yilebao的健康日记

yilebaoma

春节见到亲友们，都说孩子懂事了。

记得年前去超市大卖场，我再也不用一边跟在他后面追，一边为买不了自己要买的日用品而苦恼了。

他先跟我一起，陪我买一会儿，然后再提出，能不能买他要的东西啦？这样的交流方式能让我拒绝吗？我就把推车交给了他。

望着他的背影，我突然觉得他是可以信任的。

我看见他用敏锐的眼神，捕捉他的所要，然后果断地出手。

挑完了自己的东西，他对我说，我们现在去疏菜区吧。

结帐出门时，他帮着把东西搬进搬出，真是个好帮手。

我偷偷乐着跟自己说，可以轻松一下了。

yilebaoma

寒假有一篇习作，孩子写的爬雪山。我看了后，他指着其中一段对我说：“这一段是虚构的，虚构就是联

想，我就是把材料拆开来重新组合。”

原来写作也可以这样啊，就象小孩搭积木，工厂制作一个产品。

yilebaoma

有一天孩子爸给孩子读了一篇文章，是关于美国一个孩子建立一个社区图书馆的事，然后启发他说，我们家

的图书馆就由你来建好不好。

前几天，孩子把家里各个角落的图书都收集在书架上了，还真不少呢。

chhhwg

呵呵，易乐宝真棒！

qinglian

原帖由 yilebaoma 于 2009-12-10 13:19 发表
面对孩子不管出现任何状态的时候，保证母亲情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。

只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。


...

这个和古老师说的好像不一样，古老师说的，脾气可以发出来的，关键是发的时候不要伤害到自己和家人

yilebaoma

青莲，你钻研问题的韧劲真的让我望尘莫及。

古老师内容的我也没有完全看完，印象中古老师好象说过，人可以生气，生气的时候可以直接只说事实，说感受。我觉得古老师教我们这样处理即能渲泄

自己的情绪，也能使情绪的表达方式相对平和。而且古老师说脾气可以发出来，如果没有脾气可发，当然更好了。或者不当孩子的面发脾气，这样也能稳

定孩子的心态，不致造成孩子心境的混乱，也是有利于孩子的成长的。所以感觉两者其实还是不矛盾的。

欢迎你继续指正。

qinglian

古老师说，没有脾气，那我们就是圣人了，我们是凡人，总是有脾气可发的。

正因为如此，我最近一直都在纵容自己发脾气，一天发好多次，不过发完就完了

当妈妈了

看完了全文，就想说一句：易乐宝妈妈好棒！！我家孩子走过的路和你们有点象，小家伙的尿也折腾了我很长时间，我们可能是尿不湿用了太长原因导致的（用到四岁多），然后加咳喘，直到幸运的遇见了庄先生，小家伙的成长才开始了新的篇章，但感觉您对孩子的耐心和爱心几十倍于我，向你学习！

yilebaoma

原帖由 qinglian 于 2010-2-25 21:06 发表
古老师说，没有脾气，那我们就是圣人了，我们是凡人，总是有脾气可发的。

正因为如此，我最近一直都在纵容自己发脾气，一天发好多次，不过发完就完了

如果压抑自己的脾气，还不如发出来好。就象这里的中医治病理念一样，如果把脾气都发出来了，也许就会慢慢进入一个新的良好循环，脾气就会越来越少吧？

我总是这样充满希望，希望我们的明天越来越好。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-2-26 17:05 编辑 ]

yilebaoma

从个人的经历看来，如果我当着孩子发了脾气，他的状态只会变得更糟糕，也许并不表现在当下，也许并不

表现在表面。无论于当时还是事后看来是于事无补的，而且还要花一段时间去修补这个创伤。不过，这也许

跟我本人发脾气的水平太烂有关。所以，我不是圣人，我有脾气，我尽量做到，想发的时候转身离开，给孩

子和自己一个缓冲。或者，已经意识到自己脾气出来了，知道收转圆融。

同样，孩子也不是圣人，也允许孩子犯错，允许孩子发脾气。就象一本书上说的，孩子就是在不断犯错中学习的。

有时儿子犯一些小错误我在边上叨唠时，他会说：“我毕竟是一只小狗狗嘛！”我听他这么说，想想也是，自己小时候还不如他呢。

再说了，孩子出现各种问题，当妈妈的就没有一定的责任吗？我有什么理由一味责备他呢？这样想着，当时的气焰

也见少了，很快就能言归正传，以免无谓地消耗时间和能量。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-2-28 18:55 编辑 ]

yilebaoma

原帖由 当妈妈了 于 2010-2-26 09:39 发表
看完了全文，就想说一句：易乐宝妈妈好棒！！我家孩子走过的路和你们有点象，小家伙的尿也折腾了我很长时间，我们可能是尿不湿用了太长原因导致的（用到四岁多），然后加咳喘，直到幸运的遇见了庄先生，小家伙的 ...

同病相怜啊， 现在看到了曙光。

其实惭愧啦，我在这里展现的都是自己好的一面呐！ 不知道算不算是正面能量。

yilebaoma

目前青少年中（尤其男孩子）真正得到尊重的并不是那些学习成绩优秀的好学生，而是体育有特长、文艺有特长甚至是游戏有特长的学生，这一方面反映了社会的舆论导向存在问题（很少在媒体上炒作科技人员，而体育明星、演艺明星却比比皆是），另一方面也是由于没有给这些孩子展示的机会、平台，考试是不会被孩子认同的，因为里面有太多的因素。

但是，这个竞赛平台却可以让他们有施展的空间，而且一定是“智者为王”，这里的智与棋类不同，它不是某一方面的特长，是你对所学知识的综合运用。我们期望：借此能唤回学生们对知识的尊重，而非对考试的应付。

此外，在学生中，除了被老师、成人们认可的好学生以及那些问题学生外，还有很大一部分聪明但不擅于应试，或是不屑于应试的学生，他们游离于“好”与“坏”之间，他们学习上不拔尖，体育上通常也不具备优势；他们往往有独立的思想、有追求，只是与现有的应试氛围不相容，他们的实质应当是素质教育这个核心宗旨所推崇的，但却被应试这种一元化的评价指标所压抑（扼杀），这部分人中最有可能出现对社会有极大影响的人。但是，如不加以合理引导，他们将会失去原有的潜力、冲动、激情，甚至走向反面；因为人是需要表现的，尤其是青少年，他们需要得到肯定，需要赞许，这就是赏识教育成功所在。一种能得到认可、又能展现他们创意的、有趣的竞赛无疑会给他们带来希望，他们太需要一种证明自己“实力”的平台了。

yilebaoma

最近孩子跟我说，我的作风象外婆，还说，兄妹几个，我最象，因为我跟外婆待的时间最长。

外婆当了几十年的教师，习惯教训孩子，一点不假。我也是在前几年就发现了这一点，现在还被孩子指出，说

明我的进步很慢了。

但我妈妈有很多好的一面，我没有学到。比如说她做事情很认真很到位很漂亮。

其实妈妈虽有刀子嘴还有豆腐心，总能让我感到她暗暗传递的关怀。可小时候的我不善于观察人，只看到表象而已。

所以，用古老师的话来说，是父母对待孩子的方式问题。故为人父母，不可不慎。

[ 本帖最后由 yilebaoma 于 2010-3-3 12:09 编辑 ]

yilebaoma

7在逆境里头千万不能生气，要把这个事实真相看清楚，利害得失看明白，你要生气是自己跟自己过不去，这个事情决定干不得。

8 “火烧功德林”，那个功德不容易修，积功累德，一发脾气就烧光，就没有了。所以你要问问，你有多少功德？

9你要想一想，我什么时候发了脾气？发脾气之后到现在没发，所修的就那么一点功德，因为前面所修的都烧光了。

10 诸位要知道，功德是定、慧，三学你要是得到定、得到慧了，那个戒也是功德，戒定慧统统是功德。如果你持戒持得很好，没有得定，这个戒算福德，不算功德，所以功德是定慧。

11人一发脾气，定就没有了，慧也没有了，所以定、慧很不容易培养。这一生气、一发脾气统统没有了。所以我们讲修福德容易，福德你发脾气没有关系，那个福德在，不会烧掉的，功德就没有了。

16 福德是烧不掉的，功德一发脾气就没有了。功德跟福德不同，福德是感得三界的福报，功德是了生死，超三界，证大菩提的，这是我们要分辨清楚的。

39所以自己要常常提高警觉心，不管什么境界，决定不干傻事。最傻、最愚痴的事情，就是发脾气。

40 可是有些同修说：有些事情不发脾气不行，不能办事。那个脾气可以发，释迦牟尼佛也发脾气，菩萨们也发脾气，但是他是表演，他不是真发脾气。

41一拍桌子、一瞪眼，把别人吓到了，乖乖地办事。其实他心里头如如不动，并没有真发脾气。那是唱戏、表演，面孔上发脾气，心里清净。

42 如果外面发脾气，里头也发，那就坏了；里面不发，外面发，不相妨碍。外头是形式，无关紧要。

46 特别是发脾气、心里不高兴，一定要放下，为什么？对自己的身心伤害最大的就是发脾气。看到别人不好，要惩罚自己，你是个聪明人吗？

47发脾气，是以别人的不善与过失来惩罚自己！别人好不好，与我有什么相干，何必要惩罚自己？可是惩罚自己的人很多，常见。所以你要学聪明，不要再去惩罚自己。

48 别人无论做得对也好、不对也好，与我都不相干，没有必要去惩罚自己，所以发脾气是严重的惩罚自己。惩罚自己，这大错特错！

yilebaoma

可以有想象的东西,也可以有科学的东西.啊,这个东西是不矛盾不冲突的.

所以跟孩子的话,也是一样.也可以跟他讲很事实的东西.也可以有想象的东西.就看你对这个事情认知的问题了。