坤乐园

丫之悠

睡前与坤坤共读了《海台风爷爷的旅程》，读到一半时那些夸张的语气、表情和动作折腾得我有点喘不上气来，忽然觉得原来读书也是个体力活儿……

坤坤抱着我的手臂在回想之前的被欺负事件：妈妈，其实我还没原谅我的同桌，我想看到他摔跤、想看到他哭鼻子、想看到他被人嘲笑我才能解一点点恨，在我原谅他之前我想让他尝尝这些滋味、这些痛苦……

嗯，孩子，对于那些让你愤怒、悲伤的人，无论你愿意恨他还是原谅他，我都陪着你走过这段心路历程。

可是，妈妈同时也想告诉你：有种情绪叫我很生气，有种力量叫宽恕

丫之悠

周六晚上坤坤第一次独自在好朋友晴晴家过夜。
其实她一直磨着我同意，但顾虑她们聚在一起会太兴奋会打扰小伙伴家的正常生活作息习惯，奈何周五晚上她们3个小家伙轮流与我拉勾勾说不许骗小孩子哦，为免落个不讲口齿的名号而松囗了。
最近她的好朋友晴晴简直成了我们家的行为规范指南，比如早上不肯起床时若对她说晴晴是不赖床的哦她便会立马爬起来；若她磨叽不练琴则只消对她说晴晴平时很勤奋练琴她便会马上乐颠乐颠地去练了；若说晴晴是个不拖拉很利索的孩子时她也会行动迅速起来。
一个好榜样带来的正能量真真是无穷啊！
昨天回家后还引进了晴晴家的家务计酬法，收拾书桌清理阳台洗碗拖地扔垃圾等等一阵忙乎，完了在本子上一一记录并列举了酬劳，还出示了带回来的手工和晴晴妈妈亲手做的无敌美味蛋糕：看！晴晴有个巧手的妈妈！
某妈脸红地躲进厨房假装忙碌掩饰羞愧去了，我有自知之明你别老揪我小辫子提醒我好不好！

丫之悠

关于感情

丫之悠

读完这个故事时，坤坤紧紧地拥抱了我一下然后说睡吧便极快地转身了。

直至半晌她带着几不可察的哽咽声跟我说那倒下的榕树下的母爱很伟大也很可怜时，我才惊觉她刚才的转身是在掩饰感动的泪水。

嗯，亲爱的宝贝，妈妈把它录下来，多年后离开妈妈后你可以再听一下


http://www.tudou.com/programs/view/G1-SKcCBkOE/?bid=03&pid=1&resourceId=357617412_03_05_01

丫之悠

接坤坤放学回家后去厨房准备晩饭，她也跟进来申请炒青菜
提醒她要注意小心油和火别烫伤皮肤然后随她折腾去了，炒好后她还把洗碗盘里的一个大盘子和勺子洗好后进房间去写下了这封信

圆润

丫之悠

回复 471# 圆润

丫之悠

3月9日
坤坤的书终于到齐了……
她捧起《你看起来好像很好吃》读给我听，每页都另加了发挥，部分还重重复复地多读了几遍以表达她的喜欢，嘻哈欢笑中似乎我也终于迎来了从共读中解放出来的希望……

丫之悠

3月14日
路上，前面一个小朋友跑太快跌倒了趴在地上哭
坤坤扶他起来安慰说：“很疼是吗？摸摸就好了。别哭！我妈妈说了，如果你哭的话，爱你的人会更伤心的。所以我摔跤的时候虽然很疼很疼，可是我不哭，因为我怕我一哭，我妈妈会比我更伤心更难过。”
……
赶过来的小朋友爸爸听得一唬一愣的

丫之悠

3月16日
坤坤周六晚半夜开始发烧喉痛头痛，今天又添肚痛呕吐流鼻血，不舒服的孩子特粘人，要背要抱要陪睡。
许是白天睡多了，现在反而睡不着拉着我聊天：“妈妈，其实昨晚刚睡了一会儿就开始不舒服，可是我怕影响你们所以忍着，后来半夜的时候发烧越来越高，喉咙疼得像要哑掉了一样，才忍不住哭了起来找你煮药喝。”
嗯，宝贝，以后有不舒服要马上告诉妈妈，无论什么时候！
“妈妈，你知道我今天躺在床上的时候有什么感觉吗？我觉得我好像躺在一片树林里，慢慢的感觉到地上的草都动了，好像水面荡漾一样。然后我睁开眼睛看窗户上好像有两幅画，上面一幅里有黑黑的天，地球上的湖面上忽然开了一朵花；下面一幅画有一个大悬崖，我坐在上面看日出。我感觉衣服箱子那边的那个墙角是离我近的，其它的墙和所有事物都离我好远好远……”
哎呀！你病了就让脑袋休息一会儿吧！
你要快点好起来吖！

丫之悠

3月17日
坤坤这次病来如山倒躺在床上连说话的兴致都没有了
我趴在她身边盯着她看，期待她能回我一个微笑或者只言片语，可是她连眼神都不肯捎个给我，中午甚至说起了胡话来，听得让人担心害怕。
想起她以前趴在床边说“妈妈你快点好”的被她感动得整颗心都细软甜蜜得稀里哗啦的情景，以后我不舒服的时候一定要回她一个微笑让她安心。
哎呀，小宝贝呀，你快快好起来吧！
嗯，你会很快好起来的！
我相信，更多的幸福会纷至沓来，足够弥补这几天里那些让人疲惫不堪的守护与焦虑

丫之悠

3月20日
坤坤恢复大半神气了，不停地“妈妈妈妈”地喊着
问如果她是小鸟宝宝，我这个小鸟妈妈会在她饿的时候飞去给她找吃的吗会在她生病的时候给她衔来草药吗会在有敌人侵犯的时候凶神恶煞地把敌人吓走吗？
会的，孩子，只要你需要，我愿意站在你身旁，陪你对抗整个世界……
这一刻那么那么好，好到值得为之付出一切努力，值得坚定而热烈地生活下去，值得你在春天里……

丫之悠

3月25日
跟坤爸一言不合后互敲脑门
坤坤在旁边泼水熄火：“你们大人怎么比小孩子还不懂事呢？”
两人瞬间象泄了气的皮球满脸做错了事被现抓等批评一般……
好吧，你最懂事了，小孩子！

丫之悠

家训

某妈，喜欢过自由散漫、随心所欲的生活。对孩子的教育也是一样，懒得去事无巨细的管理，只规定了大框框：
一、对见到的人要主动打招呼，受到别人的恩惠和帮助要感谢，给别人添麻烦了要道歉。
二、遵守时间。
三、身体不能被别人触摸，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走。
四、不许撒谎骗人，不许取笑别人，公共场所要安静。
五、不愿意告诉爸爸的事情，可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，可以只告诉爸爸；但不能对两者都不说。
六、如果不能避免打架，不许用工具和牙齿，也不许戳眼睛；除此外可以狠狠的打，而妈妈希望你能打赢。
七、任何食物和东西都是有生命的，绝对不能浪费糟蹋。
八、有必要时遵从集体和权威的意见，但内心一定要保持自己的想法。每个人都是不同的，用不着和别人比较，尽力做好自己就好。
九、允许犯错，但犯错后要反省，不能一错再错。遇事不要忙乱哭泣，镇定思考解决的办法。但伤心时可以哭。
十、当你碰到坏人时，以上全部不用遵守。当你感觉到危险的时候，可以无视对方，大声地喊叫，还可以撒谎、咬人、戳眼睛、摔东西，想尽一切办法逃跑，因为你的生命比什么都重要。

丫之悠

对比外国与中国的语文课，值得深思
外国版
这节课要讲的是《灰姑娘》的故事，老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事，孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
老师：你们喜欢故事里的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生：喜欢灰姑娘和王子，不喜欢后妈和后妈带来的姐姐。灰姑娘善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对灰姑娘不好。
老师：如果在午夜12点的时候，灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车，可能会出现什么情况？
学生：她会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，每个人平时都打扮得整洁的漂漂亮亮的，不要肮脏地出现在别人面前，不然你的朋友会被吓着的。

老师：下一个问题，如果你是灰姑娘的后妈，你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会？一定要诚实哟！
学生：是的，如果我是灰姑娘的后妈，我也会阻止她去参加。
老师：为什么？
学生：因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿去参加舞会，遇上王子，当上王后。
老师：是的，所以好像后妈也不都是不好的人，她只是对别人不够好，可是她对自己的孩子却很好。你们明白了吗？她不是坏人，只是她还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子而已。

老师：下一个问题，后妈不让灰姑娘去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么却去了，而且成为了舞会上最美丽的姑娘呢？
学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师：如果灰姑娘没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生：不会，那样她就可能成功地吓到王子了。（全班大笑）
老师：虽然灰姑娘有仙女帮助她，但是仅有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，还可能是一些很平凡的人。

老师：下一个问题，如果灰姑娘因为后妈不同意她去参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生：不会！
老师：对！如果灰姑娘不想参加舞会，就算后妈没有阻止，甚至支持她去也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就算灰姑娘没有妈妈爱她，她的后妈也不爱她，这也不能够让她不爱自己呀！就因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像灰姑娘一样有一个不爱自己的后妈，你们要怎么样？
学生：要爱自己！
老师：对！没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止灰姑娘参加王子的舞会，没有人可以阻止她当上王后，除了她自己，对不对？
学生：对！

老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生：午夜12点以后所有的东西都变回原样，可是灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
老师：天哪，你们太棒了！你们看，伟大的作家也有出错的时候。所以，出错并不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？
学生们欢呼雀跃。

这是美国一所普通小学的一堂阅读课，其中的道理却能让人受用终身，我们要到多少岁才会想到这些层面？

中国版
老师：今天讲灰姑娘的故事，大家都预习了吗？这是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？
学生：书上都有
老师：这故事的重大意义是什么？
学生：这肯定要考的。
老师：谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。
学生：前后各一段，中间一段。
老师：大家注意这句话，这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
学生：N人开始睡觉
老师：大家注意这个词，如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
学生：N人又开始睡觉
老师：大家注意到没有？如果这段话和那段话位置换一换，行不行？为什么？
学生：又N人开始睡觉
老师：怎么这么多人睡觉？你们要知道，不好好上课就不能考到好成绩，就考不上好的大学，考不上好的大学就不能......你们要明白这些做人的道理！

PS：考上大学了又如何？！