孩子的教育很简单

寻找中医

讲谦让的道理是没有用的，不是说对你家孩子没用——实际上是对任何孩子都没用。孩子对道理是不敏感 ...
寻找中医 发表于 2010-7-26 02:49

    还有就是有没有有意无意经常拿孩子和别人比较,鼓励孩子竞争,然后竞争胜利了才能得到肯定等等.

风听海说

一看到寻版这篇文章,感触颇深,马上收藏了.
但还是有些问题想请教一下,这种教育方式适合1岁以下的婴儿吗?
例如,我的宝宝4个多月了,一直都喜欢有人陪着,抱着,如果让他一个人躺着,或靠着东西坐着,他一会儿就无聊了,开始吃手,或过一会就开始哭了.如果播儿童歌谣电视给他看,就能安静约半小时左右,但看歌谣的时候,他对其它事情是完全不关注的,我们叫他,他都像听不到的样子.怎么办呢?

另外,他现在开始不喜欢我们帮他把便了,明明知道他准备拉便便,但一把,他马上就反抗,甚至做把便的姿势也不行.一包起尿布,没过一会,他自己就在用力,将便便拉在尿布上啦.怎么办呢?
(反省一下自己,我们很少强制把便的,无论是尿还是屎,都是看到信息后,才把的.他之前很合作的,这几天突然就不肯了,找不到原因呢).

寻找中医

一看到寻版这篇文章,感触颇深,马上收藏了.
但还是有些问题想请教一下,这种教育方式适合1岁以下的婴儿吗?
例如,我的宝宝4个多月了,一直都喜欢有人陪着,抱着,如果让他一个人躺着,或靠着东西坐着,他一会儿就无聊了,开始吃手,或过一会就开始哭了.如果播儿童歌谣电视给他看,就能安静约半小时左右,但看歌谣的时候,他对其它事情是完全不关注的,我们叫他,他都像听不到的样子.怎么办呢?

另外,他现在开始不喜欢我们帮他把便了,明明知道他准备拉便便,但一把,他马上就反抗,甚至做把便的姿势也不行.一包起尿布,没过一会,他自己就在用力,将便便拉在尿布上啦.怎么办呢?
(反省一下自己,我们很少强制把便的,无论是尿还是屎,都是看到信息后,才把的.他之前很合作的,这几天突然就不肯了,找不到原因呢).

如粗体字所述，你如何直到孩子“无聊”呢？吃手是再正常不过的需要啊，这正是孩子嘴巴和手指的敏感期。
我的经验，我家的孩子在几个月的时候，每天睡觉基本上要睡20个小时左右。不需要看电视歌谣。这个时候无须给他太多感官刺激。不符合他的生理阶段，大概现代孩子的聪明跟这个多多少少都有关系把。
至于拉便便等，我不晓得《爱与自由》《捕捉儿童敏感期》等孙瑞雪老师，李跃儿老师的书你看过没有。这个时候的孩子因为不会表达，所以更需要我们去了解他。如果我们不去了解他们，根本谈不上怎么养育他们。了解不仅仅是看书，还需要我们平时平心静气下来多观察孩子。
你的这些问题可能去李跃儿孙瑞雪老师的论坛去更合适一点。

romy_liu

"还有就是有没有有意无意经常拿孩子和别人比较,鼓励孩子竞争,然后竞争胜利了才能得到肯定等等."
谢谢寻版，真是说得入木三分呢，反思我平日的教育，还真如此呢！看来问题还在我自己！可是怎么慢慢地纠正呢？

寻找中医

"还有就是有没有有意无意经常拿孩子和别人比较,鼓励孩子竞争,然后竞争胜利了才能得到肯定等等."
谢谢寻版， ...
romy_liu 发表于 2010-7-26 16:37

    请见#75楼

风听海说

回复 78# 寻找中医

谢谢寻版的回复.待会就找孙瑞雪李跃儿老师的论坛看看.
另,我家宝宝自3个月以来,每天只睡8-10小时,大多数是醒着的,都要人陪着.这是个让人担心的问题.

爱子心切

看一遍学习一遍。感谢寻版！

可是现在我的很多做法在爸爸和爷爷奶奶来说就是对孩子的纵容和 溺爱，我有时候也疑惑。

比如孩子有些时候无理取闹时候，我就很平静的蹲下来和孩子沟通，问他问什么这样，有什么不舒服？孩子爸爸就说：打他一顿他就老实了，都是你平时太溺爱了，才这样的。根本不讲究沟通和尊重孩子，我给他书籍也不看，说我着魔了。

还真是头疼。自己再好好修炼吧。

西点

真是写到我的心里去了，这难道就是传说中的共鸣么！

云烟

受益匪浅，谢谢寻版

爱乐

留印

zhongyipeng

谢谢你说出了事实真相。我们都是迷人，迷得都去残忍地自以为是地干预孩子，连孩子想不迷地成长/成人因我们而失去了机会。别在让你那“迷的状态”后继有人式地遗留后世。愿天下父母断迷修善，离苦得乐。

菜重芥姜

回想过去干预孩子的太多了，常常是我想该怎么样，缺少了倾听孩子的心声；放下吧，现在放下还来得及，别把孩子教育得伤痕累累反而问这孩子怎么啦？

幸福在身边

近来，我遇到一点困惑，借寻版的宝地在这里说说，希望得到各位和寻版的指点。小女今年虚6岁，幼儿园小班到中班上学期一直在就进的私立幼儿园上学，这个幼儿园学的东西很多，阅读、数学、英语、手工、画画，每学期的课本十几本，老师也非常严厉，孩子的学习可能与他们的奖金挂钩的。对于幼儿园的学习我是很不上心的，即使多次接到老师的反映孩子上学不好的情况下，我也没有额外地在家辅导，我认为孩子上幼儿园主要是玩，其他顺其自然就行了。和老师沟通过几次，表明我的态度，希望老师不要再学习方面过多的要求她，但老师好像接受不了我的理念，多次说不能错过孩子的发展时期，感觉我是非常不重视孩子的教育的糊涂蛋。
因为天性好动，不属于很听话的类型，加上我对孩子学习的不上心，老师经常当着全班孩子的面，批评她，指责她，说她不会画画，不会背儿歌，不认真听讲，不听话。
孩子在这样的环境待了1年半，我越发发现她自卑胆小遇到事情喜欢退宿逃避。后来，在老师的百般阻扰下，我还是毅然地给孩子转了学。新的幼儿园是所60年的老幼儿园，我经常和老师保持沟通联系，说明我的教育理念，把孩子的性格告诉老师希望老师不要给她太过压力，多多鼓励表扬她，半年来，孩子从原来的胆怯，慢慢地变得开朗外向自信。
暑假来了，我问了孩子是否愿意报个少年宫画画（本意想让她如何自信地面对老师和同伴），她同意了。第一次是我陪她去的，有点紧张，一会就要上厕所，我知道她紧张了，告诉她：妈妈知道你紧张了，遇到这么多陌生人，当然紧张了，没关系的，妈妈也会这样的，妈妈就站在你后面，紧张了就看看妈妈，没事的。孩子很快就放松了，时不时地回头看看我，我就笑笑，或者东张西望，我也不刻意地指出，在家练习的时候，我都是抓住他具体的进步，鼓励她，赏识她，孩子学的也比较愉快，进步也很大。
画画课时一周两次，周三、周六上午各一次，周三因为上班，只能让婆婆（孩子奶奶）陪她去，奶奶回来就告状，说她不会画画，注意力不集中，别的小孩子画，她就不画，整天嚷着上厕所。上课自由练习的时候，她就不画，说不会。老师批评两句，她就哭了。奶奶说这个孩子的承受能力太差了。我认为这些都是正常的表现，孩子本来就不是很自信，遇到新内容肯定畏难，不愿意画，就会紧张，害怕老师批评，上厕所就是逃避，被老师批评，当然会哭，这是很真实的情绪反映，很真实的。
现在，孩子也得出了一个结论，今早跟我说：“怎么和奶奶上课，我就觉得特别难，妈妈去就特别简单呢？”我不知道该怎么对孩子说？老师也说：“这个孩子怎么回事，妈妈来就很好，奶奶来，就畏难”。
分析这个现象，其实孩子本身没有两面性的，她是真实的。只是外界的环境发生了变化，她就会有截然不同的表现。在妈妈这边，充分认可她的感受情绪，是民主的宽松的以鼓励和认可为主的，在妈妈这边她是无所不能的。在奶奶那边是批评压制否定管教的，她也就认为自己是不行的。面临这个问题，我不知该如何选择，第一，和奶奶沟通，在她画画畏难的时候，认可她的情绪，不批评不着急，舍得放下自己的面子，承认每个孩子的差异，而不总是帮助外界来否定她自己。但是奶奶个性强势，受传统教育影响，不可能发生根本的改变。第二，周三不去，周六我陪着去，可以巩固胜利成果，强化她的自信，但是不是会增加对外界环境的依赖性？第三，不去画画，取消这个学习。但是会不会以后遇到问题都会逃避和绕着难题走，对于培养孩子的毅力和坚持没有好处。孩子本身在宽松的环境，还是非常喜欢画画的。现在我不知道该何去何从？希望得到各位的指点和帮助

两只花鼠鼠

寻版，我真希望你是我爸爸

寻找中医

第一，和奶奶沟通，在她画画畏难的时候，认为她的情绪，不批评不着急，舍得放下自己的面子，承认每个孩子的差异，而不总是帮助外界来否定她自己。但是奶奶个性强势，受传统教育影响，不可能发生根本的改变。第二，周三不去，周六我陪着去，可以巩固胜利成果，强化她的自信，但是不是会增加对外界环境的依赖性？第三，不去画画，取消这个学习。但是会不会以后遇到问题都会逃避和绕着难题走，对于培养孩子的毅力和坚持没有好处。孩子本身在宽松的环境，还是非常喜欢画画的。现在我不知道该何去何从？希望得到各位的指点和帮助

    你好，您是一个很用心的妈妈，对孩子也很了解，做得很出色，让我很佩服。
我知道的也有限，你是第一当事人，你最了解状况，至于上面你提到的事情，我谈谈我作为一个家长会有的想法。
1 作为我个人的经验，想要通过讲道理来改变别人是很困难几乎不可能的一件事——尤其对方是比我们更高辈分的人的时候，此路不通。你可以尝试一下。
2 至于第二点，你担心你过多陪孩子，会让她产生依赖性。放心好了，依赖是因为没有安全感才会依赖。现在你的孩子是缺乏这个，你如果不去，她见到你只会更依赖。一个有足够自信的人足够安全感的人才会独立去探索。我们几乎所有的人心理多多少少都不健康的。
3 搞清楚，是孩子喜欢画画，还是你自己为了培养她某方面的能力而营造了一个环境使得她喜欢画画。
总之，其他都不重要，父母是最重要的。只要父母毫不怀疑，坚信自己的孩子可以，孩子就一定可以。其他的不起决定作用。