家长、孩子共同成长的喜悦

紫外线

我也想和女儿能成为朋友,可是我一直是一副高高在上的样子.

乐哈哈

既然是朋友，那就是说，不管是否能理解她，只是因为看到她快乐，就很快乐。是不是啊？：）

我经常跟女儿说咱俩是好朋友，时不时地跟她闹点小别扭然后再和好。。
悲哀的是，我真的融入不了她的世界， ...
两只花鼠鼠 发表于 2010-8-3 20:05

春暖花开时

回复 46# 紫外线

春暖花开时

回复 47# 乐哈哈

我是看了洞庭烟雨的帖子，开始学着与儿子做朋友，从他的角度看问题.....

遇到原则性问题时，还是常常用说教来解决。儿子对我是爱“恨”交织：爱是因我理解他，能说出他内心的想法，能投入地陪他玩；“恨”是因吃、睡、零食的问题.....

春暖花开时

回复 43# jingetiema

盼着孩子长大，一旦孩子开始长大，我们又不舍，不能放手。


如果社会再安定些，孩子们会更多些自由

春暖花开时

朋友“历险记”

朋友回来了，兴奋地讲着“游泳”经历（说是游泳，其实是泡澡）：他不会游泳，两年前看见海浪过来，兴奋又害怕地大叫；这几日爷爷照看他，在他身边游来游去，游走十多米远，把他交给一个救生圈、一件救生衣，他站在到胸部的海水中玩水。他看到海浪过来，兴奋地迎着浪大笑，喝了不少海水。一阵阵浪花，一阵阵笑声.....又一次海浪来了，这次把他掀的站不住，身子向后倒下，救生圈从身上划走，他大口地喝着海水，很快，救生衣把他又翻转过来，他摘下眼罩，看看方向，伸手抓住前方的救生圈套上，试着朝岸边扑腾，扑腾几下后却发现滑向深处，他再试着向相反的方向扑腾，扑腾到了浅水，能站起来了.......

我微笑着，听他兴奋地讲着这些事，心也跟着起伏，听的出，他没有一丝害怕，只有兴奋与自信，他相信自己，没有向爷爷求救.....

现在想来真是后怕，他仅是八岁不会游泳的孩子........

当然还有有趣的事：捉寄居蟹、小螃蟹，观察到螃蟹窝附近大多有一个小沙球；在较深的海水中捉到一只大螃蟹........

春暖花开时

试着理解朋友，从他的角度考虑问题

昨天从日照回来，今天午觉时，就接着央求我再次带他去日照，我说等身体回复一段时间，看情况再说吧。   
他翻转过去，把背对着我，抹了两下眼睛，有些伤心、生气地说：你就是不想让我去。
我：我也很想陪你去日照，或者去青岛。
他：可你不同意。
我：我知道你也想去。
他：那就带我去吧
我：....
他：你不喜欢我了，....然后抹了两下眼睛
我：妈妈也盼着公休，和你一起去日照或青岛，在海边玩一个星期。你旅游时，吃、睡不习惯，玩的也累，在海水里玩也有些受凉，现在好好的休息，等我有空了，你的体力恢复了，我们再去....

过了一会，朋友又开心地笑起来

春暖花开时

最近，处理过几次类似的问题，在谈话的开始，我常常是以大人的角度向他解释，他不解，我才想起，要试着认同他的感受，说出他的感受，问题也变得简单了，他也转“涕”为笑了

还是要多看书，多做假想，在矛盾的开始，就自然地说出他的感受.....

春暖花开时

晚饭后，儿子与小朋友在楼下玩。

约十分钟，按门铃说：跟小朋友的妈妈一起去公园了。

这是他第一次主动跟陌生的成年人出小区玩。

春暖花开时

孩子航模中级班的课程还有两节课就毕业了，老师开始招收高级班的学生，名额限制在10名内。

孩子急切地想报名，拉着我去报名处，报名处的老师说：要征求教课老师，看中班的动手能力如何，等等

孩子又拉着我去教室，找李老师，李老师问了他视力如何、年龄如何，当听到8岁时，老师笑了：才8岁呀。你的动手能力不错，品性好，视力好，只是年龄小了些，高级班做的航模是遥控飞机，能飞到500米的高空，明年再来报名吧。要保护好你的视力才行呀。

孩子和我牵着手，愉快地走出教室。

这位李老师是孩子各种兴趣班中最好的老师，相貌不扬，却懂得放手，更懂得鼓励孩子

春暖花开时

奇妙的身体

前几日，无意识地按按左眉骨，突然发现酸疼，按揉时有嗳气，按揉几天后酸疼消失。
再过几日，无意识地按按右少海穴，酸疼，按揉几天后酸疼消失。
同时，无意识地看看右膝后外侧，有几个青点，按之酸疼..........

春暖花开时

好事连连

又经历了一个夏季的调理，孩子的盗汗轻了许多：颈部、及靠着胸背的部位汗多，睡后一小时汗就渐少了。

春暖花开时

下班后去买菜、做饭，突然发现，自己少了些匆忙，也没有一丝埋怨，有些享受着平淡；也很久没想：老公在家时间少，为孩子、家庭付出少........

春暖花开时

意外地遇到了十多年未见面的班主任

在某次喜宴中，我领着孩子，和同事匆忙地走近到饭店大堂，只顾低头和孩子说话，忽听一熟悉的声音：你这小妮子！

熟悉又有些陌生的声音。简短的话语中充满了惊喜、慈爱。

大堂所有同事的目光齐刷刷地转向我，孩子也好奇地看着我和他。

很惊讶有人会这么称呼年近四十的我，竟是十多年未见的老师，当年年轻英俊的老师，现在却有些老态，超过他的生理年龄。

这就是当年专找我问题、和我过不去的老师，十多年后，对我却满是慈爱。现在想来，是恨铁不成钢吧：抓我迟到，基本上每周有两三次，然后罚站：站在窄窄而空旷的走廊里，听着同学们的读书声，起初我还会暗想，不就是比我大十多岁，不就是老师吗，等我当了老师，我看谁不顺眼，我也会罚他站；罚站次数多了，也就习惯了。这时和蔼的数学老师看到我，会笑着说，你又迟到了。其他陌生的老师也会对我笑笑，似乎不解，怎么又迟到了。初中几年，我是因罚站在师生中享有盛名，也因此认识了更多的老师、同学。          他不仅抓我迟到： 还知道我不愿背课文，却常让我背诵，如果不会背，再罚我站在窗边听课。拿我的作文做范文--最差范文....多次找到我哥（同校的老师）说，你妹妹又迟到了，又不会背古诗........

而那时，年长些的数学老师对我则相反：每堂课都提问，跨班级表扬，说我能想出课本上没有写出的解题思路........

毕业时，我欣喜万分：终于摆脱了我哥所在的学校，终于没有人在整天盯着我，看我是否迟到，是否会背课文

而十多年后的今天，意外地见到曾无数次罚我站的老师，感受到的却只有温暖、可亲。很想给老师一个拥抱，可周围的这些人不是同学，而是同事。

只能在这里送给老师一个拥抱：请您原谅我。上学时曾答应帮助您做的一件事，却因我年幼无知，也因对您的反感而临阵逃脱了，事后您失望、遗憾略有些伤心的眼神，我至今都记得，却无法弥补........事后的一个多月，您都没有再抓我迟到.......十多年后，您对我依是慈爱

春暖花开时

先生的帖子

孩子为何喜甜？甜为土味，可缓急制燥，可暂缓内心的惊恐。还说明孩子得不到他身心最想得到的母爱，包容柔缓的母爱。中圆因缺失母爱而失圆，最需母爱来复圆却得不到，只好借助外物了。多么可怜的孩子。