心情沉重的妈妈，需要倾诉和关怀

则然

越小的孩子越是纯净的，混沌的，感性的。

混沌是无谓高级，大小的。
刚受孕的孩子就是一个混沌体。

为什么不开窍呢？

因为她比别的孩子敏感，她不想开窍！
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我们大人什么时候不想开窍？

厌恶或者恐惧外部环境时，我们也会适当封闭自己。
外部环境太强势时我们也会适当封闭自己。
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孩子怎么了解外部环境呢？

王凤仪老先生说：通过妈妈，在妈妈肚子里就能感觉到。

七情强度大，或者转换频繁，尤其母亲（如果是阴金性格）怨人，恼人，敏感的孩子会觉得外界的可怕。

和禅音说的这里正好重合：从中医的角度看，是木气受克，木不生火，君火不明。木气为金所克，此类孩子多是金气过盛，或是寒凉偏重，木气生发不畅。喜欢汽车玩具，可见一斑。平日多让孩子接触自然，去木气茂盛的地方待着。金气偏重的环境尽量避免。
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孩子已经出生，现在的环境大了许多。
其实，最主要的环境还是父母。

怎么让这个环境柔软，和谐，安详，应该是对症的。说白了，任何状态有“强”的表现，对孩子都不是太好的。------可以看所有好的训练方法或措施都是本着这个宗旨。
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怎么办？
主要，母亲，次之，父亲，别的可以忽略。
父母要象水一样，有水善。

水善：不争，以利万物。
（一个怨，一个恼，把什么都毁了。）

让孩子觉着环境（父母）是柔软的，“笨蛋”的，感恩的。慢慢的孩子就出来了。
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次之，再辅以别的措施。
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王善人的文章，可以详读。
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[ 本帖最后由 则然 于 2008-9-8 19:59 编辑 ]

aamuse

孩子会好的，有这么好的妈妈，顶一下吧。

墨墨妈

“让孩子觉着环境（父母）是柔软的，“笨蛋”的，感恩的。慢慢的孩子就出来了。”
喜欢这句话，也试着往这个方向努力！

书童

说到我心窝里了。
谢谢则然的提点，我会谨记的。

地皮菊

也许会成大器，不一样的孩子会有不一样的境遇呢

xli

听朋友讲过她同事的故事：孩子出生时患了小脑脑瘫，妈妈很快就接受了事实，并开始了她的爱心教育之路:一首儿歌唱几百遍，直到孩子有反应为止；孩子协调能力查，做不了操，老师不让孩子参加广播体操比赛，妈妈就跟老师争取，让孩子也站在前面领操，孩子没有被抛弃的感觉；孩子的天赋出众，说的话超前于同龄的孩子。妈妈说因为你太优秀了，所以孩子能坦然面对他人的各种笑；移民去加拿大后，因为孩子总表现与人不同，便被认为是有个性，更受欢迎了......有同事开玩笑说你孩子是5月出生的，容易得精神病，妈妈听了哈哈大笑！我们是否得到某些提示呢？

书童

孩子昨天进步很大。
我在网上搜集了一些资料，打印了一篇“怎样教孩子说话”，下午上班前给老公看了一下。
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=74&ID=1920

下班后，发现老公正在按文中的方法引导孩子说话呢。我怕打断他们，就躲在门后听。整整一个小时的强化训练。
我的天啊，他竟然说出了十几个他以前从没说过的字！虽然发音很模糊、僵硬，但我们已经开心得不得了了，感觉光明就在前方了！

孩子外婆今天下午到，爷爷奶奶也在，一大家子一起过中秋。

taracat

恭喜！祝節日快樂，合家幸福！

dfylhy

孩子是父母的影子，12岁以前的孩子出现的问题都在父母身上，孩子就是父母的显示器，所以原因不要向外求，反参自己哪里做得不够好，少生怨气，保持一颗平静的心，保持平静就是大爱。你怀孕的时候是不是有让你特别高兴的事情，或者生孩子时是不是特别兴奋，这些你都要反参，你好了，孩子就好了。

书童

外婆来了，奶奶走了。我和孩子的心情都好多了。
昨天无意走进了一家“慈悲素”的素食店，是一位学佛的大姐经营的。我和大姐聊了好一阵。她乐观、随缘的处世态度对我是一种教育。
我在她那里请了一本《地藏经》还有《观音普门品》。小小的两本经书，我放在随身的包里，有空的时候拿出来默念一段。这样可以吗？

则然

好，只是不要有功利心。

如果有时间的话，找一个安静的环境，陪孩子几个小时，不能说一句话，顶多眼神交流，关键是看自己能象孩子一样安静吗？

在安静，宁静中心不动最好。

试一试。

三宝妈

好贴

三彩风车

抱抱,能体会小孩被判定啥啥时,父母是最难受的.
我女儿也是2岁5月才开始肯学话,该什么时候开口就什么时候开,迫也迫不来的,现在发音也不是很准,不过她肯学,我已经开心死了.
小孩能蹦能跳又爱玩就不用怕,多带出去接触大自然和小朋友,一定能改善的.

深渊

书童,你好,关于小孩的语言障碍,全球读经网上有个很好的版块,现推荐给你,有很多有障碍的孩子
http://www.gsr.org.tw/cgi-bin/forums.cgi?forum=22

通过读经语言能力有了很大的提高.
请你一定要看下面这个帖:
http://www.gsr.org.tw/cgi-bin/to ... topic=21&show=0
小朋友恩恩也是个患有语言障碍的孩子,可是通过读经班的老师鳳阿姨的精心培育,恩恩的不懈努力,终于笨鸟先飞,两年的读经已经让他完全改变,看得我不禁流泪:
自從恩恩正式讀經以來，將近兩年。他備極艱辛的背完了大學以及部份的中庸、論語、和莊子。我發現發現他背書愈多，記憶能力就跟著愈好，而口齒愈清晰流暢。現在，他是班上的「班長」，老師不在時，他會管，老師回來了，他會做「簡報」。四歲半的他，「語障」，已經再不是問題，而是自然的向著「卓越才華」的目標邁進了。

深渊

http://www.gsr.org.tw/cgi-bin/forums.cgi?forum=28
这个帖是恩恩的读经历程 ,一点一滴,有家长和老师的沤心沥血,向日葵老师身上有太多我们需要学习的地方.