属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉（三）

aliliya

4777 为什么会难受

       看到孩子说话伶俐，自己感觉难受，为哪般？
       孩子的言行，会让自己感觉到无助，感觉到失控，所以难受。
       这也是很多家长控制孩子的原因和源头。
       自己维持全能感，通过控制孩子，尽情地把无助感投射给孩子。

       允许自己是弱者，和无助感在一起。

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4778 想让孩子拥有感恩的生命状态，需要让这个生命从0岁起，向着这个方向成长，其过程是非常漫长的

      摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
      http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E5%AD%99%E7%91%9E%E9%9B%AA

      前些日子一位记者采访我时告诉我，一位家长不小心割伤了手，可孩子漠不关心，让家长觉得心寒，认为孩子不懂得感恩，不会照顾家人。这位家长想知道，如何让孩子懂得感恩？
      实际上，感恩是一个极高的意识形态，它不同于回报。回报是因为你爱我，所以我也爱你，是交换式的给予。可感恩不同，处在感恩中的人会感激世界，感激生命，这样的心态建立在成熟的生命状态之上。
      想让孩子拥有感恩的生命状态，需要让这个生命从0岁起，向着这个方向成长，其过程是非常漫长的。所以，家长割伤了手，孩子看似漠不关心，并不代表孩子有什么问题，而是在孩子成长的过程中，父母没有让他懂得关爱，因此孩子不具备关爱父母的状态。

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4779 三个阶段

      摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
      http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E5%AD%99%E7%91%9E%E9%9B%AA

      于爱来说，人的生命阶段分为三个阶段。第一个阶段是0到6岁，儿童将双臂打开，毫无保留地向妈妈索要爱。这个阶段不能奢求孩子去爱你，除非你给他的爱质量很高，他会模仿你的模式去回馈别人。比如在幼儿园，孩子一哭老师便抚摸着他的后背说：“会好的，会好的，老师爱你。”孩子浸泡在老师爱的模式中，于是他也学会了爱别人，这就是模仿之爱。如果孩子不懂得用爱的模式去对待别人，那一定是孩子没从成人那儿学习到。
      第二个阶段从7岁开始，儿童清晰地知道自己需要爱，需要成长，必须把全部的激情和精力用于自我的成长中。如果孩子能按照正常的轨迹成长，7岁实际上是一个由内往外发展的年龄开端。在这个阶段中，孩子发现跟别人的关系并不仅仅是“我需要爱”，而是爱的流动——我爱你，你爱我，我能与你有情感的流动，这需要六年的时间。在这六年里，孩子会特别在意和父母的关系，大量地需要父母的关心。以这样的模式度过六年后，孩子开始把注意力从父母那里转移开，从自我和与父母的关系中走出来，开始关注父母，关注他人，关注社会，开始实施爱。
      从13岁到20岁，爱的实施像桥梁一样，让孩子走向社会。这个阶段孩子会爱很多人，上电梯主动开门，父母难过时会抚慰父母，体现出爱的高尚品质。小时候没有受到压抑，得到爱的孩子，在青春期不会破坏性地逆反，而是懂得体贴关怀父母了。

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4780 这里我们要把照顾、讨好和爱区分开

      摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
      http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E5%AD%99%E7%91%9E%E9%9B%AA

      正常的孩子在小时候都不会主动照顾妈妈，这里我们要把照顾、讨好和爱区分开，讨好是为了改变生存状态。一次一个孩子在飞机上尿了裤子，下飞机后被妈妈发现了，结果被数落了一路。那个孩子极力想方设法地讨好妈妈，这是一种被掌控的心态，而不是爱。如果孩子习惯于讨好父母，那么内疚感会一直陪伴着他长大。

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4781 再次感慨啊！

       树洞贴规则万岁！
       屏蔽了多少暴力啊！

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4782 原来都是腕儿

       越来越觉得《赛车总动员一》里，各位配角的配音，超级棒（尤其是卡布）。
       于是搜了搜，原来，各位配角的配音演员都是配音界的腕儿。
       很棒。

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4783 对愿意分享、肯分享、勇于分享的朋友，表示赞叹和感谢~

       就我个人的口味而言，我更喜欢看个人的实践和体验的分享。
       即便看道理，也喜欢看从实践和体验中提炼出来的道理。
       当某个朋友分享实践和体验时……被说教，被评判，被指责，我心里很不是滋味。（当然这种事我也干过）
       真的很打击人的分享积极性。
       如果大家都不分享，而是摆擂台，你给我讲道理，我给你讲道理。
       Oh my god，那可不是我希望的。
       纯度太高的的道理于我而言，不合我口味。（我更喜欢看实践和体验中提炼出来的道理。）

       对愿意分享、肯分享、勇于分享的朋友，表示赞叹和感谢~

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4784 当今有两个普遍的现象

      摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
      http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E5%AD%99%E7%91%9E%E9%9B%AA

      连结是生命获取爱的本质方式，但当今有两个普遍的现象，一是有成人在的场合，孩子总不自在，习惯避开成人，这种普遍性说明在孩子眼里成人不友善。第二个现象是，孩子不跟人连结，不习惯跟人对视，而儿童天然就有跟人连结的本能，需要用眼睛看着别人，让爱在眼睛之间传递。这说明，孩子没有从跟成人的连结中获得爱，反而因为受到伤害而不再和人连结。这两个现象都指向爱的教育的缺失。

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4785 我们不能按照大人的要求来要求儿童，必须了解儿童，了解儿童在每个阶段爱的成长方式

      摘自《如何让孩子懂得感恩？——孙瑞雪》
      http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=46260&highlight=%E5%AD%99%E7%91%9E%E9%9B%AA

      爱的教育表现在点点滴滴。首先，我们不能按照大人的要求来要求儿童，必须了解儿童，了解儿童在每个阶段爱的成长方式，这样才知道孩子的做法是合理的，而不再对孩子不耐烦，指责孩子。儿童和成人是两极，小朋友玩捉迷藏，每次都藏在门背后，让你反复地在同一个地方找到他，每一次被找到都会快乐地大笑。儿童热爱这个游戏，因为他还不知道妈妈就在门外面，要通过反复地确定，确定妈妈在那里，妈妈的爱也永恒地存在着，这是成长必需的东西。儿童在生命的头七年主要发展情绪和感觉，父母要倾听孩子的情绪，调节孩子的情绪，当孩子的情绪到来时，不能用思维告诉他怎么做，而要在爱中让孩子的情绪流淌起来。（--这也是为什么一开始讲道理不管用的原因。）

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4786 摘自李尔纳的微博

      允许怒气有意识及负责任地表达，是和静坐、观呼吸同样重要的一种静心。

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4787 那是什么？是爱么？是孝敬么？

      昨天看了一眼《乡村爱情》，谢广坤同学掉进厕所，王小蒙不嫌脏不嫌累把谢广坤搀出来并洗干净。
      谢广坤终于良心发现，感动得鼻涕一把泪一把，说小蒙所作所为，自己女儿也做不到。

      这里，我想问个问题，王小蒙对谢广坤，是爱么？是孝敬么？

      当然对这种道德高点有癖好的人，肯定会说：多好的孩子！多孝敬！

      但你去仔细看，完全不是那么回事。
      自打小蒙和永强从处对象开始，谢广坤就百般阻挠，再到小蒙的事业发展，再到这一次的小蒙流产，谢广坤始终是王小蒙生存环境中比较艰苦的一个阴影。

      小蒙对谢广坤好，有三个原因——
      1、小蒙流产没有给谢广坤生孙子，巨大的内疚，小蒙想要平衡自己心里的内疚。
      2、这么多年，基本上，始终都在讨好谢广坤，以此改善自己的生存环境。但这一季，因为内疚，讨好得更甚。
      3、人性本有的良善，也就是爱。小蒙的父母是人格发展相对比较健康、给了孩子很多爱的父母，所以小蒙这种良善也被保护的比较好。      

      而且，不但小蒙讨好谢广坤，这一季里，小蒙的父母王老七夫妇，对谢广坤也堪称低三下四。（和上一季的感觉都完全不一样了。）

      哈哈，八卦完毕！

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4788 八风吹不动，一屁打过江

      宋朝苏东坡居士做了一首诗偈，叫书童乘船从江北瓜州送到江南，呈给金山寺的佛印禅师指正，偈云：“稽首天中天，毫光照大千，八风吹不动，端坐紫金莲。”禅师看后，即批“放屁”二字，嘱书童携回。东坡一见大怒，立即过江责问佛印禅师，禅师对他说：“从诗偈中看，你修养很高，既已八风吹不动，怎又一屁打过江？”东坡一听，默然无语，自叹修养不及禅师。

      八风，是哪八风呢？“称、讥、毁、誉、利、衰、苦、乐。”

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4789 苏东坡啊，苏老前辈！

       苏东坡啊，苏老前辈！
       八风来了，咱动就动了呗，这有啥么？！
       非得美化自己“八风吹不动”。
       得，露馅了吧~~
       咱有一说一、有二说二。
       明明是个有着诸多烦恼的普通人，偏偏还要扮成已解脱无烦恼的菩萨。
       懵谁呀？
       就把自己懵进去了，禅师可没上你的当吧？

       俺知道，您心里一定很渴望做那样的人，那种“八风吹不动”的人，那种完美的解脱者，那种好人。
       但是，俺更希望，您能先做一个真实的人。
       解脱之路，慢慢走，想一口吃个胖子自欺欺人，那可不好玩哦~

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4790 感动

      麦道卫博士的女儿上中学时有天问他，“爸爸，要是我这现在怀孕了，你怎么处理？”他回答说：“我是一名布道家，教了一辈子的亲子教育，你现在怀孕了，我当然会颜面扫地，工作也要丢…不过没关系，那时这些对我将不再那么重要。我会陪在你身边，和你一起走这段最艰难的路。”

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4791 终于弄明白了，原来我就是那个凳子！！！！

      武志红前几天的一条微博——家里涌来了很多客人，男女主人齐上阵，招待客人。女主人很自如，她热情又善言，男主人在这种场合总有点不自在。这次又是，面对这么多客人，他手脚都不知道怎么放了。突然间，男主人奔向一个凳子，去修这张坏了几个月的凳子去了。不能掌控人，就去掌控一张凳子。


      想明白一件事儿。
      我在树洞贴里也提过很多次了，就是我家一来客人，我爸就各种各样：“丽丽，把你的座让给你陈叔”“丽丽，给你陈叔倒水。”“丽丽，给你陈叔拿烟。”“丽丽，给你陈叔削个苹果”“丽丽，送送你陈叔”……（“丽丽”也可以换成我哥和我妈的称呼）
      总之就是，我家一来人，从头到尾，我们仨常被我爸支使的团团转。
      对此，我们仨都很有意见，我和我哥背地里憋屈不敢反抗。我妈气急了可是明着来的：“你自己不能拿啊？”

      今天上午灵光一现，恍然大悟，原来我们就是个那个凳子！！！！
      要么掌控人，要么掌控凳子！！！

      没有什么东西可以控制的那种失控、尴尬、无助的感觉，大人是不要去体会的，不要去做弱者的。
      控制孩子，自己就可以有全能感，把无助感投射给孩子，让孩子体会无助感。

      这么一比，拜托各位父老乡亲老少爷们儿，您还是去控制凳子吧，凳子没感觉、没痛苦啊……