孩子5年在家读经心得报告

寻找中医

原帖由 励妈妈 于 2009-11-27 12:54 发表


我是这么理解的：读经最好不要给孩子形式上的压力，不要太庄重，让她无形中养成习惯，否则一看到这个架势就吓退了。请师兄指点。

有时很认真的要求她给我背一遍，她从来没有认真做过，嘴里说出来的是另一 ...

太棒了。

励妈妈

谢谢两位版主的鼓励。

昨晚吃过晚饭不久，女儿拿了童话书要我讲《狐假虎威》，故事读完就睡着了，读经被延到了今天早上，嘻嘻哈哈跟我一起起床。洗漱好我说我要背弟子规了，看看前天读的有没有忘记，你帮我听着有没有错误。小家伙同意，于是我一边收拾出门的衣服包包，一边背书，小家伙在客厅里转圈跟着背，我故意放慢速度基本上能全接上。一起背了三遍，担心还要吃早饭来不及上班，于是下楼吃早饭，晚上继续。

今后到我的日记去更新读经进度

荷香清露

楼主真是太棒了！我家的孩子才开始读经几个月，要好好向楼主学习学习。你的经验太宝贵了！
        谢谢分享！

鹰飞天

别的学科不学习吗？以后如何参加高考呢？

方妮妮

请教版主：我的孩子刚4岁，才开始读经。由于在幼儿园读过《三字经》我就接着教她。本来打算《三字经》读完后接着读《弟子规》。可是看到版主的帖子后觉得她这个年龄读《易经》应该能取得事倍功半的效果，那我该不该让她直接先读《易经》呢？
    由于本人没有经验，还请大家多指教！

郁郁黄花

我也是赞同让孩子在玩中学的，时间久了，我整个人都崩溃了－－孩子精力充沛，一种玩法玩腻了要换一种，还要有活力有节奏有趣味的有灵气的玩法儿，搞得我整天绞尽脑汁地想各种花样，朋友们夸我有童心有耐心，可我多累哟！还有大堆的公事、家事想想哪！慢慢地坚持不下去了，背完弟子规，孩子没兴趣读经了，我也谈经色变了。怎么办？
孩子现在8岁了，上三年经，想重拾经典，可面对孩子繁重的学习任务，和自己繁忙的家事公事，总觉心有余力不足，如何是好？

麦田守望者

谢谢您的分享，教儿教女先教已，自己这关一定要先过！

姜与炙甘草

先读易经与老子, 见我的帖子 .

方妮妮

原帖由 姜与炙甘草 于 2010-3-2 14:27 发表
先读易经与老子, 见我的帖子 .

       谢谢您的回复，已经邮购了 。您的帖子在哪看呢？

从头开始

我觉得要是把楞严经都被下来了 比背什么都好 个人意见 说错勿怪

观照

今天我们要讲的是关于大家习惯所称“儿童读经”的事，“儿童读经”是大家最近讲惯的术语，其实就是儿童读书。　

　　不管称儿童读书、儿童读经，或儿童中国文化导读也好，在我的看法，这个时代，尤其我们中华民族这个国家，在近七、八十年来这个时代，中国人一听到“读经”两个字，就莫名其妙地反感，认为是复古，走倒退的路线，或者认为不合时宜，这都是一个错误的观念。因此，我对大家推广的这个工作，就改个名称，叫做“儿童智慧开发－－中国与西方文化导读”。　

　　这样一来，一方面免除各方面的误解，另一方面也为中华民族建立一个承先启后的新文化。　

　　其实引用孔子的话，什么事都要“正名”。什么叫正名呢？　

　　就是对于事情的一个主题，先要弄清楚，实际上，我们提倡的儿童读经运动，就是一个背书的方法，就是教人家肯读书、肯背书、肯唱歌，没有别的东西。就是教刚生下的孩子，从零岁起到十五、六岁之间，就读书、背书。　

　　读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至包括佛家一小部分也可以，不过在传统的教育上，是以儒家的书为基础，佛家的书，要大一点再读。背书的内容，不仅是中国的基本文化要背，还要背其他各国的文化，如英文、法文、德文等等。过去，西方的教育方法，不管欧洲、美国也和中国一样都要背书。　

　　大家都会会觉得很古怪，认为在这个时代，怎么还要教小孩子背书？　

　　一般人不懂，这是中国人已丧失的基本教育方法，也可以说，西方人也忘记了。人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。　

　　高声朗诵，有什么道理呢？这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。不管中文、外文，高声朗诵，慢慢悟进去，等长大了，音韵学懂了以后，将来的学问就广博了，假使学外文，不管英文、法文、德文，统统会悟到音韵的拼法，一学就会。在中国古代，这是个普通的教育法，大家都会的。但是这个世纪中国开始接受西方文化后，对儿童的教育，再不采取朗诵，背诵方法，而着重知识的灌输与理解。这是因为在十九世纪末期、二十世纪初期，受美国教育家“杜威”思想的影响。后来影响到美国，教育上讲“实用主义”，主张教育就是生活，推 翻他们所认为古人背诵是读死书的这种制度。认为念诵、背诵是像打针一样注入式的，又像喂鸭子硬喂进去，只会把人喂怀了。所以一百年来，东西方学校的教育都采取较放任儿童的方式，不需要背诵。只要求他懂得，来启发他的脑筋，开发他的智慧。尤其在中国“五四运动”这个阶段，受西方文化的影响，彻底的推 翻了读中国的古书，接受新的教育，把一些教科书都变了。过去是读《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》、《三字经》、《千字文》，变成读的是“小猫叫，小狗叫，开学了，开学了，老师早，老师好”，这是学语言，没有文化了，一直沿用到现在，这种教育方法所造成的流弊，祸害是非常大的。所以这一代的中国人，变成没有文化根基。
http://www.zhihui99.com/web/view ... p;contentID=2222824

xinmeng

感谢楼主分享经验，支持~！

从简

楼主写得真好

赤壁幽谷

女儿《大学》和《中庸》都已经背诵完了，现在《笠翁对韵》也快背诵完了，今年读经进展放的较慢，所以孩子对经典背的很熟，每天过的很快乐。
从3月份以来，一直和表弟一起同读经典，在偏僻的农村过最自然的、简单的、原始的生活，物质生活由姥爷姥姥照顾，我定期督导经典的诵读。两个月来，两个孩子都活动量大，很能吃饭，心广体胖。在没有压力的环境下，他们对经典的诵读深度比原先有目标的诵读状态下，要深广。书法的练习也慢慢又上了一个台阶。

济蒙

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