儿子休学在家读经

qinglian

我其实没有什么打算，就是走一步算一步吧。原打算休学一年，现在看来还有太多的东西需要背，所以决定再休一年或者两年，等到把该背的差不多背完了，再返校转为业余读经，到时候每天只要复习旧内容就行了。如果去学校以后感觉不好的话，可能继续休学，到时候再说吧。总而言之，我还是要孩子和体制接轨的。

青青莲

qinglian 你的信心是多么的坚定啊,敬佩你哦,一定要继续写哈.

qinglian

看了王教授关于数理读经的理论，我决定让儿子在学数学的时候采用自己看书自己做题的方法。有一天，他在做题的时候，遇到一道难题。题目是：共有27个橘子，至少要拿走多少个橘子才能平均分给6个同学。儿子不愿意思考，只说不会，我说那你把题读几遍，读了以后他还是不会，我说不会没关系，你把题目背下来就算通过了。儿子很高兴，把题目背了七遍，我也就没再让他做。然后我在他洗脚的时候问他，27个橘子，平均分给6个同学，每个同学几个橘子？这个很简单，他算了一下，每个同学4个，还剩下3个。我又问，那27个橘子，要拿走几个橘子6个同学刚够分？儿子恍然大悟，很兴奋地说，哦，我知道了，是拿走3个。然后我又出了几个类似的题，他都答对了，我又把题改了一下，至少加几个橘子，才刚够分？儿子只是稍稍想了一下，就回答，也是3个，五六三十，三十减二十七等于三嘛。

通过这件事情，我也很兴奋，我真的体会到，数学是不用教的，不会的题，让他多读几遍，可能就会了，如果还不会，就让他先把题背下来，然后适当地引导引导就懂了，这个懂，是触类旁通的懂，是真懂。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-4-11 10:59 编辑 ]

qinglian

摘一段王教授的演讲录：

四，数理的学习特重个别性和偶然性：虽然数理本身好像是明白的，但人类为何会了解数理，且是如何了解的，这是人类永远无法反身明白的。吾人只能在懂了后，才明白自己懂了，至于原来为何会不懂？又原来不懂的，何以又忽然懂了？又何以有的人懂得快，有的人懂得慢？又，早期学得快的人，是否就永保持领先；现在比较笨拙的，有没有忽然「飞跃」起来之时？这些都是人类永恒的疑问，「懂不懂」，实在是每个人生命中的秘密，它是很个别的很内在的。数理既以「懂不懂」为标准，则几乎是不可以教的，尤其不可以众人一起教，把许多学生集合成一班一起教学，是近代学校体制很不得已的错误。数理一定要自己懂了，才算懂，自己会的，才愉畅快，让人教往往教出压力来，所以数理最需要提倡主动学习。老师所教，只不过是以自己懂得的方式依理顺序说明，以唤醒学生，至于学生为什么有的懂，有的不懂，是老师管不到的。所以有效的数学教育，应该「能力分班」，最好是「个别教育」。也就是尽量依其能力，放给他自主学习。学得好的，应让他自己再往前进，以免担误他的聪明；学不好的，千万不要责备他，因为这是个别头脑里面的事，在此，有人生无穷的悲苦与无奈，要善于鼓励与等待。老师尽其引导说明，学生尽其学习努力，就已达到教育的目的了，强求是没有用的。

摘自【王财贵博士文章演讲录】「数理读经」的构想
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... D%C0%ED%B6%C1%BE%AD

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-4-11 10:42 编辑 ]

qinglian

儿子易经断断续续地快读完剩下最后16个卦的时候，我决定把它们放在一起读。这样，儿子每天早上读4遍16个卦共两个小时，这周是第三周，前几天我检查他的背诵效果，发现他不能背诵，很多地方要提醒。昨天我画了卦图，让他看着卦图背，结果他竟然16个卦全部都背下来了，真是令我激动不已。

下周开始早上把上下经连起来一起复习，下午开始读系辞。

墨墨妈妈

原帖由 qinglian 于 2009-3-13 16:32 发表
相对论语来说，我儿子背易经比较难，里面一会六一会九的，很容易弄错，我原来也想背易经有没有什么窍门，昨天在群里面问了一下，得到的答案还是坚持老老实实地读经，还有，不要忽视复习的作用，实在背不下来就放 ...

关于易经里边六或九，阴爻就是六，阳爻就是九。真羡慕你们易经读了那么多了，我们家刚进行到同人卦第十三

qinglian

我也是不久前明白六和九分别代表阴爻和阳爻，才画卦图让他背，发现卦图在帮助孩子背诵上起到很大的帮助。易经卦象是从下往上数，最下是第一爻，最上是第六爻。连线代表阳（爻辞里用“九”表示），断开的代表阴（爻辞里用“六”表示）。例如乾卦第二卦是阳卦，就是九二；坤卦第二卦是阴卦，就是六二。（摘于读经论坛）

我感觉，如果一个孩子在家读经的话，一气呵成法更适合。我现在觉得我开始让孩子读易经的时候，应该直接让他分上下经两部分读，这样会读的更快，效果也会更好。后面的系辞上和系辞下以及杂卦，我就打算连起来读，一天读一遍，起先的时候，先跟着CD读，这样就能克服开始不熟悉的麻烦。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-5-4 08:11 编辑 ]

妙有真空

安止居士的意见是有点问题的——读《论语》早了，不早的。落实——这个安止居士说的很好。我见过一个全读经的学校，我第一感觉就是落实不好！大块的馒头随处丢，墙上满是墨迹。别人有节目的时候大家在外面大声喧哗。
落实真的很重要，怎么落实弟子规？家长每一条都落实到，孩子自然落实到！
南师怀瑾先生对这个问题早有阐述的，释上净下空上人也谆谆告诫。落实不了做人的基本准则，还不如不读做个普通人。

[ 本帖最后由 妙有真空 于 2009-5-9 22:00 编辑 ]

qinglian

数学题：一个数减去252再加上50是500，这个数是多少？
昨天当我们遇到这道题的时候，儿子说不会。我也不知道该如何跟他讲解，就说，不会就算了，这种题对你来说太难了，我们不做了。
今天早上在读经的时候，我儿子突然对我说，妈妈，昨天那道题我会了。我赶紧拿出题目，让他看，他说，你只要把加号换成减号，减号换成加号就行了。我问那这道题该怎么算？他说应该是500加上252，再减去50.
我惊诧的不得了，哎呀，我的儿呀，你真的把你娘给折服了。。。
看来以后他的数学真的不需要我了。。。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-5-14 17:44 编辑 ]

尘世一士

三岁小儿已会背三字经，大学正在进行，因没有坚持学，每天都会读，但没有硬性要求读多少遍，基本上只读三遍一段或两段，请问各位读经人，这样的速度是不是慢了？

浙江幸福

除了弟子规，还读那些经书呢？

qinglian

这个帖子是以前所写，也早已结束了那段生活，不好意思，我们并不是什么读经人，所以无法回答你们的问题。
不是读经人，目前只是力求做正常人，哈哈。

善美子888

回复 72# qinglian


    sov ZZzZ你得意思是。。读经不是正常人的生活？

善美子888

我也对这个开始关注了，，能给我一些经验吗

qinglian

回复  qinglian


    sov ZZzZ你得意思是。。读经不是正常人的生活？
善美子888 发表于 2012-11-9 20:29

您误会了，我的意思是，我先力求做一个心理健康的人，再慢慢说读经的事情。
读经是好事，但是如果心理不健康，读经也不会读出个心理健康来。我是心理不健康者，所以先想办法把自己弄健康是当务之急。读经还是要读的。但对我而言不是放在首位的。
不知道你是否听明白我的意思了，或者不知道我是否表达清楚我的意思了。呵呵。