万象混杂，要让孩子学会分辨而不是隔绝

随风轻舞

读 经 汇 报
读经日期：	9月23日  星期二 天气：晴
读经方式：	167
读经周期：	第140周04
读经人员：	王宇（7岁8个月零13天），宇妈，
宇晨读：	《唐诗三百首》五言古诗 08； 《易经》系辞上传6~10章；培生英语At the Park；
宇中午读：	《弟子规》；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第四 02，《诗经》小雅 01；《笠翁对韵》三江、四支；
宇妈读：	《新概念英语》107；《老子》42~81章；
宇早、中、晚在家的学习生活进行的积极有序。 早起收拾自己的屋子、洗涮、诵读三种经典、吃早餐； 中午午餐、通读弟子规、午睡； 晚间做作业、晚餐、玩轮滑、诵读三种经典、看一集大长今。 最让我欣慰的是宇是用接纳努力的态度来进行着这一切，这就是风行老师今天早课里讲的“以使志生”么，继续淡定自己的心、积极的学习，经营自己、经营家庭吧。 每天看到宇娇小玲珑的小身躯充满活力的在努力、在玩耍，心里无比的疼爱。

随风轻舞

读 经 汇 报
读经日期：	10月8日  星期二 天气：晴
读经方式：	167
读经周期：	第142周04
读经人员：	王宇（7岁8个月零27天），宇妈，
宇晨读：	《唐诗三百首》五言古诗 09； 《易经》系辞下传3、4章；培生英语At the Park；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第五 01，《诗经》小雅 出车；《笠翁对韵》八齐~十灰；
一个周的十一假期结束了，宇经历了疯玩、发海报赚钱、睡懒觉，今天又精神焕发的开始了新的学习生活。 一大早起床进行完了三种经典的晨读，适时的休息是生活的加油站。

随风轻舞

感恩您们——写给家人的信

前段时间参加了一次关于身、心、灵方面的课程学习，学习期间老师布置了一份作业，分别给爸爸、妈妈、先生写一封信。

在身边的亲人却很少做这种心底的沟通，这一想起来还真有不少话想说呢，只是学习回到家就是晚上七点多了，时间关系，没有细写，大概半小时完成一封简单的信件，但也述说了自己主要的心情。

成家后，特别是成为妈妈的这几年，自身及生活的变化，与亲密关系的一些微妙良性转变，是值得一述的。

写给妈妈的信

我最亲爱的妈妈：

您好！

今天我参加了一个活动，布置了作业要给父母各写一封信，抬笔才想起来，这是我单独写给您的第一封信。（上学时曾给爸妈一起写过信）感谢林森老师，布置了这样一份意义深远的作业。

从怀胎十月哇哇落地，到现在我也成为了孩子的妈妈，您是在我生命里陪伴我最久的人。感谢您孕育了我，把我带到这个精彩的人世间，给予我无微不至的照顾、疼爱（漂亮的衣服、精细的食物、不舍得让我干粗活）。但同时也给过我莫大的伤害，您是最疼爱我的人，也曾经是我最惧怕的人。但现在，我没有一丝责怪您的意思，因为您所做的一切已经是尽到了您认知内最大的努力。

并且随着我的成熟、成长，尤其是近几年我自身学习国学后的一切变化，您对我的态度也开始转变，得到了您的尊重与肯定更是让我信心倍增呢。看到您这么大的年龄还在操劳、为生活锁事烦恼，我也是百般心疼，但我也不能强于让您改变，最终只能事与愿违。

我是一切的根源，唯有我继续努力、提升，其他事情才会向我所愿望的方向去发展。想到这些，我真的不能任由于自己的懒惰，感谢您对我的这一份激励，亲爱的妈妈。

希望不久的将来，您能身体健康、心情平和的常伴在我的身边。

给您写信的感觉真好，这是一个新的开始！

                                      爱您的女儿：卉艳

                                       2014.9.25晚8：58

写给爸爸的信

我想念的亲爱的爹：

您还好吗？

提笔泪涌，在我还尚不那么懂事，没有好好尽孝时，仁慈的您就离开了我们。第一次感受到亲人故去的无力回天，子欲养而亲不待，树欲静而风不止！

自小，我就与您格外的亲密，您教我学字、唱歌，出差给我买香蕉、自动铅笔、钙奶饼干。童年的记忆里，我总是欢喜于滕椅上您的腿上，或者是在炕上把腿坚起依在您高大的后背上，那里就是我的整个世界。

上学时晚上陪我写作业、做手工到深夜，急躁的我常为不会的知识掉眼泪，而您总是平静的接纳我，继续耐心的引导我。

参加工作前，博览群书的您整理了许多做人做事的道理讲给我听，可惜我尚在愚钝中，至今只记得一句“吃亏是福”。

您生病在外地住院时，因我怀有身孕，也没能去照顾您，我怎么能想到那是对您的生命有着严重扼杀的一次治疗呀。无敌的无助，现在只能偶尔放生、诵读地藏经回向于您。

再多的悲思也不能给予我们帮助，这几年在梦中见到您的样子也越来越离苦得乐了，我想我们现在都很好，心就可以平静的思念您了。

和您唠一下我现在的生活，我和新刚生活的很幸福，有一个活泼伶俐的男孩子，宇7岁了，您也离开我们有8年了，时间过的如此快。宇的名字是我怀宇时做梦有位老人送的，我想这是您的意思吧，感谢您爹，看到宇时，我也会看到您生命的延续。

我、妈妈、弟弟一切尚好，弟弟也要结婚了。您心地善良，也为我们的家门积了福德，家道会兴隆繁荣的，您在天之灵安心吧，感谢您在灵界对于我们的护佑。

希望来生我们还能相遇，希望那时我能帮助到您。

                             您永远的女儿永远爱您：卉艳

                                   2014.09.25晚9：30

写给先生的信

亲爱的先生：

好久没有给您写信了，婚后曾给您写过几封已经不记得了。但之前写信时痛苦流泪的感觉还在眼前，这一封信是带着幸福甜蜜的心来写的，您不必担心哈。

十年修的同船渡，百年修的共枕眠。我们的结合是多么深厚的缘分。

您的体贴、细心，是我选择您的原因。和您在一起生活，不求大富大贵，这些都是命里所带所修的。能生活的和睦、幸福、无忧，就是最大的满足。

但我们的生活开始后，却不是我们所想要的样子。于是，我们痛苦过、迷失过、折磨过、冷战过，也激战过。曾经我常会想可怎么样能和你共渡一生呢？但现在我重新找回了幸福生活的信心。

感恩您，也感恩我自己在这个过程中没有放弃彼此，没有放弃这个家。

感恩您对我和宇无微不至的付出；感恩您的幽默让我和宇心生欢喜；感恩您的豁达、包容，让我感到安全与温暖；感恩您的勤劳节俭，让我也改掉了以往花钱无度的恶习，学会了口味平淡生活里最真实的幸福。

曾经在一些庆祝日，为只是咱俩一起在家包饺子庆祝而感觉冷清。可现在我早已很享受在两情相伴中一起包裹着美味、绿色的水饺。天气热时，您总是抢着冲进厨房光着膀子煮饺子，时间久了，以至于天气冷时，这也成了您的活。夫妻一起料理家务，是我婚前就有的愿望，曾被许多人判定为不可能的事，我们却实现了！

未来我们还要一起携手走过余生，一起相伴面对人生的喜、怒、哀、乐，一起瞻养双方父母，一起把我们的宇养大成材.....

期盼着人年老幕的那一天，您仍珍惜的牵着我的手、挽着我的腰，一起平实的过着我们最幸福的生活，养育着一群优秀的王家子孙！

                                   您亲爱的妻：卉艳

                                    2014.9.26 晚9：45

有缘来到宇妈帖子里看到这篇日记的亲们，您是不是也有了提笔给家人写信的那一份涌动呢？心动不如行动！
       给宇爸的信，本来想读给宇爸听，宇爸可能不些不好意思，说“信都是对方自己看的，哪有人读信给收信人听呢”，也就随了他了。看后宇爸虽然没有太多的言语，但是行动上却更是亲密了几分呢。

爱他，就要说出来。 行动起来吧亲们！

随风轻舞

节后的三天里，了解了宇爸多年的一个心愿，终于买了新房可以把公婆接到身边相守。
新房和现在的住处隔窗相望，想着二老以后在窗边吃着饭就可以看到儿孙在身边，是多么幸福的心境，就成为了买这所房子的主要理由。


从筹款到补办证明到交接手续，三天顺利进行完毕，宇爸高兴着自己升级为“王房主”。
感谢各位亲们出谋、出钱、出力，事情才会进行的如此快捷顺利，口袋虽空了， 心里去填满了富足。

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读经日期：	10月10日  星期五 天气：晴
读经方式：	167
读经周期：	第142周07
读经人员：	王宇（7岁8个月零30天），宇妈，
宇晨读：	《唐诗三百首》五言古诗 09； 培生英语Supermarket on Mars；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第五 01，《诗经》小雅 出车；《笠翁对韵》八齐~十灰；
宇妈读：	《中庸》；

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今天的春风化易早课中，刘老师为我们讲解益卦，其一，是注重益下，为固本培元（道为基，德为用）。第二是损上，故益下，必先损上，损上，必先损不足。如果是教育来说，就是教育的自然规律。损益，不仅看对象，还要看内容，损金钱，而利智慧，是损益也！损精力，而利教育，是损益也，也就是说我们要想做到对孩子的益。
前提是我们有东西可以给孩子，四个字，道，德，情，操。我们要懂得教育的规律，懂得教育的行为，懂得教育的态度，懂得教育的方法，道为规律，德为教育的行为，情是教育者必须具备的情绪管理也就是态度，操，称之为教育的方法。
要做到这四个字是很难的，要做到中正有庆;利涉大川，木道乃行。教育必须有方向性和协同性，要做到益孩子，真正的为孩子好，父母要做到下面两点，第一就是各正其位，第二就是学习进取。
天施是一切发展的根源，父母是一切教育的根源， 根据大的环境，根据孩子的身体发展规律和心理发展规律，恰当的时间伸出恰当的双手。如何真正的益孩子，其实就是要减损我们的不足。不要一味的以自己的方式错爱了孩子。
让我们怀着感恩之心感谢刘老师给我们带来如此高能量的《易经》知识！

随风轻舞

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读经日期：	10月16日  星期四 天气：晴
读经方式：	167
读经周期：	第142周07
读经人员：	王宇（7岁9个月零6天），宇妈，
宇晨读：	《易经》大易诗；培生英语Super Car；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第五 02，《诗经》小雅 南有嘉鱼之什 01；《笠翁对韵》十一~十三；
宇妈读：	《新概念英语》111；《伤寒论》辨太阳病脉证并治中第六 02；《孝经》；
宇的易经通读到今天终于进行完一遍了，虽然通读第一遍用时一个半月，但毕竟在路上了，总会到达目的地！

随风轻舞

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读经日期：	10月21日  星期二 天气：阴
读经方式：	157
读经周期：	第143周04
读经人员：	王宇（7岁9个月零11天），宇妈，
宇晨读：	《易经》2~4卦； 培生英语Teh Peincess and the Dragon；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第六 01，《诗经》小雅 六月； 《笠翁对韵》十四寒~一先；
宇妈读：	《老子》42~81章；
昨晚妈妈读经准备的晚了，宇带着智慧书和音箱跑到自己屋，不让妈妈读了。可声音还是飘到妈妈这边，妈妈高兴着大声跟读，宇跑来制止，嘻笑着妈妈终于到宇屋里可以一起齐读咯！ 早晨五点半宇就起床了，要实现自己早练的计划。 在被窝里挠痒痒玩过五分钟，宇安排着先做完自己的事：读易经，再出门轮滑。 娘俩相依读着易经，宇不自主的由跟读变成了领读。六点穿轮滑鞋下楼玩，六点半前回家了。 回家后看时间尚早，自己磨蹭着玩了会儿，七点前又读完了英语三遍，还和宇一起读了《朗读手册》里的一个故事呢，这本书又到尾声了！ 《朗读手册》里一篇篇高品质的文章段落，让宇更加爱上了文字多的书，前两天和我说：“妈妈，那些画面多的书，字太少了，我都是自己从画里去看里面的意思。字多的书才更有内涵。”

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七岁经典宝贝作品——《贪吃的心》

    今天下午两点，群里的家人们分享了七岁经典宝贝叮当口述的一篇文章——《贪吃的心》。

    在线共同学习的家人们无不为叮当宝贝正确的价值观，并将价值观巧妙融合于故事中，起了精练的文章命题而赞叹，一起回顾下当时的分享吧。

●厦门阳妈G2：  13:59:38

一上来就看到好消息，恭喜皓妈。两点了，准备分享家人们的日记了哦。亲爱的家人们，下午好呀。大家午睡起了么？

●辽宁巧巧妈M6：  14:00:05

阳妈真准时呢。

★群助理嘟妈G8：  14:00:36
又有日记看了，真好，（鼓掌）

　　（大家纷纷鼓掌）

●厦门阳妈G2：  14:01:43
嗯，今天有任务在身呀，巧妈，下面我开始转播亲爱的叮当妈的日记了哈。

题目：《贪吃的心》，这是一篇由叮当口述，叮当妈记录的文章，相信大家看完后一定有所启发。

在一所不怎么出名的中学里，有一位长得很帅的学生，但他是全校作业最差，考试最差的。不管老师、父母怎么教育他，他都不听。一天，这个学生突然在期末考试中考了100分，（悄悄说一下，他是抄同学的试卷才考100分，但老师和父母不知道）。他的父母听说了这件事非常高兴，那个学生对父母说：明天就是周末了，请给我一些钱，让我去网吧吧，他的父母同意了。

他的父母还给他买了一块奇特的橡皮，不论什么笔写在纸上都能擦掉，而且纸上不会有任何痕迹。
●江苏轩妈G6M4：  14:06:22
　　不会用着橡皮来改老师批的分数吧！
●辽宁巧巧妈M6：  14:06:42
　　孩子都知道成绩不会一下就提升的呢！
●厦门阳妈G2：  14:07:15

轩妈猜对了一半。

那个学生就开始做他的偷懒行为，自从他得意后，考试总是考0分或者考了30分、50分，他只要悄悄把它们擦掉，再把试卷重新抄一篇，写上100分就可以瞒过他的父母了。

巧妈也看出有问题了。

终于有一天，他的父母对他说，既然养成了每一次都考100分的习惯，那我们就不必给你钱做奖励了。于是他就开始了偷钱行为，每天，他去上学时，总是在一个商店里买一些面包吃，确定父母走了，才回家把门打开，去偷一些钱去网吧。
●江苏朵朵妈M2：  14:08:33
　　高科技不正确使用，误人呀。

●厦门阳妈G2：  14:09:36
由此看出，父母的奖励引导不好也会出问题哦。

每天他都会在网吧玩很久很久，玩到九点才回家。然后等他回家时，父母问他为什么这么迟？他说我已经报了兴趣班，因为自己做得好，也很有兴趣，于是就连着上了两节课。父母听了很高兴，并说：孩子，你已经长大了，我们准备给你一些钱作为奖励，于是这个学生就从凌晨一点玩到晚上十点。

他长大之后，就开始从家家户户偷钱去网吧玩了。后面的结果可想而知---我不用说，你们也知道。
●辽宁巧巧妈M6：  14:12:30
　　真的很扣题呢！
●厦门阳妈G2：  14:13:22
　　是吧。看看小小叮当对贪吃的心的理解，我觉得也很正确哦。

（我问：为什么叫贪吃的心？叮当：因为他的心总是想着要去偷钱，然后去网吧玩，但是可能每次去网吧玩的时候都是提心吊胆的。）所以不是自己努力来的成果，自己享受起来心里肯定不好过。

后记：这篇贪吃的心，印象中是上学期末，叮当就描述过，当时要求我写下来，发到论坛中，因为当时恰逢期末诸多事宜，结果给耽搁了，暑假中又把这事一再搁置，前两天如果不是叮当一再提醒，并且再口述一遍，估计这段文字早就没了踪影，感谢孩子时时提醒我们要记录生活的美好、记录生活的点滴、记录生活中的所思所想……虽然与上学期末的描述有所出入，但大意还是在的。虽然孩子的描述可能在逻辑或语句表达方面还有待于提高，但想要表达的主题还是很明确的。分享到此结束，谢谢大家了。

请家人们慢慢享用叮当妈的意义深远的小故事哈。

●邯郸宁宁妈G7：  14:19:10
叮当很有想法。

●辽宁巧巧妈M6：  14:19:45

谢谢阳妈的转播，这种孩子就是精神粮食的匮乏，这也让我想起一句话：教育好自己的子女，长大了别给社会添麻烦！保护好自己的身体，老了别给子女添麻烦！

★指导师宇妈G7：  14:20:01

七岁的经典宝贝就有这样正确的价值观，我们还用怕孩子在万般变幻的外界环境中迷失了自己么？感谢阳妈的分享。

○厦门轩轩妈G1：  14:22:22

感谢阳妈，感谢叮噹妈。

这么小的孩子都明白“因为他的心总是想着要去偷钱，然后去网吧玩，但是可能每次去网吧玩的时候都是提心吊胆的”，实在太难得了。小孩教育如同小树成长，从小就要输入“勤劳、诚实、分享、开心”等等正能量，以后才不会走偏道，家长才不会后悔。
●成都苗苗妈M2：  14:23:40

感谢阳妈的转播！叮当给取名“贪吃的心”很有想法啊，赞一个！从中我认为不是孩子的不诚实，而是大人在引领过程中的失误，以此为戒，作为父母只有不断的学习才会跟上孩子成长的步伐，才能应对自如啊！
★指导师宇妈G7：  14:23:48

轩轩妈妈，认识很到位，行动要加油跟上哦。

是呀苗妈，叮当宝贝起的这个题目精准又有艺术性，才二年级的孩子哟。

●苏州龙龙妈G2：  14:26:49

这篇文章还是之前在叮当妈的日记里看到，当时还特好奇的去追问是真是的还是虚构的呢，期待叮当出新作品。

您看后有什么感触呢？欢迎留言交流。

随风轻舞

昨晚家里来朋友了，宇陪小朋友，妈妈陪大朋友，八点半朋友们离开，收拾了一下，宇要求先读个《朗读手册》的故事，再读智慧书。

读着《阿拉丁神灯》，被故事情节吸引着停不下来，讲完九点半了。
宇一直听的专注而有滋味，读书中也不乏一些“采访”、“讨论”的环节，从中了解引导宇的价值观。
讲完后小家伙狡猾的笑着坦言：“妈妈，其实这个故事我自己看过了。”，全文有十页的密密麻麻的小字哦。

时间关系，智慧书说好今晚放学回来补读。

宇的语录：
妈妈，在您的呵护下，我喝了那么多咖啡都能安然入睡，我这一生是第一次喝咖啡。

随风轻舞

谁拿走了孩子的快乐？

    儿时，快乐是一种天性；长大后，快乐是一种能力。

    儿时，幸福是一件实物；长大后，幸福是一种状态。

    拥有了快乐的能力，亦拥有了幸福的状态。

记得宇还在的幼儿园的时候，好像是在中班，到园里参加活动，有一项很有意义的节目，把纸叠成心形，写下对孩子未来的愿望。我清晰记得我写下的里面有一句：愿宇和所有的小同学都能成为好朋友。

而现在呢，宇不但和小同学成了好朋友，猫朋狗友也随处可见。一出门左呼右唤，上到爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，下到得瑟（英文名狗）、多多、贝贝......

我这被宇爸誉为足不出户的大家闺秀，和宇出门时常有一种刘姥姥进大观园的热闹与快乐。

爷爷从老家过来，带宇到市里玩了一圈回来说：“这个孩子，出门谁都认识。”

奶奶从老家过来，宇上学后奶奶一直在窗口观望。

“妈，您不放心宇呀？”

“对呀，我看他过没过马路。”

“没事的，宇从幼儿园就开始自己在楼下玩了，现在出门要比咱们机灵，常给我带路躲车。”

几天外出学习回来后：“妈，周天和宇在家吗？”

“他哪会在家呆着，自己到下面玩了。”

婆婆也对宇放手了。

上面说这些好像有些跑题，《谁拿走了孩子的快乐》，这最多算是自由、豁达吧。

可关注宇身边的几个小玩伴，宇的经典诵读与自由是一种稀缺，不同于几个伙伴的活泼开朗、个性独立，和这不无关系。

经典系统诵读带给孩子的自信与阳光在这里暂不多说，大家可以从大礼包文件及提高群的学习中做深入全面了解。

给孩子自由属于体验教育，这方面的重要性，在之前的一则智慧故事里足以体现，我找上来给大家一起再回顾一下。

船长与儿子
      有位船长，他曾驾驶着一艘简陋的帆船在台风肆虐的大海中漂泊了半个月，最后死里逃生。人人都知道，除了幸运外，他这次与死神擦肩而过的主要原因是他那盖世无双的驾船技术。几年后，他拥有了一艘机轮船，又多次驾驶它行程几千里到过遥远的非洲岛屿，渔民们都称他为“船王”。


　　和很多的父亲一样，船王对自己的儿子也抱着很高的期望，希望儿子掌握一手熟练的驾船技术，开好自己辛辛苦苦置下的这条船。船王的儿子非常用心地学习驾驶技术，成年后，他驾驶轮船的知识已十分丰富。于是，船王放心地让他一个人驾船出海。　　
　　但是，船王的儿子却死于一次风浪，一次对于渔民来说并不可怕的中级风浪。　　

　　船王既伤心又不解：真是不可思议，我的驾船技术这么好，而且从他懂事起我就开始传授技艺。从最基本的教起，告诉他如何对付海中的暗流、如何识别台风前兆、如何采取应急措施。凡是我经年积累下来的经验，都毫无保留地传授给他了。可是，他的表现却如此差强人意，居然在一个很浅的海域丧了生，究竟问题出在了哪里呢？


　　很多渔民纷纷来安慰他。期间，有位老人问船王：“你一直手把手地教他吗？”　　
　　“是的，为了让他掌握技术，我教得很仔细。”　　
　　“他一直跟你学吗？”老人又问。　　
　　“是的，我儿子从来都没有离开过我。”　　
　　老人说：“这样说来，这其中也有你的过错啊。”　　
　　听了老人的话后，船王很是迷惑不解。


　　老人解释道：“你的过错已经很明显了。你只能传授他经验，却不能传授他教训。对于知识来说，没有教训作为根基，经验只能是纸上谈兵，而很多现实情况下，教训所带来的意义远远要大于经验本身。”

对于经典教育而言，只读经是远远不够的，把经典的精神运用于生活才是终极目标。
风行经典教育的服务学习，重点正在于此。

读完上面的故事，大家对于放手让孩子自我体验所带来的成长感悟更深刻一些了吧？

但仅懂得这些好像仍打不开让大家让孩子自由玩耍的心门哦，生活中遇到的朋友关于这个问题最多的顾虑是：我不放心。

不放心孩子的背后是什么？

不相信孩子——怕孩子添麻烦——父母没有强大的内心、包容的胸怀——父母不懂得孩子所潜在的能力。（也有些是社会环境的原因除外）

进而限制、扼杀孩子。

暑假时带宇到海洋馆看海豚表演，宇双眼迷离陶醉于可爱的海豚对我说：“妈妈，海豚就象婴儿一样聪明。”

经典宝贝都明白了生而神灵的道理，我们做父母的还在懵懂中，父母的高度决定孩子的高度；父母的思想决定孩子的未来。

我们的孩子，未来的差距又会有多少呢？

当宇教给我用哪个浏览器更快捷，用任意键都可以打开睡眠状态的笔记本，双击让视频全屏显示......

我看到了宇的善于探索、发现。

当宇膝盖受伤，走路都有些不能拿弯时，仍爬到了五楼的武术班，又回家爬上四楼喊我去报名，复又爬上五楼并随堂练习了一节课，流一头的汗也不喊累，仍专注的琢磨、练习。

我看到了宇的自强不息。

当宇和经典宝贝们亲如一家，相处接送间甚至过于亲人，

我看到了经典的种子已深深扎根。

当楼下传来宇虽不美妙却欢快的歌声，对小伙伴清脆的呼唤声，在小广场飞舞着轮滑，尽兴时呐喊欢呼，笑容摇曳如饱满的花苞。

我看到了宇的快乐！

在宇每每带来的感动中，我所能带给宇的帮助是继续修正自身，沉淀内心，为宇做好榜样，耕耘松软肥沃的成长土壤。

同时善言善行，积累福报，弥补之前在教育上对宇的不足吧。

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再不学国学，语文及格都会成问题！


   对于国学经典教育，也许您还在徘徊、犹疑，还在彷徨、等侍。世界的改变用它的步伐来告诉你，再等下去孩子未来语文是否能及格都会成问题了。初中教材国学的内容增至35%，这是一种什么节奏？也就是说满分100的语文，不学国学或学得不精，只能得65分。如果不够用心，连及格都要成问题了！孩子若没有从小打下经典诵读的基础，语文都有垫底的趋势了。风行家园的经典宝贝们，从小与父母同沐经典，何其幸运！希望能够有更多智慧有识的家人重视起来！
    请不要让孩子的未来在我们的迟疑中打折，请不要拿孩子的未来作为试试看的赌注！

                        

新版初中语文教材35%都是国学内容

       11月1日，2014年亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家和地区的教育者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”、“国际合作与民办教育新格局”等议题展开研讨。

　　此次教育论坛的分论坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明在论坛上表示，目前语文出版社新修订的部分语文教材已送达教育部审批，其中初中教材国学的内容增至35%。如果教育部审批通过，这批教材将于明年9月新学期开学走进课堂。

　　据了解，目前四川省有绵阳、自贡、资阳等地在使用语文出版社编制的语文教材。

变化:语文出版社新版教材国学内容增至35%

　　 2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本”政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始编纂出版自己的教材。据了解，目前四川省内，成都地区统一使用的是北师大版教材，其他地区多使用人教版教材，绵阳、自贡、资阳等地一些学校则使用语文出版社出版的教材。

　　在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于明年9月新学期开学时进入课堂，这批教材增加了国学内容的比重。

　　王旭明举例说，以初中语文教材为例，以前的教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，新版语文教材减少到了6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。“国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。”王旭明说。

观点:成都小学语文教材应再添75篇国学经典

　　“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”四川省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。

　　刘晓军认为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重选入中小学语文教材。他以目前成都市各大小学在用的北师大版语文教材为例，12册教材中入选主题文章358篇，其中国学经典文本只有45篇，占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。“增加什么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从浅显古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。”

　　                         汪衡华西都市报记者张菲菲张铮郝飞

原文网址：http://www.wccdaily.com.cn/shtml/hxdsb/20141102/253476.shtml

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读经日期：	11月02日  星期日 天气：阴有阵雨
读经方式：	147
读经周期：	第145周02
读经人员：	王宇（7岁9个月零22天），宇妈，
宇晨读：	《易经》19~22卦； 培生英语Happy Birthday Josie；
晚上共读：	《黄帝内经》灵枢第七，《诗经》小雅 鸿雁之什 02； 《笠翁对韵》下 五~七；
愉快的周末，宇过的精彩而充实！ 和经典宝贝们尽兴的读书，到同学家里随兴的玩耍，在公园里探险寻宝，万圣节的魔法师行套也穿戴着过瘾了，作业自己安排着完成了，并且得到了妈妈对十月表现的奖励。 在满足与希望中新的一周开始了，宇一早起床叠被子、扫地、读智慧书，利落的洗涮、吃早饭，向着这个月新的目标努力了！

随风轻舞

一早宇六点十五就起床了，穿好衣服，叠好被子下床读书，扫地，目标明确，行动利落，得到了八颗小星星。

上个月没能得到暴走鞋的奖励，这个月继续努力中，来势汹汹，看样子胜券在握哦。

在宇身上看到了：坚持，不放弃！看到了：生生不息。

加油展展

真棒呢

随风轻舞

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