第五十四则
最近发现了姑娘的两大进步.
第一是今天中秋, 电话里姑娘给外公念了她写的第一封中文信, 自然流畅,言之有物, 把独自在家过中秋的外公感动得眼泪都下来了. 要说女儿的中文进步, 外公有很大功劳, 暑假在这的时候,每天盯着她写一百个中文字, 一个暑假下来, 她的中文进步神速, 从只能用拼音写字, 变成能用文字写东西了, 而且去中文学校的积极性奇高. 但是写作上面, 我们谁都没有指点过她, 她本来就爱写, 很喜欢自己在那用英文写故事, 夸她喜欢的人, 骂她不喜欢的人. 我们从来不干涉, 只做听众. 没想到头一次写中文, 就让我们耳目一新, 用我爸的话, 比我写的信还生动有内容.
这给了我一个启示, 就是基本功的东西, 比如认字, 写字等需要练习和记忆的东西, 绕不开下苦功夫. 比如夏天前让闺女坐着写几个中文字是何等的难, 暑假被外公外婆盯着被迫写那么多字, 反让她尝到了甜头, 字写顺了, 有了成功的喜悦, 愿意写了. 但是需要自由发挥的东西, 情感和创造的东西, 绝对不能用这样的办法, 需要给孩子极大的自由. 我就是个反例, 从小每一篇作文, 每一篇日记, 都必须被我爸妈改过, 然后再誊写, 经常被打回去返工, 所以写作文成了很痛苦的事情. 我的写作能力到了成年也很弱, 直到有了网络, 可以随意乱写, 才开始愿意写点什么. 但写完了大多时候都是干巴巴的, 错别字病句奇多, 言不达意的时候也奇多.
第二个进步是, 闺女变得很喜欢画画, 而且画的越来越生动. 闺女继承我了的感统失调, 画圈画线都歪歪扭扭的. 去年给她找了个画画老师, 她很不喜欢. 因为上课基本是临摹, 而且老师对基本功要求很高, 闺女很痛苦, 说她喜欢想画什么就画什么, 不喜欢按照规定画画. 看她那么痛苦,我就退了班. 她有一阵不愿意画任何东西. 后来迷上了一本漫画小说, 开始学着画自己的漫画, 内容大多是嘲弄弟弟, 和自己的学校里不那么喜欢的同学, 吹捧自己和自己的好朋友. 后来终于内容越来越丰富了. 最近妈妈拿给我看女儿画的橄榄球比赛, 球员的动作和神态各异, 很丰富有趣. 还有一幅画, 画得挺有深意的, 就是外公外婆姑婆和姨婆在一条船上, 飘扬过海, 远处有个大浪, 外公高喊: 救命. 这几个老人都退休不久, 都已经, 正在, 或打算飘洋过海, 在儿女家过下半生. 对自己的未来都充满了不适应和恐慌, 外公应该是这里面恐慌最深的. 孩子不可能知道得这么明白, 但她的潜意识里, 显然是有感觉的.
女儿现在主动要求我给她找画画老师, 我反而得考虑考虑. 画画本来是抒发感情的工具, 女儿借画画表达了喜悦, 发泄了郁闷, 已经达到了目的, 真的要找老师把绘画模式化吗. 我自己对画画完全不通, 我是个很迟钝的人, 从小画画就只会画美人头, 所以也不敢下结论, 万一闺女长大了怪我不支持她的艺术追求呢. 孩子爸说, 这得再研究研究, 他也就是个只会画带刀武士的主, 估计也研究不出什么来. |