总结:
1、给予孩子真正的自由。0-6岁孩子是依靠内在生命的秩序来发展的,我赞同王园长的观点:做为=做为家长不要试图改变教育孩子,而是要尊重孩子的成长规律,做好各个敏感期的引导工作,并给孩子创造培养孩子发现各种事物的眼睛。接受孩子的缺点,不要强硬和限制孩子的活动并善于引导,让孩子做自己喜欢的“工作”,不要注重孩子知识技能的教育,而要注重孩子精神世界的发展,而精神世界的发展不是来自于教育,而是来自于孩子的内心,而是来自于孩子的内心,来自于他对生活的观察和体验,而这一切的前提就是给予孩子自由自由,如果真正的爱孩子,就给她探索一切事物的自由。
2、给予孩子真爱,让孩子放松有安全感,而放松有安全感是规则建立的前提。我比较赞同王园长对爱的表现等的观点。王园长讲到爱的表现分为:爱的语言、爱的行为、爱的心理,这三者相互关联缺一不可且要在应用中身心兼备,要有质与量的转变,才能给孩子带来真正的爱。我们在日常生活中,会经常遇到孩子有所谓的“不听话”表现,这时候如果家长一味的训斥打骂,破坏了孩子的天性,对孩子的安全感建立将起到极大的破坏,这时候我们就应该按照园长所教我们的那种语言与肢体行为相协调的方法,如:蹲下来搂着孩子告诉她(他),妈妈很爱你,但是你这样做怎么怎么样。。。。。。这样妈妈心理活动支配着语言与肢体,孩子感觉到被妈妈尊重、接纳、关注等,这样我们从内心爱孩子,孩子听到看到身体感受到了,因此也会身心放松而感觉到有安全感,所谓的“不听话”症状将很快被解除或是缓解。家长的语言与肢体行为没有恐吓、压制孩子,孩子也就不会因有压力紧张焦虑而失去缺少安全感。放下对孩子的种种要求与欲望,了解、关怀、及于孩子所需要的爱,使得孩子感受到温暖与爱心,这时候,爱让孩子放松而感到有安全感。
3、家长文化素质的提高,家庭环境的和谐,这也是给予孩子爱的表现。这是王园长在讲座中的内容,我非常赞同。家长认清自己并改变自己的不足,学会接纳自己,学会如何成长。接纳自己的同时,孩子也接纳了您,由此也自然的接纳了她自己,这也是一种孩子的成长,也是对孩子的另一种爱,由此可见家长学习提高自身文化素质很重要。正如王园长讲到,家长要善于思考问题,经常倾听孩子并与孩子谈话沟通交流,要了解孩子的身、言、行背后真正心声和表达的语言。遇到孩子的问题时,做为家长应该换位思考问题,孩子尽管很小,但我们不难发现她其实是很有灵魂与思想的,心理的健康比身体的健康更重要。孩子是敏感的、有灵性的,做为家长的一言一举对孩子来讲都是一种浅意识的学习,不要对孩子建立一种需要与期望,而是我们要多学习多用心思考问题,这样孩子才能健康成长并走进孩子的世界。家庭环境的氛围的和谐,孩子会在生活中浅移默化地学习,一个和谐的家庭,一个注重自身言行的家长,我们在生活中积极善待并关爱我们的家人及身边的人,孩子也会以我们为榜样,关爱父母并回报父母,善待感恩别人,能够正确很好地表达自己的爱。这一切的前提需要孩子放松有安全感,有和谐的家庭环境。
我非常认可王园长关于对爱的话题等一系列的教育理念,非常正确,并且具有指导性与实践性,教会我们如何引导孩子,给予孩子正确真正的爱,感谢XX市幼儿园,感谢王园长,感谢各位老师们!