影响我们快乐的最大障碍——张德芬

爱乐

做自己的父母——你想要的那种父母。

aliliya

回复 16# 爱乐

我当时看到这句话时，感触也很深。

aliliya

在张德芬的博客上看到了这个回复和张德芬的解答——

德芬谢谢你，终于找到明确的答案了！我和这位母亲对孩子的教育方式很相似。我常常问自己该不该这么坚持，也请教了一些人，但是答案始终不能让我信服！我宝宝现在三岁多，前些日子每天晚上睡前都吵着喝奶，不给她兑奶，她就反复要求我去兑，问她几遍，她都确定要喝，可是好多次，把奶递给她她又不喝了！我当然坚持，认为孩子应该对她的行为负责，要培养成她言出即从的思想！就严厉的批评直到把她说哭，可是当她抹干眼泪，端起杯子，默默地喝下一杯奶时，我的心又揪着疼！试问自己该不该这么严格的要求孩子？！我的原则就是对的吗？！那天夜里，看着孩子熟睡的脸，想着她默默喝奶的一幕，眼泪就止不住掉。这只是一例。常常反思检讨自己的行为，可是常常遇事时又执着，放下的勇气和智慧，只能说在经历中渐长。

博主回复：2011-07-26 18:12:55
试试看如果是你默默的放下奶瓶不强迫她，那么她是否会看到自己的不对而坚持喝下去。也许她只是在测试你的耐心，不管理由是什么，让孩子学会为自己负责，而不是被我们高压的强迫她负责。这当中差很多的啊！！

爱乐

回复 18# aliliya
,我也经常这样啊，让孩子自己学会负责，然后又后悔，纠结

qinglian

不回归理性，始终在情绪上打滚，那么方法再好，也是没有效果的。如果理性恢复了，其实也不用学什么方法，自己自然就知道该怎么去做。事情本来就那么简单。

aliliya

回复  aliliya
,我也经常这样啊，让孩子自己学会负责，然后又后悔，纠结
爱乐 发表于 2011-7-31 15:13

今天看到《起点》，刘红梅的采访

问：你怎么跟家长沟通类似的事件？
刘红梅：改变限制性信念需要一个历程。首先，要知道有限制性信念这个东西，当它下次出现的时候抓住它，试着突破，并且坚信自己可以试着去做。我会告诉他们，多想想这件事究竟是你需要，还是孩子需要？我会让父母描述事情的细节，当察觉到其中的限制性信念时，让他停下来，把这种信念和孩子在幼儿园的表现联系起来，然后再给一个建议。一次也许效果并不明显，但坚持两次、三次乃至多次后，效果就出来了。孩子变化了其实不也说明父母自己也变化了吗？这正是孩子引领我们成长。

问：请举一个帮助家长发现限制性信念的例子。
刘红梅：有一个孩子的口腔特别不满足，总想方设法找吃的。但他妈妈认为食品应该是天然的，极少给孩子吃加工过的食物，连饼干都不提供。在幼儿园里，我能明显地观察到孩子的注意力都放在吃上。当我第一次把食物的压抑和孩子的表现告诉他妈妈时，他妈妈觉得着太不可思议了，并且认为自己的原则绝不可能动摇。第二次跟她提起，是在一次亲子活动上，幼儿园组织父母和孩子一起烤饼干，那孩子的注意力全都在葡萄干上，根本无暇动手操作。我当即和他妈妈沟通，让她观察孩子的表现，并对她说：“这是孩子的真实的状态，我只想解决这件事。我们平时想当然地认为孩子的状态是什么样的，却没有真正地从观察中去了解孩子。你认为的真相——食品应该是自然地，其实让孩子离生命的真相更远了。”他妈妈当时哭了，接下来的日子开始让孩子带食物。之后我们保持着沟通，能感觉到她的生命正在转变，变得柔软了。其实，我们每个人都能觉察到一些自己的限制性信念，也能意识到我们和孩子是两个不同的生命，只是有时我们太恐惧了，总认为自己所能做的能让孩子避免受到伤害，但孩子的生命不是我们想象那样的。


早上一边煮粥一边看到后面这段，哭了出来——这位妈妈的生命再孩子的带领下变得柔软。

禅音

幼儿园组织父母和孩子一起烤饼干，那孩子的注意力全都在葡萄干上，根本无暇动手操作。我当即和他妈妈沟通，让她观察孩子的表现，并对她说：“这是孩子的真实的状态，我只想解决这件事。我们平时想当然地认为孩子的状态是什么样的，却没有真正地从观察中区了解孩子。你认为的真相——食品应该是自然地，其实让孩子离生命的真相更远了。”

夏日清风

能告知张德芬的博客地址吗

aliliya

回复 23# 夏日清风

内在空间：http://www.innerspace.com.cn/f/index
新浪博客：http://blog.sina.com.cn/tiffanychang

爱乐

我们每个人都能觉察到一些自己的限制性信念，也能意识到我们和孩子是两个不同的生命，只是有时我们太恐惧了，总认为自己所能做的能让孩子避免受到伤害，但孩子的生命不是我们想象那样的

爱乐

回复 21# aliliya
早上一边煮粥一边看到后面这段，哭了出来——这位妈妈的生命再孩子的带领下变得柔软。
谢谢你的理解，感谢我的孩子

新生活

来学习，收藏了

希望能渐渐纠正过去不好的习性

寻找中医

我们还有一些误解：
1、以为快乐就是放纵。害怕快乐。
2、以为快乐了，就不能做事情，做事情就不能快乐。
都是缺乏爱，缺乏经验，纯粹想象，推理，猜测的结果。

寻找中医

回复  aliliya
,我也经常这样啊，让孩子自己学会负责，然后又后悔，纠结
爱乐 发表于 2011-7-31 15:13

这个地方大部分人也有误解。
以为孩子做错事了，一定要他负责任，自己承担后果。然后跟孩子僵持。
人性不是这样的。
会负责任，是得到爱的结果，得到尊重的结果。要求是要求不来的，只会让孩子更加害怕负责任，即使后来他含着眼泪做了我们想让他做的事情，那个也没用。
我们为什么会这样？
因为我们内心特别希望孩子能负责任。背后是什么？是因为我们自己做不到负责任，恨自己做不到的结果。恨自己呗。然后把这个投射到孩子身上——这是一个下意识，不自觉的心理过程。
这是个结论啦，你自己去体会，去探索。
我是从生活中间自己体会出来的，和孩子的打交道过程中体会到的，觉察到的。如果你当作一个结论来接受了，就以为懂了，那个没用。
其实大多数时候说了结论，只会妨碍别人探索。我们大部分人有一种深刻的习性，只要听到一个结论，就不自觉的认为就是那样，从而再也不去探索了。即使在生活中间碰到事情了，脑子里面的结论马上出现了——这个事情就是这个这个样子……又开始骗自己了。

盛夏的叶子

回复 29# 寻找中医


    寻版的这一段非常深刻，说的仿佛就是我，我先摘录到我的树洞帖去备注着！