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楼主: 晓逐清溪水

与孩子的生活点滴记录

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 楼主| 发表于 2011-4-19 14:22 | 显示全部楼层
回复 75# 苏州天天妈
谢谢天天妈!
呵呵,小子比较有自己的思想,很喜欢人抱他。有次他在幼儿园的家园联系册上写自己爱好喜欢的是-抱(及其它)。看来平常抱得不够。
 楼主| 发表于 2011-4-19 14:50 | 显示全部楼层
水的试验

4/17下午与孩子在家里做水结晶的试验:
给3个纸杯装上同等的自来水,分别写上标签:
1.        我爱你,我喜欢你,你很可爱
2.        讨厌,烦人
3.        不理你,不要你

放进冰箱冰冻室等待结晶。

今早我们一起打开冰箱看试验结果:
1.        我爱你,我喜欢你,你很可爱:水结晶呈规则的圆形,表面很光洁。
2.        讨厌,烦人:水结晶表面不平整,不光滑,看起来像人生气的样子
3.        不理你,不要你: 水结晶呈不规则形状,有一边似发毛样。

一次结果似乎不能说明什么,准备今晚用纯净水再来试验。
发表于 2011-4-19 14:52 | 显示全部楼层
回复 77# 晓逐清溪水


    这个妈妈真好,我等儿子大一点也做这个实验给他,呵呵!
 楼主| 发表于 2011-4-19 15:00 | 显示全部楼层
回复 78# 苏州天天妈
呵呵,我对小子河东狮吼的时候你没看见。

朋友说,这个试验也可应用到我们的生活中去,当我们身体哪个部位不舒服的时候,也可跟这般跟我们的身体对话。想来,就是让我们静下心来。如庄先生所说的放松,柔和。
 楼主| 发表于 2011-4-22 13:48 | 显示全部楼层
试探

上个周日与孩子在草坪上玩气球,我们把气球当羽毛球玩,不是用拍子,是用手拍,玩得很起劲。
玩累了,我坐着石凳上休息,小子从背后用小石子扔我,扔第一次我不吭声,第二次又扔过来,扔一次就赶紧跑到树那边躲起来,我差点就要发火了。不过还是没吱声,我想看看小子接下来要干什么。
一会他跑过来问:“妈妈,你坐在这干什么?”
我:“刚才有人向我扔石子,我想知道他会不会过来告诉我是他扔的”。
孩子:“你闭上眼睛”。
我闭上眼睛,小子跑到我背后大叫“承认错误,承认错误”。
我哈哈大笑。
小子后来告诉我他是跟我玩的,看我会不会批评他。(又一次试探)
 楼主| 发表于 2011-4-22 13:49 | 显示全部楼层
想见卜劳恩

前天,晚饭后与孩子散步,孩子突然问:
“我们一辈子住在深圳吗?或者我们也可以去欧洲,去德国呀?去见卜劳恩(父与子的作者),他也可以写一本书给我们,然后我们带回来。”我说好啊。说着,他踩着他的滑板车“嗖”地一下冲到前面去了,一边兴奋地大叫“太爽了”。(这种速度的感觉像飞)一会儿停下来,问“太爽的爽是不是五味令人口爽的爽?”。
一会儿,我们来到了小区的练功场,有人在跳舞。我们也高兴地自个儿跳起来了。
发表于 2011-4-22 14:39 | 显示全部楼层
回复 81# 晓逐清溪水


    可爱的小子,
   
我好象就有儿子情结,我怀孕时我就知道是儿子(完全是直觉,当时公司里好多人都说我是女儿)我就特别喜欢运动力旺盛的小男孩,呵呵.
看到人家花朵般的小女孩我也喜欢,
但是看到您家小子这样皮实的男孩子我更喜欢,呵呵!
 楼主| 发表于 2011-4-22 14:50 | 显示全部楼层
呵呵,儿女一群就好玩了。嬉,笑,怒,骂,闹,爬树,上山...都有人陪着.
 楼主| 发表于 2011-4-25 13:01 | 显示全部楼层
昨日午饭的时候,孩子问到有关上周那场暴雨的几个问题:

“为什么天上下下来的水叫雨呢?“。。。。。。
“暴风雨能把天都吹倒吗?我就不相信它能把天都吹倒“。。。。。。
“雨下得都成河了?我们怎么走?那我把衣服脱了,游泳过去”。。。。。。
发表于 2011-4-25 13:11 | 显示全部楼层
回复 84# 晓逐清溪水


    哈哈,小子可爱,
我特想知道,您怎么回答的呢?让我也学着点,呵呵,
 楼主| 发表于 2011-4-25 13:27 | 显示全部楼层
关于练习

我一直不太愿意辅导孩子做练习,虽然幼儿园里每周只周末有练习,可我还是十二分的不愿意。我通常都告诉他你自己慢慢做,如果看不明白的,你再告诉我。然后我就走开了,我不会守在旁边看。我不喜欢练习,也不喜欢孩子有练习。就是嘛,读个幼儿园,做什么练习呀?做就做吧,也要孩子自个能搞定的,自个能看懂题目的才行。如果连这个练习的题目都看不明白,这个练习就不该做,说明不适合孩子现阶段。做个练习,为什么要让家长也参与进去呢?家长只是在需要的时候引导下就好。看姐的几个小孩子,哪个不是她辅导到大的?有要背诵的,还要家长在旁边签名,这是要家长证实已经背过了?还是表示家长监督了呢?或是要家长担负这个签名的责任?真累人。这样读书,除了考试拿分外,还有什么意义?什么时候孩子们没有练习,没有考试了,孩子和家长,老师也就从心里解放了。

一直有这个想法:如果孩子晚出生几年,再小一点,或许可以避免成为这种应该教育的产物?
 楼主| 发表于 2011-4-25 13:35 | 显示全部楼层
回复 85# 苏州天天妈
呵呵,可怜我那极其有限的知识,而且又这么弱智。
我说“你这个问题问得很好,老祖宗告诉我们那叫雨,我们就叫它雨哦。”呵呵,我们常常被问倒的。
发表于 2011-4-25 13:39 | 显示全部楼层
回复 87# 晓逐清溪水


    哈哈,您回答的很智慧!
 楼主| 发表于 2011-4-25 13:40 | 显示全部楼层
回复 85# 苏州天天妈
天天妈的这个问题很好哦,我想到前几天姜姐说到的生命的起源,我想到也可以从雨字的起源来回答这个问题,引用说文解字中的:

“雨”字的甲骨文像是天空中降落的水滴,上面一横代表雨云,下面的点滴或短竖表示雨滴。很明显,“雨”为象形字。“雨”的金文和小篆也是承袭了甲骨文的造型。“雨”的本义指雨水,后来用作形容词,表示密集,例如雨注。汉字中凡从雨的字大都与云雨等气象有关,如雷、雾、霜、雪等,这些大都是雨水的其他形态。
 楼主| 发表于 2011-4-25 13:44 | 显示全部楼层
回复 88# 苏州天天妈 [/很惭愧
呵呵,远远不及啊!
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