我怎么回答三岁半的儿子，为什么他要读书(读经)？

齐谦学堂孟庆锋

一个小孩子的问题怎么扯到日本人那里去了。跑题了。

三彩风车

铃木镇一先生说：「任何孩子都是天才，如果不是天才，是很特别的。但这些天才的孩子，如果被庸俗的父母用庸俗的手段教上几年，就成为庸才了。」
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我是漫画迷，十年前就略知日本学生在学校乖巧，一踏出学校门立即变样，好听是个性、跟风，难听是发泄。连成年人也是，假期特跑到别城市扮鬼扮马发泄一轮，从这方面也感受到庸俗的手段的利害。

祝大家新年快乐，孟老师新年快乐，mayavati新年快乐。

[ 本帖最后由 三彩风车 于 2010-1-1 18:21 编辑 ]

leson

我们公司是对日公司。日本人来我们公司跟项目和我们公派到日本工作的情况几乎天天都有
对他们最主要的印象就是超强的加班能力。晚上加班到后半夜。第二天早上仍然提前半个多小时到公司继续工作
几乎都是工作狂！！！我们曾经用两班人倒班跟他们干。
去日本后加班更是痛苦

精灵

偏题了

海儿

革命尚未成功
同志仍需努力

磁盘

原帖由 海儿 于 2010-1-5 14:23 发表
革命尚未成功
同志仍需努力

那就谦虚向大家多学习。

寻找中医

原帖由 磁盘 于 2009-12-30 12:14 发表
你假如觉得三岁孩子非得要读经的话，最好的办法不外乎环境影响，因为孩子往往是不自觉地从众的。你营造一个大家都在某一时段读经的环境，渐渐地孩子就会参与进来。当我说“假如你觉得”的时候，我的意思是，你自己对读经有没有比较理性的认识？你对自己有没有比较真切的认识？这是前提。三岁多的孩子最好是听经。

由此句见得兄台关注读经非一日两日。否则无法说出此话来。

读经界所谓，只要读经就好，越多越好。忽略了是最重要的问题。把经典绝对化了，而把读经的人忽略了。（可参见王财贵老师的读经四法印自可得知）。而读经的人才是最重要的一个因素，不存在抽象的读经。必然有最关键的孩子，父母，以及老师这几个因素。
这几个因素如果没发挥好，我个人的看法是，浪费了经典，这是必然的结果。（读经四法印的必然结果。）
实际上我相信如果是王财贵老师自己来开办私塾，亲自指导，我对他有信心。至少比体制内要好得多。他实际上还是一个比较宽厚的长者。从其言谈举止就可以得知了。
在其百问千答里也提到了所谓的配套措施。
但我个人的认识恰恰是，那个配套措施才是最重要的前提，没有这个，从读经四法印来看，唯读经主义是必然的结果。

mayavati

原帖由 寻找中医 于 2010-1-8 18:57 发表


由此句见得兄台关注读经非一日两日。否则无法说出此话来。

读经界所谓，只要读经就好，越多越好。忽略了是最重要的问题。把经典绝对化了，而把读经的人忽略了。（可参见王财贵老师的读经四法印自可得知） ...

磁盘是读经前辈，闯荡多个论坛。处处都是焦点所在。不一样就是不一样，呵呵。

海儿

好好学习，天天向上

姜与炙甘草

淡言