[求教]问性法怎么使用？

姜与炙甘草

明白了，也就是说男生问顺着问，女生问逆着问。

yilebaoma

原帖由 若棉 于 2009-2-15 00:49 发表
说点人个经验，仅供参考。我家小孩6岁，偏火性，急燥、咬尖、不稳重，我想让他把阴火转为阳土，就想到了问性的方法。不过让6岁的孩子去认真的问性，还是很有难度的，记得《王凤仪性命哲学浅述》中说问性的方法， ...

若棉,我想请教您我儿子的情况哦,他七岁多点,好象是有点不服人,不服父母,不服老师,说他时总喜欢辩解,而且有时候故意不照做,看起来好象逆反似的,自己的主张意识很强,也不懂得交际,不过人很善良聪明,学东西很快,长得挺帅,中等个偏瘦,脸色白净,脾胃估计不是很好,饭量小,一吃就饱,一会儿就饿,肾估计也不是很强壮.
也许他是木性人?我也想用您的方法让他写两个字试试呢,可以的话请多多指教!

若棉

如果孩子象您说的那样，可以试一试写“明礼”，目的是把孩子的阴木转化为阳火，在孩子写“明礼”时，告诉他这样可以让他学会更全面更严谨的看问题。

就问性这个问题，我个人的观点是问性是个好方法，值得长期坚持，而且我现在也经常使用。但是问性必竟是一种由外而内方法，我还是觉得内因起关键作用。在教育孩子的问题上，我虽然也让我孩子写“信实”，也收到了一些的效果，但我不认为这能解决根本问题，教育孩子的关键还是在于父母，王善人说“母教首先要教母”。如果孩子是偏木性的话，那么在教育时更要注意方法，当孩子不听话时，如果一味的压制反而会滋生他的阴木，在平时教育的过程中就应注意把他的阴木转化为阳火，所谓“礼也者，理也”，于内是理，体现在外就是礼，多引导孩子观察事物的发展规律，让孩子分析当处理问题的方法不同时，结果会有什么不同。如果孩子内在“明理”了，那么接受家长和老师的教育就会容易了。

个人看法，不一定正确，仅供参考。

yilebaoma

原帖由 若棉 于 2009-2-20 22:19 发表
如果孩子象您说的那样，可以试一试写“明礼”，目的是把孩子的阴木转化为阳火，在孩子写“明礼”时，告诉他这样可以让他学会更全面更严谨的看问题。

就问性这个问题，我个人的观点是问性是个好方法，值得长期 ...

感谢若棉的指点以及这个帖子对我的帮助,我已经在尝试,困惑已久的我仿佛找到了方向,您说得都很在理,《王凤仪性命哲学浅述》这本书我要好好看,这些正是我缺少的课程.