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楼主: qinglian

今天再开一帖,记录我和儿子在家读经

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 楼主| 发表于 2009-10-24 22:45 | 显示全部楼层
论语虽然复习了很长时间,可是总不能整本很好地连背,可能是因为整本论语太长了,而前面又从来没有做过5篇,10篇的连背训练,所以现在连起来背到了后边就懈怠了。决定从下周起开始分段连背。
 楼主| 发表于 2009-10-25 09:18 | 显示全部楼层

摘抄赤壁幽谷的帖子

但只学其文字,以为谋利禄计。而不知学圣贤有莫大之利益,自己与子孙,生生世世,受用不尽。谋利禄,谋之善,不过现生得小富贵而已。谋之不善,现生身败名裂,子夭孙绝者,比比皆是。人与天地共称三才者,有以先觉觉后觉,继往圣,开来学之功能,故得此尊称。若不以学圣贤为事,则是行尸走肉。唯知饮食男女之乐,则与禽兽和异。人之一字,尚是冒名,况与天地共称三才乎。
                                  ―—印光大师《家庭教育为天下太平之根本发隐
 楼主| 发表于 2009-10-25 09:19 | 显示全部楼层

摘抄mayavati 的帖子

他讲的跟章锡琛先生讲的差不多,他说开始读时,对读的书完全不懂。读了若干年,一旦豁然贯通,不懂的全懂了,而且是“立体的懂”,它的关键就在于熟读背出,把所读的书全部装在脑子里。
 楼主| 发表于 2009-10-27 08:15 | 显示全部楼层
2009-10-9 21:42  

早上,儿子一个人跟碟读经,而我一边忙着做早饭和拖地,一边时不时地过来监督一下,竟然发现儿子在读的时候根本没看书!我当时气坏了,这已经不是第一次,昨天早上就发生了两次,当时我没怎么说他,因为他主动过去把碟重放从头开始读了。 我对儿子大声吼叫了一番,然后气呼呼地把碟机一关,说,你从今以后不用再早读了!然后去厨房继续干我的活。儿子什么话也没说,只是默默地走去把碟机打开,又一次选择从头读起。
而我在厨房里,气还没有消尽,放东西的时候下手都很重像在摔东西一样,似乎要把气撒在这些没有生命的东西上感觉就要舒服一些。然而在这个过程中,我不停地在反省自己,我怎么又发脾气了呢?像禅音说的那样,对孩子发脾气似乎有欺软怕硬的成分在里面,我敢对老公这样吗?不敢。可是我对儿子这样发火却是司空见惯的。我问自己,我怎样才能做到不对儿子不生气?想了一会,一个声音告诉我,当他出现我所不满的行为时,首先把我自己想成他,就能理解他为什么会那样,理解他那样做其实也是很正常的,这样子我的火气就不会发起来,平静之后,就能想出解决办法,然后,告诉孩子,你怎样怎样做,就不会再犯这样的错误了。往往这时候,孩子会出奇的听话,因为他也知道自己错了。
其实,孩子也不是故意犯错的。
其实,只要不对孩子发脾气,总能有更好的解决办法。
 楼主| 发表于 2009-10-27 08:16 | 显示全部楼层
我:总是因为自己的孩子不如别人的孩子而训责自己的孩子,却从来没有因为自己不如别的孩子的父母而训责自己
 楼主| 发表于 2009-10-27 19:03 | 显示全部楼层
一起读的时候,可以我读的稍稍快一点,让儿子在后面跟着,只要保证他的眼睛在看着书就行了,这样读应该是和跟碟读的效果一样的,(因为我发现跟碟读以后的背诵效果很好)读一会就可以检验一下让儿子指出读到哪里了。
 楼主| 发表于 2009-10-29 22:11 | 显示全部楼层

摘抄《孩子,把你的手给我》

大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的,发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话,他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸,常常不是因为缺乏爱心,而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧,而是缺乏知识。

如果我们想改善和孩子的沟通,该从何处开始呢?可以通过观察我们自己的反应。这些语言,我们都是知道的。我们听到父母在跟客人和陌生人交谈时就是使用那样的语言。那种语言照顾你的感受,而不是对你的行为进行批评。
我们对一个忘了带走雨伞的客人会说什么?你会不会追上去说:“你怎么回事?每次来我家都要拉下什么东西,不是这个就是那个,你为什么就不能像你妹妹一样?她来我家时,总是很守规矩,你都四十四岁了!就不能长点记性吗?我不是跟在你后面捡东西的奴仆!我敢打赌,如果你的头不是长在肩膀上,你会把头都弄丢的!”我们不会对客人这样说话,我们会说:“这是你的伞,艾丽丝。”也不会再加上一句:“你总是不注意。”
父母需要学会把孩子当成客人一样对待。

当孩子感到被理解时,他们的孤独和伤痛就会减少。当孩子被理解时,他们对父母的爱也更深了。对孩子受伤的情感来说,父母的同情是情感上的急救药。

当孩子处于强烈的情感中时,他们听不进任何人的话。他们不会接受任何意见或安慰,也无法接受任何建设性的批评。他们希望我们能够理解他们心里在想什么,希望我们明白在那个特别的时刻他们的心情。而且,他们希望不用完全说出自己的遭遇,我们也能够理解他们。他们的情绪只会透露一点点,我们必须猜出剩下的部分。

当遇到孩子行为不当时,家长往往意识不到是因为不安的情绪导致了那样的行为。在纠正他们的行为前,一定要先处理他们的情绪问题。

当孩子表达了对自己消极、否定的看法时,我们的否定和反对对他没什么帮助,他们会更坚定地确信自己的看法,我们能给予的最大帮助是告诉他,我们不仅理解他的感受,还理解他的特别的暗示。

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-11-1 22:59 编辑 ]
发表于 2009-10-30 08:03 | 显示全部楼层

回复 #248 qinglian 的帖子

有仗,所以,可以为所欲为.
有时候我就想,如果,我爸爸是世界首富,我还会气势汹汹跟爸爸说话吗?如果我妈妈刚刚中奖3.6亿,我还会背后说妈妈坏话吗?
 楼主| 发表于 2009-10-30 17:50 | 显示全部楼层

每天听幸福人生讲座,读弟子规

看了赤壁幽谷师兄的帖子《读书先学做人,身体力行《弟子规》》,受到启发,从昨天开始我们每天中午午休时间放蔡老师的《幸福人生讲座》一集听,自己每天读一遍弟子规,让儿子每天睡前读一遍弟子规,希望能坚持下去并成为习惯!

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-10-30 20:07 编辑 ]
 楼主| 发表于 2009-11-1 22:04 | 显示全部楼层

第九周读经记录(10.26--11.1)

滕文公上下 12遍(共63遍)
离娄7遍(共15遍)
论语 1--7 10遍,8--12 10遍
系辞上 20遍(共40遍)
系辞下 12遍(共20遍)
说杂序卦传8遍

.............................................


下周任务
早上:离娄 跟CD 1遍
          论语13--17 背诵2遍
          上古天真论篇 3遍
           离娄 1遍
下午: 系辞下 4遍
           说杂序卦传3遍
           易经 附录--第30卦一遍
         
...........................................................

所读过及正在复习的遍数统计
论语 37遍,复习中
系辞 复习中
上古天真论篇167遍, 11月3日   第一轮复习

老子复习25遍,          11月3日    第一轮复习
孝经167遍,                  11月13日 第二轮复习
梁惠王上下  92遍,       11月18日  第一轮复习
公孙丑上下  82遍,     11月20日 第一轮复习
滕文公上下  63遍         12月1日   第一轮复习
太上感应篇 120遍,   12月18日  第二轮复习
论语1--7,8--12  10遍 1月1日     第二轮复习
系辞上  40遍,             1月1日     第二轮复习

[ 本帖最后由 qinglian 于 2009-11-2 19:13 编辑 ]
发表于 2009-11-3 07:47 | 显示全部楼层

回复 #251 qinglian 的帖子

鼓励鼓励
 楼主| 发表于 2009-11-3 22:19 | 显示全部楼层

摘抄禅音的话

父母是孩子的靠山,是应该生助孩子的。生助是什么意思,是生生不息的帮助,滋养,指导。首先健康的让孩子成长,而不是受制于父母,唯唯诺诺,用大人标准塑造出来的好孩子,有些我看起来是很辛酸的。小小的心灵,不知道有多少梦想和弱弱的力量。他们是那么的纤细,敏感,渴望自由!各位父母们,给孩子阳光雨露,温暖和关怀吧!一个健康的心灵,良好的亲子关系,是孩子幸福人生的第一步。

如果给孩子足够的关爱,该有的分数,我保证孩子一定会有的,命运的赏赐是不会忘记的。如果没有分数,也不要勉强孩子,相信上天的安排就是最好的。一颗善良的心一定会有一个美好的人生。这是铁的事实!
 楼主| 发表于 2009-11-4 21:43 | 显示全部楼层

回复 #252 洞庭烟雨 的帖子

多谢多谢
 楼主| 发表于 2009-11-4 21:45 | 显示全部楼层
最近发现,读经的时候,用时间来管理儿子比用惩罚来管理效果更好
 楼主| 发表于 2009-11-4 21:52 | 显示全部楼层

儿子的进步

记得以前儿子刚开始读经的时候,每当他读错了我给他指出来,他就大喊大叫,很生气地说哪里读错了哪里读错了?我就是这样读的!那时我的心态也不太好,为这个也很生气,严肃地指出你为什么错了还不承认。现在,当他读错我指出来的时候,他什么也不说只是读的更认真了。
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