本帖最后由 常自省 于 2011-4-1 09:59 编辑
曾经看过一本书《孩子是怎么学习的》，大意是说，即使不教，孩子自有他的学习方法，这在越是小，越是没有人教的孩子身上反映的更明显。我们大人以为孩子学到的东西，是大人罗里啰嗦又辛辛苦苦教会的，实际上，小毛孩，他对于语言听懂的很少，很多东西是他自己琢磨会的。 看过这些书后，我就刻意在小的身上观察，果不其然。 由于环境的原因，小家伙很早就接触了电脑，电脑中花花绿绿的小游戏，小软件有不少。看着小人熟练地开机，关机，休眠，两个手指在鼠标左键右键间切来切去，打开realplayer，嘴里边咕噜手边操作，给界面换皮肤，找到文件夹，打开姐姐喜欢看的动画片，有些功能我们都从来没用过，我就想，这谁教过他呢，这不都是他长期自我琢磨，反复试错的结果吗？ 我还发现，越是小的孩子，他越是倾向于自我防御的学习。最近弟弟对识字有了兴趣，前几天，他总把地图念成diyuan，可能是小家伙把“图”字跟他的名字“圆”搞混了，奶奶爷爷就纠正：“不是diyuan，是ditu。”嗨，你越是纠正，人家越是不改。反正他迟早会知道是ditu的，所以我索性跟小家伙玩游戏，我也故意说diyuan，当我说diyuan了，小的反倒不吱声了。昨天早晨还跟我说：“ditu，拜~托~。”“拜托”这个词是她姐姐最近常说的，嗯，小家伙活学活用，用的还算贴切吧。 说起学习的事，我又想起姐姐的一些事。跟很多孩子一样，她也有写字敏感期，我和他爸爸倒是没有刻意教过她写字，所以她写字是随便写，笔画倒了，从右往左写是常事，其实我们觉得无所谓，迟早她会知道怎么写的，即使她永远这么写，那又怎么样呢，我从前上学的外教，好几个写字都是倒着写的，说的俗一点，考完试，试卷一交，阅卷老师你又怎么知道孩子是怎么写出来的呢？不过，虽然我们这样想，可周围的环境不这么想，人又本能的趋向大众的取向，孩子现在是尽可能的照着“正确”的方向写。 说到这，我想起来了，在这点上，我也不是完全无为的。姐姐以前有几个数字总是分不清方向，5,6，也奇怪了，她写出来的，是反的，而且，都是左右镜像的。我也常指着某个反的数字说过“哦，宝贝又写了一个不普通的5”之类的话。我一说，她赶紧擦了写出一个“普通”的5。哎，我问自己：“你这样做到底对不对呢？” | 
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发表于 2011-3-30 10:24
好可爱的一菊花.
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