何谓“快乐教育”

李小玩

应试教育暂时无法改变，写此文目的是让广大为人父母警醒，学会自救。不要被它牵着鼻子走，或者等上级部门改变了再来改变，这也是生存技能啊，不要以为生存技能只是赚钱，这些东西考试是不会考的。就如在中西医中学会取舍一样，教育也如此。

李小玩

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当前教育与医疗并行，面临的问题也很类似，正如医生和教师的收入与社会地位不断提高的同时社会形象也不 ...
三七生 发表于 2014-6-29 11:57

      早期的应试教育还没有制度化，教师学校对学生施压，把握的尺度弹性空间很大，所以八十年代后期至九十年代中期成长起来的学生对应试教育的痛恨没那么强烈，感受没那么深，甚至有些美好。
     当应试教育制度化之后，对学生老师学校领导，任何评价都捆绑在分数上后，后果就非常严重了，它客观上成为了一种扬恶机制，越来越偏离教育的宗旨和目的。

iamdoudou

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当前教育与医疗并行，面临的问题也很类似，正如医生和教师的收入与社会地位不断提高的同时社会形象也不 ...
三七生 发表于 2014-6-29 11:57

根源其实是一样的。是这个社会所处时代的弊端。无法改变。往前进，有没有救呢？我认为可能有救。一个机会是国家的生存和安全问题得到彻底保障之后，就是中美对决胜出之后，何去何从，可能会出现机会。还有一个就是随着信息技术的进展，矩阵的建立，整个社会的结构和组织形态会有巨大变化，其中可能带来一些机会，比如建立完整的个人档案系统，如同银行信用系统一样，在入学就业等方面对个人可以非常有效快速的进行评估。

iamdoudou

回复 62# 李小玩
其实是制度还是那个制度，只是参与的人变了，所以才演变成这么一出来。

李小玩

回复  李小玩
其实是制度还是那个制度，只是参与的人变了，所以才演变成这么一出来。 ...
iamdoudou 发表于 2014-6-29 16:50

我是一路走过来的，这个变化我感受颇深。前期是转轨，要与六七十年的教育体制脱钩，制度化缓慢推进，九十年代后期正式制度化。，前后是两种不同的体系。

iamdoudou

回复 65# 李小玩
我的意思不是指教育制度的细节，是指教育制度的大致方向没有变，从恢复高考开始到现在也延续有三十多年了。如果人人都有你的这般见解，那些收费又贵，压榨又狠的名校早死绝了，可实际上N多人挤破了头还进不去。所以不用把制度妖魔化，要看到制度背后的人的问题。就是换个新制度，还就这些人，同样会闹出其它妖蛾子来。

三七生

回复  李小玩
我的意思不是指教育制度的细节，是指教育制度的大致方向没有变，从恢复高考开始到现在也延续 ...
iamdoudou 发表于 2014-6-29 17:15

其实这群人之所以如此，正是被一种教育误导的结果，就像感冒发烧成群结对跪求挂水一样。

李小玩

回复  李小玩
我的意思不是指教育制度的细节，是指教育制度的大致方向没有变，从恢复高考开始到现在也延续 ...
iamdoudou 发表于 2014-6-29 17:15

过去改革常说“换汤不换药”，现在改革是“换药不换汤”，后者 迷惑性很大，汤换了容易看的出来，药换了，汤没变，要吃了才知道。而过去高考带给人的美好愿望余温还在，尤其现在这批孩子的父母，很多是八、九十年代高考的受益者，他们以为此时的高考还是彼时的高考，仍然以此为荣耀，乐此不彼是不奇怪的。如果人人都能看清本质，也用不着我在这里赘言了。就像三七网站，人人都认清西医的本质，它这个网站存在的意义也就小了。其实在发达地区、还有一些农村地区的考生，弃考的越来越多，也说明人们对待高考越来越理性了，只是媒体还在宣传什么高考工厂、什么学霸状元，不过想继续忽悠大众罢了。

李小玩

其实，八九十年代高考受益者也是快乐教育的受益者。正因为童年时期他们的知识学习“荒芜”了，才有了后来的厚积薄发。在他们基础教育阶段，知识学习学的少和简单，他们才充足的时间自由成长，到了他们身心发展差不多了，集中一段时间恶补知识，并且是自己主动学习，不需要家长、学校逼迫，那效率是惊人的，当时整个八九十年代，年轻人的学习热情空前高涨，整个社会都以学习为荣，根本没有谁厌恶学习，厌恶学习是被人耻笑的。

     到了九十年代中后期这股学习浪潮开始退去，残酷的竞争从幼儿园开始，经过十几年的折腾，哪还有什么学习动力了呢？所以。。上一代人童年美好、大学美好、工作也美好，他们当然也希望下一代也如此，可是他们不知道过早的竞争，只能是以残酷开始，残酷结束。当孩子们耗尽整个青春的”精气神“去争夺所谓“资源”时，到了他们出人头地那一天，年纪虽轻，也只能是“夕阳无限好，只是近黄昏了“，最要命的是，知识更新非常快，他们的思维能力被狂轰乱炸遭到破坏，是没有继续学习的能力的，一旦青春不再，血汗榨干，后起年轻人越来越多，被淘汰出局，他们就是废物一个。而这代人，在不断的指责、打骂中长大，即使功成名就了，也不会感谢父母的，因为脱胎换骨的痛苦是刻骨铭心的。跟古时德行教育的打骂是不同的。所以，不感恩是他们通病。

冬瓜妈

回复 57# 燕果

我觉得现在高等教育和就业资源不算紧张。
高校扩招十几年了，升学率越来越高。
随着经济发展，大城市的就业机会也挺多，但是缺乏合适的人才。（这是教育的问题）
我觉得现在应试教育和社会不公平有很大关系。
农村孩子为什么不考大学啊？好不容易考上，勤工俭学、贷款，毕业了一个月拿两三千块钱，还不如直接去打工。

三七生

回复  燕果

我觉得现在高等教育和就业资源不算紧张。
高校扩招十几年了，升学率越来越高。
随着经济发展 ...
冬瓜妈 发表于 2014-7-1 14:00

账算得清，以前不花钱毕业分配工资56，现在借钱上学毕业找工作顶多每月两三千，还不够还钱，再说现在两三千与过去的56相比相去天渊。

小汐妈妈

回复 69# 李小玩


    谢谢你的贴子，从中理清了很多东西。
也让自己教育孩子的路子转变了。
从重视知识的获得变成顺其自然的守望了。
不在重视知识的获得，而要培养孩子的知行合一。
知道多少就做多少，实践和体验放重点。
知识让孩子自己跟着自己心中所想去获得，
我只负责给孩子提供她需要的资源。

感恩你和燕果前辈的辩论，让我更加明白了教育自己孩子的出路。
感恩！

小汐妈妈

世界观的教育是一切教育的基础。窃以为，现在的很多无奈的现实，其实都是在唯物主义世界观指导下的必然结果 ...
三七生 发表于 2014-6-28 09:38

    唯物主义世界观对我们这些年轻人的影响是巨大巨大的。
上学时，刚学政治，那时候嘲笑过多少同学的唯心观啊。
唯物观等，这些观念在初中时个人意识正好萌芽的时候去接触，
对一代一代学生的伤害感觉比父母时时的言传身教还要厉害。
正是叛逆，挑战父母权威的青春期，接触这个唯物主义世界观！
对一个人的10.20年的深远影响，真是不可估量啊。

小汐妈妈

世界观的教育是一切教育的基础。窃以为，现在的很多无奈的现实，其实都是在唯物主义世界观指导下的必然结果 ...
三七生 发表于 2014-6-28 09:38

    越来越佩服三七先生了！
抓问题和现象后面的根子！真是透彻和犀利！
给先生鞠躬！
教育，医疗，官场，食品安全等等、、、
都可以说是三观的问题，根子还是世界观。

小汐妈妈

又重新百度了一下三观，复习了一下三观的知识。
自己信仰了10几年的观点啊，考试，工作都经常背的啊，
在小玩老师的贴子指导下，又开始思考，开始转变了。
突然发现之前的三观是很幽默搞笑的。
为了孩子，一次次的改变自己，提高自己。
今天竟然要从三观上改变了。
继续学习去。