（节选）谈一点给小儿进行“双可教育”的粗浅体会

得一

德道经》诵读帮助儿子健康成长
星期五教师节，中午去学校接儿子放学，因为当天下午老师放假，星期一是中秋节也放假，总共连续要放三天半的假，老师可能正忙着给学生布置小长假家庭作业，所以儿子出来的比较晚，12：02了才从学校里面慢慢地走出来。


坐好电动车，正准备出发回家，突然接到儿子班主任语文杨老师打来的手机，说儿子忘了拿语文练习册了，于是陪同儿子一起去三年级（2）班教室里拿。去了之后，杨老师非常热情，同我聊起天来，说通过最近一段时间的观察，发现儿子很灵性，特别聪明懂事有礼貌，上课时喜欢大胆发言回答问题，每天放学后还主动跟带课老师说“再见”，然后问我和爱人平时在家里是怎样教育孩子的。我说这首先得感谢所有带课老师的辛勤教育和付出以及对孩子无微不至的关怀与照顾。另外，还得益于我们主动陪同儿子一起诵读经典。听到经典诵读，杨老师一下子来了兴趣，问我陪孩子诵读什么经典？我说有《老子·德道经》、《周易》、《黄帝内经》、《大学·中庸·论语》、《七小经合璧》等等德慧智经典。杨老师高兴地说，小孩子诵读经典特别好，对早期识字、掌握汉语拼音很有好处，以后学文言文也会非常轻松。我也随便聊了一些感受，说小孩子诵读经典，好处确实非常多，对身体也很有好处，对学习更有帮助。诵读经典的小孩子显得特别有灵性聪明，学习相对也比较轻松容易，孩子学的舒心，老师教的开心，家长也不用过多操心，确实是三“全”其美多多益善的大好事。谈了一会儿之后，我说如果杨老师对经典诵读有兴趣的话，我可以帮忙联系一下，请城里一位热爱国学经典诵读的中学语文老师来给帮助辅导一下，尝试一下经典诵读，杨老师表示感谢。


中秋节那天我和儿子进了一趟城，在博迪书店买了袖珍本的《老子·德道经》和《七小经合璧》，顺便和城里的苏老师联系交流了一下，准备先主动给杨老师提供一些德慧智资料，看情况再继续跟进。回来后，我还刻录一张德慧智方面的光盘，有“中华国学公益形象大使”熊春锦教授和小丫亲自诵读的《老子·德道经》mp3录音，还有《中华德慧智教育理念》、《德慧智在中华》、《老子·德道经》诵读幻灯片（里面去掉了“光音观心诵读经典的方法”以及“《归道心愿词》）。另外，我还打算送一本袖珍版的《大学·中庸·论语》和三本《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》。星期三中午去接儿子放学时，我就顺便带上准备好的相关资料，等放学铃声一响，我就跟门卫打了一声招呼，进去找杨老师顺便直接接儿子。去了之后，把资料交给杨老师，又随便聊了一会儿，杨老师说她们学校所有老师都发了一本《中华德慧智教育·国学教育经典系列·弟子规》，和我送的这三本一模一样，还说自己最近几天刚开学特别忙，等过几天让学生们诵读一下。


儿子由于二年级期末考试成绩优异，所以今年三年级一开学就被评了个“进步之星”。三年级他们已经换了班主任了，就是现在的杨老师。记得一年级时荣获了“纪律之星”，二年级时是“学习之星”。不过，“进步之星”也还名至实归，已经进入“少年养正”期的儿子确实和以前大不一样了，再也不象以前那么腼腆害羞了。为了确保他能够良性发展，我还是一如既往地陪同他诵读以“万经之王”《老子·德道经》为核心的德慧智经典。最近，我还从北京德慧智文化传媒有限责任公司请购了一份《老子·德道经》金文长卷，专门贴在儿子的小房间，让其潜移默化润物细无声地发挥“上善治水”和“无之以为用”的良好作用，平时还可以坐在儿子的小床上直接诵读学习，岂不快哉！

得一

暑假小短文-----登上道德清音聊天室



聊天室，你知道吧，今天我给你介绍新的聊天室----道德清音聊天室。




这个聊天室主要是经典诵读，有时也会听课，这个聊天室里能升级，只要多去，多攒时间就可以升级。只要诵读，别人就会喝彩，发图片,还有管理。今天我可碰巧了，我和苏楷沣都登上了，他诵读经典时，我一听就知道了，给他喝了几个彩，我诵读时，他连续给我喝彩，直到我诵完为止。




通过这个聊天室，我知道了朋友之间的友谊、快乐。






注：这是孩子今天早上一气呵成所写的一篇暑假小短文。“道德清音”聊天室主要以诵读老子《德道经》为核心，同时也诵读《周易》、《黄帝四经》、《黄帝内经》等中华道德根文化经典，感觉真的很棒，对小孩子也是一个很好的锻炼舞台。

得一

暑假小短文----练字



暑假开始了，爸爸妈妈建议我有空的时候练毛笔字。我就开始练。刚开始练字时，我手有点抖，拿笔姿势也不对，爸爸妈妈给我纠正过来，我写字时有个小毛病，就是爱把“上”字写成“止”字，毛笔的笔尖软，写起字不方便，我反复地练习，终于掌握了一技巧。

通过练字，我知道了要细心，要有耐心，这样才能把字练好。



   


注：孩子所说有练字主要是《老子·德道经》双一章“楷书、隶书、篆书”毛边纸描红字帖。字帖里面有中华国学公益形象大使熊春锦教授亲笔撰写的



[《德道经》“双一章”描红歌]



诵读《德道经》，描写“双一章”；汲取德道能，利益大无量。

一利体康宁，提腕坐立桩；凝神又静气，身正眼又亮。

二利心清静，沐浴道德光；无私亦无欲，经我两相忘。

三利书法精，瑰宝当发扬；依纹解德义，游艺见道章。

四利文心开，慧智双修养；双一为钥匙，打开智慧藏。

五利礼德明，阳火暖心房；目描日精神，真我立中央。

六利校风正，知行要崇尚；道德共实践，圣才聚一堂。

七利家庭亲，父母描红忙；老人手脑动，周身皆无障。

八利社会和，道德大提倡；邻里如一家，温良恭贤让。

九利国家兴，报国齐担当；做个道德人，民善国乃强。

十利世界安，道德播四方；华夏文明风，执一天下王。

古人多恭敬，抄经来供养；更有虔诚者，化纸功德彰。

人人描道德，个个来推广；尊道又贵德，中华正气扬。

得一

暑假小短文---我干家务活
    今天爸爸忙，妈妈不在家，爸爸让我干点家务活。




首先，我拿扫把把家里的垃圾“会聚一堂”，再捡进垃圾筐里。做完后，爸爸给我把拖把洗好，拖客厅、阳台和厨房，我一一的拖了，显得光滑、明亮些了，然后，我把剩下的房间的地擦了，最后我把家里的桌子、椅子、玻璃窗擦的一尘不染，爸爸很高兴，奖励了我几十分钟游戏。

   

          通过干家务活，我学会了要勤劳，爱劳动。

得一

现在的学生真的很累




一天下午去学校接儿子放学时，看到一位小女孩没精打采地从学校里面出来，刚走到校门口，就被几位同班同学给追了出来，连恐带吓地驯斥小女孩，要她赶紧回到班上继续写作业，不做完不准走。那个小女孩可能是饥饿的浑身无力了，眼睛木呆呆的象个失魂落魄似的，一句话也不说，也不争辩反抗，一下子坐到校门口脏兮兮的地上，任由他们的同学连拉带扯。那几个同学可能是受了老师的重托，不达目的誓不罢休，最后硬是将那位小女孩扯了进去。看到眼前的一幕，真的心酸不已，不由的替那名小女孩的身体感到担心，同时也为我们引以为毫的学校智能教育感到莫大的悲哀，再这样下去，学生的身体差不多都提前给摧残挎了。






的确，现在的学生都非常辛苦，学习负担特别重，随着年级的升高，书包的重量也同步增加，家庭作业多的让孩子喘不过气来。就拿我儿子来说，今年刚刚上三年级，语文数学作业就一大堆，中午放学还能准时一点，回到家一吃完饭，就赶紧呆在自己的小房间里写作业。语文和数学作业都有，有语文练习，数学练习，还有随堂练习等等，有时一做，就要连续做到中午一点四十五分的上学时间，赶紧给他装瓶水，立刻骑上电动车送他上学。下午就很难准时准点接他放学了，他们下午是16：50打铃放学，然而经常要等到17；30左右，才能接到儿子。学校门口也聚集着许多前来接孩子放学回家的家长，他们经常也是无可奈何地要苦熬苦等上好长时间。有些家长等的不耐烦了，就在一起抱怨，抱怨老师太没有人情味了，不能够将心比心，换位思考，以孩子之心为心，给学生布置的作业太多。的确，每个科目的老师都以自己所教的科目为中心，希望学生在自己所教的领域出类拔萃，分数最高，连下午正常放学的时间也不放过，经常给学生们延时补课或是精心布置家庭作业。儿子由于语文学的还蛮不错，去年期末语文考试成绩是99分，于是班主任语文老师专门安排他和一些语文学的好的学生，帮她批改其他学生的语文作业。这一忙，那差不多都要耗好长时间，儿子好象根本不在乎，还乐颠颠地挺愿意干。《老子·德道经》里面说过：“祸，福之所倚；福，祸之所伏。孰知其极？”真不知道学习好了是福还是祸。学习不好肯定要受老师的批评和指责，家长还得连带受累。






说句实在话，儿子语文学的好，主要得益于早期给他开展的以“万经之王”《老子·德道经》为核心的德慧智经典诵读教育，通过经典诵读，他早就认识了大量的汉字和拼音，许多词语和成语都能非常慧性地信手拈来，用的还特准。这对他现在学语文非常有帮助，所以现在学习直语文来还不是太难，只不过老师布置的作业太多，严重挤占了原先正常合理的经典诵读时间。不诵读经典，哪来的灵气和慧性呢？由于经典诵读的相对较少了，感觉儿子现在的小作文好象还不如学前班和一年级的水平了。我现在都感到头大，有点无可奈何，只能走一步看一步了。






为了给儿子提供一个方便的学习场所，我和爱人跟亲朋好友借了一部分钱，买了一所新房。把儿子的小房间还特意刷成象征和谐气氛的淡蓝色，里面的书架上还专门摆放了《老子·德道经》、《周易》、《黄帝内经》、《国学道德经典导读》、《中华国学道德根》、《道德复兴论修身》《道德教育贵修身》、《老子人法地思想大揭密》、《龙文化的文明与教育》、《道医学》等德慧智经典和著作，墙上还专门贴了一张规格为宽2.1米×高0.7米的《老子·德道经》金文长卷，和儿子睡的床几乎一样长了，希望能够达到上善治水、以境育人的良好外环境。我还把《老子·德道经》双一章的描红字帖塞在儿子的枕头底下。说实在的还挺有效果，现在感觉儿子的小房间确实大不一般了，在里面陪同他诵读经典时效果还挺好，能量挺强。儿子晚上比以前也睡的更踏实、更香甜了。






星期一到星期五，如果我在家的话，早上起来肯定首先播放由当代国学名家熊春锦教授亲自诵读的《老子·德道经》，把家里的气氛好好地同频振荡一下。感觉熊先生诵读的老子五千言能量特别强，能够快速地振奋精神，打开心窍，开慧益智。吃完早饭，由我背上儿子重重的书包，陪同他一起步行往学校走，一来可以锻炼锻炼一下身体，二来顺便可以边走边诵读经典，路上主要背诵一下《德道三字经》或者德慧智版的《弟子规》，《德道三字经》的诵读能量明显优胜于《弟子规》。中午放学一回家，儿子大部分时间几乎都是做作业，有时间了就陪他做个天德能量养精神的方法，也就是认认真真诵读一会儿《老子·德道经》双一章，好多补充一点天德能量和五德能量，确保下午上学时更有精神。时间长了，儿子也找到了忙里偷闲的好办法，放学一回家，立即打开电视观看自己心爱的动画片，吃饭时也不放过，看到儿子学习辛苦，作业太多，为了让他充分放松放松一下，快乐快乐一下，也就纵容默许了吃饭时看动画片这个并不太良好的习惯。当然，吃饭前是绝对要说《饭前感恩词》和《饭前三思》的，时间再紧张，最起码也必须要说三遍《饭前感恩词》，这对消化食物很有帮助，这方面已经自觉地坚持好几年了，感觉真是受益匪浅，儿子的胃口一直都很好，没有什么消化不良的现象发生。






晚上有时间就陪儿子多诵读一点经典，主要是《老子·德道经》，有时德篇，有时道篇，有时是双一章，经常轮流着观诵。有时候晚上也很累，爱人还要给儿子检查一下做完的家庭作业，做错了还的重做。我是不太乐意给儿子检查家庭作业的，太耗时间了，尤其是数学作业，和做试卷差不多，填空题、选择题、判断题、应用题等等一大堆，还很有深度，有的应用题经常把我给难住了，绞尽脑汁冥思苦想半天才能做出来，太消耗精气神了。小孩子不用说就更惨了，在给儿子洗澡时，意外地发现他小脑袋上竟然长了一根明晃晃的白头发，真是心疼不已呀。比起有的小学生还算强多了，许多小学生早早地就戴上了厚厚的眼镜。有的家长还傻不啦叽地逼着孩子学这学那，生怕孩子玩多了，孩子刚一闲下来，自己就立刻充当家庭老师的角色，亲自上阵，给孩子布置作业强化练习，如果自己孩子考试取得了好成绩，就笑逐颜开心花怒放，在别人面前进行一番炫耀。单位一位女同事的儿子就说她是“爱心杀手”，抱怨母亲不让自己多玩一下，双休日了还安排他在家里学习。









星期五星期六为了让儿子充分放松，适当地也让他玩一点电脑游戏，只允许玩三四十分钟左右，玩多了会伤身体。一点不让玩也很不现实，适当地让他们接触一点，好提前增强一下免疫力，家长还是应该监督，有损身心健康的游戏是不能玩的，特别容易上瘾还可能学坏。在玩游戏方面，感觉小孩子们悟性特高，无师自通，真有点防不胜防，切身体会到了“学好千日不足，学坏一日有余”那句古训的份量。一到星期五星期六，儿子最开心了，因为可以很好地放松放松了，不但能玩一点游戏，还能去小姨家串个门，过去吃顿饭，跟大自己两岁的小表哥在一起无拘无束地快乐玩耍。有时小姨和小表哥也会到我们家里来做客，两个小家伙只要在一起，笑容特别多，经常玩得满头大汗，小脸红扑扑的特别惹人喜爱。那小家伙由于比儿子高上两个年级，作业更多，弄的他妈妈经常陪他熬夜费精神，遇到辅导不了的地方，自己还得重新当学生，再温习一下儿子的功课，不然没办法给儿子辅导，如此一来，把她自己的身体也给弄挎了，经常感到精疲力竭，没精打采呵欠连天。有时不耐烦了，也开始抱怨现在的教育是不是真的出了问题，累了学生不说，还连累家长跟着活受罪受洋罪。






真的期盼我们中华民族古老悠久博大精深的道德根文化龙文化早日全面复兴，让孩子们从繁重的学业中解放出来，解脱出来，从“学海无涯‘苦’作舟转变为“学海无涯‘慧’作舟”，从而性慧灵通，慧智双运，共创美好的未来！

得一

家有小学生

星期三中午放学刚出校门口，儿子就对爱人说：“老妈，今天作业实在太多了，中午你别让老爸打扰我了。”爱人一听，当即训斥了儿子，说你怎么能这样对老爸说话呢？儿子赶紧道歉说：“唉呀，不是那个意思，人家心里急吗，今天中午作业确实太多了，语文数学都有，下午一上课就要交，你就让老爸别给我安排经典诵读学习了，如果作业做完了，再学点也可以。”






刚一回到家，儿子又急着对爱人说：“老妈，今天中午我就不吃饭了，我要赶紧先写完作业再说。”说完后就迫不及待地跑到自己的小房间，认真做起了家庭作业。不吃饭怎么可能呢？平时回到家，如果不太忙的话，儿子首先得去洗把脸洗个手，然后打开电视看会儿喜爱的动画片放松一下，看来今天中午作业绝对不少，不然的话儿子也不会心急火燎地变成那个样子了。做好儿子特别喜欢吃的擀面条，爱人进去叫儿子出来吃饭，并且教导儿子说，再怎么急饭还是一定要吃的，不吃哪有劲写作业呢？毕竟人是铁，饭是钢，一顿不吃就饿的慌。为了帮助儿子节省时间，饭都是爱人亲自端到桌上去的，儿子洗过手后赶紧跑到饭桌边做下，还没等我们呢，自己首先自言自语地快速说了三遍《饭前感恩词》，然后就狼吞虎咽地大口吃起碗里的面条来，爱人一个劲地劝他吃慢点，小心烫着，儿子还是不听，急着赶紧往嘴里喂。往常吃饭时还看点动画片，今天让他看他都不想看，看来都是作业惹的祸。在做作业方面，儿子是非常自觉的，不用扬鞭自奋蹄，这方面的确让我们省了不少心。






快速吃完饭，儿子一路小跑，将碗放到厨房，然后又小跑回到自己的房间继续做作业。吃过饭我洗碗，爱人负责照顾儿子，一方面帮儿子打钢笔水，一方面不时地安排儿子喝点水缓解一下。爱人再和我聊天时，说儿子他们那些老师怎么不提前沟通一下，你布置他也布置，而且下午还必须要交，太紧张了，太逼人了，把孩子累成这样，真不知道是怎么想的。儿子现在上三年级了，作业本都是大本子的，刚一开学就买了十几本，每次都要做好几页，老师在布置作业方面那可是“一个都不能少”，书本上的，练习册的统统全部布置。我每次看了都觉得好笑可气，同一类型的作业，布置个三分之一意思意思一下也就绰绰有余了，非得全部都要做，真想把孩子们都累死在人生的起跑线上。那天中午儿子真是累惨了，做到13：55还是没有全部做完，爱人不停地给儿子宽心，让他赶紧先去上学。反正已经尽全力了，没做完也是实在没有办法的事情。想想，连儿子这么自觉勤奋上进的孩子都做不完，看来他们班上也就没有几个同学能做完了，老师要处罚就处罚全班同学好了。








下午去接儿子时，他们班又延时四十分钟，老师一直在教室里盯着，谁先过关谁先走，这方面儿子还不是太吃亏的，总是能够提前出来的。这还多亏了早期给他进行的德慧智经典诵读，给他打下了一个良好的坚实基础，否则现在就不好说了，肯定有罪受了。






现在学校经常延时，把家长弄的焦头烂额，不接孩子吧，很不现实，孩子毕竟还小，再说我们这里地方狭小，交通太差，车水马龙，尤其是拉矿石的车很多，很多司机都是新手，是小年轻，胆子大，为了多拉几趟多挣点钱，车开的飞快，象玩命似的。小孩子自己过马路真的让家长很担心，所以许多家长即使再忙也一定要抽出时间来专门接孩子放学。而且道路两边的地沟下面，埋的都是蒸汽管道，经常有蒸汽从下面喷出来。刚开学没几天，有一次爱人接儿子时稍微去晚了一点，儿子自己往回走的时候，就被喷出的蒸汽把脚给伤了，烫了好大一个泡，疼了好几天，所以从那以后，爱人和我一直都坚持着提前去学校接儿子，哪怕等再长时间也心甘情愿。






今年儿子他们还增加了几门课，有《英语》、《品德与社会》、《科学》等，虽说免了课本费，但是却发了许多同步练习方面的资料，比如《新课程学习与评价》、《新课标优化高效一课三练》、《小学综合素质随堂训练》、《课堂练习册》、《新课堂全解》等等，要求学生必须得买，开学没几天就交了49.3元钱。从小学一年级开始，学校还专门给每个学生统一定购了《少年月刊》，这是非订不可的。老师也经常安排学生去指定的书店买这买那，学生拿老师的话当圣旨，家长也不敢不听，生怕得罪了老师连累了孩子，都乖乖地照办。书的确是买了一大堆，有《小学生作文起步》、《小学生优秀作文辅导大全》、《新语文读本》、《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《成语故事》、《儿童睡前故事》、《科学家的故事》等等好多好多。记得儿子有一篇作文是《我的书包》，说他的书包有五层，一层和二层装纸，第三层装字典，第四层装草稿本，第五层分两格，一格装书，一格装本子。还说，每天我背上像石头一样的书包，到了学校，我连气都喘不过来了，看来书包份量真的不轻啊！







下午还好，不过学校又延时了四十来分钟，看来每天都会延时的，校长和老师都太看重考试分数了，学生的考试分数对他们来说绝对是第一位的，分数高了，就证明这个学校工作尽职尽责，校长管理的好政绩突出，老师教育的好水平特高。所幸晚上作业还不是太多，七点钟也就做完了。看了较长一会儿时间的动画片，我又开始陪同儿子大声讽诵了一遍老子《德道经》的“德篇”部分。诵读《德道经》基本上是每天的必修课，只要有时间的话，我都会尽量陪同儿子一起诵读的，对强身健体、德化心灵、开慧益智等等各方面都很有帮助，经济实惠，又不花钱，只需正心诚意地开口大声诵读即可，只要象一日三餐一样同等对待，就一定会终生受益。说实在的，要是哪天没有诵读的话，身体还很不舒服，总感觉没劲，没精打采似的。人常说“磨刀不误砍柴工”，其实每天抽出一点点时间开口大声诵读一下“万经之王”的老子《德道经》，就是最好的“磨刀不误砍柴工”，对学习和身体是非常有好处的，看到儿子现在白白胖胖的很结实健康，心里真的很欣慰。身体毕竟是革命的本钱，有了好的身体才能从事一切，才能更好地工作和学习。我是非常乐意陪同儿子诵读经典的，陪他诵读比我一个人诵读感觉效果要好多了，一方面是自己确实喜欢经典诵读并且要以身作则，另一方面也可能是沾了儿子的光，因为儿子刚满八岁，正处于“少年养正”的最初始仁治时期，通过诵读伏羲黄帝老子道德根文化经典所获得的五德能量更强。







星期四下午参加完单位举办的“迎国庆”文体活动后，兴致勃勃地赶到学校去接儿子放学，没想到他们又延时补课，去的时候是16：40,等到17：25还没有放，跑到他们上课的地方去发现教室还紧闭着，语文老师在里面来回走动，盯着学生做作业。无奈之下只得出来继续等，等了一会儿，好不容易看见其他学生都出来了，里面还是没有儿子，一打听才知道儿子今天还要打扫卫生。只得耐心等待，一直等到18：01才接到儿子，心里真不是个滋味，许多家长也望眼欲穿深有同感。说实在的那天真的等的很不耐烦了，等惨了。平时去学校接儿子时，我都是有备而来的，专门会带一个mp3播放器，专门从“道德知音”网站下载了喜爱的道德根文化基础理论音频讲座，比如《归道心愿词》、《省己迁善》、《道是人类的良师》、《德性与真我》、《道德与八识》、《圣心慈悲》、《众眇之门》等等音频讲座，对学习道德根文化和培养耐心以及消磨时间都特别有帮助。津津有味地聆听这些沁人心脾的道德清音，能使人顿感到心平气和心旷神怡，再也不心浮气躁心急火燎了，即使多等一会儿也没关系也不会抱怨。






星期五下午在去学校接儿子时，还亲眼目睹了一位学生的父亲去学校里面把他儿子背出来，走到校门口时还很不好意思地低下头，大概是害怕别人看见笑话。他儿子很清瘦，不知是生病了还是怎么回事，爬在他父亲背上好象是睡着了，不管怎么说，大概与繁重的学习任务和学习压力是脱不了关系的。早上，爱人在闲聊时说到她妹妹的孩子，那小家伙今年上五年级，作业也很多，他们那个语文老师更狠，经常中午给他们加倍布置家庭作业，比如中午让他们写作文，一布置就是四篇，每篇字数还不得少于300字，中午必须做完，下午就要上交检查。孩子累大人气，她妹妹有时 气的没办法，抱怨说那语文老师是不是个疯子？怎么能那样布置作业，经常赶作业都要做到晚上十一点左右，第二天起来头昏脑胀的浑身没劲，还得接着去上班。真心祈祷儿子以后上五年级时千万不要遇到这个语文老师当班主任，否则肯定会象他小表哥一样有罪受了。还听说有一个小女孩经常晚上做作业，也要做到十一点多，第二天起来害头痛，看病吃药都不管用。






星期天到星期四这五天晚上，为了保证儿子能休息好，我和爱人要求孩子必须在九点钟以前睡觉，小孩子还在长身体，休息不好对身体是绝对有伤害的，甚至会严重影响他们的正常发育。星期五星期六这两天晚上可以放松晚睡一会儿，因为第二天又不上学，可以美美地睡个好觉。儿子还算争气，晚上都能自觉及时地完成各种家庭作业，真是让我和爱人省了不少的心，切身品尝到了早期给孩子进行德慧智经典诵读的真正好处和巨大优势。






不管未来如何，我都会持之以恒地陪伴儿子诵读好老子《德道经》，让老子五千言来给儿子保驾护航，乘风破浪，勇往直前！

得一

诵读好老子《德道经》有助于提高学习效率
前几天，儿子他们三年级搞了一次小测验，紧接着便召集学生家长开了一次家长会。这次考试，儿子表现还不错，语文考了93.5分,数学和英语都考了100分。班主任老师说，以后每个月都要考一次试，对学生进行一次考核，不足的地方再继续强化，争取让每个学生都能考个好成绩取得好名次，家长会以后还要经常不定期地举行。家长会是爱人参加的，她听的非常仔细，还认真做了笔记，回来后给我和儿子进行了传达，还当即给儿子布置了一篇作文名字叫《家长会后》，希望儿子一定要再接再厉，争取语文成绩也能弄个满分，好脸上有光，看来真是有点“人心不足蛇吞象”啊！对儿子的考试成绩，说实话我已经非常知足了，能保持个中上等就确实很不容易。圣哲老子在《德道经》五千言里也语重心长教诲过：“知足者，富也”。还说过：“名与身孰亲？、、、故知足不辱，知止不殆，可以长久。” “罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫憯于欲得。故知足之足，恒足矣。”等等，都是在谆谆告诫人们一定要懂得知足常乐的大道理。






爱人认为儿子不太会写作文，所以语文考试成绩才会上不去，感到很没面子。因为她自己在写作方面还是有点天赋和才能的，不论是文艺稿、通讯稿或者诗词歌赋等，她都能来一点，还经常上公司内部的报纸和广播。于是她就专门给儿子辅导如何写作文，让儿子对写的作文反复修改，直到稍微满意为止。如此一业，占用了不少时间，弄的经典诵读都没法进行了，在跟她正式交涉几次后才得以解决。其实，写作文也必须要静下心来，先将大脑皮层的意识和左脑的智识完全清空清0，使直觉、灵感、慧性慢慢地透发，才有可能将作文写好。现在儿子他们作业这么多，心里面和脑袋里面几乎都被海量的家庭作业所塞满和占据，这个时候要快速完成一篇作文，完全是靠左脑或者大脑皮层在那憋，在那苦想，写出来的作文恐怕也是干巴巴的没有灵气。不过儿子还是写过几篇挺有灵气和慧性的小短文的，而且做为范文在他们班上给其他同学读过供同学们参考借鉴，那都是在作业少闲时间多松静自然的时候完成的。






俗话说的好：“身体是革命的本钱”。有了良好健康的身体才能更好地工作和学习。为了更好地帮助儿子锻炼身体，除了每天挤时间诵读老子《德道经》之外，我还想了一个好办法，每天下午吃完饭后，专门陪他出去散散步，逛当地一个叫“小沟”的地方，小沟里面风景还不错，树木很多，山清水秀的，顺便可以养养眼。不要为了一味地学习好而把眼睛给搞近视了，那就太不划算太得不偿失了。刚好眼睛开窍于肝脏，在五德里面对应仁德木气能量，五色方面对应绿色，多看点绿色对眼睛是很有好处的，多呼吸点大自然的仁德木气能量对肝脏和眼睛也都很有保健作用。另外，我还专门从北京德慧智文化传媒有限责任公司购买了一张《五德益智养生》的DVD光盘，对全身的五脏六腑调节特别有益，没事的时候会经常观看，感觉真是受益匪浅。






在悠闲散步的同时，顺便还可以诵读一下老子《德道经》、《德道三字经》、《大学·经一章》和《弟子规》等这些早已背诵滚瓜烂熟的好经典，达到 “温故而知新”或者“苟日新，日日新，又日新”的良好目的，更高境界当然是《德道经·无为》章所说的：“为学者日益，闻道者日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。”因为爱人开完家长会后回来说，他们班主任语文老师准备让他们学生举行一个才艺表演，儿子的强项当然就是经典诵读了，于是我就鼓励儿子表演经典诵读，为了好好地强化一下，我让儿子当老师，我当学生，由他教我诵读，感觉其乐无穷。诵读完经典，还可以跟儿子聊个天，好好的沟通沟通交流交流一下，谈个心，提升一下父子感情，舒缓一下紧张的学习压力，对心身健康都是很有帮助的。走了一段时间的路，再加上经典诵读，效果还是非常明显的，儿子的精神状况大为改观了。以前一吃完饭，他就立刻爬在桌上写作业，只有静没有动，气色要稍差一些。走上四十分钟左右，回到家里后继续做作业。作业做完后如果时间还比较充足，就以德慧智阳光爱心诵读法陪他再观诵一会儿老子《德道经》，一般时间不超过九点钟，怕影响儿子正常休息。在他做作业时给用mp3给他播放一点背景音乐，比如小丫诵读的老子《德道经》、《周易》或是《五德音乐》等德道音乐，感觉还是挺好的。






学习方面，儿子是非常认真的，也非常乐观豁达，即使作业再多，他也不在乎，从来没有愁过眉苦过脸抱怨过或是哭过鼻子，都能按时或提前完成，而且非常自觉自律，根本不用大人操心，真是省心了不少，感觉确实是沾了长期诵读德慧智经典的光。有一天晚上我陪他睡觉，脱下衣服刚睡了一小会儿，儿子突然给我说：“老爸，我还有点事给你说。”我问他什么事，他说他有个数学题好象做错了，需要改正一下。我当然同意了，不然他可能会睡不着觉的，于是赶紧给他披了一件衣服，让他修改去了，那道题果然错了，改完后儿子高兴地回来继续睡觉。还有一次，爱人给儿子检查数学作业，有一个应用题，爱人怀疑儿子做错了，可是她自己却又做不出来。儿子胸有成竹地坚持己见，认为自己做的是正确的，还热心地给妈妈讲解，爱人还是半信半疑。结果第二天数学老师改作业时给画了个对号，为儿子做出了证明。还有一次数学老师给他们讲题，有一个数学题讲的不太全面，这时儿子立刻举了手，指出应该还有两个可能，数学老师让他到黑板上给讲，结果还真少了两个。






      由于今年学习任务重，家庭作业多，在征求了儿子的意见后，决定以后双休日不再去城里特长培训班学画画了。画画方面儿子已经学过启蒙班、初级班和色彩一班。说实话，我对特长培训班那个地方不太有好感，那里的环境卫生特别差，楼道和厕所几乎从来没人打扫过，上完厕所手都没地方洗，因为水龙头都锁着，负责人也真是太抠门了，只想着多挣钱。不去也罢，正好可以呆在家专心致志地多强化一下德慧智经典诵读，对心身、右脑、左脑等各方面是极有好处的，同时还可以静下心来好好地写写毛笔字练练书法，对陶冶情操修心养性也是挺有帮助的。这方面我主要是让他练习一下《德道经》小篆文的书法，因为《德道经》小篆文我已经写过几遍了，还算有点基础，一直还坚持着再练。刚开始练的时候，儿子写的确实不怎么样，而且先挑短一点的经文练习，比如老子《德道经》的第四章《反复》、第六章《至柔》、第七章《立戒》、第八章《请靓》、第四十五章《观眇》等，练的多了，只要能练，长短都无所谓，练了一段时间，感觉写的还不错，只要长期坚持下去，肯定会多多益善受益匪浅的。






诵读老子《德道经》这部“一本正经”“万经之王”其实可以迅速快捷地帮助我们打开精神文化的能量宝库，对正处于道治、德治、仁治时期的小孩子来说更具有优越性了，完全可以说是“近水楼台先得月”，小孩子通过诵读，可以获得更大量的精神食粮，补充更充沛的五德能量，从而促进心灵的德性、右脑的慧识、左脑的智识、大脑皮层的意识高效能地工作，为孩子们的轻松快乐健康学习提供强有力的能量支撑，起到“磨刀不误砍柴功”的良好作用，多诵读多受益，就看是否能够持之以恒地诚信对待。

得一

诵读《周易》金文长卷




  

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2011-11-7 15:03







  从北京德慧智文化传媒有限责任公司购买回《周易》金文长卷（http://item.taobao.com/item.htm?id=8876368697&）后，我就立刻请儿子帮忙，用双面胶贴在了客厅的一面墙上，加上之前粘贴的《老子·德道经》金文长卷，顿觉蓬荜生辉，虚室生白，心旷神怡了不少。


  

既然有了好东西，自然要即时享用，于是我和儿子商量之后，开始诵读《周易》金文长卷。我们这样商议，我和他一人一卦接龙诵读，儿子诵读时，我则捧着大字拼音双色配图本的《周易》在一旁校对，遇到哪一个字不认识了就即时给提醒一下，轮到我诵读时他也一样。说实话，《周易》金文长卷里面的字数并不是太多，只是最核心的被称之为《经》的六十四卦卦辞和三百八十四爻爻辞，其中有《上经》三十卦和《下经》三十四卦。没有“《彖》上下、《象》上下、《系辞》上下、《文言》、《说卦》、《序卦》、《杂卦》被称之为《易传》的内容，《易传》主要是后人对于《易经》的阐释。具体内容请参考《中华德慧智教育·国学经典读本·周易》前面的“《周易》简介”。


  

刚开始我们用的是袖珍本《周易》，也叫口袋本的《周易》，发现不是太方便，后来改用了大字拼音本的《周易》，感觉特别方便实用。因为里面凡是被称为《经》的内容，也就是所有的《周易》卦爻辞都专门用的是加粗黑体字，可以很容易与“彖曰、、、”、“象曰、、、”等未加粗的文字内容明显地区分开来。


  

因为以前和儿子学习研究过《德慧智洛书开慧识字系统》，对《老子·德道经》八十一章里面不同的金文大篆字基本上都能认识，所以现在诵读《周易》金文长卷感觉比较轻松。加之以前《周易》已经诵读过好几十遍，虽然没有专门背诵但也已经非常熟练了，有些不认识的金文大篆字凭猜也能猜个八九不离十，跟《周易》诵读本一对照还果然无误。看来长期诵读的工夫并没有白费，只要继续坚持，一定会受益匪浅的。诵读前，恭敬诚信敬畏和正心诚意等等的礼德行为是至关重要和非常关键的一环，“恭”字诀做的越好越到位，诵读效果就越好。诵读前，我还是按照伏羲黄老道德根文化诵读的要求，引着儿子先进行三调，松静自然，然后对着《周易》金文长卷恭恭敬敬地诵读三遍感恩词：“我爱伏羲爷爷！我爱《周易》！完了之后才开始正心诚意地诵读，诵的过程中感觉效果确实很好，能量很强，没一会儿心里面就热乎乎的很舒坦。


  

《周易》金文长卷上面还专门加盖有“尊道贵德”和“观眇”等金文大篆字的红色印章，感觉古色古香。刚好以前也购买过 “《周易》卦爻辞配图朗诵”的DVD光盘，是小丫诵读的，犹如天籁之音一般非常润耳动听，沁人心脾，正好可以派上大用场。我跟着节奏诵读了一下，感觉非常方便好用。于是跟着光盘诵读，不到五十分钟就诵读完了上面的《周易》六十四卦。



     另外，我以前还购买过一套《中华德慧智教育·经典听诵系列·周易》，也是小丫朗诵的，里面包括了《易经》和《易传》的全部内容，全部听完大概需要花费两个半小时多一点时间，于是我用录音软件将其全部录下来，放在mp3播放器里，配合有源小音箱，经常在儿子做作业或者玩耍时，给他听，好潜移默化润物细无声地多熏陶一下，自己顺便也可以跟着一同陶冶一下，感觉还是很棒的，只要长期坚持，效果自在其中。

得一

昨天和一网友聊天，大家如何看，家长帮孩子写作业？


☆沙☆ 22:23:23
你好，好久不见
我们暑假的两个月时间，按原计划德道经诵读200遍，提前完成了，还出去玩了十天。
开学后坚持每天一遍，还有论语也读一小时。
最近觉得孩子很开心，性格开朗了很多，语言能力也提高了一些。我和老公都很开心
☆沙☆ 22:24:20
日期:2011-11-11
繁星一点 14:30:37
您好！很好呀，现在在读论语，要是时间紧张，每天坚持读一遍德篇或道篇，或双一章，读经和读典是有差异的，因不同的语言文字承载着不同的讯息，孩子已读了200遍，应该很熟了，放松身心读，对身心是很好的调理，培养孩子好的行为习惯的同时，有一个健康的身体也很重要。
☆沙☆ 14:31:35
现在孩子读一遍德道经药半小时，读得飞快


繁星一点 14:32:12
孩子们在没有压力的前提下，是喜欢读经典的
☆沙☆ 14:32:31
他自己说短一点的一口气读两章，还自己很开心的样子
繁星一点 14:33:25
哦，让她不要赶速度，放松身心读效果更好一些


☆沙☆ 14:34:31
那天我说叫他不用读那么快。
你说会不会过段时间他自己就慢下来了？
繁星一点 14:36:57
您可以慢慢引导，让她体会一下快读，和慢读有什么不同的体会
☆沙☆ 14:37:13
现在他的作业我都包圆了，他就每天饭后读论语，然后读德道经。
繁星一点 14:38:06
你帮她写作业？
☆沙☆ 14:38:17
是啊，我都写了一年多了
繁星一点 14:40:42
孩子写作业是对学的东西的检验，不写作业，她都会呀？
☆沙☆ 14:42:07

☆沙☆ 14:43:11
我家的现在语数不复习每次考试都在85以上。
☆沙☆ 14:43:54
有时间不如多读读书，干嘛浪费时间写作业
繁星一点 14:44:34
哦，在课堂里把学的东西都消化了
☆沙☆ 14:44:52
再说白天上一天课，晚上回来还要写作业，这本来也不符合孩子的成长规律啊
☆沙☆ 14:45:14
我给你看看这几天他写的作文
繁星一点 14:45:31
好呀
☆沙☆ 14:46:03
孩子的作文《幸福是**》

☆沙☆ 14:46:13
幸福是我们的快乐

幸福是未来的命运

幸福是团结的力量

幸福是亲切的话语

幸福是优美的歌声

幸福是母亲对我们的爱



幸福给了我们温暖

幸福给我们强大的力量

幸福在母亲对我们说的每一句话里

幸福在与父亲的每一次游戏里

幸福在与小朋友的玩耍欢笑中

幸福在献爱心的行动中

幸福在我们的心田里


繁星一点 14:46:27
读经典在语文方面是有很大帮助的
繁星一点 14:46:55

☆沙☆ 14:47:17
我真快乐
这学期我真快乐。星期六妈妈带我去鸟语林，那里有我不认识的鸟。有一只鸟在我身边吃我买的食呢！看见它们高兴吃食的样子我非常高兴.快乐。
还有在学校里我回答问题的时候，组词语的时候。每当我答对问题.组对词语时。还有我写完作业，要求背诵的课文，古诗的意思我全部都明白的时候，我感到非常快乐。
在家写完作业出去玩的时候，清澈见底的湖，岸边有各种各样的石头，树，草映在湖里，我越看越高兴。好像我的家乡在这儿。我的心里有一幅美丽，完美的画！
美丽的景色给了我快乐，美丽漂亮的动物也给了我快乐！


这一篇是期中考试的时候写在考卷上的
繁星一点 14:47:42
孩子上几年级？
☆沙☆ 14:47:48
四年级
☆沙☆ 14:48:07
她以前的作文水平可写不出来，每次都是我辅导的
☆沙☆ 14:48:28
这两篇都是最近的，我一个字也没修改过
繁星一点 14:48:47
嗯
☆沙☆ 14:52:12
目前为止就是读论语和德道经。你觉得论语读书以后接下来读什么会比较好？
☆沙☆ 14:53:22
读书  读熟
☆沙☆ 14:53:54
春花的建议是孟子，但是我觉得易经似乎比较好
繁星一点 14:53:59
现在的学校的教学方式是有些问题，过去读的要多一些，都很有文采。
繁星一点 14:54:21
我建议读易经
☆沙☆ 14:55:05
我个人也是比较喜欢经，老子和易经我都喜欢。论语感觉一般
繁星一点 14:55:25
嗯
繁星一点 15:36:33
我有个建议，也不知道对不对，常期不让孩子写作业也不好，比如您可以把她的作业先看一下，同类型的不重复做，你如果长期代劳，会给她养成不好的习惯的，现在是小学，初中，高中，您不可能都代劳的。
☆沙☆ 15:37:10
我想让他在家学习
繁星一点 15:37:35
不上学了？
☆沙☆ 15:37:42
我也不是不想让他写，但是只要在校学习那时间就很难分配的
☆沙☆ 15:37:51
是啊，休学
☆沙☆ 15:38:25
小学课本只要想学，也不难的
繁星一点 15:38:27
到初中，高中也休学？
☆沙☆ 15:38:45
初中也可以吧，高中还没想好
繁星一点 15:38:51
小学课本是不难
☆沙☆ 15:39:47
我觉得小学阶段很宝贵，不想浪费
☆沙☆ 15:40:35
现在孩子每天在小一天，回来再占用时间学习这本身就不符合孩子的生长规律
繁星一点 15:40:57
那父母，在各父方面的知识都要丰富，在家才能教孩子
繁星一点 15:41:33
让孩子脱离同伴也不好
☆沙☆ 15:41:35
父母只要知道孩子该学什么，读经的孩子你还担心学习吗？
☆沙☆ 15:42:00
现在在家徐诶已成群体，这个不用担心的
☆沙☆ 15:42:13
徐诶  学习
繁星一点 15:42:24
但也不能光读经
☆沙☆ 15:42:30
再说只是休学而已，要是不行再回学校也很容易呀
☆沙☆ 15:42:49
我不是说光读经
☆沙☆ 15:43:08
我是说读经的孩子学习能力好，学东西不用担心的
繁星一点 15:43:53
小学可行，孩子最好要同伴一起
☆沙☆ 15:43:54
我在在家群里认识了一位妈妈，他女儿在家两年多了，很优秀，性格也很好
繁星一点 15:44:07
哦
☆沙☆ 15:44:30
再说学校的孩子也要放学回家的嘛
繁星一点 15:45:01
嗯
☆沙☆ 15:46:16
我觉得孩子的性格和能力更重要些，在学校虽然也是和同龄人交往，但是他学不会交往的，离开了学校就什么也不会了，看看那些大学生就知道
☆沙☆ 15:47:29
你看，多数人都会想到孩子的交往问题，既然想到了注意安排和锻炼，这方面总不会成问题的
繁星一点 15:47:44
这也需要大人引导
☆沙☆ 15:47:52
[img]file:///D:/Program%20Files/Tencent/QQ/Users/1124487702/Image/[[mijmkw0q19uz)9@v8j~lk.gif[/img]
☆沙☆ 15:48:20
不是每个孩子都适合在家，也不是每个家长都可以自己教孩子，但是我觉得我可以试试
繁星一点 15:48:36
哦
☆沙☆ 15:48:44

繁星一点 15:50:01
问问孩子的想法
☆沙☆ 15:50:16
问过了，他比我还主动
繁星一点 15:50:26
哦

得一

期中考试前，小表哥跟儿子说：“如果这次期中考试你能取得好成绩好名次，我就送给你一个好玩的悠悠球。”儿子考试还算可以，数学得了个100分，语文是95.5分，英语是94分，在他们班排名第一。而且，这次期中数学考试，两个班总共120名同学当中，只有儿子一人得了满分，为此，数学老师还专门给儿子奖励了一朵花。小表哥果然说话算话，很爽快地送给儿子一个很不错的悠悠球。我告诫儿子还是要谦虚，因为“谦受益，满招损”，而且在《周易》六十四卦里面，唯有“谦卦”是“六爻皆吉”。



    小表哥比儿子高两个年级，是五年级，这次考试可就没有这么幸运了，三门主要功课，一门六十几，一门七十几，还有一门是八十几。本来每个双休日，哥俩都约定好了要串串门，互相走动走动，开开心心地好好耍一下，充分地放松放松，舒缓一下紧张地学习压力。由于小表哥这次考试成绩不太理想，惹的小姨很生气，把小表哥狠狠地教训了一顿，罚他这个星期不准过来玩。儿子有点失望，非常同情小表哥，也能理解小姨此时此刻的心情。说实话，为了小表哥的学习，儿子他小姨可没少苦熬精神，总是全力以赴地陪学。前几年在孩子还小的时候，建议她给孩子进行德慧智经典诵读教育，当时还免费给她提供了一些包括袖珍本的《老子·德道经》、《七小经合璧》以及诵读音频等等珍贵资料，可是她没听进去，并没有采用这么好的教育方法，弄的现在这么辛苦，也是无可奈何的事情。说良心话，那小家伙其实特别聪明灵性，对玩的方面特别在行，滑板车、悠悠球等玩具到了手里，很快无师自通地就玩会了，有几次上我们家来玩，我教他和儿子一起诵读经典，发现他竟然比儿子诵的还要好，声音更洪亮，音声相合似的很有振荡力和穿透力。如果有人专门陪着进行德慧智经典诵读的话，那可能就大不一般了，现在学习肯定也不会这么差了。



    在现在这个智能应试教育的大环境下，老师和家长差不多都一个样，非常看重孩子的考试成绩，如果孩子成绩好，那就证明孩子学的好，老师教的好，老师和家长面上都有光。其实，只要老师和家长们都能自觉地认真学习研究一下德慧智经典诵读教育理念，并长期坚持陪同学生和孩子进行诵读以“万经之王” 《老子·德道经》为核心为代表的道德根文化经典，那么孩子的学习成绩是很容易可以上去的，身心同步健康也是有保证的，而且自己也会跟着一块受益匪浅的。

乐善向贤

真是有智慧的爸爸！谢谢您给大家的启示和经验。

我家宝宝一岁七个月了，从出生就给她放论语、道德经、心经、金刚经等。
每本书大约放1-2个月。

看了师兄的文章，想以后要分主次，请得一师兄根据您的经验给个建议。

感恩！

得一

回复 191# 北京提子

您好！
胎儿和幼儿时期，先天是主导，后天智识未开，只是被动反应期，所以，利于先天的《老子·德道经》《易经》《黄帝四经》《心经》《大学》的诵读，对于胎儿的先天发育和后天的调节，全都具有无为而治，不言之教的功效。应当坚持反复应用，并可以依据胎动的反应作出适当调节。而儒学的经典，属于规范后天智识和意识的经典，是品格修为，知识认知的内容，较为适合三岁左右的孩子开始学习。过早地诵读儒学经典，效果较为难以产生作用。 此意见供你参考。

乐善向贤

感谢师兄！

得一

回复 193# 北京提子
不用客气

得一

暑假陪儿子观看《老子思想在当代》

暑假的一天，带着儿子去城里苏老师家作客，顺便可以让两个小家伙好好地玩玩。两个小家伙同岁，关系很好，见了面自然开心极了，一起玩得非常火热。


苏老师是传统道德根文化的爱好者，利用自己从事语文教学工作的便利，多年来一直致力于中华德慧智经典诵读的宣传推广以及普及。从与他的交往中，我感觉有形无形中都沾了很多的光。每次上他们家，我都要搜寻一下，看看他又从北京德慧智教育科技中心进了什么最新的好宝贝。果然还不虚此行，真的发现了一个货真价实的好宝贝------《老子思想在当代》DVD光盘套装（http://item.taobao.com/item.htm?id=13112973920），于是播放观看了一下，果然是大手笔，气势恢宏，振聋发聩，真不愧是是与央级电视台联手打造的一部以传播普及传统道德根文化---黄老文化的电视片。


苏老师是个好心肠的痛快人，答应借给我看几天，真的是万分感谢。由于恰逢暑假的大好时光，儿子也放假在家，顺便也可以让他跟着同步观看一下，好潜移默化地熏陶德化一下。毕竟是借人家的东西，早借早还是应该的，《弟子规》里面不是也教导过“借人物，及时还，后有急，借不难”么？好借好还，再借不难。那段时间过的真是有滋有味，心旷神怡。每天都想办法挤时间观看，连吃饭时也绝不放过，真是越看越喜爱，都有点爱不释手爱不释“眼”爱不释“耳”的意味了。


《老子思想在当代》里面有《老子文化》、《慧智教育》、《企业管理》以及《实用养生》四个系列。《实用养生》是里面的重头戏，总共有八集，有简约养生、中华道医、能量养生、五臓养生、爱子有道、中年养生、夕阳无限红（老年养生）、正气内存邪不可干、太极养生等多个道德养生话题,看了真是受益匪浅。最好玩的还是最后面的《太极养生》，那天下午，天气特好，阳光明媚，万里睛空，爱人上班去了，我和儿子两个人在家。看完《太极养生》后，忽然来了兴趣，跟着里面的示范做了一下。左手握拳紧贴后面腰部双肾的命门区域，然后用右手的食指和中指在空中画了一个玄极图，然后学着电视里面的示范进行左右上下的立体揉拉，揉拉了一会儿确实有手感，因为自己并没有真正开慧，也就是没有慧明德，观不出来，于是问：“儿子，你看老爸的太极球揉的怎么样？”儿子一看说：“你揉的不是太极球，那是玄极球，中间是金黄色，两边是红色和绿色，里面的红色就跟我们电视柜那个红色差不多一样。”又揉了一会儿，儿子说现在已经很圆了，象玩的球一样有点立体感了。我让儿子也学着画，儿子很调皮，无极球、太极球、玄极球都画，玩得实在不亦乐乎！


后来听苏老师说，他将这套珍贵的光盘送给了当地文教局的一位主任，这位主任对德慧智教育很感兴趣，看了之后也大加赞赏。

《太极养生》片段   http://v.youku.com/v_show/id_XMzI3NDY1NDcy.html