属于我自己的树洞贴，一个人的倾诉

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1951 巴菲特给年轻人的建议

      过自己最简单的生活；不要人云亦云，只要倾听，但是做自己认为是好的事情；最快乐的人不一定拥有最好的东西，他们只是珍惜人生道路上遇到的每一样东西；财富不会造就人，人才会创造财富；不要追求名牌，穿自己舒适自在的就好；毕竟，这是你自己的人生，为什么要让别人来左右它？

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1952 巴学园和他转载的微博

      强求一岁的孩子懂得分享，两岁的孩子不扔东西，三岁的孩子乖乖地吃饭，四岁的孩子……甚至为此不惜呵斥、打骂，到底是孩子，还是父母出了问题？家庭教育中最主要的问题，往往不是孩子能否达到父母的要求，而是父母能否真正的了解孩子，理解孩子，尊重孩子。

      在我们答应孩子的某项要求时，用一些简短的陈述句来取代回答“好的”，从而暗示我们鼓励或相信孩子自己的决定，将非常有利于培养孩子的独立性。例如：1、这件事你来决定。2、这取决于你自己。3、这完全是你的选择。4、如果你希望的话。5、我尊重你自己做出的选择。6、不管你做出什么决定，我都支持。（这条有点儿像《游戏治疗》）

      培养孩子的责任感，最有效的方法就是在和他有关的事情上让他有发言权或选择权。对于那些在我们的责任范围内，但对孩子的利益有影响的事上，应该给孩子发言权，但决定由我们来做。如给孩子买什么样，多少钱的衣服。而在那些完全在孩子自己责任范围内的事，要给孩子选择权。比如孩子今天穿哪件衣服。

      校长拒绝警察询问逃犯儿子，称揭发父母违反人性。12岁孩子的母亲涉嫌诈骗外逃，警察向学校提出要询问这个孩子，被校长拒绝。该校长称他们是未成年人，学校有义务保护，鼓励孩子揭发父母违反人性。校长叮嘱班主任，不能将警官询问的事告知任何学生，要为这位学生保守秘密。

      在这夜深人静的夜晚，我不想大声强调，但还是想轻轻地对着天下父母说，好的教育往往不会让你精疲力竭，当你感到万分疲惫时，也许你应当想一想，什么地方出错了。

      父母应尽力用描述代替评论来称赞孩子。结论性的夸奖反而有可能给孩子带来焦虑，让孩子产生怀疑。当你因为孩子考了好成绩夸他“聪明”时，意味着下次成绩如果不好，他就是“笨蛋”。他会因此而焦虑，或者会怀疑妈妈是在敷衍，因为上周她刚说过自己笨。告诉孩子，你看到了他的努力和进步，这让你很高兴。

      很多父母为自己四、五岁的孩子没有别的孩子数数多、认字多、记的单词多而焦虑，姑且不谈会的早是否就意味着学的好的问题，单说整日被父母逼着学，孩子会不逆反？教育一定要尊重孩子特定年龄段的身心发育特点。对于幼儿，父母最该做的是创造一个良好地学习环境，让孩子在生活和游戏中自然、愉快地学习。

      认同你的观点，凡事从我做起。只是，尊重别人或许不仅限于希望别人也尊重自己。更重要的是，对他人的尊重就是对自己的尊重，是对生命的敬畏，这是一个人内生的品质和情怀，跟他人无关，跟结果无关，不求回报，没有目的。而只是为了成全自己，为了我们能做最好的自己。

      不到五岁的孩子，对数数、认字、英语不感兴趣很正常，学的早未必学得好。淡定一些，不要总是看别人，用平和的心态，以游戏、讲故事或通过日常生活的熏陶培养孩子的兴趣，学的如何，顺其自然就够了。你现在做的恰是在扼杀孩子的兴趣，还没上学，已经被你逼的厌学了，这不是教育，这是反教育。

      有关规矩的订立是很个性化的问题，父母本身的价值观、行为界限都不同，给孩子订立的规矩自然不同。规矩是必须做和绝不能做的，就我个人而言，孩子的规矩是极少的，并且一定是在充分尊重孩子特定阶段身心发育规律特点之上的。而更多的，我会用身体力行地示范，培养孩子的良好习惯，但不是必须和强制的。

      美国加州大学所属幼儿园教室里挂着一块书写板，上面写着四条箴言：一、认可孩子的感觉。二、弄清楚孩子为什么这样。三、启发孩子自己解决问题。四、帮助孩子心情好起来。我想这不仅是幼儿教师的座右铭，更应该是写给我们这些父母的。教育孩子从无条件的接纳开始，然后界定问题，解决问题，情感认同。

      其实孩子像一粒种子那样有一个精神胚芽，包含了生命的所有信息。上天赋予父母的真正角色是“路标”：在孩子迷茫时给他指引；在孩子偏离轨道时给他提示；在孩子沮丧时给他希望。放下内心的焦灼、操控的欲望吧。让我们做孩子的路标，而不是歇斯底里的导航仪。简单相信，等待花开。

      杨澜在与哈佛大学心理学系教授吉尔博特教授聊天时，问：“手头事情太多，常分不清主次怎么办？”他回答说：“十年以后，你会因为今天少做了一个项目而遗憾，但你会因为没有多陪孩子一小时而后悔。所以，你知道答案啦。”

      面对孩子的问题，父母的建议过于强势和直接就变成了命令。尽力去帮孩子理清思路，引导他自己想出解决办法。学者用“你觉得……”或“你想到过……”的方式来叙述我们的建议。这样的句式没有命令来的直接，却往往更有效。受到尊重的孩子会认为解决问题的办法是自己找到的，他会更愿意为自己的决定负责。

      张爱玲说，面对一个不再爱你的男人——做什么都不妥当。衣着讲究就显得浮夸，衣衫褴褛就是丑陋。沉默使人郁闷，说话令人厌倦。那么，面对那些缺乏爱的能力的父母，是不是孩子怎么做都是错？独立被视为叛逆，诚实被视为木讷，坚持被视为固执，激情被视为幼稚，善良被视为软弱，谨慎被视为胆小……

      北大教授钱理群：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。我们的教育体制，正在培养大批这样的“有毒的罂粟花”。

海蓝蓝

[ 张爱玲说，面对一个不再爱你的男人——做什么都不妥当。衣着讲究就显得浮夸，衣衫褴褛就是丑陋。沉默使人郁闷，说话令人厌倦。那么，面对那些缺乏爱的能力的父母，是不是孩子怎么做都是错？独立被视为叛逆，诚实被视为木讷，坚持被视为固执，激情被视为幼稚，善良被视为软弱，谨慎被视为胆小……

      北大教授钱理群：我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。我们的教育体制，正在培养大批这样的“有毒的罂粟花”。
size=2]aliliya 发表于 2012-5-11 23:32 [/quote]

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1953 夸奖的泡沫——摘自敏敏1976微博

      父母喜欢用夸奖操控孩子，并天真地以为在夸奖中长大的孩子会更自信。其实不然。对于孩子来说，夸奖是他人认同（他尊），并不等于自我认同（自尊）。在夸奖泡沫中成长的孩子会迷失于外在认同中，患得患失、怕输、怕挑战。因为外在夸奖消弱了孩子的内在体验，所以更谈不上建立自信了。


      我最近也发现，夸奖里面问题陷阱还真是蛮多的，更隐蔽。

aliliya

1954 最喜欢这一条微博

      尊重别人或许不仅限于希望别人也尊重自己。更重要的是，对他人的尊重就是对自己的尊重，是对生命的敬畏，这是一个人内生的品质和情怀，跟他人无关，跟结果无关，不求回报，没有目的。而只是为了成全自己，为了我们能做最好的自己。

      树洞1952里的一条微博，我最喜欢这一条，对别人好，尊重别人，只是因为我们想要这样去做，无关结果，不求回报。
      只是为了做我们想要做的自己。
      能这样做自己，真好真好。

枕书东篱

对他人的尊重就是对自己的尊重，是对生命的敬畏

在夸奖泡沫中成长的孩子会迷失于外在认同中，患得患失、怕输、怕挑战。因为外在夸奖消弱了孩子的内在体验，所以更谈不上建立自信了.
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精辟！

aliliya

1955 感统

      今天下午去早教亲子中心上课，饮水机上面的一块大牌子，上面写与感统训练有关的知识与方法……奇怪，以前都没留意过，可能是这阵子三七对感统的集中讨论让我注意到它。
      我又继续明白，卫生间门口的一大堆器械，原来是用来进行感统训练的。
      一阵寒意。

aliliya

1956 终究没有说出口的感受

      课上我跟老师分享了最近几次向妈妈说“不”的情况，并期待老师给我一些反馈。
      老师问我：你原来会怎么做？
      我说：按照妈妈说的做，不过自己很痛苦。
      老师说：人不能做他自己，一定是痛苦的。你原来只有一岁，现在你两岁了，表现出自我意识敏感期，想通过“不”来确认你自己……
      大家笑。
      老师又反馈给我一些方法。

      课后，老朋友（她见过我妈妈）和我聊天，她委婉地表达，她觉得我的做法不合适，过激。
      我非常的不舒服。
      不过我没说自己的感受，而是说了一大堆情况和道理，告诉她我这样做有自己的理由。
      回家的路上，她又明说暗说了两次。
      我当然不舒服，但是仍然没有说出自己的感受，觉得她完全不了解状况和我正在做的事情的意义，所以，我很生气。

      那些说不出口的感受，我为你们感到难过。

aliliya

1957 妈妈的变化

      妈妈刚来的时候，儿子对她说“不”和“不要”的时候，妈妈的脸色总是很难看。
      这两天，我观察到，儿子再说“不”和“不要”的时候，妈妈已经比较坦然接受了，看起来，心情自在很多。
      自从上次我强力表达“不”之后，妈妈也没有再强迫我做什么事。
      我的确是觉得妈妈更有智慧了，允许别人说“不”，我执不那么严重了。

      对于很多人来说，对母亲服从，说一不二就是孝敬，我现在真的不这么看。

      不过，我自己的智慧还不够，给妈妈的反馈质量也常常不高。亟待继续成长，赢得母女在成长路上的双赢。

aliliya

1958 和QQ妈关于冷场的讨论

      和QQ妈相约一起出发去上课，从小区往公交车站走，边走边聊，不过中间有一段较长的时间里，我俩谁都没说话。
      在公交车上，就聊到刚才的那段时间。
      我说，虽然冷场谁都没说话，但是我感觉很好，不觉得冷场有什么问题，不需要去打破什么，注意力没有向外去讨好，而是和自己在一起。

无所住

回复 4028# aliliya


   老师的反馈太逗了。成长了就好呀，说“不”是一个过程，总会过去的。我女儿跳舞的时候会说：“我跳的舞才最好看。”我就想起你说的：“我的观点就是比你的高明”。呵呵。这还真挺像的。无论是两岁，还是几岁，必经的过程，做你自己，支持。

aliliya

回复 4031# 无所住

aliliya

1959 人不能做他自己，一定是痛苦的

      刚刚回看了昨天写的帖子，看到老师说“人不能做他自己，一定是痛苦的。”
      泪止不住。
      妈妈不让我做我自己，现在我长大了，我也不让妈妈做她自己，我不让妈妈一个人出行，我不让妈妈在公交车上坐她自己想坐的位置……
      真切的轮回。

      真心祝愿每个人都能做回他自己。人不能做他自己，一定是痛苦的。

临在

我看到aliliya的签名有一点变化了。挺好的。

aliliya

回复 4034# 临在

，这个签名好像有一段时间了