儿童读经教育欲走向何方？

方柔吟

我最近在别处读经论坛流连，

因为也想让孩子熏陶熏陶读经，选教材，选方式搞的我头大，我是个行事之前要考量很久的人。就是感觉一到里面就无端的被带上了，这个说他们家孩子几岁就开始读了，那个说他们读了多少多少万了，还有搞杜曼的，给孩子练身体的。。。。

还是觉得这里平和，不浮躁。

所以不要总是替孩子做主搞这个搞那个。顺其自然吧。过犹不及。

读经还是要读的，每天能有半个小时跟孩子一起读，长期下来应该就很好了。

linlin124

看看反面的例子是好的，可以让我们反省思考一下这当中的问题。虽然不在父母身边，如果办学者能与父母经常保持沟通，事情也不至于发展至如此严重。

xli

看到“这个孩子是没读经之前已经患有此种疾病”
除了心寒，还是心寒！

“我觉得既然是三七版主的朋友更该知人情之常,这样拿人家隐私来议论是否合理呢”
如果用隐私来做挡箭牌，我们还能讨论什么呢？有那么多家庭在读经，讨论总是要的，更何况这样一个令人心疼的孩子和家庭。而且三七先生没有公布姓名。

衷心祝福这个孩子和家庭！
祝福所有读经的孩子和家庭！
祝福所有的孩子和家庭！

CHY100029

争 驳是没有心要的，反思长期读经从中给孩子带来的弊端也是不无道理的，也是为了更好的开展读经．

洞庭烟雨

显而易见，楼主发此帖不是反对读经。
有兴趣的读经人士，大家可以讨论关于读经的话题，描述事实，说自己的感受，少些猜测，少些漫无边际，少些评判。
堵别人的嘴是堵不住的，请尊重自己，彼此尊重

很想知道

这也太极端了吧，单调划一的生活学习谁受的了。三彩说的好，孩子属木，精气旺盛，跳啊，蹦啊，嘻啊，闹啊的时候，一天到晚憋着读经，别说孩子，大人都会憋出病

尘缘一笑

问题是有的读经学堂，为了招揽生源，大势宣传寄宿的好处，有违孩子的天性。如果真的是为了推广传统文化，让 ...
得一 发表于 2011-5-19 11:22

    同    意

老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼  天下人几人能做到? 什么好东西只要与利益沾边 必然变味   悲哀!

常思己过

回复 64# mayavati


    同意！问题可能还出在人！
  “经典”当然没问题，“读经”也没问题，而且都是好事！
   每天7、8小时的强度问题应该也不大（相对于中小学的学习强度），但是个人感觉最大的问题是教师与家长如何能够“使得”孩子每天读这么长的时间。

不合适的方式很容易导致：
  1：身心的破坏（这是非常严重的！）。
  2：小时候高强度的“特长”学习很容易导致成人以后对该“特长”无丝毫兴趣，自己和边上众多同学朋友都有这种经历。

中意中医

回复 85# 常思己过

确实是这样,不是经典的错,而是父母跟老师如何引导的问题!

得一

连读诵读，如果不是在静的状态（心中没有杂念）读，无疑是慢性自杀，损耗自己的精气神，“开口神气散”的古语也就会应验了

自己可以检验一下，读的当中心中没有杂念，是否口腔内津液充足，并且有特殊的丝丝甜味，心情愉悦，不急不燥

还是口干舌燥，杂念纷纷，赶经，快的连自己也听不清读的是什么。头昏脑胀。严重的的会身体疼痛，


前一段有一成年人，读经时心中不静，杂念纷纷，问熊老师，老师说要做到心无杂念读，因为她读时心总是不静，贪念上来了，每天连续4小时读经，想使心静下了，结果身心还是不清净，就出现了很多的负面作用，浑身疼痛，因为她不懂的循序渐进，静心读也不是，急功近利，还需要过程。一点一点的校正（有杂念时注意收心止念）。她又问老师，老师说：“不要进行疲劳式的诵读”，她学不好，阴我心发作，还在网上骂人。

熊老师答同学提问：

我的一句“不要进行疲劳式的诵读”，成了她不能诵读的毒药，老师成了她不能诵读的罪人，我只好在此公开认罪了。恭、熟、忘、合、灵五字诀从未见到她提起过，以及谈一点体悟。看来的确是没有看过或听过我曾讲过的：疲劳式诵读，过度消耗精气神不妥，读经要快乐诵读，愉悦诵读，而不是疲劳自耗。悦而开慧，疲而伤性，强迫性疲劳性诵读只是对左脑智能的规范而已，如果过度和过量时，那么“开口神气散”的古语也就会应验了。我由于太忙，没有办法对每个人的提问，全都去翻开文档记录重新粘贴，或者重新输入一遍，我相信即然是学生，就应当将老师讲过发表过的文字都会看一遍，不需要老师像个老太太似的，每个学生都像特保儿似的，要求老师每天对每个人都像神经质似地全都复述一遍。然而，想不到这位同学居然真的看不懂我写的话，进而也就产生了托你转问以上问题的诱因。

下面是儿教论坛上多多妈妈大量读经的感受
春花大姐，
这两封信我想改改，
然后在我儿子十岁和十四岁生日的时候送给他行不?
不过在这几年中，
我一定像大姐学习，
修炼成大姐一样的耐心，爱心，和
智慧。
看大姐鼓励孩子的那句话， [ 克服了很大的困难，这个困难就是在做的过程中会烦燥、会累、会头疼，}  怎么这么像我现在的时期，
现在每天陪多多大量读经，
上午还没觉得怎么样，
下午的读经我就这样，
累，
头疼，
而且真的烦躁，
虽然我不读，
到最后的几篇时我简直都快受不了了，
可孩子比我强多了，
虽然不是很轻松，
但孩子不烦躁，
不过大姐不用担心，
我一定会坚持的，
这点困难是难不倒我的。
更何况有你的陪伴和鼓励。






注：上面大量读经身体出现的伤害的事，于多多妈妈无关


人参好补身体，但也要适量 ，经典好也应该循序渐进，当您的身心还不清静时请不要拿您的身体当实验品，受伤的是自己

关注    http://bbs.etjy.com/thread-189568-2-1.html

道德心

两年前，有位放生时认识的佛友，自从开办了个寄宿读经学校后，就再也见不到来参加放生了。也是实行高收费，一个学生每月收费2600元，说是高待遇高工资才能招到好老师。

只读经不依止经典，看来读经教学的老师不能为人师表，学习圣贤，放下名闻利养，如何能带出好学生呢？

狗剩

三七先生将此问题提出，私以为，实属必要。无论是传统的“有之以为利，无之以为用”，还是现代的“‘精神活动’与‘物质生产活动’之间的分裂（异化）”，所指向的均是，通过对自我的双重否定过程，即否定悲惨的经济状况同时，更否定自己文化蒙昧的精神贫困，完成精神和物质的统一，即“中气为和”天下安。单纯重视一面，不免限于“劳动的贫困”或“哲学（精神）的贫困”。

三彩风车

回复 74# 伯毅

三七先生有指名道姓吗？读经的孩子中途而废的，多的是。先生只放出一个真实的事例，为盲目读经的人作过参考的思路。伯毅先生不中立点，以事论事，反挑别的话题，是不是觉得底气不足呢？

齐谦学堂孟庆锋

法病，還是人病。
要分清。

有機會，推薦三七生去看看臺灣的私塾。
mayavati 发表于 2011-5-19 19:17

其实看哪个私塾都是没有那么必要的。带着有色眼镜看哪个私塾都是在残害学生。而王老师看哪个私塾都是在帮助学生。我们每天都能看到孩子们的进步。可是他们却看在眼里，恨在心里。

所以，辩论这些东西都没有意义。爱挑毛病就挑去吧。我们做我们的。我们只做大量读经。我们也不管他们是否挑毛病，尽力而为就是了，尽理而为就是了。他们也不跟你讲道理，我们自己讲道理就好。就别跟他们争辩！

争辩是没有意义的。争来争去，他们依然教育不好孩子。因为他们就不在教育上下功夫，就不在教育上想问题。同时也不在文化上下功夫。把自己弄的玄之又玄的，故作高明样。现在就这样的人能赢得多数观众。观众也不想听道理。

mayavati

回复  mayavati


    同意！问题可能还出在人！
  “经典”当然没问题，“读经”也没问题，而且都是好事 ...
常思己过 发表于 2011-5-20 11:52

私塾舉辦者和父母，大家要把孩子的身心健康放在第一位。

相信絕大多數私塾辦學者是以此為初衷的。但在實踐中，仍然要經常自省，有則改之，無則加勉的態度非常重要。家長也要主動和學校多溝通、交流。雙方彼此以善意和誠意相待，是事情向良性方向發展的基點。

另，“讀經”學習，和普通的“特長”學習不是一個性質，是“固本培元”的學習，實際上不恰當的“高强度”“特長”學習才會引發副作用。勞逸結合，安排得當的讀經學習不然。