（节选）谈一点给小儿进行“双可教育”的粗浅体会

得一

下午，单位举办迎元旦趣味活动。在活动现场，单位领导笑容可掬地问我家里有没有袖珍本的《老子·德道经》，说要给他的两个侄儿各买一本，让他们也赶紧诵读一下。

我也跟着说：“诵读《老子·德道经》的确越早越好，现在不诵，以后肯定会后悔。”

参加完活动，我赶紧回了一趟家，给他取了两本《老子·德道经》，顺便送他侄儿两本《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》。

真诚地期盼，他的两个侄儿能够早日从德慧智经典诵读中受益，利已利家利社会。

得一

慧性图文思维教育不难,先让孩子把<<德道经>>的德篇第一章和道篇一篇读熟,再让孩子闭目诵读双一章,培补五德让孩子的慧性先开启,同时在颂读经典的时候让孩子呼自己的丹元到右脑中工作,首焱到左脑中工作,请老子爷爷送<<德道经>>给丹元和首焱,让首焱要听丹元的话,孩子在学习别的文化知识时也让孩子呼丹元和首焱要同步学习,丹元主先天慧性,首焱主后天的智识,对学习过的文化知识,让首焱进行有效的储存,学习过的文化知识就不会容易忘记.这些方法大人在读经的时候也可以实践.都说修心难,很多道理大家都明白,但在与事的时候往往把持不好,呼丹元和首焱也是驯化阴我(首焱)退位,让阳我(丹元)主事.

[ 本帖最后由 得一 于 2010-1-10 09:38 编辑 ]

得一

前一段时间，听一同事谈起一件刚刚发生的亲身经历之事。这位同事有一个可爱的女儿，正在上小学三年级，今年刚好十周岁。

有一天女儿在家做老师布置的许多家庭作业，她在跟前辅导。有一道题可能比较难，费了很大精力辅导，女儿却还是没听懂。她就特别生气，骂女儿是笨猪，并且还出手打了女儿一巴掌。谁知，奇怪的事情发生了。女儿突然举起自己的双手，左右开弓地开始自残，不停地自己打自己耳光。还泪流满面伤心地对她妈妈说：“你都打了我十年了。”目睹眼前发生的一切，她痛悔万分，一把将女儿紧抱在怀里，口里不停地许诺说：“妈妈以后再也不打你了、、、、、、”。听到这，我心里也极不是个滋味，非常后悔自己曾经对儿子所犯过的同类错误。

关于这方面的事情，当代著名的国学名家熊春锦先生曾语重心长地给予过忠告：“慈母教儿莫揣锐，谆谆善诱效孟母。”并且还苦口婆心地开示：“教育孩子，其实是教育我们成人自己，孩子就是一面镜子，在教育的过程中，他们的调皮与不合作，就是我们的监考官，在考察着我们大人的仁德义德礼德信德智德的状态。以子女的不足为师，可以照见我们自己修养的不足，在教子中教自己，升华自己。把位置换一下，也就容易理解得多，容易展开得多。全面深刻地掌握和实践修之身与修之家，这是摆在我们每个道德修养实践者面前最现实最真切的课题，过好这两关，那才是真实的“清地平基，筑基练己”。祝愿大家对自己和家人，人人都会教育和接受教育于光明无量的德道场中。”

一天中午，刚好她上班，我就及时地向她介绍了中华德慧智经典诵读教育理念。她听了很高兴，当即从我手上购买了一本袖珍版的《老子·德道经》，一本《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》。之后我还专门送给她一张刻录有《中华德慧智教育简介》和《老子·德道经》德篇诵读的VCD光碟，并且用记号笔在光碟上面详细地写下了中华德慧智教育门户网址，建议她经常光顾学习，给女儿搞好德慧智经典诵读教育。

孙海亮晶晶

受教受教！赞叹赞叹！向楼主学习！

得一

得一

星期六晚上十点多，儿子和爱人从小姨家玩耍归来，异常兴奋。洗漱完毕之后，爱人就陪他坐进暖暖和和的被窝里准备睡觉。然而儿子精神状态极佳，并不想早早地睡下，不停地和爱人聊天。

爱人一想，反正明天是星期天不上学，晚睡一会儿也无所谓。于是拿来儿子一年级的语文课本来，想考验一下儿子这半学期语文学得怎么样。真是不考不知道，一考吓一跳。没想到儿子的记忆力和诵读能力特棒，随便翻开哪一页，儿子几乎都能轻轻松松一字不差地背诵如流，而且吐字清晰，节奏感把握得恰如其分，抑扬顿挫十分悦耳。爱人激动万分，觉得儿子今晚简直判若两人，赶紧叫我过来共同欣赏儿子的背诵表演。为了真实地考验儿子的诵读能力和背诵才能，爱人还真有耐心，拿着语文课本，一页一页地翻，儿子也就一页一页地背诵，到了晚上十一点四十分左右，书也就翻完了，除了极少数，儿子基本上全部流利地背完了。爱人眉开眼笑，高兴万分，不停地夸奖儿子。说儿子胖墩墩的平时看起来憨厚老实不爱说话，没想到满腹经纶，肚子里还有真东西。在谴词造句说话用语等等方面简直是无懈可击，挑不出什么毛病，还时常让人刮目相看惊叹不已。看来这几年的德慧智经典诵读并没有白诵，确实效果显著，成绩的确斐然，真是功不可没，可喜可贺，一定要持之以恒地将以老子《德道经》为核心的双可慧性教育长期坚持下去。儿子也兴高采烈调皮自信地说他是他们班上诵读最好的，老师经常让他给班上同学们领读《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》，并且当即给爱人讽诵了老子《德道经》双一章，爱人听了笑逐颜开心旷神怡，也立即模仿儿子诵读时抑扬顿挫的可爱样子诵给我听。

我也赶紧借题发挥，力劝爱人，你是娃他妈，儿子平时和你关系最好，最听你的话，如果你能舍一点点时间，陪同儿子经典诵读，我来陪儿子双可教育，那么肯定事半功倍，效果也会最好最佳。经典诵读就象我们平日里吃饭，我们每天最起码要吃三顿饭，如果不张开嘴巴咀嚼饭菜，那么饭菜里面所含的能量就不能进入我们的身体来营养我们的形体。同样的道理，我们体内的精神系统也要吃饭，而通过正心诚意诵读经典所启动的道德能量就是他们最佳的精神食粮。如果我们不开口正心诚意地诵读道德经典，那么就无法启动道德能量，使她源源不绝地进入我们的身体，来滋养体内所有的精神系统，只要精神系统能够天天有饭吃，慧性自然而然也就来了，学习也就自然而然地变得轻松容易了。

得一

昨天下午在单位澡堂洗澡，领导突然问我洛书识字卡的问题。看来前一段时间向他大力推荐由当代国学名家熊春锦先生呕心沥血的巨作《德慧智性慧图文思维教育----别把孩子教笨了》终于取得了成功，领导是个有心的人，对儿子的教育可以说是一心一意全力以赴，新书肯定学了差不多一半左右了，为此我也感到大功告成非常欣慰，以后还得再接再厉。我当即回答说自己还没有购买，不过本地的苏老师已经买了，等有机会我去借来先睹为快。

晚上吃完饭，我就立刻骑上电动车进城，上苏老师家里借来了九宫洛书识字卡。第二天早上，儿子早上起来一眼看见，很感兴趣，立刻要求先玩一下。看看时间，上学还得一会儿时间，于是就拿出九章老子《德道经》少儿识字卡片，插在洛书识字卡里。然后让儿子快速看了一眼，就赶紧收起来，问儿子上面是什么字？儿子还可以，竟然回答对了七个字，看来效果还不错，我也得尽快向北京德慧智教育科技公司邮购一个，好利用寒假的大好时光定向训练一下，争取也能达到一目十行或者一目一页的能力。

送儿子上学后，紧接着我也带着洛书识字卡上班了，去领导办公室之前，还特意拿了一本《中华德慧智教育·答疑汇编（一）》、《中华德慧智教育·方法与实例汇编（一）》、《德道三字经·弟子规·注解合编》。因为领导的儿子还未满一周岁，正处于道治无为的先天时期，处于立体思维阶段，比较更适合于河图识字卡，等以后北京德慧智教育科技公司开发出了河图识字卡之后再买也不迟。去了之后，领导的确很有眼光，在翻看了几本书之后，一下子看中了三本书里最核心的《中华德慧智教育·答疑汇编（一）》，说把这本书先留下来看几天再说。

helendai

原帖由 得一 于 2010-1-8 11:18 发表
慧性图文思维教育不难,先让孩子把的德篇第一章和道篇一篇读熟,再让孩子闭目诵读双一章,培补五德让孩子的慧性先开启,同时在颂读经典的时候让孩子呼自己的丹元到右脑中工作,首焱到左脑中工作,请老子爷爷送给丹元和 ...

大人该怎么读？

谢谢

得一

您好！大人读经典您可以参考一下熊老师讲的恭熟忘合靈的方法   http://www.daode.biz/html/jingdian/dedaojing/index.html    大人因后天的智障，不容易达到静，在读经前可以加入省己迁善  http://www.daode.biz/html/lecture/jichu/20041122/21.html
悔过迁善  http://www.daode.biz/html/lecture/jichu/20041122/19.html   的方法
大人读经典时也可以呼自己的丹元到右脑中工作,首焱到左脑中工作,请老子送<<德道经>>给丹元和首焱,让丹元和首焱同补一起诵读经典，参阅   http://www.37ct.com/viewthread.php?tid=22664&extra=page%3D3

helendai

谢谢您！
刚听了熊老师和小丫诵的德道经，很有感觉，真好！
我要学习，谢谢！

得一

得一

今天儿子特别高兴，中午吃过饭，爱人陪同儿子去学校领期末考试成绩单，没想到儿子考得还不错，语文数学都得了100分，美术和思想品德也得了100分，音乐得了87分，体育不太好，只得了个B，班主任评价是“甲”。分数我不是太看重，不过得了高分数也很好，最起码对以后的德慧智国学经典诵读推广肯定会起到良性的帮助作用。

这不，下午我领儿子去厂俱乐部打羽毛球时遇到一熟人，老远就笑逐颜开地打招呼：“你们娃学习真好，考了个双百。”我也笑着跟她说：“你只要好好教你女儿诵读老子《德道经》，她以后肯定也会给你考个双百的。”说完相视一笑。那位熟人的女儿也上小学一年级，以前也从我这里买过老子《德道经》和《七小经合璧》，由于要忙生意，所以没有专门静下心来认真陪同女儿诵读，有一点有三天打渔两天晒网，相信她以后会认真对待德慧智国学经典诵读的。

打到天黑，回到家给儿子洗漱之后，继续学〈德道三字经·弟子规·注解合编〉。正式学之前，我还是让儿子闭眼进行三调，用心音跟丹元和首焱交流，之后儿子就内观到丹元上到了大脑的右脑办公室，首焱上到了左脑办公室，玉书（妄意）也跑到首焱那里去了。丹元还警告首焱和玉书不要做坏事，要认真听讲德解〈弟子规〉。

三调完成，我就拿起〈德道三字经·弟子规·注解合编〉一书，翻到德解〈弟子规〉部分，先诵读了一遍《道德品格教育的重要意义---用〈弟子规〉和〈格言联璧〉培补品格的不足》。完了之后，将《弟子规》“一总叙”部分内容全部照着念完。学完之后，休息了一会儿，我又和儿子一起观诵了老子《德道经》。由于儿子考完试后就和小表哥一起上外婆家玩耍了几天，没有诵读老子《德道经》，今天刚刚下来，精神不佳，所以观诵到第十六章时就特别困倦，说是体内的许多小朋友都已经睡着了，我也不好勉强，于是结束了诵读，安排儿子入睡。

德解〈弟子规〉部分，其实上周双体日的两天里都已经全部学完了，效果很好，里面的注解我都专门一字不差地给念完了。学完后还认真诵读了后边的[附录一：道德常青大树]、[附录二：道德修养五德分析表]、[附录三：道德修养个性分析表]、[附录四：附注故事]。在讲解的时候互动，有些地方干脆让儿子背诵，没想到儿子还挺厉害的，〈弟子规〉早就背熟了，而且[附录二：道德修养五德分析表]和[附录三：道德修养个性分析表]中的许多关键内容也差不多会背诵了。之后还给儿子讲解了〈德道三字经〉，令我大吃一惊的是，〈德道三字经〉他几乎也会背诵了，我诵读上句，他几乎不假思索地能够背诵出下一句，以前我还小瞧儿子了，以为他不会背诵〈德道三字经〉和〈弟子规〉。

得一

放假真的很好，儿子早上不用再六点半就辛辛苦苦地起床上学了。我们做家长的也可以让他好好地睡个好觉，什么时候睡醒了就什么时候起来。

这不，一大早，儿子从熟睡中醒来，精气神特别足，不过他还想继续再多睡一会儿，我也就随他的意。于是打开电视机和DVD影碟机，给他播放DVD光盘[《周易》卦爻辞配图朗诵]，是由小丫诵读的，特别润耳好听。躺在床上认真聆听小丫诵读的《周易》真是一件心旷神怡沁人心脾的享受。听了十来卦，儿子感觉确实睡够了不想再睡了，于是爱人就给他穿衣服起床。

洗过脸吃过早餐后，拿了一本大字本的《七小经合璧》，诵读了一遍比较短一点的《治家格言》和《老子感应篇》，《老子感应篇》儿子早已经完全背熟了，现在就算“温故而知新”吧，所以诵读起来简直就象机关枪，十五分钟左右也就把这两篇短小的经典诵完了。稍做休息，然后领着他一起三调做可非恒名早课，现在做基本上都是轻车熟路，就象程序一样，每进行一项，等儿子说内观好了，我就立即开始，我教一句他就紧跟一句，很快也就轻轻松松地做完了。

中午要大洗，因为马上快过年了，床单、被罩、沙发套、窗帘等等都得洗干净，所以实在挤不出时间教儿子，由他自己随便玩耍。儿子倒挺调皮可爱，对开洗衣机大洗非常感兴趣，兴高采烈地跑来跑去帮这帮那，比我们大人都忙活，真是其乐无穷的天伦之乐。

得一

一次双可教育之后，儿子自由玩耍活动。突然灵机一动，心想可以顺便给儿子播放一下刚刚从北京德慧智教育科技公司购买的DVD光盘《浅论道德救世》，是由当代著名的国学大师熊春锦先生在德国柏林中国文化中心的一个读书会给热爱中华民族传统道德根文化的华侨所讲，内容特别好。让儿子与我一起在玩耍中同步聆听和学习，共同受益。

    播放之后，儿子果然很感兴趣，不过他并不愿意老老实实规规矩矩地与我坐在沙发上一起聆听，而是一边玩一边听。我问他是否能够听明白，儿子竟然非常自信地说可以。我想儿子说得倒也是实话，因为他们体内的慧性是完全能够听明白的。

    果不其然，当听到以下这段内容时，“不仅文字具有能量，语言同样也带有能量，这也可以做个实验。将一次蒸出来的米饭分别放在两个瓶子里，相隔的远一点。每天你对着一个瓶子赞美它：你好漂亮呀，你会变成美酒呀。对着另一个瓶子你就：你好坏呀，我诅咒你，你将来会腐烂发臭。半个月下来，你比较一下，那个你天天诅咒的那瓶饭一定臭不可闻；那瓶你天天赞美的呢，准有米酒的香味。”

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13 小时前

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     听到这个地方，儿子忽然很感兴趣，立刻要求我把DVD影碟机先暂停一下，然后聚精会神地看着电视机上那个[“听‘谢谢’的米饭”]与[“听‘混蛋’的米饭”]的画面。忽然用鼻子吸气闻了两下，然后兴高采烈地告诉我，说[听‘谢谢’的米饭]的那瓶米饭确实很香，而[听‘混蛋’的米饭]的那个瓶子很臭。这令我大吃一惊，问他怎么知道？他说是用鼻子闻出来的。

     记得《大学》里面有一句话：“致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这难道不是一种“格物”吗？

   国学名家熊春锦先生在《道学修身与五德养性》里也曾意味深长地指出：““格物”，指“体之于物而知身”。婴幼儿慧性未闭，容易隐显同步地观察到德能化生长养万物和万物生长成灭的根本变化规律，了解自身生命的隐显双重结构的实相。┄┄胎婴养虚，幼儿养性，少年养正三个阶段教育的次第，要以德育为原则，保护孩子先天性慧，慧智双运，由“物格”而“知至”、“意诚”、“心正”。┄┄对于我们的小孩，从胎婴养虚、幼儿教育，到十六岁的教育，如果说我们的教育理念真正能够从“物格”开始教育起，那就会非常省力，因为他的后天知识还没有形成，按照一个正确的教育方向使他们保持一种“见素抱朴，少思而寡欲”的状态，那么他们的“身修”可以说在无为的过程当中就能完成。这样，就可以为国家培养品德极高、智慧极强的现代型人才。他们的出现，对于“家齐、国治、天下平”将会产生不可估量的作用。”

得一

春节回家记

腊月二十七凌晨一大早，怀着异常激动的心情，与爱人和儿子一起回家过大年。一路上，儿子有说有笑，能吃能喝，身体感觉很棒，一点也不晕车。当然，这主要得益于近三年多的德慧智经典诵读教育给了他一个健康活力充满道德能量的强壮身体。

最有意思的还是坐火车，火车每过一个隧道，儿子就会都一丝不苟地数得清清楚楚，并且还意味深长地用老子《德道经》和《周易》卦辞来一一记数。比如第一个隧道就用“第一章《论德》”和“乾卦第一”来记数；第二个隧道就用“第二章《得一》”和“坤卦第二”来记数、、、、、、，依次类推。说来也挺好玩，没想到隧道特别多，已经超过了《周易》的六十四卦。儿子倒很灵性，竟然用“系辞上”、“系辞下”、“说卦”、“序卦”、“杂卦”来分别表示第六十五、第六十六、第六十七、第六十八、第六十九个隧道。完了之后还是不行，因为隧道还超过六十九个，用《周易》卦辞来记数显然是不行了，于是儿子只能用老子《德道经》的章节来继续记数。一路数下来，竟然有一百个隧道，已经超过老子《德道经》八十一章了。老子《德道经》对于儿子来说，已经非常熟练不过了。对于《周易》，半年多时间都没有诵读了，没想到儿子依然牢记在心，六十四卦和“系辞上”、“系辞下”、“说卦”、“序卦”、“杂卦”的卦名竟然全部正确，令我感到特别的欣慰和自豪，看来大智慧的真经宝典的确与众不同，确确实实能够起到“德化心灵，开慧启智，培贤育圣”以及“上善治水，防治疾病，健康心身”等等无量的作用，只要认认真真正心诚意地诵读，就必定会深切地心感体悟和身感体悟，感受到德慧智国学经典诵读的无穷魅力。

    在火车上，我还拿出随包携带的《德道三字经·弟子规·注解合编》一书，与儿子一唱一和。我拿着书诵读《德道三字经》的上句，儿子随即不假思索地背诵出下句，不一会儿，《德道三字经》也就顺利地诵读和背诵完了，还极大地吸引了同一车厢许多旅客的眼球和青睐，纷纷赞叹不已。接下来诵读《弟子规》，还是我诵读上句，由儿子背诵下句，自然也是小菜一碟，平添了许多坐车的乐趣。

回到朝思暮想的老家，儿子自然成了家里所有亲朋好友宠爱的小明星，大家都夸奖儿子简直是“帅呆了”，儿子也有点飘飘然，也明显地暴露出许多缺点。看来德慧智经典诵读的确是一件持之以恒的持久战，绝不可以轻易地掉以轻心，以为可以高枕无忧一劳永逸，必须像我们每个人一日三餐那样长期坚持，一方面必须用《德道三字经·弟子规·注解合编》和〈格言联璧〉等等经典来校正道德品格；另一方面，还不断进补充足的精神食粮，持续跟进强大的仁义礼智信五德能量，甚至最高级、最纯正、最营养、最饱和的道光德一能量，让品格与能量同步和谐地跟进。

回到家后，尽量让儿子充分放松心身地开心玩耍，因此，老子〈德道经〉和《德道三字经·弟子规·注解合编》就诵读的相较少了一些。不过还好，与儿子一起，看了许多集新版〈西游记〉和〈封神榜〉以及〈精卫填海〉等等比较适合小孩子口味的精美电视片。儿子还有一个好习惯，每天晚上睡觉前，都要坐在暖暖的被窝里，看上两三本家里小姐姐六七年级的课本，如语文、数学、地理、历史等等，看得确实很认真，完全可以说是津津有味，里面的字绝大多数都认识。因为儿子有前期的德慧智经典诵读，在诵读的过程中早已牢牢地认识了三四千个汉字，完全具备自己阅读和看书的能力。到了第二天晚上，还得给他重新更换两三本新书方才心满意足，否则还绝不答应，跟大人闹别扭。

正月初五，我们开始返家，临走时，儿子有点恋恋不舍，还哭了鼻子，比我们大人义气多了。回到家也就是下午四点钟，走到单位邮局时，顺便取了前一段时间从北京德慧智教育科技中心邮购的〈洛书开慧速记卡〉。晚上洗完澡后，与儿子一起拆开，一饱眼福，儿子特别高兴笑逐颜开，抱住我的头，分别在我的额头、左脸、右脸各亲了三口，以后又可以用来玩耍和学习了。

    本次回家，还送出去许多德慧智礼物。比如给表弟送了一本《道医学》以及《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》，还有一些老子《德道经》的视频诵读光盘。表弟是医科大学毕业的，目前在本市最大的地区医院担任内科大夫，他也有一个可爱的宝贝儿子，才三岁，正是进行德慧智经典诵读教育的大好时期，以前也曾送了一本袖珍版的老子《德道经》。

另外，还给本村一家私人开办的幼儿园送了六本《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》和一张老子《德道经》的视频诵读光盘，这家幼儿园有三个班，一个学前班，两个幼儿班。去年回家时他们只有两个班，那时还送过他们好几本老子《德道经》和〈七小经合璧〉，建议他们开展德慧智国学经典诵读，看来是已经取得了一定的良好作用，也给他们的家庭事业带来了很大的福德和实惠。