宝宝两周岁起的记录

可玉

被赶出来了

宝贝在隔壁玩,传来外公生气的声音,接着听到隔壁的铁门打开又重重关上.
“出去，你不听话，不让你在这儿玩，去找你妈妈。”
过了一阵，上楼梯的声音，房间大门给打开了，宝贝平静的进来。
“宝贝怎么了？”“妈妈，外公生气了，彬被赶出来了。”
“外公为什么生气？”“彬把水倒在被子上面。”
“彬是不小心的还是故意的？”“是故意的。”
再看宝贝，对话中的表情始终是很平静，和没事发生过一样。
难怪，爸爸是不知道如何面对孩子的这种情况。
常常前面是忍耐，后面是训斥，最后大发火。
水倒在被子上面是第一次听说，被赶出来也是第一次。
其实孩子刚开始可能是无意中洒出来的，大人的态度强调了他的行为，他觉得好玩，看你有反应，在孩子眼中没有什么对错，这只是玩的一种方式。
这时候往往成人会告诉孩子不要继续，不然后果就会怎么样。叫孩子要听话，要是说无效就是威胁了你再这样我就怎么怎么样了了。
爸爸也是习惯用这样的传统方式，他们认为好孩子是教出来的。
而我在时，孩子基本不会这样，每个人的底线不同规则不同，孩子很清楚。
有时没办法了父母会马上来找我，让我来处理，只要握着他的手，认真的看着他，告诉他“这样不可以，怎么样是可以的。”孩子很自然停止，其实我觉得孩子心里面都明白的，他就是爱玩而已。
对长辈们有时被忍恼后训斥孩子，我认为那样可能会伤害孩子，造成一些负面的影响。
那种情形下，会阻止父亲的怒火继续发泄，我的观点，可以告诉孩子什么可以什么不可以，可以对他说不，也可以阻止孩子的行为，但是不能用语言伤害他。可以和孩子说很爱他，但是不喜欢他现在的行为。
比如贴标签会让孩子失去自信造成一些错误的感觉和知觉，威胁会让孩子害怕而不敢表达真实的感受和想法，利诱会让孩子为了达到目的而说谎。

可玉

一台新话机

一台属于宝贝的新话机,开始打电话给家人.
“外公，外公，彬在这边，嗯，再见。”
“外婆，彬马上就回来了，（外婆昨天出远门去小姨家了）彬已经回来了，彬在这里，再见。”
“姨妈，义航哥哥快回来了，彬在这边，再见。”