读经教育之我见（一位私塾老师的对大量读经的反思反省）

hovshslm

这些育心卖教材的疯狂分子，多一种读经方式是不错的，用否定别人的方式来达到功利的目的，是可耻的。

磁盘

关注这个帖子。楼主所说的，到底为“是非”，还是真正的理性自我思考，我会一直关注。
我注意到深圳赖老师 ...
内经养生居馒头 发表于 2011-9-30 09:34

馒头兄说得很好，磁盘向兄台请教几个问题：

1、您说【王教授和赖老师等等推广读经教育的中心内容和精神，可以在探索中继续完善】。那么，他们还存在哪些关键的不足、失误或者不完善处？
2、您说【王教授和赖老师同样值得我们尊敬】。 请问，您真的尊敬王教授与赖国全二先生吗？ 您对他们的敬意是同样的吗？  
3、您认为【“德”的教育是最根本的教育】。。。这个【德】很抽象，不好把握。您能否结合自己的读经实践，解答【一个人为什么要读经】？




谢谢。

磁盘

二：如果你真的对这样的教育有怀疑，那么请告诉我，你认为的正确方法是什么？不是东方教育？也不是西方的教育？那么，是中西结合？？？
...
shallylai 发表于 2011-9-30 15:12

如果你质疑【八时大量读经法】，那么请告诉我【正确读经法】是什么—— 这是神马霸道逻辑？  难道楼主说不出【正确读经法】的话，他就无权质疑【八时大量读经法】了？ 或者他的质疑就不合理了？ 或者他的质疑就不道德了？  这不是权利义务倒置吗？  作为一种亘古未见的新教法，为什么那些提倡-推广-实践【八时大量读经法】的人，却没有义务向【被试儿童的家长】证明该教法的合理性，并主动公布客观真实的教学实情呢？


【及早-大量-老实-快乐】为读经四法印。【及早】是核心，【快乐】如佛家之般若为贯穿始终之总则与共法，实践最难，对教师的要求最高。 【大量】和【老实】在操作上最简便，最节省教学资源，因此也受阿猫阿狗的追捧。 值得注意的事实是，凡力推【大量老实读经】的私塾，师资一定比较糟糕，家长对读经教育的认识相对比较肤浅，学生流动性自然也最高。。。从存在的角度看读经教育之流弊，根源实不在私塾老师之人病。。。是法病。。。读经四法印本身有问题，王教授自己有问题。。。

禅音

楼主的这篇文章很中肯，值得大家深思。

深圳霖霖，

一篇转帖，思考很多，
大量，换在任何领域，似乎都行不通，更不要说在这样一个养生的网站谈论“大量”了，
“大量养生”？恐怕，没人敢去如此大量了，也无法大量；

查儿

经典代表的一切观点令人深思！生活丰富多彩，经典再好，也只是生活的一部分，特别是通过私塾老师的反省娓娓道来，把孩子送去私塾的家长们应该清醒一下了，到底是爱孩子还是害孩子，这种违反人性的读经，我们可以再继续下去吗？

妙善

传统的应试教育，正是过于强调了知识的传授，把知识结构放在了首位，而忽视了对孩子身体的关注和思维方式的 ...
深圳霖霖， 发表于 2011-9-30 14:27

认同。

songxiaoxiao

有看过《窗边的小豆豆》这本书的吗？这是一位日本人写受教育的亲身经历。在二战前日本已开始有民间教育家探索因材施教，效果很好。而那位日本教育家也是学习了西方的教育理念后，结合本土文化，实施教育。以今天的眼光看，有太多值得我们学习的地方。