关于孩子的各种困惑

ttxxhh

回复 28# aliliya

静夜思

回复 28# aliliya


    aliliya,真好，太符合我现在的情况了。我也应该学会这句咒语。
　太受用了，谢谢你。今后我遇事也要这么想。

静夜思

回复 29# aliliya


    谢谢您的肯定。
　　孙瑞雪的书，我很惭愧，买来放着，至今还没有看到。就在我坐在电脑前看各位的留言时，孩子爸说有没有什么书（孩子方面的），我顺手给他拿了这本《完整的成长》，他刚看了一会儿，就和孩子玩了起来。
　　我想，我也该抽空看看了。是时候了。
　　谢谢您，总是在我需要的时候给我更多的建议和更多的文章做参考，让我得以静下心来想想我的问题到底出在哪里，让我的头脑越来越清晰了。

静夜思

回复 30# ttxxhh


    ttxxhh，你真伟大，很有肚量。换做我，我可能会更痛苦，因为毕竟孩子有这特长。向你学习，真的，你才是真正能走入孩子内心世界的人。
   我还要学习才是。

静夜思

回复 29# aliliya


    aliliya，关于艾瑞老师的话，我想我得在看完《完整的成长》后才能评论。因为我现在还是觉得，胳膊拧不过大腿，这社会就这样，我能不去适应么？我也赞同给孩子自己的自由和空间，可是将来会不会与这个社会格格不入，反而害了孩子呢？
   我得抓紧时间看这本书了。

ttxxhh

回复 34# 静夜思


    伟大？非也！
   
   我自己知道那是懒惰；

   她非不学我还省点事不是？

linlin124

对孩子的要求是他能力范围内的，是他可以做到的，只是克服惰性罢了，我觉得这部分是可以要求的，甚至是可以严格要求的，因为成人以后做什么小事大事不需要克服惰性呢？但是做的结果不是他可以掌控的，比如做得不好，甚至有短期的退步,您这边就是考级是否能上的问题，人各有天资和悟性，这个是没法严格要求的，如果在这个上面严格要求，或某次表现不同就态度不同，一是让孩子过于注重结果而在过程中难以静心（成人尚且有这个问题），二是让孩子产生恐惧甚至厌恶感，因为某一次结果往往不是他可以把握的。
只要严格要求好了过程，踏踏实实把每天做下来，不看结果，起码在孩子面前忽略结果，家长内心可以根据结果调整改善过程，孩子会比较放松，在踏实的坚持中，孩子已经有他的成长，坚持某样的习惯形成后，也不会很痛苦，而事实上，踏踏实实把每天的过程做好了，结果是可以自然呈现的，所谓厚积而薄发，真正的快乐（或者说幸福）应该在后面。其中，家长内心是注重平时踏实练习还是注重某个评判结果的，孩子应该是能感受到的。
　　我倾向于让孩子坚持一些事情，不要太多，是我觉得很重要的，其它的可以随便他自己去尝试，去选择是否坚持。毕竟，放弃很容易，坚持很难。就我个人而言，对于小时没能坚持下来的一些事情，父母和我都觉得比较遗憾。
　　

寻找中医

回复  aliliya


    刚才我跟孩子提起今天晚上是不是该练习舞蹈了。她说不练，我说昨天晚上说好的今天要练的啊。她坐在地上，我也跟着坐在地上，坐在她旁边，我问她为什么不想练。孩子说不想学了，我说不什么不想学，她说没意思。我说嗯，是啊，是挺枯燥的。
　　但是我又告诉她，学习的过程不都是快乐的，也一定会有枯燥的时候，就象爬山一样，过程都是辛苦的，但到了山顶就能看到美丽的风景了，我说跳舞也是这样的。等你跳得好的时候，你可以把跳舞当成一种工具，一种本领，你高兴的时候可以跳，不高兴的时候也可以跳。那样不好吗？孩子还是说不想登上山顶。我说哦，那妈妈知道了。
静夜思 发表于 2012-2-7 20:42

你说的这些，没用的。
人性不是这样的。

寻找中医

回复  寻找中医


    谢谢您的关注，非常感谢您的留言。您的话让我也很有启发，只是某些方面，我还是不能完全认同您的观点，比如礼貌待人。...
静夜思 发表于 2012-2-7 20:53

没关系啊，有不同观点很正常啊，完全一致才是不正常呢。
支持你去探索，去看，去感悟。
另外，孙瑞雪老师的书，我个人比较建议先看《爱和自由》

寻找中医

你当然可以培养孩子的兴趣啊，你当然可以有你自己的希望啊，不过你要懂得人性才行。否则只会搞得彼此都很痛苦。
一个人怎么样才会去做一件事情？怎么样才能坚持？甚至做得高兴。前面问了你，你没有回答。我感到有些失望。（当然，回不回答是你个人的自由）
这是个关键问题，我建议你再看看我前面的问话，仔细想想。自己体会一下再回答。
回答问题不用太快。太快的东西往往没有东西。
而且，也不要希望别人一下子就给出一个答案，就像学生时代的标准答案，参考答案一样。那个没什么用处。（我们都习惯这么做）
关键是体会回答的过程。然后你自己就能得出一些东西，不要小看自己。

甜果果

借个宝地来问问：为什么孩子总爱跟大人对着干呢？

悠悠女

我有一点点想法，我观察女儿对于做事情的喜欢程度更多决定在于和谁一齐做，换句话就像我们恋爱一样，恋爱时做多无聊的事情，都是兴致勃勃的。读书时，喜欢的老师教的科目就学的认真，不喜欢的老师学的就相对马虎了。

aliliya

回复  aliliya
这社会就这样，我能不去适应么？我也赞同给孩子自己的自由和空间，可是将来会不会与这个社会格格不入，反而害了孩子呢？
静夜思 发表于 2012-2-7 22:14

嗯，这样的担心太正常不过了。
只是，生命可能不像我们想象的那样。
第一批爱和自由教育的孩子已经20多，成年了。
又比如张德芬，可以看看她孩子的状态，青春期都没有叛逆的哦……我觉得不但是适应社会，而且是更好地适应。
当然，如果我们拿社会的成功标准去判断他们是否适应社会，那答案就不一定了，也许他们是很平凡的人，但是是有能力幸福的人。

aliliya

另外，孙瑞雪老师的书，我个人比较建议先看《爱和自由》 ...
寻找中医 发表于 2012-2-8 08:44

是啊，《完整的成长》比较晦涩一些，我也是在艾瑞老师的领读下才看完的。

aliliya

借个宝地来问问：为什么孩子总爱跟大人对着干呢？
甜果果 发表于 2012-2-8 08:54

我自己的看法
1、孩子是很通情达理的，关键是我们对孩子与人性是否了解，如果，了解，沟通效果肯定好。
2、如果一个外人和我们对着干，我们觉得正常，但是孩子和我们对着干，我们就不舒服，说到底，我们还是要求孩子的意志服从于我们，其实孩子也是和我们不同的人啊，不同的人就有不同的意志。这个蛮正常的。