容器。（2）美国的加纳德的这个理念我们学习心理学就有接触：多元智能理论。智能是在某种社会或者文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正难题或者生产及创造出有效产品所需要的能力。这些能力包括：语言智能，节奏智能，数理智能，空间智能，动觉智能，自省智能，交流智能和自然观察智能。多元智能不是一种方法，而是一种理念，它让人们换了一个角度看待人的智能，并且由此建立了新的观念和评价方法，尤其改变了人们对于儿童智能结构的认知，从而更加客观，全面地看待每一个人。

3 看了几本”宝贝要上幼儿园“之类的指引书。有一本尤其不错。跟大家分享一下。
（1）给孩子做好情绪铺垫和心理准备。切忌不要夸大其词把幼儿园描绘的跟天堂似的，以免孩子抱着过高的期望走进幼儿园，会失望，失落甚者觉得受骗了。当然，更不可能说这样的话：幼儿园的老师很凶的，你拉便便在裤子上，老师拿刷子来洗屁股的。（呵呵，我妈妈就是这样说的。好在儿子没有听见，我立马制止了）
（2）帮助老师了解孩子。（老师8月底家访的时候，我给他们一份类似表格那样的东西，里面很详尽地介绍了兜兜的一些基本情况和自理能力。老师们是非常赞赏的。）
（3）送孩子要够绝情，不要一步三回头，泪光盈盈的。（现在的想法已经有了很大的改变，就是微笑着告诉他：幼儿园里的老师可以承担起照顾他的责任，妈妈信赖她们，我相信你也能发现她们的友善和喜爱的。）
（4）对孩子宽容些。在这个特殊时期，不要揪住孩子的一些小错误，小问题不放。特别是听到老师反映说他吃饭不好啦，不参加集体活动啦，午睡讲话啦之类的问题，要给他更多的拥抱和爱抚。
5）要多问正面的问题。比如“跟妈妈讲讲你今天认识了几个朋友啊？参加了什么好玩的游戏了？帮助老师做了一些什么事情呢？
（6）绝不要胡思乱想。当你发现孩子的情绪低落或者抗拒入园的反应比较激烈时，一定要理智地看待和分析，不要理所当然地认为老师对我们家孩子不好等等负面想法。
（7）孩子刚上幼儿园，一定想尽办法亲自接送，不错过任何一个机会柔情表达你对他的爱。

4 用一双慧眼观察幼儿园的老师。一旦发现儿子的天性受到太过的压制，在里面无法找到任何的快乐和安全感，我会及时沟通。如果实在观念太相左，会考虑远离这样的环境这样的老师。幼儿园是第二个监护人。如果在这样的环境当中，要小孩去忍受磨难，以便更顺当地被管理被塑造。那我还是选择别的路吧。

5 在儿子上幼儿园的第一天，给他送一份惊喜小礼物。之后可以变魔法似的经常给孩子带来一个充满爱意的随身礼物。

麦兜唱歌

今天第一天送兜兜上幼儿园！

今天早上6点钟儿子爸爸被单位叫回单位的时候，我就被吵醒，再也无法入睡。心情不争气的胡思乱想，典型的焦虑不安。后来迷糊再睡了一会，还做了梦，梦见儿子到了幼儿园到处乱跑，我跟都跟不上，后来还找不到了。7点的闹钟吵醒我，心脏跳动的特别的拘谨，梦里清清楚楚的感觉一直盘踞着。自己坐了一两分钟，过去儿子房间，小子也几乎醒了。拉开窗帘，儿子睁开迷离的眼睛，还不忘跟我说：早上好，妈妈。在床上赖了一会，聊了几句关于幼儿园的话题。他刷牙洗脸，一如既往的磨蹭。我想，小孩子的精细动作没有发展好，动作不准确不到位，给大人的感觉是笨手笨脚磨磨叽叽的。我跟他爸爸因为赶着上班，很多时候都生就无名火来令到所有的心情都阴沉。想想就太过苛刻无理。口口声声喊着了解孩子发现孩子的我，一样的在多了很多认识后，因为自己的心性和习气和浮躁，给了儿子多少的压制和委屈啊。想想就有点鼻酸。

儿子洗漱完毕，就下去吃早餐。黑米糙米粥，加了芝麻核桃黑豆粉。还吃了一个小小的玉米馒头。等儿子吃完，我就上去化妆换衣服。穿上一件紫红色的轻飘飘的连衣裙，感觉自己的心情飞了起来。8点，我喝了点杂粮杂豆粥。再整理了一下妆容。送给儿子一块手表，儿子好像没有多大的惊喜。表对于他来说，也许是没有多大的意义的。因为他不知道时间就是这样流逝的。只有大人，才会恐慌光阴可贵，小孩子可是还有太多的时间可以去浪费的啊。所以他们永远慢吞吞。

我拿着被子，儿子背上书包。两分钟的路走的特别的轻快。门口要排队，测体温。儿子是37度2，校医说正常的，小孩子偏高点。儿子拉着我的手，带我到他的教室。到了门口，挣脱我的手，就奔向角落的小房子。很多小孩已经在那里聚精会神地把弄玩具了。没有一个人哭。但是所有人的表情都是专注的，眼睛只有玩具。这个新世界太奇妙了。不过等他们缓个神来，不知是否会无法面对身边亲人的离席呢？！我跟老师谈了几句：您辛苦了。希望孩子们会给您带来快乐。

现在的我，依然恍惚。跟新搬来我们办公室的音乐老师聊了她儿子上幼儿园的第一天。她说她也哭的不成样子。9月1日的那天都不知怎么过来的，仿佛一具活动的木头人。呵呵，我有点欢颜了。原来我还算是一个貌似坚强的妈妈啊。不过，一回到单位就上来记录自己的心情，开电脑，按了好几次按钮，都没开，可是对这黑黑的屏幕，我一点反应都没有。终于明白心神分离的境界了。好在今天周二，我没有课。可以纵容自己一个上午吧，好好地颓废，好好地不安。相当奢侈的人生啊！

儿子很多时候都象我，多情善感。有亲戚或者客人或者他的小伙伴来玩，离去的时候，我都明显感觉他无法处理这种分离的情绪。表现出来的情绪不安，莫名的烦躁委屈。我一般陪着他，告诉他：我也很舍不得公公婆婆离开，不过，分开了又能在一起。黑夜过了就是白天，一切都会变化的。我们要高兴地面对。我不知他能否懂，但是他有一天会懂。

中午任何事情都没有做，就是在三七网上逛到两眼昏花。11点半回家吃午饭。特地走在机关五幼的楼下，到处是嚎哭声。我的心底无法抑制地难过，不知哪个是儿子的声音呢！？给他爸爸打电话，他爸爸爽朗的笑声，让我心情放松了一些。原来女人再强大，都比不上一个男人宽容呵护的笑容。中午跟胡姐两个人吃饭，聊着聊着才好受些。12点半我就午睡了，太累了。紧张焦虑令到我的肌肉酸痛。睡了不到1个钟。自己睡来，再无睡意。在去学校的路上，又去幼儿园的围墙外面站了一会，看见一个小女孩一直在哭喊，老师拉着她的小手，在幼儿园里游荡，估计是怕打扰到其他人。幼儿园里面除了这个女孩，好像都进入了梦乡。想必儿子也歪着小脑袋，睡的香浓吧。

去学校的路上，遇到一个认识的跟儿子差不大的妈妈，跟她聊起小孩第一天上学。她说着说着，就泪光闪烁。说大半天不知自己怎么过的。她是一个专职妈妈，除了孩子，估计暂时无法找到寄托吧。我安抚了一会，说：下午早点去接吧。我们应该相信孩子。她才不好意思地把泪抹干了。

颓废了一个上午，下午我打起精神，排除干扰，认真地准备了明天的课，还找了几个没有交作业的孩子来谈了谈。3点钟还开了备课组的会议。我有点疲倦和焦灼。不到四点，我就冲出办公室往幼儿园赶。门口没有人，但是有一个老师守在门口。她是我原来的一个家长。让我进去了，说本来规定4点40以后才能接人的。我冲上三楼，没看见儿子。跟老师先聊了一会。姜老师（儿子原来亲子班的老师，估计是去帮忙的）说你儿子可厉害了，吃饭好喜欢吃肉哦。然后又是黄老师，说：兜兜还很不错，没哭没闹，中午睡觉刚开始不肯睡，后来跟我说顶着头睡下，一会就睡着了。起床后还大声喊：大家早上好。呵呵，这就是我的儿子。他跟我一样糊涂，左右不太分，说话口误不断。这个时候，老师说：兜兜，你妈妈来了。我的心竟然平静的出奇。儿子叫了一声妈妈，然后就去拿梨子来吃。吃完一块接着拿一块。其他小朋友都坐在凳子上安静等候准备回家。每个人的脸上的表情都不太丰富。也没有几个人在闹。也许，哭的孩子也已经哭累。也许玩的孩子也疲倦了。

我跟老师再聊了一会。崔老师说兜兜爱乱跑，全班人都坐下，他就去玩别的东西，喊不动。看来，一切如我所料：首先一定要放开肚皮大吃特吃，看他的肚子就知道；然后肯定是不太懂得纪律和规则。这两个问题，要得到怎样的平衡呢？！我想我需要思考和倾听他的声音。
拉着儿子的手离开了幼儿园，看到门口，简直是人山人海，全是焦急的眼神。我太了解这种感受，我无法矫情。我承认我的脆弱，象千千万万个妈妈一样。儿子不肯离开幼儿园，在门口的鱼池里面玩了很久，还弄湿了衣服。我陪着他，看着他那么开心，我的心松弛的很自然。带着儿子在楼下跟其他小朋友玩到6点半。一起的玩伴虽然不在一个班，不过都反映说没有哭闹，很适应。看来，贪玩贪吃的小孩，还是很有能力找到新的乐趣的吧。

回到家里，妈妈打电话来，看的出来比我还紧张。听到我的反馈后，满耳都是她的欣慰。

儿子就是这样走出了他很重要的一步：过集体的生活。

兜兜爸爸早上6点出门，到现在依然潜逃，错过了他儿子的第一天的幼儿园生活。

看着儿子熟睡的脸，想想人生那么多的第一次，我们都要一起面对。一定会有很多的放手和舍弃。这个过程中，我们在变聪明同时变老，儿子在长大。

麦兜唱歌

亲爱的田妈，看到你还流泪了。这份眼泪珍珠般的珍贵。我们不是钻石女人，呵呵，在面对任何孩子的时候，心都柔软的一塌糊涂。祝福田田！他会找到属于他自己的欢乐的。

卯田妈妈

谢谢你，亲爱的。其中说的如果是现在会怎么做，我更想看多一些呢，这是成长，不是吗？你太有心了，这个家园是我们共有的，不是吗？

卯田妈妈

下午去接小田。稍微晚了一点才到教室。只有三个小朋友了。小田背着包，和一个还在哭的小男孩坐在一起，很认真地看着那个在哭的宝宝。小田看到我并没有多大的惊喜。老师说，你看，妈妈停好车就来的吧。我说，是啊，妈妈说过你睡觉起来妈妈就来接你了。老师说，小朋友们睡完觉都很兴奋，因为都知道妈妈要来了。小田说要回家了，还把自己坐的椅子堆上了旁边的一堆椅子上，并且和每个老师拥抱，还亲了她们。

在教室门口又遇到一个老师，说，“你看，你乖妈妈就来接你的，你要哭妈妈就不来了”。我说，“不是的。妈妈一定会来接宝宝的，妈妈爱宝宝，不管宝宝哭还是不哭”。

到了车上，小田不肯自己坐。然后我就抱着小田开车，好在不远。回家后，小田除了话少了，基本正常。和大家打招呼，一切顺着小田。