早教专家谈立规矩

lxjjr

呵呵，看来真是观点不同，中西不能合并？文化背景不同就不能综合？呵呵，育儿的前提是先尊重人类自然的发展规律，然后才是道德标准教育培养。中国和西方发达国家的个人差距在哪里？为什么90％出过国的人都说外国人的整体素质高，好多西方国家没有中国的诸多经典之作。他们的个人素质怎么来的，而中国守着经典缺问题多多。所以问题的关键不在于经典如何。而在于人的思维方式问题。只要是正确的东西，经过实践检验过，尊重客观事实的就可以取用。不是照办照抄，生搬硬套。

WEIRU伟茹

那是中国近代放弃经典教育的结果.

就此打住,各人因缘际会都不一样.结果也不一样.

[ 本帖最后由 WEIRU伟茹 于 2007-8-22 12:22 编辑 ]

云怀

禅音这句话挺好——东西方的教育不要忽略文化背景。

wuwangzheng

东西方的教育不要忽略文化背景。
历史的背景很重要

lxjjr

凡事不要照办照抄，生搬硬套，辨正的取其精华，去其糟粕就好

云怀

楼上言之有理。这是很少有人反对，也很少有人能遵行的一项智慧指针。

lxjjr

在比较中西方育儿手段时，有些中国家长十分武断的批判西方的育儿方式过分自由，还有人说很多中国人崇洋媚外，忘记老祖宗留下的宝贵经典的东西，对西方的育儿方式不屑一顾，并且把中国的孩子和外国的孩子做比较，说中国孩子更守纪律更听话更乖更加有道德意识，从而得出中国的管教方式更好的结论。
我个人的观点是，要看育儿的宗旨和目的。无论什么样的育儿方式，无论那个国家的育儿方式，其目的之一都是要为社会培养出品行优良的公民。那么我们不妨比较一下中西方成年人的行为：在没有权威人士维持管理的情况下，是中国人更加自觉遵守纪律、自觉排队、自觉遵守交通规则哪，还是西方人更加自觉？
我在杂志书籍上看到过外国人的自觉，也亲自在多个外国国家亲眼见到过西方人的守规矩。这方面中国人没有西方人自觉遵守。
是因为中国人的生活中缺乏规矩？当然不是！三字经、弟子规、论语。。。。。。我们从小就知道，无论做什么事情，都有特别严格的规章制度，就连小学上课，都要求我们遵守课堂纪律：手放背后规规矩矩坐着，不许随便说话，发言要举手。相比之下，外国的学校课堂要乱多了：孩子可以随便喝水、上厕所、到讲台上拿纸巾擦鼻涕，不懂就提问，等等
中国人自小就被要求守规矩，守特别多的规矩，各种规章制度，各种道德标准要求，行为准则非常多，为什么没人减毒、不受惩罚的时候就不守规则？
我们从小就生活在不自由的环境中，个人的一直得不到尊重，身心手脚都被束缚着，我们的纪律和秩序感，都是别人（家长、老师、单位、警察等）强加给我们的，而不是自觉自发的建立起来的。因此我们也学会，纪律是在有人管束下不得不遵守的东西，而不是发自内心领会并顺从的生活规则。

以上观点不是代表本人崇洋媚外，也不是说明中国人不如外国人，是想说明中国人为什么整体素质不如外国，为什么中国传统的育儿方式需要更新，需要中外结合。外国的育儿经验也不是1、2天建立的，很多经验也是通过实践检验的。他们更加给予孩子的是自由多过约束，这不代表没有约束。没有给予足够的爱和自由，孩子不会得到满足，而强行给予约束导致的结果就是，被迫接受以及没有自觉性，缺乏创造性。所以我希望所有的父母对待育儿问题都要慎重，不要一概否定任何国家或者中西方的教育方式，相比之下，西方的育儿经验很多需要借鉴，这和中西方的文化背景等没有冲突。希望所有的父母培养出来的宝宝都健康快乐，成为将来品行优良的公民

lxjjr

用文化背景不同来解释的人想说明什么那，什么是文化背景，中国的文化背景是什么，比外国的好还是不好，如果比外国的好，为什么不好的文化背景的综合素质去高过好的，如果不如外国的好，那为什么不吸收好的经验。中国是传统的儒家思想国家，儒家思想本身就是提倡德政、礼治和人治，强调道德感化，这样主导思想的国家怎么会不如国外的自由散漫国家的综合素质高。所以问题的关键不在文化背景。是在于人的思路，都正确的事物的接受能力。我的观点不是要特意否定谁，只是希望多数的父母明白西方育儿思路的优点，并及时的吸取好的经验，让我们的宝宝更加健康快乐